Psiquiatria adolescencia
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Este documento describe tres trastornos comunes de la adolescencia: el trastorno disocial, el trastorno de ansiedad por separación y el trastorno de adaptación. El trastorno disocial se caracteriza por la agresividad y violación de la ley. El trastorno de ansiedad por separación incluye síntomas como la tristeza y baja autoestima. Los trastornos de la adolescencia generalmente surgen debido a la incapacidad de afrontar adecuadamente las situaciones de esta etapa de la vida y son influenciados por factores familiares y
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![Tipos de trastornos TRASTORNO DISOCIAL Definicion Síntomas relación deficiente entre padres e hijos Ausencia de la figura paterna. Rechazo de los padres Familia numerosa Ser integrante de una pandilla delincuencial Trastorno de la conducta que se caracteriza por la violación de los derechos de otros, es mas frecuente es los hombres menores de 18 años y se manifiesta alrededor de la pubertad. Agresividad Falsedad y hurto Violación grave de la ley Causas ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Disforia de genero DSM-V
Este documento describe la disforia de género en niños, adolescentes y adultos según el DSM-V. Define la disforia de género como un desajuste psicológico derivado de la incongruencia entre el género asignado al nacer y el sentimiento personal de ser hombre o mujer. Detalla los criterios de diagnóstico como una marcada incongruencia entre el sexo asignado y el sentido de uno mismo, así como malestar clínico significativo. Además, explica los síntomas específicos de la disforia de
Discriminación
El documento describe las diferentes formas de discriminación, incluyendo la discriminación por edad, discapacidad, información genética, origen nacional, embarazo, raza, religión, represalia, sexo y hostigamiento sexual. Explica que la discriminación ocurre cuando se trata a alguien de manera injusta o menos favorable debido a características como la edad, origen, embarazo, raza, religión o género.
Discriminación
El documento describe las diferentes formas de discriminación, incluyendo por edad, discapacidad, información genética, origen nacional, embarazo, raza, religión, sexo y hostigamiento sexual. Explica que la discriminación por edad es tratar injustamente a alguien basado en su edad, mientras que la discriminación por origen nacional es tratar a alguien diferente debido a su país o región de origen. También cubre la discriminación por embarazo y religiosa.
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Violencia sexual gp201206v1
Este documento describe los diferentes tipos de violencia sexual y abuso sexual infantil. Explica que la violencia sexual incluye la violación, el abuso infantil, la explotación a través de la prostitución y el acoso sexual. El abuso sexual infantil ocurre cuando un adulto usa su poder sobre un menor para involucrarlo en actividades sexuales. El documento también analiza las estadísticas del abuso infantil, los síntomas en los niños y las excusas comunes usadas por los abusadores.
Violencia intrafamiliar
Este documento define y describe los diferentes tipos de violencia intrafamiliar, incluyendo la violencia física, psicológica, sexual y económica. Explica cómo la violencia puede manifestarse a través del maltrato infantil, la violencia conyugal y hacia adultos mayores y minusválidos. También describe las causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar en la salud física y psicológica de las víctimas.
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Desarrollo psicológico en la adolescencia y adultez
Este documento describe las etapas de la adolescencia y la adultez. La adolescencia es una etapa delicada de cambios en la imagen corporal, valores y relaciones sociales que puede generar problemas internos y conflictos familiares. Algunas enfermedades comunes en la adolescencia son la desnutrición, bulimia, anorexia y obesidad. La adultez se da entre los 18 y 60 años y se caracteriza por la madurez biológica y psicológica, la consolidación de la personalidad y autonomía personal e identidad.
Violencia en el noviazgo
La violencia en el noviazgo se manifiesta a través del abuso físico, emocional o sexual con el fin de controlar a la pareja. Incluye insultos, amenazas, golpes, sometimiento y agresiones. Existen tres tipos principales: violencia física, sexual y psicológica. Las consecuencias incluyen depresión, aislamiento y problemas de salud. Se insta a las víctimas a pedir ayuda y alejarse de las relaciones abusivas.
Disforia de genero
El documento trata sobre la disforia de género. Explica que se refiere a una contradicción entre la identidad de género y el sexo anatómico de una persona. También describe las diferencias entre un cambio de género y uno de sexo, y ofrece estadísticas sobre la prevalencia de la disforia de género en niños y adultos. Además, analiza factores biológicos y psicosociales relacionados con la disforia de género.
