SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
I          Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial




                 Sistema Económico Nacional
                                      El sistema económico nacional: el rol del Estado y del
                                       mercado. Presupuesto fiscal: obtención y asignación
                                       de recursos del Estado. El concepto de política
                                       económica.
                                      Economía y trabajo: institucionalidad, derechos y
                                       prácticas laborales.
                                      Dificultades de la economía nacional: problemas
                                       económicos nacionales a través de distintas fuentes
                                       de información.




PSU Historia y Ciencias Sociales                                                  saladehistoria.com
EL ROL DEL MERCADO EN EL SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL




El proceso de distribución une la producción de los bienes y el consumo de los
mismos en un espacio denominado mercado. Se entiende por mercado el lugar
físico o abstracto en donde se desarrolla la transacción de bienes, por
dinero. Los compradores y los vendedores determinan en conjunto el precio y la
cantidad de productos que intercambian. Por lo tanto, en todo mercado existen
tres elementos básicos: compradores, vendedores y los precios.
¿Qué es la          ¿De qué depende la
   demanda?                Demanda?
   Es la cantidad      de las necesidades de las
máxima de un bien      personas.
 o servicio que un     del nivel de ingresos.
individuo o grupos     de los gustos y las
 de personas está      preferencias.
dispuesto a adquirir
a un determinado       del precio que tengan los
                       bienes.
  precio, por una
unidad de tiempo.      del precio que tengan otros
                       bienes sustitutos.
¿Qué es la        ¿De qué depende la
    oferta?                oferta?
 Es la cantidad      del precio del bien.
   máxima de
bienes y servicios   del precio de otros bienes.
que un productor
está dispuesto a     de los adelantos tecnológicos
  vender en el       empleados en la producción.
 mercado a un        del costo de los factores
precio dado, por     productivos.
 una unidad de       de las decisiones estratégicas
     tiempo.         de las empresas.
Habrá una situación de equilibrio entre la oferta y la demanda cuando, a los
precios de mercado, todos los consumidores puedan adquirir las cantidades que
deseen y los oferentes consigan vender todas las existencias.

El precio y la cantidad de producto que se intercambiará realmente en el mercado
queda determinado automáticamente como consecuencia de la forma de las
curvas de oferta y demanda del producto.
Si el precio es muy alto, los productores estarán ofreciendo mucho más producto
del que demandan los consumidores por lo que se encontrarán con excedentes,
cantidades que no pueden vender, por lo que reducirán sus producciones y
bajarán los precios. Por el contrario, si el precio resulta ser demasiado bajo, las
cantidades demandadas serán mayores que las ofrecidas por lo que se producirá
escasez. Algunos consumidores estarán dispuestos a pagar más dinero por ese
bien. El precio y la cantidad producida aumentarán.
¿Cuál es el rol del
                                   mercado en
                                nuestra economía?

                                 En una economía
                                   de mercado o
                                     capitalista.




                                 El mercado es el
                                principal asignador
                                    de recursos.


Bolsa de valores de Santiago.
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13       Unidad: Sistema Económico Nacional
         Contenido: La coordinación económica




     La oferta de un bien aumenta o disminuye de acuerdo a
     múltiples factores que intervienen en el proceso productivo. De
     acuerdo a lo anterior, uno de los factores fundamentales que
     incide en la variación de la oferta, es

     A) la renta de los consumidores.
     B) el precio de los bienes sustitutos.
     C) la tecnología disponible.
     D) el cambio en los gustos de los productores.
     E) el precio de los bienes finales.




                                                                               Ensayo DEMRE 2009
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: La coordinación económica




     En este ítem, el postulante debe comprender el funcionamiento del
     mercado considerando los distintos factores que intervienen en la
     producción.

     El juego de la oferta y la demanda está condicionado por múltiples
     factores. En relación a la variación de la oferta, el aumento o
     disminución de ella depende de los costos de fabricación de los bienes,
     los impuestos, los avances tecnológicos con que se cuenta en las
     diversas etapas del proceso productivo, entre otros aspectos. La
     disponibilidad de tecnología en las etapas de un proceso productivo y en
     diversas actividades económicas, es un importante elemento en la
     disminución o incremento en la oferta de determinados bienes..
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
16        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: La coordinación económica




     Según el modelo económico vigente en Chile, uno de los
     mecanismos a través de los cuales interactúan los agentes
     económicos corresponde al Mercado. En este contexto, dicho
     mecanismo se basa, fundamentalmente, en

     A) la ley de oferta y demanda.
     B) la fijación de precios.
     C) la estabilización de la inflación.
     D) la disminución del desempleo.
     E) el equilibrio macroeconómico.




                                                                                Ensayo DEMRE 2011
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
16      Unidad: Sistema Económico Nacional
        Contenido: La coordinación económica




     Este ítem apunta al planteamiento de la teoría económica que señala que
     el mercado se rige, fundamentalmente, por la ley de la oferta y la
     demanda. Esto implica que para responder este ítem es necesario
     conocer el concepto de mercado, es decir, el conjunto de relaciones de
     intercambio entre oferentes y demandantes de bienes y servicios. En una
     economía como la de Chile, dicho intercambio está regulado, a grandes
     rasgos, por la oferta y la demanda, donde el oferente aspira a obtener la
     mayor ganancia posible al vender su producto y el demandante busca la
     máxima satisfacción en cuanto a precio y calidad al comprar. De acuerdo
     a esta teoría, el “libre juego” entre ambos agentes genera un punto de
     equilibrio representado por el precio.

     Por lo tanto, la respuesta correcta es A).
EL ROL DEL ESTADO EN EL SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL
    En la economía de mercado que impera en Chile, la función principal
        del Estado en materia económica es la de generar equilibrio.

                                   Otorga y fomenta el empleo.
a. Fija el gasto público          Redistribuye la riqueza.
                                   Atiende políticas sociales.


b. Determina el sistema             pagos, legalmente obligatorios, realizados
impositivo                          por las empresas y las personas.



c. Regula                           Norma y fiscaliza la actividad económica.



d. Estabiliza                       Ante cualquier crisis económica, el Estado
                                    debe actuar.


e. Gestiona las empresas             A través de las empresas públicas, el Estado
públicas                             actúa en áreas estratégicas y, además,
                                     recibe recursos.
Cuenta con el mercado
                    como principal agente
                    económico.
Reduce los
                                            Reduce el
gastos del Estado.
                                            Estado empresario.
                 La política económica
                 de Chile
                 pone énfasis en el
Controla         orden macroeconómico
                                              Tiene disciplina
la inflación.                                 fiscal.
                   Para ello…


                                      Flexibiliza el
          Liberaliza                  mercado laboral.
          los precios.
La Política Económica es el conjunto de medidas que aplica la
autoridad económica de un país tendiente a alcanzar ciertos objetivos o
a modificar ciertas situaciones.

            ¿Qué es la Política Fiscal?
     Son las decisiones que toman los gobiernos en torno al gasto
     público, los impuestos y a la forma en que éstos se recaudan.

              ¿Qué es la Política Monetaria?
     Es el conjunto de actuaciones que lleva a cabo el Banco Central de
     Chile para controlar la cantidad de dinero y las tasas de interés.




    Política                       Política                 Política
    Económica           =          Fiscal                   Monetaria
¿Qué es el presupuesto fiscal?
 Es un instrumento de ordenación del ingreso
             y del gasto nacional.
    ¿Cómo se financia el presupuesto?




a. A través de los              b. A través de la venta
   Impuestos                    de empresas públicas.




c. A través de los aportes de            d. A través de
empresas públicas.                       créditos.
A través de los impuestos, el
Estado financia gran parte del
        gasto público


   Impuestos directos
   (gravan las rentas o el
   capital de las personas,
   de acuerdo a sus
   ingresos).

  Impuestos indirectos
  (se aplican a los gastos
  del consumo, entre los
  que se cuenta el IVA,
  que grava con el 19%
  cualquier compraventa).
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: La distribución de los bienes




     En Chile, se entiende por redistribución del ingreso a toda
     estrategia utilizada para disminuir la desigualdad económica en
     la sociedad, siendo fundamental la acción estatal. Para
     alcanzar este objetivo el Estado de Chile ha adoptado, entre
     otras, la(s) siguiente(s) medida(s):

         I. Disminución general de los impuestos.
         II. Financiamiento de la educación pública.
         III. Fijación de un salario mínimo.

