Pueba S.ImplíCito
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El documento explica que un sujeto implícito ocurre cuando no hay un sujeto explícito en la oración y la persona que realiza la acción solo se indica en la terminación verbal. Proporciona ejemplos de oraciones con sujetos implícitos como "Nosotros", "Ellos, ellas, ustedes", e "Yo". Finalmente, instruye al lector a subrayar las oraciones con sujetos implícitos en un texto de ejemplo sobre leones.
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La oración
La oración se compone de palabras ordenadas que expresan una idea completa con sentido gramatical. Consta de sujeto y predicado, y se identifica por iniciar con mayúscula y terminar con punto. El sujeto puede ser explícito cuando aparece en la oración o tácito cuando solo se infiere por la conjugación del verbo.
Formato de trabajos APA Lenguaje Académico Zion 2014
Este documento presenta un borrador de ensayo sobre la relación entre la ciencia y la religión. Incluye secciones como la introducción, varios encabezados, conclusiones y referencias. El ensayo explorará quién tiene la razón entre la ciencia y la religión.
Reading class 3
El documento describe 5 tipos de pistas de contexto que pueden ayudar a deducir el significado de palabras desconocidas en un texto: 1) Definición, 2) Ejemplos, 3) Inferencia, 4) Sinónimo, 5) Antónimo. También explica que se debe analizar el contexto alrededor de la palabra para adivinar su significado antes de usar el diccionario. Finalmente, proporciona un ejemplo de cómo deducir el significado de la palabra "empresarios" en un párrafo usando pistas del contexto.
Murrut ppt
Este documento explica cómo identificar la idea principal en diferentes textos. Indica que la idea principal nos dice de qué se trata el párrafo en general y que normalmente se puede encontrar en la primera o última oración del texto. Proporciona un ejemplo de cómo identificar la idea principal en un párrafo sobre delfines, encontrando que la primera oración contiene la idea principal. Concluye que hallar la idea principal significa saber de qué se trata el párrafo y que normalmente está en la primera o última oración.
Murrut ppt
Este documento explica cómo identificar la idea principal en textos. Indica que la idea principal nos dice de qué se trata el párrafo en general. Sugiere que la idea principal a menudo se encuentra en la primera o última oración del párrafo. Proporciona un ejemplo de cómo identificar la oración que contiene la idea principal más importante en un texto sobre delfines. Concluye que hallar la idea principal significa saber de qué se trata el párrafo y que generalmente se puede encontrar en la primera o última oración.
La oración y enunciados
Este documento describe los diferentes tipos de enunciados, la estructura básica de las oraciones y los componentes del sujeto. Explica que las oraciones están formadas por un sujeto y un predicado, y que el sujeto puede ser léxico o gramatical. Además, señala que el sujeto suele ser un grupo nominal centrado en un sustantivo, que puede ir acompañado de determinantes y complementos.
Uso de palabras
El documento explica las cuatro categorías de palabras en español (agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas) y sus reglas de acentuación. Las palabras agudas llevan tilde en la última sílaba si terminan en vocal, n o s. Las palabras graves llevan tilde en la penúltima sílaba si terminan en consonante que no sea n ni s. Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre llevan tilde en la sílaba tónica.
INTERACTUANDO CON LA ORTOGRAFIA
El documento explica el uso de la tilde en la ortografía española y clasifica las palabras en cuatro categorías según dónde recae el acento ortográfico: agudas (última sílaba), graves (penúltima sílaba), esdrújulas (antepenúltima sílaba) y sobreesdrújulas (trasantepenúltima sílaba). Además, proporciona ejemplos de palabras para cada categoría y ejercicios prácticos de clasificación y uso de tildes.
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La oración y enunciados
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INTERACTUANDO CON LA ORTOGRAFIA
El documento explica el uso de la tilde en la ortografía española y clasifica las palabras en cuatro categorías según dónde recae el acento ortográfico: agudas (última sílaba), graves (penúltima sílaba), esdrújulas (antepenúltima sílaba) y sobreesdrújulas (trasantepenúltima sílaba). Además, proporciona ejemplos de palabras para cada categoría y ejercicios prácticos de clasificación y uso de tildes.
Sintagma nominal
1) El documento habla sobre el sujeto gramatical y cómo identificarlo. Explica que el sujeto es el núcleo del sintagma nominal y concuerda con el verbo en número y persona.
2) Da cuatro métodos para reconocer el sujeto: 1) puede ser reemplazado por un pronombre, 2) concuerda con el verbo, 3) responde a las preguntas "¿qué?" u "¿quién?", 4) depende de si la oración está en voz activa o pasiva.
3) También explica la estructura del sujeto, incl
Tema 3
Este documento contiene información sobre varios temas de lectura, vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral y escrita para el curso 5o de primaria del año académico 2013-2014 impartido por Hugo García Martínez. Se explican conceptos como las palabras antónimas, la tilde en diptongos, la estructura de la oración con sujeto y predicado, los tipos de narrador y cómo contar el argumento de un cómic.