Disforia de genero
Las personas con disforia de género no se identifican ni sienten como propio el sexo anatómico, debido a la discordancia entre éste y su identidad de género.
En el DSM V, publicado por la Asociación Psiquiátrica Americana, está definida como disforia de género y no como trastorno de identidad de género.
Disforia de genero.
La disforia de género es un trastorno mental donde una persona experimenta un fuerte malestar o disgusto con su sexo biológico. Los síntomas incluyen insistir en pertenecer al sexo opuesto, preferencias por roles y actividades estereotipadas del sexo opuesto, y angustia durante la pubertad. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia psicológica, terapia hormonal y, potencialmente, cirugía de confirmación de género. La disforia de género sigue siendo clasific
Drago
Este documento lista varios signos de abuso sexual como heridas inexplicables, embarazo, infecciones, problemas de comportamiento, depresión y abuso de sustancias. También describe las reacciones comunes de las víctimas como choque emocional, pérdida de control, revivir el abuso en sueños y sentimientos de culpa y desesperación. Además, señala que aproximadamente un 23% de niñas y un 15% de niños son víctimas de abuso sexual, y que los abusadores suelen ser personas aparentemente
Suicidio 2017
El documento describe el suicidio como el acto deliberado de quitarse la vida y explica que las tasas de suicidio a nivel mundial superan las de homicidio y guerra. Los factores de riesgo incluyen trastornos de salud mental como la depresión, el alcoholismo y la esquizofrenia. Los grupos más afectados son hombres mayores de 65 años, personas divorciadas o solteras, y aquellos en ocupaciones como científicos, granjeros y policías. El acceso a los medios para suicidarse
El maltrato infantil
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el abuso físico, sexual y emocional, así como el abandono físico y emocional. Se define cada tipo de maltrato y se mencionan algunos de sus síntomas y causas comunes. En particular, se señala que el maltrato infantil implica cualquier acción que cause daño físico o psicológico a un menor y amenace su desarrollo.
La personalidad
El documento describe la personalidad como un conjunto dinámico de características que determinan cómo una persona actúa ante diferentes circunstancias. Explica que factores genéticos y temperamentales en la niñez pueden relacionarse con trastornos de personalidad en la adultez. También describe el trastorno de personalidad ansioso con conducta de evitación, caracterizado por sentimientos constantes de tensión emocional, preocupación excesiva por la crítica y restricción del estilo de vida por seguridad. Finalmente, clasifica los trastornos
Disforia de género
La disforia de género se caracteriza por una marcada incongruencia entre el sexo que uno siente o expresa y el que se le asigna, que dura al menos seis meses y se manifiesta a través de una serie de criterios. Las causas incluyen factores psicológicos relacionados con la formación de la identidad de género. Los problemas colaterales incluyen la transfobia y discriminación hacia las personas transgénero.
Violencia En El Noviazgo[1]
El documento describe los tipos y causas de la violencia en las relaciones de noviazgo, así como sus consecuencias. Explica que la violencia puede ser física, psicológica o sexual. Además, señala que aunque ambos géneros pueden ser agresores, la violencia en parejas recae de manera desproporcionada sobre las mujeres y es infligida principalmente por los hombres. Finalmente, concluye que la violencia en parejas es un problema global que afecta a personas de todos los grupos sociales.
Trastorno de Identidad de Genero Niños Adolescentes Parte 2
Este documento resume los criterios diagnósticos del trastorno de identidad de género en niños y adolescentes según el DSM-IV, y explora las posibles evoluciones y tratamientos. Se discuten propuestas para el DSM-5, incluyendo cambiar el nombre a disforia de género y modificar los criterios. El tratamiento puede incluir terapia conductual y psicoeducación para niños, padres y adolescentes.
Violencia en el Noviazgo Adolescente
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo entre adolescentes de 16 a 18 años. Menciona que estas relaciones a veces generan obsesión, celos y discusiones fuertes que pueden provocar lesiones físicas o problemas psicológicos. También señala que los adolescentes en estas relaciones a menudo carecen de madurez y crean expectativas irreales sobre el amor que pueden llevar a una relación tormentosa.