     A) Sólo II
     B) Sólo III
     C) Sólo I y II
     D) Sólo I y III
     E) Sólo II y III

                                                                                Ensayo DEMRE 2008
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: La distribución de los bienes




     Para analizar este ítem, el postulante debe abordar las iniciativas que toma el
     Estado respecto de la redistribución del ingreso, debiendo señalar medidas
     tomadas para disminuir la desigualdad económica en la sociedad actual.

     La sociedad latinoamericana en general y la chilena en particular no han logrado
     resolver el problema de la distribución equitativa de los ingresos, evidenciándose
     la existencia de altos niveles de desigualdad. Frente a ello, el Estado cumple una
     importante labor redistributiva, la que se materializa a través de medidas como la
     fijación de un salario mínimo, la entrega de subsidios habitacionales o el
     financiamiento de la educación pública, entre otros aspectos. En este sentido, las
     opciones correctas son II y III.

     En el caso de los impuestos, su cobro es un mecanismo importante a través del
     cual el Estado se hace presente en el ámbito económico puesto que a través de
     ello obtiene los fondos que distribuye. Sin embargo, la disminución general de los
     impuestos no es una medida tomada por el Estado con el propósito de reducir la
     desigualdad económica. Por tanto, la opción I es errónea.
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
15        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: Economía nacional




     El Presupuesto Fiscal en Chile considera, entre otros aspectos
     generales, el (los) siguiente(s):

         I.   los gastos que el Estado espera realizar en el período de
              un año.
         II. los ingresos que el Estado espera percibir durante un año.
         III. las diversas políticas fiscales que el Gobierno espera
              llevar a cabo.

     A) Sólo II
     B) Sólo III
     C) Sólo I y II
     D) Sólo II y III
     E) I, II y III



                                                                                Ensayo DEMRE 2011
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
15      Unidad: Sistema Económico Nacional
        Contenido: Economía nacional




     En Chile, el Ministerio de Economía y el Ministerio de Hacienda son
     organismos económicos que forman parte de la administración del Estado
     como agente económico. Entre ellos, el Ministerio de Hacienda tiene
     como propósito dirigir la administración financiera del Estado, contando
     entre sus atribuciones la de elaborar el proyecto de presupuesto del
     sector público, con las diversas políticas fiscales que el Gobierno espera
     llevar a cabo.

     El presupuesto es la presentación anual de los ingresos y gastos
     planificados por el Estado, siendo entonces una estimación de los
     recursos con que contará el Estado durante un período determinado, los
     ingresos y los gastos, y la destinación que se hará de dichos recursos;
     presupuesto que es presentado al Congreso Nacional para su
     aprobación. Entonces, la respuesta correcta es E) I, II y III.
Objetivos del Banco Central

                                    1. Lograr los objetivos
                                    macroeconómicos fijados
                                    por la autoridad política.


                                    2. Influir sobre el
                                    consumo de las
                                    familias y la inversión
                                    de las empresas.
Edificio del Banco Central
¿Qué funciones cumple el Banco Central?

 Fijar las tasas de interés.
 Administrador y custodio del oro y las divisas
  extranjeras.
 Banco de bancos.
 Suministrador y regulador del efectivo.
 Emisor del papel moneda.
 Agente fiscal, con atribuciones en materia económica.


 Si el Banco Central baja          Aumenta la demanda
 las tasas de interés.             y el consumo.


 Si el Banco Central sube
                                 Efecto sobre la inflación.
 las tasas de interés.
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
11       Unidad: Sistema Económico Nacional
         Contenido: La coordinación económica




     El Banco Central de Chile es una institución económica estatal, de
     carácter autónomo y que cumple funciones en una serie de
     ámbitos. Entre ellas, se destaca

     A) la emisión de billetes y acuñación de monedas.
     B) la aprobación de la Ley de Presupuesto de la Nación.
     C) la aplicación de la política de redistribución de ingresos.
     D) el cobro del Impuesto a la Renta a los trabajadores.
     E) la administración de los Fondos de Pensiones.




                                                                               Ensayo DEMRE 2012
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
11      Unidad: Sistema Económico Nacional
        Contenido: La coordinación económica




     En el contexto de la economía nacional, el Banco Central es un
     organismo de carácter autónomo que cuenta con una serie de funciones y
     facultades relacionadas con materias como la regulación de la cantidad
     de dinero en circulación, el sistema financiero y el mercado de capitales,
     funciones de carácter fiscal, facultades para cautelar la estabilidad del
     sistema financiero, como también la potestad para la emisión de billetes y
     acuñación de monedas. Entonces, la respuesta correcta es A).

     Optar por alguno de los distractores implica asignar al Banco Central una
     función que no le es propia como la aprobación de la Ley de Presupuesto
     de la Nación que corresponde más bien a una función que cumple el
     Congreso Nacional (alternativa B); o la administración de los Fondos de
     Pensiones que es una función de las Administradoras de Fondos de
     Pensiones (alternativa E).
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13       Unidad: Sistema Económico Nacional
         Contenido: La coordinación económica




     En el sistema económico que rige actualmente en Chile, para
     que el mercado funcione eficientemente, es necesario controlar
     la inflación. Ésta consiste en

     A) la disminución en la calidad de los bienes.
     B) el incremento en la demanda.
     C) la reducción del nivel de ocupación.
     D) la constante alza en el nivel de precios.
     E) la pérdida de utilidades de las empresas.




                                                                               Ensayo DEMRE 2008
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: La coordinación económica




     Para abordar este ítem              el postulante debe centrar su atención en
     diversos mecanismos de              coordinación económica, como el mercado,
     debiendo reconocer una              serie de conceptualizaciones propias de la
     ciencia económica, y que            en la pregunta tiene que ver con el concepto
     de inflación.

     La inflación se genera cuando el volumen de circulante aumenta más
     rápidamente que la producción de bienes y/o servicios, lo que se traduce
     en una gran cantidad de dinero frente a una menor cantidad de bienes
     que adquirir y de servicios que contratar. Dicha situación provoca un
     alza constante en el nivel de precios en diversos bienes o servicios, al
     existir una menor oferta frente a una gran demanda.

     La alternativa correcta, por lo tanto, es D la constante alza en el nivel de
     precios; de lo que se excluye completamente el resto de las opciones de
     respuesta.
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13       Unidad: Sistema Económico Nacional
         Contenido: Economía nacional




     En la ciencia económica es frecuente el uso de conceptos
     estadísticos que se constituyen como indicadores del nivel de
     crecimiento económico de un país. Uno de estos indicadores
     es el Producto Interno Bruto que se utiliza para medir

     •La capacidad laboral de la población económicamente activa.
     •La suma de los ingresos percibido por la población.
     •El valor de la totalidad de los bienes y servicios de una
     economía en un periodo determinado.
     •Las ganancias que generan las inversiones en el exterior.
     •La diferencia o saldo de las exportaciones e importaciones
     que realiza un país.




                                                                               Ensayo DEMRE 2006
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: Economía nacional



     La opción A es falsa. Quien la elige incurre en el error de confundir dos indicadores
     que verifican aspectos completamente diferentes del comportamiento macroeconómico
     de un país. La capacidad laboral de la población económicamente activa contribuye al
     crecimiento económico de un país, pero no constituye el indicador global de la
     capacidad productiva del país como es el PIB.

     La opción B es incorrecta porque está incompleta, ya que no menciona los ingresos
     totales que reciben todos los agentes económicos y solamente considera suma de
     ingresos de personas, sin tomar en cuanta, por ejemplo, las cotizaciones provisionales
     o las retenciones de impuestos.

     La opción C es la correcta. El PIB mide el valor total de los bienes y servicios
     producidos por las actividades económicas del país en un periodo determinado, por lo
     tanto, constituye un indicador muy importante del crecimiento económico.

     Las ganancias que generan las inversiones en el exterior (alternativa D) corresponde
     sólo a una parte de la capacidad productiva de un país, que se expresa en la medición
     del PIB, por lo tanto esta opción es incorrecta.