Tema 3 lengua power point.Víctor
Las cebras son difíciles de detectar para los leones debido a su pelaje con rayas, el cual se confunde con el entorno. Los leones tienen visión en blanco y negro y les cuesta distinguir a una cebra individual entre el grupo. Como resultado, los primeros ataques de los leones rara vez tienen éxito y deben intentar cazar a la cebra varias veces, dándole oportunidad de escapar.
Armas curiosas de los animales
El documento habla sobre diferentes estrategias de camuflaje y protección que usan varios animales como las cebras, garzas, avestruces y peces planos cuando se sienten en peligro. Las cebras se juntan en manadas o se ponen cerca de cosas rayadas para que los leones tengan dificultad para elegir una presa. Las garzas se camuflan entre los pastos altos. Los avestruces meten la cabeza debajo de la tierra para parecer arbustos. Los peces planos cambian de color para parecer arena o rocas seg
Lección 3 lengua
Este documento presenta resúmenes breves sobre las curiosas formas en que algunos animales se camuflan o protegen a sí mismos. Describe cómo las cebras se camuflan entre sí mediante sus rayas, cómo la garza de los cañaverales se mimetiza con las cañas, y cómo el avestruz y el pez plano se esconden.
Oracion-Bimembre-Unimembre (1).ppt
Las oraciones se clasifican en bimembres y unimembres. Las distinguimos por la presencia o no de un verbo conjugado: si lo hay, se trata de una oración bimembre pero si no lo hay, es una oración unimembre.
CLÑASES DE ORACIOPNES BIMEMBRES Y UNIMEMBRES.ppt
Las oraciones se clasifican en bimembres y unimembres. Las distinguimos por la presencia o no de un verbo conjugado: si lo hay, se trata de una oración bimembre pero si no lo hay, es una oración unimembre.
Tema 3
Este documento presenta un resumen de las lecciones de una alumna de 5o grado de primaria en 2014/15. Cubre temas como las armas curiosas de los animales, palabras antónimas, la tilde en el diptongo, la estructura de la oración con sujeto y predicado, y el narrador en los cómics.
Estructura de la oración
Este documento describe la estructura básica de la oración, incluyendo sus componentes principales como el sujeto, el predicado, y los diferentes tipos de oraciones y predicados. Explica que el sujeto y el predicado son los elementos fundamentales de toda oración, y que las oraciones pueden clasificarse como unimembres o bimembres dependiendo de si tienen o no sujeto y predicado explícitos. También distingue entre diferentes tipos de oraciones y predicados.
Estructura 1208186582646835-9
Este documento explica los elementos de la oración simple, incluyendo el sujeto, predicado, sujeto omitido y las diferencias entre oraciones unimembres y bimembres. Define el sujeto como un sintagma nominal cuyo núcleo es un nombre o pronombre, y el predicado como un sintagma verbal cuyo núcleo es un verbo. Explica que las oraciones bimembres contienen sujeto y predicado, mientras que las oraciones unimembres carecen de sujeto expreso y su predicado contiene verbos como ser o haber
Estructura de la oración simple
Este documento explica los elementos de la oración simple - el sujeto y el predicado. Define el sujeto como un sintagma nominal cuyo núcleo es un nombre o pronombre, y el predicado como un sintagma verbal cuyo núcleo es un verbo. Distingue entre sujetos expresos u omitidos, y entre oraciones bimembres, compuestas por sujeto y predicado, y oraciones unimembres, cuando no hay sujeto expreso. Incluye ejemplos y ejercicios para identificar estos elementos.
Oración simple 1
La oración simple se compone de un sujeto y un predicado unidos por un verbo normalmente conjugado. El sujeto concuerda con el verbo en número y persona y puede ser un sustantivo, pronombre, sintagma nominal u otro elemento sustantivado. El predicado puede ser nominal u verbal. Existen oraciones con sujeto elíptico u oraciones impersonales sin sujeto expreso.
Como analizar
Este documento presenta una introducción a la sintaxis de la oración simple en español. Define la oración simple como una unidad lingüística compuesta por un sujeto y un predicado, y analiza las características formales, semánticas y sintácticas de esta unidad. Además, explica que el sujeto siempre es un sintagma nominal y el predicado siempre es un sintagma verbal, y ofrece detalles sobre la estructura y funciones que pueden encontrarse dentro del sujeto.
Ud. 10 Campo semántico. Palabras g y j
Este documento trata tres temas principales: 1) define lo que es un campo semántico y da ejemplos, 2) explica las diferencias entre palabras con g y con j, y 3) describe las características del sujeto en una oración, incluyendo que puede ser un nombre, pronombre o grupo nominal, y que a veces puede estar omitido. También da instrucciones breves sobre cómo resumir información de manera efectiva.
Tema 3: Armas curiosas de los animales.
El documento resume las armas curiosas de varios animales como camuflaje de defensa, incluyendo las rayas de cebras que confunden a los leones, la garza que se hace pasar por caña, y el avestruz que esconde la cabeza. También cubre temas de vocabulario, ortografía, gramática y expresión escrita.