Los celos
El documento discute diferentes tipos de celos, incluyendo celos amorosos, laborales y profesionales. Explica que los ataques de celos son una causa frecuente de homicidios conyugales. Los celos a menudo están asociados con baja autoestima, dificultad para valorarse a sí mismo, y experiencias de abandono o engaño en relaciones pasadas. Las personas celosas tienden a desconfiar mucho de su pareja debido a su propia inseguridad y sufren consecuencias como malestar y falta de confianza
Piaget
Este documento describe el desarrollo del juego infantil y el papel del adulto en el mismo. Explora los diferentes tipos de juego (funcional, simbólico, de reglas, de construcción) y cómo evolucionan con la edad del niño. También analiza las aportaciones del juego al desarrollo cognitivo, social, emocional y motor del niño. Por último, destaca la importancia de la estimulación del juego por parte del adulto desde edades tempranas y el papel del educador y las familias en este proceso.
Adolescencia
La adolescencia es una etapa difícil marcada por cambios físicos, psicológicos y biológicos. Los adolescentes buscan su identidad e independencia a través de la crítica a la autoridad, el fortalecimiento de las amistades y la experimentación. Factores como la desatención familiar, problemas de conducta y riesgos sociales pueden conducir a comportamientos de riesgo.
el juego segun Jean Piaget
El documento resume la teoría del desarrollo cognitivo y del juego en niños según Jean Piaget. Explica que el juego es una forma en que los niños se adaptan y conocen su entorno, y describe las 6 etapas del desarrollo del juego desde los reflejos hasta el juego simbólico entre los 2 y 4 años, cuando los niños usan el juego para explorar conceptos a través de la imaginación.
El Juego como estrategia didáctica
Este documento describe la importancia del juego en el aprendizaje y desarrollo de los niños de 5 años. Explica las teorías de Piaget, Vigotsky y Bruner sobre el juego y su influencia en el desarrollo cognitivo, afectivo y social. También describe cómo el juego puede usarse como metodología en educación inicial a través de enfoques como Montessori, Reggio Emilia y Waldorf.
Operaciones Concretas (Piaget)
Piaget propuso que el desarrollo cognitivo se compone de cuatro etapas: la etapa sensoriomotora, preoperacional, de operaciones concretas y operaciones formales. La etapa de operaciones concretas ocurre entre los 7-11 años cuando los niños desarrollan el pensamiento lógico pero no abstracto, mejorando habilidades como la conservación, categorización, razonamiento inductivo y deductivo.
El juego en educación infantil power point
El documento describe la importancia del juego en la educación infantil. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo de los niños y analiza las diferentes teorías y etapas del juego a lo largo de la historia. También clasifica los juegos más comunes y ofrece recomendaciones a las familias sobre el apoyo al juego en los niños.
El juego y su evolución
Este documento resume la evolución del juego y su importancia en la educación infantil. Explica que el juego es una actividad natural en los humanos que ha estado presente a lo largo de la historia. Detalla los orígenes del juego, su evolución en la educación infantil según autores pedagógicos como Rousseau, Pestalozzi y Fröebel. Finalmente, describe la evolución del juego en los niños según las etapas de desarrollo de Piaget, incluyendo el juego funcional, simbólico y de
La Adolesensia
Este documento describe varios desafíos comunes que enfrentan los adolescentes, incluyendo cambios en la personalidad y comportamiento, vicios como drogas y alcohol, noviazgos problemáticos y embarazos no deseados, violaciones, abortos, falta de comunicación con los padres, malas amistades y pandillas, y en algunos casos el suicidio.
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Psiquiatria adolescencia
- 1. TRASTORNOS DE LA ADOLESCENCIA Juliana Barbosa Leydi johanna mora Enfermería VII sem. UCEVA
- 3. Dificultad de aprendizaje y trabajo
- 4. Alteración del desarrollo de la identidad.Manifestado por :
- 5. TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACION
- 8. Sentimiento de impotencia y desesperanza
- 9. Pesimismo sobre el futuro
- 10. Deseos de muerte e intentos suicidas
- 11. Rebeldía
- 13. En síntesis… Los trastornos de la adolescencia aparecen como consecuencia del afrontamiento inadecuado de las situaciones que se experimentan en esta etapa de la vida. En este tipo de alteraciones convergen las influencias de tipo familiar y social. Como elemento común encontramos la incapacidad de desarrollar la propia identidad.