     La opción E es falsa porque corresponde sólo a una parte del PIB, es decir, los
     intercambios comerciales con el exterior.
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
14       Unidad: Sistema Económico Nacional
         Contenido: Economía nacional




     El Estado de Chile cumple una serie de roles en múltiples ámbitos.
     Uno de ellos corresponde al denominado rol social, el cual se
     materializa, entre otros aspectos, a través de

     A.la capitalización de ganancias provenientes de los sistemas de
     previsión social.
     B.el reparto de las utilidades a la población por concepto de venta
     de acciones estatales.
     C.la rebaja de los impuestos cobrados a las personas por la
     compra de bienes.
     D.la implementación de políticas públicas dirigidas a diferentes
     sectores sociales.
     E.la fiscalización a las empresas en relación al destino dado a sus
     utilidades.



                                                                               Ensayo DEMRE 2012
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
14      Unidad: Sistema Económico Nacional
        Contenido: Economía nacional




     Entre las prioridades sociales del Estado de Chile destaca el tema de la
     superación de la pobreza y la necesidad de generar mayores niveles de
     equidad social. En dicho sentido, una de las dimensiones de las políticas
     de protección social se relaciona con medidas diversas: la entrega de
     subsidios habitacionales, ampliación de los servicios básicos, educación,
     programas médicos asistenciales y empleo, entre otras. Por lo tanto, la
     respuesta correcta es D).

     Optar por alguno de los distractores implica un error en el manejo de
     conceptos por cuanto el Estado por ejemplo no reparte utilidades a la
     población por concepto de venta de acciones estatales (alternativa B),
     como tampoco es un rol social del Estado el fiscalizar el destino que las
     empresas dan a sus utilidades (alternativa E).
Trabajo y Legislación Laboral en Chile

      Se distinguen dos tipos de trabajadores



Trabajador                                      Trabajador
dependiente                                   independiente



Contrato de                                   No depende de
 trabajo.                                    empleador alguno.




        En Chile, la población labora principalmente
          en actividades terciarias (cerca del 60%)
OCUPADOS
      POBLACIÓ
         N
                                            • Cesantes
                    DESOCUPAD
       ACTIVA          OS                   • Buscan trabajo
                                              por 1º vez

POBLACIÓ
   N              • Jubilados o retirados
      POBLACIÓ    • Escolares y estudiantes
         N        • Amas de casa
       INACTIVA   • Incapacitados para trabajar
                  • Persona que no trabajan
¿Qué características presenta el empleo en Chile?


                                                La fuerza de trabajo del país
                                                es eminentemente urbana:
                                                87.1% contra un 12,9% rural.

                                                        Trabajador
En Chile trabajan mayoritariamente                      urbano.
 los hombres, predominando los
    trabajadores dependientes

    La participación laboral de la
    población de 15 años o más
    es de 52,4%.
    Para las mujeres, es de un
    35,6%. Para el caso de los
                                                        Trabajadores rurales.
    hombres, alcanza un 70,0%.

     En los últimos años ha aumentado la fuerza de trabajo y la cantidad de
              personas que desarrollan actividades independientes.
¿QUÉ ES LA LEGISLACIÓN LABORAL?
 Es el conjunto de disposiciones legales que tienen
como finalidad normar o regular las relaciones en el
                 mundo del trabajo.



  El Código del Trabajo es el principal instrumento
        que regula las relaciones laborales.




Sólo regula las relaciones del trabajo dependiente.
Los derechos laborales




                                         Entre los derechos
                                       laborales se cuentan:

                                     La formación de sindicatos
Recabarren                               El descanso anual
             Blest
                                       El descanso dominical
                         Bustos
                                         El fuero maternal
Los derechos de los trabajadores
se han ido logrando tras largas
luchas y procesos de organización.
El contrato de
trabajo es un
acuerdo formal por
el cual el
empleador y el
trabajador
dependiente se
obligan
recíprocamente.
¿Qué debe contener el contrato de trabajo?


                                 La firma del empleador y
                                  del trabajador.
                                 La duración y
                                  distribución de la jornada
                                  de trabajo.
                                 La remuneración del
                                  trabajador.
                                 La fecha y la ciudad
                                  donde se firma.
  En el contrato se pueden
 estipular otras condiciones,
previo acuerdo de las partes.
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
17       Unidad: Sistema Económico Nacional
         Contenido: Economía y trabajo




     La creciente ampliación de la cobertura y la extensión de la
     obligatoriedad del sistema escolar chileno, han tenido variadas
     consecuencias socioeconómicas. Entre éstas es correcto
     mencionar

     A.la disminución de la legislación que regula el trabajo juvenil.
     B.la fuerte disminución de la cesantía.
     C.un mejoramiento en la distribución del ingreso.
     D.la disminución de la población económicamente dependiente.
     E.el aumento en la edad de incorporación de los jóvenes al
     trabajo.




                                                                               Ensayo DEMRE 2010
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
17      Unidad: Sistema Económico Nacional
        Contenido: Economía y trabajo




     El sistema escolar chileno ha experimentado, en las últimas décadas,
     una serie de transformaciones que han incidido no sólo en cambios
     sociales sino que también económicos. Así por ejemplo, junto con
     producirse una creciente ampliación de la cobertura educativa, el
     sistema escolar ha asumido desde los últimos años un carácter
     obligatorio. Además, se observa en el país una mayor oferta de
     instituciones para que los jóvenes prosigan estudios en la Educación
     Superior, como también un cambio de mentalidad en una parte
     importante de las nuevas generaciones para las cuales, antes que la
     prioridad de ingreso al mundo laboral una vez que se produce el egreso
     de la educación escolar, está la posibilidad de proseguir estudios
     superiores, pudiendo entonces obtener un título profesional, una
     capacitación o perfeccionamiento, antes de insertarse plenamente al
     mundo del trabajo.

     Entonces, la alternativa correcta es E).
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13        Unidad: Sistema Económico Nacional
          Contenido: Economía y trabajo




     El Contrato de Trabajo que especifica las relaciones contractuales
     entre el empleador y el trabajador, debe ser establecido por escrito
     con el (los) siguiente(s) propósito(s):

         •      Fijar claramente el tipo de servicio que se va a prestar a
                cambio de una remuneración.
         •      Determinar el tiempo que el trabajador debe dedicar al
                desempeño de sus labores.
         •      Proteger a ambas partes en caso de vulnerabilidad del
                Contrato.

     A) Sólo I
     B) Sólo II
     C) Sólo I y II
     D) Sólo I y III
     E) I, II y III
                                                                                Ensayo DEMRE 2009
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
13       Unidad: Sistema Económico Nacional
         Contenido: Economía y trabajo




     En este ítem, el postulante debe estar familiarizado con las distintas normas
     que regulan el ámbito laboral chileno, en función de la relación contractual
     entre un trabajador y un empleador.

     El Contrato de Trabajo es un acuerdo legal que especifica las relaciones
     contractuales entre ambas partes, a través de una serie de cláusulas tales
     como el lugar y fecha del contrato, la individualización de las partes, el monto
     de la remuneración del trabajador, las horas de contrato y el plazo de éste. La
     firma de un Contrato de Trabajo tiene entre sus propósitos, además de
     proteger a las partes firmantes, en caso de que se incumplan algunos
     aspectos consignados en el contrato laboral, dejar estipulados claramente la
     naturaleza del servicio que el trabajador desarrollará y la duración y
     distribución de la jornada de trabajo, según corresponda.
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
18         Unidad: Sistema Económico Nacional
           Contenido: Economía nacional




     La desigualdad socioeconómica ha sido una característica constante de la
     historia latinoamericana. En este contexto, el Estado de Chile ha
     implementado una serie de medidas que tienen como objetivo enfrentar
     esta desigualdad. Entre estas medidas se destaca(n)

          •      la subvención escolar que se entrega a un gran porcentaje de la
                 población estudiantil.
          •      los subsidios de vivienda a los sectores más pobres de la
                 sociedad.
          •      el incremento de empresas estatales que ocupan gran cantidad
                 de mano de obra.

