El documento trata sobre la conducta médica y los problemas de género. Explica que ha habido cambios sociales que han llevado a la incorporación de la mujer en la educación y el mercado laboral, así como nuevas estructuras familiares. También discute los roles de género estereotipados y la agresividad como un comportamiento aprendido. Finalmente, analiza la violencia de género y el ciclo de la violencia, identificando características del agresor y la víctima.

1. Conducta Médica y Problemas de Género Enero 2008

2. Cambios sociales y Roles estereotipados Incorporación generalizada de las mujeres a los niveles educativos superiores. Incorporación de la mujer al mercado laboral. Pluralidad en la estructura familiar. Nuevas tecnologías reproductivas. Estudios vinculados a los temas de género: Laboral y Familiar Cambios Sociales Modificación de Roles Estereotipados Masculinidad Feminidad

3. La agresividad Sistema conductual congénito de hombres y animales al servicio de la supervivencia y dominio (K. Lorenz) Filogenia: Instinto de lucha (garantía de mejorar la especie) Darwin, Lorenz...

4. La agresividad CLASES Objeto: Interespecífica: Menos frecuente y dudosa Defensa Alimento Intraespecífica: Más frecuente y genérica Formas: Directa Indirecta (encubierta)

6. Es un problema social. Es un fenómeno universal: se da en todos los países, culturas, etc. Es un problema oculto. Es propia de las relaciones de dominación. Es un fenómeno muy extendido. Es un comportamiento aprendido.

7. La violencia Consecuencia de la puesta en marcha de la dinámica de agresividad: “Entrar en otro” (vio-lare) Persiguen la “destrucción” mediante la conducta violenta Consideración del OTRO como un OBJETO y no como una PERSONA

8. VIOLENCIA DE GÉNERO La que se ejerce contra el OTRO por y en función de su género

9. Trato indigno Violacion Asesinato Acoso moral Acoso sexual Abuso sexual a menores Bulling (acoso entre escolares)

10. EL MALTRATO INFANTIL Acción u omisión, no accidental por parte de los padres, de adultos u otros menores que comprometen la satisfacción básica del niño

11. FÍSICO PSICOLÓGICO ABUSO SEXUAL CORRUPCIÓN Conducta de quienes promueven en el niño comportamientos antisociales o desviados, particularmente en las áreas de la agresividad, la apropiación indebida, la sexualidad y el tráfico y consumo de drogas Insultos, humillaciones, abandonos, amenazas Cualquier clase de contacto sexual con un menor de 18 años por parte de otra persona desde una posición de poder o autoridad

14. TENSIÓN AGRESIÓN REMISIÓN AGRESOR: Frustrado, tenso, insatisfecho..... VÍCTIMA: Miedo, ansiedad, hipervigilante.... AGRESOR: Violencia VÍCTIMA: Agredida, humillada, impotente, triste AGRESOR: Hacerse perdonar VÍCTIMA: Recobra la esperanza, cree que el arrepentimiento es sincero CICLO DE LA VIOLENCIA

15. EL AGRESOR Obtienen satisfacción de imponer su dominio y opiniones a aquellas personas de su núcleo más sumisas. La funcionalidad de la conducta violenta se aprende desde niño, en la familia, como un patron de relación que luego utiliza de mayor (Apego inseguro y ansioso). La violencia masculina es más destructiva que la femenina, tanto física como psicológicamente (Straus y Gelles, 1990) La violencia femenina está mal vista socialmente por lo que se utilizan formas indirectas para expresarla La violencia masculina es de tipo abierto: agresión física o verbal La violencia femenina, es de tipo relacional: atenta contra los sentimientos (autoestima, autocencepto...) de otras personas

16. En la violencia homicida masculina predominan los celos y la posesividad y está desencadenada por percepción de amenazas a su poder y por miedo a ser abandonado. En la violencia homicida femenina, predomina la autodefensa, ya que previamente suelen ser mujeres maltratadas EL AGRESOR

17. Tipos de maltratadores (Holtzwort-Munroe y Stuart,1994) Tipo I: Psicópatas o antisociales (“cobras”) Escasa empatía y poco apego Actitudes conservadoras y muy rígidas hacia la mujer Muy violentos Sin remordimientos Suelen consumir drogas Controladores y manipulativos en su relación de pareja

18. Tipos de maltratadores (Holtzwort-Munroe y Stuart,1994) Tipo II: (“pit bulls) Sólo en el ámbito familiar Dependientes y celosos. Consumidores de alcohol Suelen evitar las confrontaciones, hasta que explotan de forma violenta, porque se cargan de odio y resentimiento. Se sienten inferiores y temen perder su poder Suelen suicidarse después de matar

19. LA VÍCTIMA Es víctima porque así lo ha querido el agresor. Es la inocente del tandem Es elegida por muy diversas razones. Estaba en el sitio oportuno Molesta No se la considera, es como un objeto Es vulnerable Vampirismo Es atacada en sus puntos débiles.... No sabe actuar

20. LA VÍCTIMA Fase de renuncia Fase de confusión Fase de duda Fase de miedo Fase de aislamiento Fase de choque Fase de desequibrio Fase de separación Evolución A corto plazo A largo plazo

25. Preguntas facilitadoras — Le veo preocupada. — ¿Cómo van las cosas en su trabajo? — ¿Tiene algún problema con su esposo o con los hijos? Esperar respuesta. — ¿Ha sido alguna vez perseguida en su trabajo? — ¿Siente que no le tratan bien en casa? — ¿Se siente minusvalorada ante su pareja? — ¿Le reprocha el pedir dinero? — ¿Ha sentido inseguridad y/o miedo? — ¿Ha sido violentada o agredida físicamente, sexualmente? — ¿Controla sus salidas? — ¿Le controla el dinero? — ¿Le ha amenazado alguna vez? — ¿Ha sido amenazada con armas u objetos contundentes? — ¿Ha contado su problema a algún familiar o amigo?

27. Y NO OVIDAR QUE...