Teoría del pragmatismo.
El documento presenta información sobre John Langshaw Austin y Jhon Searle, dos filósofos del lenguaje. Austin desarrolló la teoría de los actos de habla, identificando actos locutivos, ilocutivos y perlocutivos. Searle clasificó los actos de habla en asertivos, directivos, compromisorios, expresivos y declarativos dependiendo de la intención del hablante. Ambos filósofos consideraron que el lenguaje no solo describe la realidad sino que también puede modificarla.
Oración simple 1
Esta oración simple consta de tres partes:
1. Define la oración simple como aquella compuesta por un solo verbo conjugado que es el núcleo del predicado.
2. Explica los elementos que pueden componer el sujeto de una oración simple como sustantivos, pronombres, sintagmas nominales y elementos sustantivados.
3. Señala que existen oraciones impersonales que no tienen sujeto léxico ni elíptico, sino un sujeto cero, y que los verbos meteorológicos suelen aparecer en este tipo de oraciones
Oración simple 1
Esta oración simple consta de tres partes:
1. Define la oración simple como aquella compuesta por un solo verbo conjugado que es el núcleo del predicado.
2. Explica que el sujeto es la palabra o sintagma nominal que concuerda con el verbo en número y persona, y no necesariamente la que realiza la acción.
3. Señala que existen oraciones impersonales que no tienen sujeto expreso ni elíptico, apareciendo el verbo en tercera persona del singular sin referirse a nada.
Oración simple 1
La oración simple se compone de un solo verbo conjugado que es el núcleo del predicado. El sujeto es la palabra o sintagma nominal que concuerda con el verbo en número y persona. Puede ser un sustantivo, pronombre u oración subordinada. El predicado incluye el verbo y sus complementos.
Oración simple 1
La oración simple se compone de un sujeto y un predicado unidos por un verbo normalmente conjugado. El sujeto es la palabra o sintagma que concuerda en número y persona con el verbo. El predicado puede ser nominal u verbal y contener diferentes complementos. La oración también puede tener un sujeto elíptico u oraciones impersonales sin sujeto expreso.
Pueba S.ImplíCito
El documento explica que un sujeto implícito ocurre cuando no hay un sujeto explícito en la oración y la persona que realiza la acción solo se indica en la terminación verbal. Proporciona ejemplos de oraciones con sujetos implícitos como "Nosotros", "Ellos, ellas, ustedes", e "Yo". Finalmente, instruye al lector a subrayar las oraciones con sujetos implícitos en un texto de ejemplo sobre leones.
Pueba S.ImplíCito
El documento explica que un sujeto implícito ocurre cuando una oración no tiene un sujeto explícito mencionado, sino que la persona que realiza la acción se indica a través de la terminación verbal. Proporciona ejemplos de oraciones con sujetos implícitos como "Nosotros vimos una gruta", "Ellos escucharon un ruido", e "Yo esperé al cartero". Finalmente, pide identificar las oraciones con sujeto implícito en un texto sobre leones.
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1) El documento habla sobre el sujeto gramatical y cómo identificarlo. Explica que el sujeto es el núcleo del sintagma nominal y concuerda con el verbo en número y persona.
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1. Define la oración simple como aquella compuesta por un solo verbo conjugado que es el núcleo del predicado.
2. Explica los elementos que pueden componer el sujeto de una oración simple como sustantivos, pronombres, sintagmas nominales y elementos sustantivados.
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1. Define la oración simple como aquella compuesta por un solo verbo conjugado que es el núcleo del predicado.
2. Explica que el sujeto es la palabra o sintagma nominal que concuerda con el verbo en número y persona, y no necesariamente la que realiza la acción.
3. Señala que existen oraciones impersonales que no tienen sujeto expreso ni elíptico, apareciendo el verbo en tercera persona del singular sin referirse a nada.
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Más de judithsepulveda (8)
Pueba S.ImplíCito
- 1. El sujeto Implícito* El sujeto de una oración puede ser: Implícito o Explícito.* Cuando una o varias palabras realizan la función del sujeto y este se puede identificar, se dice que es: Sujeto Explícito. * Cuando una oración no tiene sujeto explícito y solo aparece indicada la persona que realiza la acción o de quien se habla en la terminación verbal, se dice que el sujeto es: Implícito.
- 2. Ejemplos.-1.- Vimos una gruta tan grande como una montaña.¿Quiénes vimos? R= Nosotros (sujeto implícito).2.- De pronto, escucharon un ruido tenebroso.¿ Quiénes escucharon?R= Ellos, ellas, ustedes ( sujeto implícito).3.- Esperé al cartero toda la semana.¿Quién?R= Yo (sujeto implícito).
- 3. Localiza y subraya en el siguiente texto las oraciones con el sujeto implícito.*El león es carnívoro. Caza para alimentarse. Prefiere los animales grandes. A veces el león suele conformarse con otros animales más pequeños. Vive en plenitud en las praderas de África.