     A) Sólo I
     B) Sólo II
     C) Sólo I y II
     D) Sólo I y III
     E) Sólo II y III

                                                                                 Ensayo DEMRE 2010
Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial
18      Unidad: Sistema Económico Nacional
        Contenido: Economía nacional




     En la economía nacional, el Estado se destaca como distribuidor de
     recursos, como productor de bienes y servicios, y como agente regulador.
     Así por ejemplo, el Estado cumple una importante función distributiva, a
     través de los gastos sociales que realiza, destinados preferentemente a
     los sectores más necesitados de la población. Esto se materializa en
     medidas como el pago de pensiones por concepto de jubilación, los
     gastos en programas médicos asistenciales, la subvención escolar a parte
     de la población estudiantil y los subsidios de vivienda, entre otras medidas
     estatales. Por tanto, las opciones I) y II) son correctas.

     Es un error plantear como una medida tomada para hacer frente a la
     desigualdad socioeconómica, el incremento de empresas de carácter
     fiscal, considerando que, en el contexto del modelo económico nacional
     actual, su tendencia es a la reducción. Por tanto, la opción III) es errónea.

     Entonces, la respuesta correcta es C) Sólo I y II.
I          Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial




                 Sistema Económico Nacional
                                      El sistema económico nacional: el rol del Estado y del
                                       mercado. Presupuesto fiscal: obtención y asignación
                                       de recursos del Estado. El concepto de política
                                       económica.
                                      Economía y trabajo: institucionalidad, derechos y
                                       prácticas laborales.
                                      Dificultades de la economía nacional: problemas
                                       económicos nacionales a través de distintas fuentes
                                       de información.




PSU Historia y Ciencias Sociales                                                  saladehistoria.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1
Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1
Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1MAXIMILIANOUTH
 
El sector público en una economía mixta stiglitz
El sector público en una economía mixta   stiglitzEl sector público en una economía mixta   stiglitz
El sector público en una economía mixta stiglitzMaira Ayalén
 
Evolución del Pensamento Económico
Evolución del Pensamento EconómicoEvolución del Pensamento Económico
Evolución del Pensamento Económicomaricel
 
Tema 01 economía
Tema 01 economíaTema 01 economía
Tema 01 economíaArely_C07
 
Economía del bienestar
Economía del bienestarEconomía del bienestar
Economía del bienestarDennys ES
 
Como se relaciona la economía con la química...
Como se relaciona la economía con la química...Como se relaciona la economía con la química...
Como se relaciona la economía con la química...jose miguel montes rios
 
Hpe Tema 01 Pensamiento EconóMico Antiguo
Hpe Tema 01 Pensamiento EconóMico AntiguoHpe Tema 01 Pensamiento EconóMico Antiguo
Hpe Tema 01 Pensamiento EconóMico AntiguoCarlos Rodriguez
 
Fundamentos De Economia
Fundamentos De EconomiaFundamentos De Economia
Fundamentos De EconomiaITC
 
Escuela clásica y marxista segundo parcial Economía
Escuela clásica y marxista segundo parcial EconomíaEscuela clásica y marxista segundo parcial Economía
Escuela clásica y marxista segundo parcial EconomíaMisael Hernandez V
 
Ud 9 la intervención del estado
Ud 9 la intervención del estadoUd 9 la intervención del estado
Ud 9 la intervención del estadomajori18
 

La actualidad más candente (20)

Los diez principios de la economía
Los diez principios de la economíaLos diez principios de la economía
Los diez principios de la economía
 
Ppt de economia (quiz)
Ppt de economia (quiz)Ppt de economia (quiz)
Ppt de economia (quiz)
 
Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1
Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1
Capitulo 1 -_los_fundamentos_de_la_economia1
 
El sector público en una economía mixta stiglitz
El sector público en una economía mixta   stiglitzEl sector público en una economía mixta   stiglitz
El sector público en una economía mixta stiglitz
 
Economía de mercado
Economía de mercadoEconomía de mercado
Economía de mercado
 
Presentación economia clasicos
Presentación economia clasicosPresentación economia clasicos
Presentación economia clasicos
 
El Problema Económico
El Problema EconómicoEl Problema Económico
El Problema Económico
 
Ppt iv b.sistema económico nacional
Ppt iv b.sistema económico nacionalPpt iv b.sistema económico nacional
Ppt iv b.sistema económico nacional
 
01 nacionalidad y ciudadanía
01 nacionalidad y ciudadanía01 nacionalidad y ciudadanía
01 nacionalidad y ciudadanía
 
Evolución del Pensamento Económico
Evolución del Pensamento EconómicoEvolución del Pensamento Económico
Evolución del Pensamento Económico
 
Economia mochon y beker
Economia mochon y bekerEconomia mochon y beker
Economia mochon y beker
 
Tema 01 economía
Tema 01 economíaTema 01 economía
Tema 01 economía
 
Economía del bienestar
Economía del bienestarEconomía del bienestar
Economía del bienestar
 
Fisiocracia[2003].Pdf
Fisiocracia[2003].PdfFisiocracia[2003].Pdf
Fisiocracia[2003].Pdf
 
Sistemas Económicos
Sistemas EconómicosSistemas Económicos
Sistemas Económicos
 
Como se relaciona la economía con la química...
Como se relaciona la economía con la química...Como se relaciona la economía con la química...
Como se relaciona la economía con la química...
 
Hpe Tema 01 Pensamiento EconóMico Antiguo
Hpe Tema 01 Pensamiento EconóMico AntiguoHpe Tema 01 Pensamiento EconóMico Antiguo
Hpe Tema 01 Pensamiento EconóMico Antiguo
 
Fundamentos De Economia
Fundamentos De EconomiaFundamentos De Economia
Fundamentos De Economia
 
Escuela clásica y marxista segundo parcial Economía
Escuela clásica y marxista segundo parcial EconomíaEscuela clásica y marxista segundo parcial Economía
Escuela clásica y marxista segundo parcial Economía
 
Ud 9 la intervención del estado
Ud 9 la intervención del estadoUd 9 la intervención del estado
Ud 9 la intervención del estado
 

Destacado

PSU Historia - Chile en el Mundo
PSU Historia - Chile en el MundoPSU Historia - Chile en el Mundo
PSU Historia - Chile en el Mundosaladehistoria.net
 
PSU - Actividad Silvoagropecuaria
PSU - Actividad SilvoagropecuariaPSU - Actividad Silvoagropecuaria
PSU - Actividad Silvoagropecuariasaladehistoria.net
 
PSU Historia - Geografía Económica
PSU Historia - Geografía EconómicaPSU Historia - Geografía Económica
PSU Historia - Geografía Económicasaladehistoria.net
 
PSU - Actividad Minera en Chile
PSU - Actividad Minera en ChilePSU - Actividad Minera en Chile
PSU - Actividad Minera en Chilesaladehistoria.net
 
La ciudad de las bestias
La ciudad de las bestiasLa ciudad de las bestias
La ciudad de las bestiasmariadoloreses
 
La ciudad de las bestias
La ciudad de las bestiasLa ciudad de las bestias
La ciudad de las bestiasdiegoneira18
 
Historia de chile republica liberal
Historia de chile republica liberalHistoria de chile republica liberal
Historia de chile republica liberalprofedehistoria
 
La producción de bienes y servicios
La producción de bienes y serviciosLa producción de bienes y servicios
La producción de bienes y serviciosHólver Orejuela
 
Geografía Humana de América Latina
Geografía Humana de América LatinaGeografía Humana de América Latina
Geografía Humana de América Latinasaladehistoria.net
 
PSU Historia - América Prehispana
PSU Historia - América PrehispanaPSU Historia - América Prehispana
PSU Historia - América Prehispanasaladehistoria.net
 

Destacado (20)

PSU - Biogeografia de Chile
PSU - Biogeografia de ChilePSU - Biogeografia de Chile
PSU - Biogeografia de Chile
 
PSU - Hidrografia de Chile
PSU - Hidrografia de ChilePSU - Hidrografia de Chile
PSU - Hidrografia de Chile
 
PSU Historia - Chile en el Mundo
PSU Historia - Chile en el MundoPSU Historia - Chile en el Mundo
PSU Historia - Chile en el Mundo
 
PSU - El Clima en Chile
PSU - El Clima en ChilePSU - El Clima en Chile
PSU - El Clima en Chile
 
PSU - El Relieve Chileno
PSU - El Relieve ChilenoPSU - El Relieve Chileno
PSU - El Relieve Chileno
 
