Este documento describe la estructura básica de la oración, incluyendo sus componentes principales como el sujeto, el predicado, y los diferentes tipos de oraciones y predicados. Explica que el sujeto y el predicado son los elementos fundamentales de toda oración, y que las oraciones pueden clasificarse como unimembres o bimembres dependiendo de si tienen o no sujeto y predicado explícitos. También distingue entre diferentes tipos de oraciones y predicados.
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
2. La Oración
Palabra o conjunto de palabras con
que se expresa un sentido gramatical
completo.
La Oración gramatical es un
enunciado del acto del entendimiento,
según el cual se afirma una cosa de
otra. Lo que se afirma es el predicado
y el ente al que se atribuye esa
afirmación es el sujeto.
3. El sujeto
Es un sintagma nominal cuyo núcleo
es un nombre, sustantivo o
pronombre. Éste guarda relación
directa, lógica y gramatical con el
núcleo del predicado.
Puede estar compuesto por una, dos
o más palabras.
4. Ejemplo:
El perro ladra todas las noches.
Sujeto Predicado
Para averiguar el sujeto de una oración debemos hacer
concordar el supuesto elemento, o grupo de elementos que
hacen de sujeto, con el verbo de la oración. A veces el sujeto
no está explícito en la oración, sino implícito. Por ejemplo:
Compramos casas viejas.
5. El Predicado
El predicado es lo que se está
diciendo del sujeto. Generalmente es
una construcción verbal, cuando el
núcleo del mismo es un verbo que
indica la acción que realiza el sujeto.
6. Ejemplo:
N
P
El niño vendrá mañana.
Sujeto Predicado
Cuando el predicado tiene núcleo no verbal puede dividirse en:
- Predicado nominal: el núcleo del predicado es
un sustantivo o un adjetivo.
- Predicado adverbial: el núcleo del predicado es un adverbio.
- El árbol frondoso.
- El árbol lejos de la contaminación.
7. Tipos de Oraciones:
“¿Qué ves? Una aurora
Fugitiva y pálida
¿Qué sientes? Anhelo.
Ésa es la esperanza.”
Rubén Darío
Separar en oraciones el verso:
1. ¿Qué ves?
2. Una aurora fugitiva y pálida.
3. ¿Qué sientes?
4. Anhelo.
5. Ésa es la esperanza
8. Oraciones Bimembres
¿Qué oraciones serán bimembres?
Serán oraciones bimembres aquellas en
las que se puede reconocer sujeto y
predicado.
En este sentido:
1. ¿Qué ves?
3. ¿Qué sientes?
5. Ésa es la esperanza
9. Oraciones Unimembres
¿Qué oraciones serán unimembres?
Las oraciones unimembres son aquellas que no
admiten la partición sujeto/predicado. Constituye una
unidad inseparable en esos dos componentes.
En este sentido:
2. Una aurora fugitiva y
pálida.
4. Anhelo.
10. Clases de Oraciones simples
Pueden clasificarse desde dos puntos
de vista: en función del pensamiento de
la persona que habla, y según el medio
o clase de predicado que se emplea.
11. a. En función del pensamiento
de la persona que habla
Aseverativas o enunciativas
Expresan una afirmación: Juan lee.
Expresan una negación: El barco no
llegó.
Dubitativas
Expresan duda: Acaso me
vaya.
14. b. Por la clase de Predicado que
se emplea
Predicado nominal o atributivas
Oraciones en las que el verbo no tiene
significado propio y por lo tanto hace
de nexo entre el sujeto y el predicado.
El predicado se llamará predicado
nominal y estará formado por un
verbo atributivo y un atributo
(normalmente un adjetivo).
15. Predicado verbal o predicativas
En donde el verbo tiene significado por sí
solo. Su clasificación dependerá de los
posibles complementos del verbo.
16. Los Complementos
Al verbo suelen acompañarlo otras
palabras que complementan su
significado. Son los complementos del
verbo, los que determinan la acción
verbal. Pueden ser de 3 clases:
-Complemento directo.
-Complemento indirecto.
-Complemento circunstancial.
17. Complemento directo
Es la persona o cosa sobre la cual
recae inmediatamente la acción del
verbo transitivo (que es aquel cuya
acción se transmite, es decir que, de
quien la ejecuta, pasa a otra persona o
cosa).
Ejemplo:
Regaló libros.
18. Complemento Indirecto
Es la persona o cosa que recibe el
daño, provecho o fin de la acción verbal
a la que sirve de complemento.
Ejemplo:
Regaló un libro a su novia.
19. Complemento circunstancial
Es toda aclaración que complete la idea
mediante determinaciones de lugar,
modo, tiempo, causa o instrumento de
la acción verbal.
Ejemplo:
Regaló un libro a su novia, el
día del cumpleaños de ésta.