El documento habla sobre los fundamentos psicológicos del aprendizaje significativo en el salón de clases. Define el aprendizaje como un cambio en el individuo que resulta de la experiencia, y señala que todo aprendizaje implica un cambio significativo en la persona. También menciona que se ocupa de la naturaleza del salón de clases y las materias de estudio, junto con los factores que influyen en ellos.