PSU - Actividad Silvoagropecuaria
PSU - Actividad SilvoagropecuariaPSU - Actividad Silvoagropecuaria
PSU - Actividad Silvoagropecuaria
 
PSU Historia - Geografía Económica
PSU Historia - Geografía EconómicaPSU Historia - Geografía Económica
PSU Historia - Geografía Económica
 
PSU - Actividad Minera en Chile
PSU - Actividad Minera en ChilePSU - Actividad Minera en Chile
PSU - Actividad Minera en Chile
 
PSU - El territorio Nacional
PSU - El territorio NacionalPSU - El territorio Nacional
PSU - El territorio Nacional
 
Banco Central de Chile
Banco Central de ChileBanco Central de Chile
Banco Central de Chile
 
La ciudad de las bestias
La ciudad de las bestiasLa ciudad de las bestias
La ciudad de las bestias
 
La ciudad de las bestias
La ciudad de las bestiasLa ciudad de las bestias
La ciudad de las bestias
 
Ppt4 110824093142-phpapp02
Ppt4 110824093142-phpapp02Ppt4 110824093142-phpapp02
Ppt4 110824093142-phpapp02
 
Tema 2. la producción de bienes y servicios
Tema 2. la producción de bienes y serviciosTema 2. la producción de bienes y servicios
Tema 2. la producción de bienes y servicios
 
Historia de chile republica liberal
Historia de chile republica liberalHistoria de chile republica liberal
Historia de chile republica liberal
 
La producción de bienes y servicios
La producción de bienes y serviciosLa producción de bienes y servicios
La producción de bienes y servicios
 
Esquema rev rusa
Esquema  rev rusaEsquema  rev rusa
Esquema rev rusa
 
Esquema imperialismo
Esquema imperialismoEsquema imperialismo
Esquema imperialismo
 
Geografía Humana de América Latina
Geografía Humana de América LatinaGeografía Humana de América Latina
Geografía Humana de América Latina
 
PSU Historia - América Prehispana
PSU Historia - América PrehispanaPSU Historia - América Prehispana
PSU Historia - América Prehispana
 

Similar a PSU - Sistema Económico Nacional II

Psu sistema-economico-nacional
Psu sistema-economico-nacionalPsu sistema-economico-nacional
Psu sistema-economico-nacionalSeño Cortés
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnyelis R Marin
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnyelis R Marin
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnyelis R Marin
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnyelis R Marin
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnyelis R Marin
 
Clase 2 sistema económico nacional ii
Clase 2 sistema económico nacional iiClase 2 sistema económico nacional ii
Clase 2 sistema económico nacional iipreulabandera
 
Aspectos económicos y microeconomícos Generales
Aspectos económicos y microeconomícos Generales Aspectos económicos y microeconomícos Generales
Aspectos económicos y microeconomícos Generales YalfredGomez
 
Clase de el papel del Estado en la Economía y la Política Fiscal
Clase de el papel del Estado en la Economía y la Política FiscalClase de el papel del Estado en la Economía y la Política Fiscal
Clase de el papel del Estado en la Economía y la Política FiscalRicardo Díaz Araux
 
PRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTM
PRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTMPRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTM
PRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTMguestb4d4c6
 
Presentacion Proyecto Final 1 Y 3
Presentacion Proyecto Final 1 Y 3Presentacion Proyecto Final 1 Y 3
Presentacion Proyecto Final 1 Y 3guestb4d4c6
 
Contabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamentalContabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamentalElmer Rios
 
contabilidad-gubernamental-170831114410.pdf
contabilidad-gubernamental-170831114410.pdfcontabilidad-gubernamental-170831114410.pdf
contabilidad-gubernamental-170831114410.pdfluisjaviernurinda9
 

Similar a PSU - Sistema Económico Nacional II (20)

La CoordinacióN EconóMica
La CoordinacióN EconóMicaLa CoordinacióN EconóMica
La CoordinacióN EconóMica
 
Psu sistema-economico-nacional
Psu sistema-economico-nacionalPsu sistema-economico-nacional
Psu sistema-economico-nacional
 
Entorno economico primer examen
Entorno economico primer examenEntorno economico primer examen
Entorno economico primer examen
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economico
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economico
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economico
 
Economía
EconomíaEconomía
Economía
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economico
 
Analisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economicoAnalisis del mercado y sistema economico
Analisis del mercado y sistema economico
 
Clase 2 sistema económico nacional ii
Clase 2 sistema económico nacional iiClase 2 sistema económico nacional ii
Clase 2 sistema económico nacional ii
 
Clase ge 5
Clase ge 5Clase ge 5
Clase ge 5
 
Tema+2
Tema+2Tema+2
Tema+2
 
Aspectos económicos y microeconomícos Generales
Aspectos económicos y microeconomícos Generales Aspectos económicos y microeconomícos Generales
Aspectos económicos y microeconomícos Generales
 
Clase de el papel del Estado en la Economía y la Política Fiscal
Clase de el papel del Estado en la Economía y la Política FiscalClase de el papel del Estado en la Economía y la Política Fiscal
Clase de el papel del Estado en la Economía y la Política Fiscal
 
Economia+efs
Economia+efsEconomia+efs
Economia+efs
 
Macroeconomia ii tri-2016 udem
Macroeconomia ii tri-2016 udemMacroeconomia ii tri-2016 udem
Macroeconomia ii tri-2016 udem
 
PRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTM
PRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTMPRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTM
PRESENTACION CURSO ECONOMIA MAN UTM
 
Presentacion Proyecto Final 1 Y 3
Presentacion Proyecto Final 1 Y 3Presentacion Proyecto Final 1 Y 3
Presentacion Proyecto Final 1 Y 3
 
Contabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamentalContabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamental
 
contabilidad-gubernamental-170831114410.pdf
contabilidad-gubernamental-170831114410.pdfcontabilidad-gubernamental-170831114410.pdf
contabilidad-gubernamental-170831114410.pdf
 

Más de saladehistoria.net

Factores productivos y agentes económicos
Factores productivos y agentes económicosFactores productivos y agentes económicos
Factores productivos y agentes económicossaladehistoria.net
 
Sistemas de producción agrícola
Sistemas de producción agrícolaSistemas de producción agrícola
Sistemas de producción agrícolasaladehistoria.net
 
Sistemas de producción de alimentos acuáticos
Sistemas de producción de alimentos acuáticosSistemas de producción de alimentos acuáticos
Sistemas de producción de alimentos acuáticossaladehistoria.net
 
Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)
Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)
Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)saladehistoria.net
 
Proceso de Urbanización (PSU 2014)
Proceso de Urbanización (PSU 2014)Proceso de Urbanización (PSU 2014)
Proceso de Urbanización (PSU 2014)saladehistoria.net
 
Dinámica de la Población (PSU 2014)
Dinámica de la Población (PSU 2014)Dinámica de la Población (PSU 2014)
Dinámica de la Población (PSU 2014)saladehistoria.net
 
Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)
Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)
Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)saladehistoria.net
 
Chile, una República Democrática (PSU 2014)
Chile, una República Democrática (PSU 2014)Chile, una República Democrática (PSU 2014)
Chile, una República Democrática (PSU 2014)saladehistoria.net
 
Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)
Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)
Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)saladehistoria.net
 
Modelo de procesamiento de la información II
Modelo de procesamiento de la información IIModelo de procesamiento de la información II
Modelo de procesamiento de la información IIsaladehistoria.net
 
Modelo de procesamiento de la información I
Modelo de procesamiento de la información IModelo de procesamiento de la información I
Modelo de procesamiento de la información Isaladehistoria.net
 
Población y Capacidad de Carga
Población y Capacidad de CargaPoblación y Capacidad de Carga
Población y Capacidad de Cargasaladehistoria.net
 
Modelo de Competencia Perfecta
Modelo de Competencia PerfectaModelo de Competencia Perfecta
Modelo de Competencia Perfectasaladehistoria.net
 
Ingresos y maximización del beneficio
Ingresos y maximización del beneficioIngresos y maximización del beneficio
Ingresos y maximización del beneficiosaladehistoria.net
 

Más de saladehistoria.net (20)

La Utilidad
La UtilidadLa Utilidad
La Utilidad
 
La oferta y la demanda
La oferta y la demandaLa oferta y la demanda
La oferta y la demanda
 
Factores productivos y agentes económicos
Factores productivos y agentes económicosFactores productivos y agentes económicos
Factores productivos y agentes económicos
 
Sistemas de producción agrícola
Sistemas de producción agrícolaSistemas de producción agrícola
Sistemas de producción agrícola
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Sistemas de producción de alimentos acuáticos
Sistemas de producción de alimentos acuáticosSistemas de producción de alimentos acuáticos
Sistemas de producción de alimentos acuáticos
 
Recursos Hídricos
Recursos HídricosRecursos Hídricos
Recursos Hídricos
 
Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)
Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)
Inserción de Chile en el Mundo (PSU 2014)
 
Proceso de Urbanización (PSU 2014)
Proceso de Urbanización (PSU 2014)Proceso de Urbanización (PSU 2014)
Proceso de Urbanización (PSU 2014)
 
Dinámica de la Población (PSU 2014)
Dinámica de la Población (PSU 2014)Dinámica de la Población (PSU 2014)
Dinámica de la Población (PSU 2014)
 
Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)
Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)
Ser Ciudadano en Chile (PSU 2014)
 
Chile, una República Democrática (PSU 2014)
Chile, una República Democrática (PSU 2014)Chile, una República Democrática (PSU 2014)
Chile, una República Democrática (PSU 2014)
 
Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)
Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)
Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)
 
Modelo de procesamiento de la información II
Modelo de procesamiento de la información IIModelo de procesamiento de la información II
Modelo de procesamiento de la información II
 
Modelo de procesamiento de la información I
Modelo de procesamiento de la información IModelo de procesamiento de la información I
Modelo de procesamiento de la información I
 
Población y Capacidad de Carga
Población y Capacidad de CargaPoblación y Capacidad de Carga
Población y Capacidad de Carga
 
Modelo de Competencia Perfecta
Modelo de Competencia PerfectaModelo de Competencia Perfecta
Modelo de Competencia Perfecta
 
Los costos a largo plazo
Los costos a largo plazoLos costos a largo plazo
Los costos a largo plazo
 
Ingresos y maximización del beneficio
Ingresos y maximización del beneficioIngresos y maximización del beneficio
Ingresos y maximización del beneficio
 
Dinámica de la población
Dinámica de la poblaciónDinámica de la población
Dinámica de la población
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

PSU - Sistema Económico Nacional II

  • 1. I Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial Sistema Económico Nacional  El sistema económico nacional: el rol del Estado y del mercado. Presupuesto fiscal: obtención y asignación de recursos del Estado. El concepto de política económica.  Economía y trabajo: institucionalidad, derechos y prácticas laborales.  Dificultades de la economía nacional: problemas económicos nacionales a través de distintas fuentes de información. PSU Historia y Ciencias Sociales saladehistoria.com
  • 2. EL ROL DEL MERCADO EN EL SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL El proceso de distribución une la producción de los bienes y el consumo de los mismos en un espacio denominado mercado. Se entiende por mercado el lugar físico o abstracto en donde se desarrolla la transacción de bienes, por dinero. Los compradores y los vendedores determinan en conjunto el precio y la cantidad de productos que intercambian. Por lo tanto, en todo mercado existen tres elementos básicos: compradores, vendedores y los precios.
  • 3. ¿Qué es la ¿De qué depende la demanda? Demanda? Es la cantidad de las necesidades de las máxima de un bien personas. o servicio que un del nivel de ingresos. individuo o grupos de los gustos y las de personas está preferencias. dispuesto a adquirir a un determinado del precio que tengan los bienes. precio, por una unidad de tiempo. del precio que tengan otros bienes sustitutos.
  • 4. ¿Qué es la ¿De qué depende la oferta? oferta? Es la cantidad del precio del bien. máxima de bienes y servicios del precio de otros bienes. que un productor está dispuesto a de los adelantos tecnológicos vender en el empleados en la producción. mercado a un del costo de los factores precio dado, por productivos. una unidad de de las decisiones estratégicas tiempo. de las empresas.
  • 5. Habrá una situación de equilibrio entre la oferta y la demanda cuando, a los precios de mercado, todos los consumidores puedan adquirir las cantidades que deseen y los oferentes consigan vender todas las existencias. El precio y la cantidad de producto que se intercambiará realmente en el mercado queda determinado automáticamente como consecuencia de la forma de las curvas de oferta y demanda del producto.
  • 6. Si el precio es muy alto, los productores estarán ofreciendo mucho más producto del que demandan los consumidores por lo que se encontrarán con excedentes, cantidades que no pueden vender, por lo que reducirán sus producciones y bajarán los precios. Por el contrario, si el precio resulta ser demasiado bajo, las cantidades demandadas serán mayores que las ofrecidas por lo que se producirá escasez. Algunos consumidores estarán dispuestos a pagar más dinero por ese bien. El precio y la cantidad producida aumentarán.
  • 7. ¿Cuál es el rol del mercado en nuestra economía? En una economía de mercado o capitalista. El mercado es el principal asignador de recursos. Bolsa de valores de Santiago.
  • 8. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica La oferta de un bien aumenta o disminuye de acuerdo a múltiples factores que intervienen en el proceso productivo. De acuerdo a lo anterior, uno de los factores fundamentales que incide en la variación de la oferta, es A) la renta de los consumidores. B) el precio de los bienes sustitutos. C) la tecnología disponible. D) el cambio en los gustos de los productores. E) el precio de los bienes finales. Ensayo DEMRE 2009
  • 9. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica En este ítem, el postulante debe comprender el funcionamiento del mercado considerando los distintos factores que intervienen en la producción. El juego de la oferta y la demanda está condicionado por múltiples factores. En relación a la variación de la oferta, el aumento o disminución de ella depende de los costos de fabricación de los bienes, los impuestos, los avances tecnológicos con que se cuenta en las diversas etapas del proceso productivo, entre otros aspectos. La disponibilidad de tecnología en las etapas de un proceso productivo y en diversas actividades económicas, es un importante elemento en la disminución o incremento en la oferta de determinados bienes..
  • 10. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 16 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica Según el modelo económico vigente en Chile, uno de los mecanismos a través de los cuales interactúan los agentes económicos corresponde al Mercado. En este contexto, dicho mecanismo se basa, fundamentalmente, en A) la ley de oferta y demanda. B) la fijación de precios. C) la estabilización de la inflación. D) la disminución del desempleo. E) el equilibrio macroeconómico. Ensayo DEMRE 2011
  • 11. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 16 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica Este ítem apunta al planteamiento de la teoría económica que señala que el mercado se rige, fundamentalmente, por la ley de la oferta y la demanda. Esto implica que para responder este ítem es necesario conocer el concepto de mercado, es decir, el conjunto de relaciones de intercambio entre oferentes y demandantes de bienes y servicios. En una economía como la de Chile, dicho intercambio está regulado, a grandes rasgos, por la oferta y la demanda, donde el oferente aspira a obtener la mayor ganancia posible al vender su producto y el demandante busca la máxima satisfacción en cuanto a precio y calidad al comprar. De acuerdo a esta teoría, el “libre juego” entre ambos agentes genera un punto de equilibrio representado por el precio. Por lo tanto, la respuesta correcta es A).
  • 12. EL ROL DEL ESTADO EN EL SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL En la economía de mercado que impera en Chile, la función principal del Estado en materia económica es la de generar equilibrio. Otorga y fomenta el empleo. a. Fija el gasto público Redistribuye la riqueza. Atiende políticas sociales. b. Determina el sistema pagos, legalmente obligatorios, realizados impositivo por las empresas y las personas. c. Regula Norma y fiscaliza la actividad económica. d. Estabiliza Ante cualquier crisis económica, el Estado debe actuar. e. Gestiona las empresas A través de las empresas públicas, el Estado públicas actúa en áreas estratégicas y, además, recibe recursos.
  • 13. Cuenta con el mercado como principal agente económico. Reduce los Reduce el gastos del Estado. Estado empresario. La política económica de Chile pone énfasis en el Controla orden macroeconómico Tiene disciplina la inflación. fiscal. Para ello… Flexibiliza el Liberaliza mercado laboral. los precios.
  • 14. La Política Económica es el conjunto de medidas que aplica la autoridad económica de un país tendiente a alcanzar ciertos objetivos o a modificar ciertas situaciones. ¿Qué es la Política Fiscal? Son las decisiones que toman los gobiernos en torno al gasto público, los impuestos y a la forma en que éstos se recaudan. ¿Qué es la Política Monetaria? Es el conjunto de actuaciones que lleva a cabo el Banco Central de Chile para controlar la cantidad de dinero y las tasas de interés. Política Política Política Económica = Fiscal Monetaria
  • 15. ¿Qué es el presupuesto fiscal? Es un instrumento de ordenación del ingreso y del gasto nacional. ¿Cómo se financia el presupuesto? a. A través de los b. A través de la venta Impuestos de empresas públicas. c. A través de los aportes de d. A través de empresas públicas. créditos.
  • 16. A través de los impuestos, el Estado financia gran parte del gasto público Impuestos directos (gravan las rentas o el capital de las personas, de acuerdo a sus ingresos). Impuestos indirectos (se aplican a los gastos del consumo, entre los que se cuenta el IVA, que grava con el 19% cualquier compraventa).
  • 17. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La distribución de los bienes En Chile, se entiende por redistribución del ingreso a toda estrategia utilizada para disminuir la desigualdad económica en la sociedad, siendo fundamental la acción estatal. Para alcanzar este objetivo el Estado de Chile ha adoptado, entre otras, la(s) siguiente(s) medida(s): I. Disminución general de los impuestos. II. Financiamiento de la educación pública. III. Fijación de un salario mínimo. A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III Ensayo DEMRE 2008
  • 18. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La distribución de los bienes Para analizar este ítem, el postulante debe abordar las iniciativas que toma el Estado respecto de la redistribución del ingreso, debiendo señalar medidas tomadas para disminuir la desigualdad económica en la sociedad actual. La sociedad latinoamericana en general y la chilena en particular no han logrado resolver el problema de la distribución equitativa de los ingresos, evidenciándose la existencia de altos niveles de desigualdad. Frente a ello, el Estado cumple una importante labor redistributiva, la que se materializa a través de medidas como la fijación de un salario mínimo, la entrega de subsidios habitacionales o el financiamiento de la educación pública, entre otros aspectos. En este sentido, las opciones correctas son II y III. En el caso de los impuestos, su cobro es un mecanismo importante a través del cual el Estado se hace presente en el ámbito económico puesto que a través de ello obtiene los fondos que distribuye. Sin embargo, la disminución general de los impuestos no es una medida tomada por el Estado con el propósito de reducir la desigualdad económica. Por tanto, la opción I es errónea.
  • 19. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 15 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional El Presupuesto Fiscal en Chile considera, entre otros aspectos generales, el (los) siguiente(s): I. los gastos que el Estado espera realizar en el período de un año. II. los ingresos que el Estado espera percibir durante un año. III. las diversas políticas fiscales que el Gobierno espera llevar a cabo. A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III Ensayo DEMRE 2011
  • 20. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 15 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional En Chile, el Ministerio de Economía y el Ministerio de Hacienda son organismos económicos que forman parte de la administración del Estado como agente económico. Entre ellos, el Ministerio de Hacienda tiene como propósito dirigir la administración financiera del Estado, contando entre sus atribuciones la de elaborar el proyecto de presupuesto del sector público, con las diversas políticas fiscales que el Gobierno espera llevar a cabo. El presupuesto es la presentación anual de los ingresos y gastos planificados por el Estado, siendo entonces una estimación de los recursos con que contará el Estado durante un período determinado, los ingresos y los gastos, y la destinación que se hará de dichos recursos; presupuesto que es presentado al Congreso Nacional para su aprobación. Entonces, la respuesta correcta es E) I, II y III.
  • 21. Objetivos del Banco Central 1. Lograr los objetivos macroeconómicos fijados por la autoridad política. 2. Influir sobre el consumo de las familias y la inversión de las empresas. Edificio del Banco Central
  • 22. ¿Qué funciones cumple el Banco Central?  Fijar las tasas de interés.  Administrador y custodio del oro y las divisas extranjeras.  Banco de bancos.  Suministrador y regulador del efectivo.  Emisor del papel moneda.  Agente fiscal, con atribuciones en materia económica. Si el Banco Central baja Aumenta la demanda las tasas de interés. y el consumo. Si el Banco Central sube Efecto sobre la inflación. las tasas de interés.
  • 23. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 11 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica El Banco Central de Chile es una institución económica estatal, de carácter autónomo y que cumple funciones en una serie de ámbitos. Entre ellas, se destaca A) la emisión de billetes y acuñación de monedas. B) la aprobación de la Ley de Presupuesto de la Nación. C) la aplicación de la política de redistribución de ingresos. D) el cobro del Impuesto a la Renta a los trabajadores. E) la administración de los Fondos de Pensiones. Ensayo DEMRE 2012
  • 24. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 11 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica En el contexto de la economía nacional, el Banco Central es un organismo de carácter autónomo que cuenta con una serie de funciones y facultades relacionadas con materias como la regulación de la cantidad de dinero en circulación, el sistema financiero y el mercado de capitales, funciones de carácter fiscal, facultades para cautelar la estabilidad del sistema financiero, como también la potestad para la emisión de billetes y acuñación de monedas. Entonces, la respuesta correcta es A). Optar por alguno de los distractores implica asignar al Banco Central una función que no le es propia como la aprobación de la Ley de Presupuesto de la Nación que corresponde más bien a una función que cumple el Congreso Nacional (alternativa B); o la administración de los Fondos de Pensiones que es una función de las Administradoras de Fondos de Pensiones (alternativa E).
  • 25. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica En el sistema económico que rige actualmente en Chile, para que el mercado funcione eficientemente, es necesario controlar la inflación. Ésta consiste en A) la disminución en la calidad de los bienes. B) el incremento en la demanda. C) la reducción del nivel de ocupación. D) la constante alza en el nivel de precios. E) la pérdida de utilidades de las empresas. Ensayo DEMRE 2008
  • 26. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: La coordinación económica Para abordar este ítem el postulante debe centrar su atención en diversos mecanismos de coordinación económica, como el mercado, debiendo reconocer una serie de conceptualizaciones propias de la ciencia económica, y que en la pregunta tiene que ver con el concepto de inflación. La inflación se genera cuando el volumen de circulante aumenta más rápidamente que la producción de bienes y/o servicios, lo que se traduce en una gran cantidad de dinero frente a una menor cantidad de bienes que adquirir y de servicios que contratar. Dicha situación provoca un alza constante en el nivel de precios en diversos bienes o servicios, al existir una menor oferta frente a una gran demanda. La alternativa correcta, por lo tanto, es D la constante alza en el nivel de precios; de lo que se excluye completamente el resto de las opciones de respuesta.
  • 27.
  • 28. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional En la ciencia económica es frecuente el uso de conceptos estadísticos que se constituyen como indicadores del nivel de crecimiento económico de un país. Uno de estos indicadores es el Producto Interno Bruto que se utiliza para medir •La capacidad laboral de la población económicamente activa. •La suma de los ingresos percibido por la población. •El valor de la totalidad de los bienes y servicios de una economía en un periodo determinado. •Las ganancias que generan las inversiones en el exterior. •La diferencia o saldo de las exportaciones e importaciones que realiza un país. Ensayo DEMRE 2006
  • 29. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional La opción A es falsa. Quien la elige incurre en el error de confundir dos indicadores que verifican aspectos completamente diferentes del comportamiento macroeconómico de un país. La capacidad laboral de la población económicamente activa contribuye al crecimiento económico de un país, pero no constituye el indicador global de la capacidad productiva del país como es el PIB. La opción B es incorrecta porque está incompleta, ya que no menciona los ingresos totales que reciben todos los agentes económicos y solamente considera suma de ingresos de personas, sin tomar en cuanta, por ejemplo, las cotizaciones provisionales o las retenciones de impuestos. La opción C es la correcta. El PIB mide el valor total de los bienes y servicios producidos por las actividades económicas del país en un periodo determinado, por lo tanto, constituye un indicador muy importante del crecimiento económico. Las ganancias que generan las inversiones en el exterior (alternativa D) corresponde sólo a una parte de la capacidad productiva de un país, que se expresa en la medición del PIB, por lo tanto esta opción es incorrecta. La opción E es falsa porque corresponde sólo a una parte del PIB, es decir, los intercambios comerciales con el exterior.
  • 30. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 14 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional El Estado de Chile cumple una serie de roles en múltiples ámbitos. Uno de ellos corresponde al denominado rol social, el cual se materializa, entre otros aspectos, a través de A.la capitalización de ganancias provenientes de los sistemas de previsión social. B.el reparto de las utilidades a la población por concepto de venta de acciones estatales. C.la rebaja de los impuestos cobrados a las personas por la compra de bienes. D.la implementación de políticas públicas dirigidas a diferentes sectores sociales. E.la fiscalización a las empresas en relación al destino dado a sus utilidades. Ensayo DEMRE 2012
  • 31. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 14 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional Entre las prioridades sociales del Estado de Chile destaca el tema de la superación de la pobreza y la necesidad de generar mayores niveles de equidad social. En dicho sentido, una de las dimensiones de las políticas de protección social se relaciona con medidas diversas: la entrega de subsidios habitacionales, ampliación de los servicios básicos, educación, programas médicos asistenciales y empleo, entre otras. Por lo tanto, la respuesta correcta es D). Optar por alguno de los distractores implica un error en el manejo de conceptos por cuanto el Estado por ejemplo no reparte utilidades a la población por concepto de venta de acciones estatales (alternativa B), como tampoco es un rol social del Estado el fiscalizar el destino que las empresas dan a sus utilidades (alternativa E).
  • 32. Trabajo y Legislación Laboral en Chile Se distinguen dos tipos de trabajadores Trabajador Trabajador dependiente independiente Contrato de No depende de trabajo. empleador alguno. En Chile, la población labora principalmente en actividades terciarias (cerca del 60%)
  • 33. OCUPADOS POBLACIÓ N • Cesantes DESOCUPAD ACTIVA OS • Buscan trabajo por 1º vez POBLACIÓ N • Jubilados o retirados POBLACIÓ • Escolares y estudiantes N • Amas de casa INACTIVA • Incapacitados para trabajar • Persona que no trabajan
  • 34. ¿Qué características presenta el empleo en Chile? La fuerza de trabajo del país es eminentemente urbana: 87.1% contra un 12,9% rural. Trabajador En Chile trabajan mayoritariamente urbano. los hombres, predominando los trabajadores dependientes La participación laboral de la población de 15 años o más es de 52,4%. Para las mujeres, es de un 35,6%. Para el caso de los Trabajadores rurales. hombres, alcanza un 70,0%. En los últimos años ha aumentado la fuerza de trabajo y la cantidad de personas que desarrollan actividades independientes.
  • 35. ¿QUÉ ES LA LEGISLACIÓN LABORAL? Es el conjunto de disposiciones legales que tienen como finalidad normar o regular las relaciones en el mundo del trabajo. El Código del Trabajo es el principal instrumento que regula las relaciones laborales. Sólo regula las relaciones del trabajo dependiente.
  • 36. Los derechos laborales Entre los derechos laborales se cuentan: La formación de sindicatos Recabarren El descanso anual Blest El descanso dominical Bustos El fuero maternal Los derechos de los trabajadores se han ido logrando tras largas luchas y procesos de organización.
  • 37. El contrato de trabajo es un acuerdo formal por el cual el empleador y el trabajador dependiente se obligan recíprocamente.
  • 38. ¿Qué debe contener el contrato de trabajo?  La firma del empleador y del trabajador.  La duración y distribución de la jornada de trabajo.  La remuneración del trabajador.  La fecha y la ciudad donde se firma. En el contrato se pueden estipular otras condiciones, previo acuerdo de las partes.
  • 39. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 17 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía y trabajo La creciente ampliación de la cobertura y la extensión de la obligatoriedad del sistema escolar chileno, han tenido variadas consecuencias socioeconómicas. Entre éstas es correcto mencionar A.la disminución de la legislación que regula el trabajo juvenil. B.la fuerte disminución de la cesantía. C.un mejoramiento en la distribución del ingreso. D.la disminución de la población económicamente dependiente. E.el aumento en la edad de incorporación de los jóvenes al trabajo. Ensayo DEMRE 2010
  • 40. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 17 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía y trabajo El sistema escolar chileno ha experimentado, en las últimas décadas, una serie de transformaciones que han incidido no sólo en cambios sociales sino que también económicos. Así por ejemplo, junto con producirse una creciente ampliación de la cobertura educativa, el sistema escolar ha asumido desde los últimos años un carácter obligatorio. Además, se observa en el país una mayor oferta de instituciones para que los jóvenes prosigan estudios en la Educación Superior, como también un cambio de mentalidad en una parte importante de las nuevas generaciones para las cuales, antes que la prioridad de ingreso al mundo laboral una vez que se produce el egreso de la educación escolar, está la posibilidad de proseguir estudios superiores, pudiendo entonces obtener un título profesional, una capacitación o perfeccionamiento, antes de insertarse plenamente al mundo del trabajo. Entonces, la alternativa correcta es E).
  • 41. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía y trabajo El Contrato de Trabajo que especifica las relaciones contractuales entre el empleador y el trabajador, debe ser establecido por escrito con el (los) siguiente(s) propósito(s): • Fijar claramente el tipo de servicio que se va a prestar a cambio de una remuneración. • Determinar el tiempo que el trabajador debe dedicar al desempeño de sus labores. • Proteger a ambas partes en caso de vulnerabilidad del Contrato. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III Ensayo DEMRE 2009
  • 42. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 13 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía y trabajo En este ítem, el postulante debe estar familiarizado con las distintas normas que regulan el ámbito laboral chileno, en función de la relación contractual entre un trabajador y un empleador. El Contrato de Trabajo es un acuerdo legal que especifica las relaciones contractuales entre ambas partes, a través de una serie de cláusulas tales como el lugar y fecha del contrato, la individualización de las partes, el monto de la remuneración del trabajador, las horas de contrato y el plazo de éste. La firma de un Contrato de Trabajo tiene entre sus propósitos, además de proteger a las partes firmantes, en caso de que se incumplan algunos aspectos consignados en el contrato laboral, dejar estipulados claramente la naturaleza del servicio que el trabajador desarrollará y la duración y distribución de la jornada de trabajo, según corresponda.
  • 43. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 18 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional La desigualdad socioeconómica ha sido una característica constante de la historia latinoamericana. En este contexto, el Estado de Chile ha implementado una serie de medidas que tienen como objetivo enfrentar esta desigualdad. Entre estas medidas se destaca(n) • la subvención escolar que se entrega a un gran porcentaje de la población estudiantil. • los subsidios de vivienda a los sectores más pobres de la sociedad. • el incremento de empresas estatales que ocupan gran cantidad de mano de obra. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III Ensayo DEMRE 2010
  • 44. Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial 18 Unidad: Sistema Económico Nacional Contenido: Economía nacional En la economía nacional, el Estado se destaca como distribuidor de recursos, como productor de bienes y servicios, y como agente regulador. Así por ejemplo, el Estado cumple una importante función distributiva, a través de los gastos sociales que realiza, destinados preferentemente a los sectores más necesitados de la población. Esto se materializa en medidas como el pago de pensiones por concepto de jubilación, los gastos en programas médicos asistenciales, la subvención escolar a parte de la población estudiantil y los subsidios de vivienda, entre otras medidas estatales. Por tanto, las opciones I) y II) son correctas. Es un error plantear como una medida tomada para hacer frente a la desigualdad socioeconómica, el incremento de empresas de carácter fiscal, considerando que, en el contexto del modelo económico nacional actual, su tendencia es a la reducción. Por tanto, la opción III) es errónea. Entonces, la respuesta correcta es C) Sólo I y II.
  • 45. I Eje Temático: El espacio geográfico nacional, continental y mundial Sistema Económico Nacional  El sistema económico nacional: el rol del Estado y del mercado. Presupuesto fiscal: obtención y asignación de recursos del Estado. El concepto de política económica.  Economía y trabajo: institucionalidad, derechos y prácticas laborales.  Dificultades de la economía nacional: problemas económicos nacionales a través de distintas fuentes de información. PSU Historia y Ciencias Sociales saladehistoria.com