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FRANCO
MARCOS
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SN ( sintagma nominal )
NÚCLEO
Sustantivo
Pronombre
Palabra sustantivada
Adjetivo
Infinitivo
Adverbio
Expresión entera
..........................
(Elemento obligatorio)
DETERMINAN
TE
Artículos
Demostrativos
Posesivos
Numerales
Relativos
Interrogativos
Indefinidos
(Puede aparecer o no)
aparecer)
ADYACENTES
Adjetivo=Adyacente
S.Prepos.= C.del N
SN = Aposición
Sub Adj = Ady. o C. del N.
Nota:El complemento del
nombre y la aposición las
puedes analizar como
adyacentes
EL NÚCLEO DEL SN
1. Un sustantivo
2. Un pronombre
3. Una palabra sustantivada
Palabras sustantivadas = La sustantivación
a. La sustantivación consiste en que una
palabra que no es sustantivo, FUNCIONE
como sustantivo.
b. Se hace poniendo delante de la palabra
un determinante.
Ej. FEO: es un adjetivo calificativo. Si le colocamos un
determinante delante convertimos al adjetivo feo en un
sustantivo.
Un feo Este feo Algún feo
Sustant Sustant. Sustant.
Ej. AQUÍ, SÍ, AHORA: son adverbios. Si le colocamos
un determinante delante los convertimos en sustantivos.
El aqií Cierto sí El ahora
Sustant. Sustant. Sustant.
Ej. PODER, LAMENTAR, CANTAR: son verbos en
infinitivo. Si le colocamos un determinante delante los
convertimos en sustantivos
Algún poder Dulce lamentar Este cantar
Sustant. Sustant. Sustant.
¿ Cuál es la estructura del SN ?
TEXTO
Marion no ha dormido en toda la noche.
Repasa con la mirada el inhóspito paisaje
que tiene delante. Una gran pintada con una
cruz gamada a medio borrar ilustra el
hormigón de un bloque de viviendas
prefabricadas levantado en la década de los
70 por el régimen comunista. Una imagen
común en todo Olvenstedt, el barrio maldito
de la ciudad maldita, Magdeburgo.
[...] Todo ha salido mal . Ya no podemos
hablar del estigma de Olvenstedt porque
están por todas partes. El feo suburbio
socializante de Magdeburgo, feudo de las
bandas de Skinheads, impuso su sello".](https://image.slidesharecdn.com/comoanalizar-150611095438-lva1-app6891/85/Como-analizar-6-320.jpg)
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Ej. 3. "Las ideas que en ronda silenciosa
daban vueltas en torno a mi cerebro,
poco a poco en su danza se movían
con un compás más lento".
Bécquer. RimaLXXI
Las ideas que en ronda silenciosa daban vueltas en torno a mi cerebro
_________________________________________________________
SN Sujeto
___ _____ ____________________________________________
det N Propos. Sub. Adj. C. del N.
LEl sujeto gramatical. Muchas oraciones no tienen sujeto expreso, y si van formando parte de
un texto, más frecuentemente aún. Esto no quiere decir que sean impersonales, sino que el
sujeto está omitido, no aparece reflejado.
Cuando se trata de oraciones dentro de un texto, se omite la mayor
parte de las veces por imperativo del estilo. Es poco elegante repetir
palabras que convierten al escrito en lento, pesado, aburrido,
monótono y poco literario. En este caso el contexto nos permite
descubrir al sujeto con relativa facilidad.
En el caso de frases aisladas, es el morfema verbal el que nos indica
el sujeto, coincidiendo con la persona conjugada. Esto es lo que
llamamos sujeto gramatical.
TEXTO
[...] El idioma es un vehículo; pero ¿ sólo un vehículo ?. También un
sistema circulatorio, de raíces y arterias, por donde se nos incorpora
la antigua sangre que nos precedió. Una vía de comunicación, pero
también una vía de conocimiento. [...] Y una infinita compañía:
cuando he vivido en países extranjeros me refugiaba cada noche en
mi idioma como quien vuelve a casa; leía en voz alta, en un diálogo
con ausentes y muertos, y escribía, como en defensa propia, mi
mejor castellano".
Antonio Gala.
"El bosque infinito"
En el artículo de Gala tenemos ejemplos de los dos tipos.
1. Sujetos anunciados por el contexto: (en rojo en la oración)
También [ EL IDIOMA ] es un sistema circulatorio, de raíces y arterias, por
donde se nos incorpora la antigua sangre que nos precedió.
[ EL IDIOMA ] es una vía de comunicación, pero también [EL IDIOMA ] es
una vía de conocimiento.
[ EL IDIOMA ] es una infinita compañía.](https://image.slidesharecdn.com/comoanalizar-150611095438-lva1-app6891/85/Como-analizar-13-320.jpg)
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2. Sujetos implícitos en la forma verbal: ( en rojo)
Cuando [ YO ] he vivido en países extranjeros, [ YO ] me refugiaba cada noche en mi
idioma como quien vuelve a casa.
[ YO ] leía en voz alta, en un diálogo con ausentes y muertos, y [ YO ] escribía, como
en defensa propia, mi mejor castellano.
3. Sujetos implícitos en la forma verbal en oraciones aisladas.
[ ÉL ] ascendía con paso trémulo por aquella escalera y, con una mirada inquisidora, [
EL ] observó el misterio del desván.
[ NOSOTROS ] tenemos de todo, lo bueno y lo malo, lo propio y lo ajeno, las
realidades y las fantasías, porque [VOSOTROS ] no poseéis nada.](https://image.slidesharecdn.com/comoanalizar-150611095438-lva1-app6891/85/Como-analizar-14-320.jpg)
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Como analizar
Este documento presenta una introducción a la sintaxis de la oración simple en español. Define la oración simple como una unidad lingüística compuesta por un sujeto y un predicado, y analiza las características formales, semánticas y sintácticas de esta unidad. Además, explica que el sujeto siempre es un sintagma nominal y el predicado siempre es un sintagma verbal, y ofrece detalles sobre la estructura y funciones que pueden encontrarse dentro del sujeto.
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Como analizar
- 1. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 1 ORACIÓNSIMPLE 1. Formalmente, estructuralmente: es una unidad lingüística que se organiza en un sujeto y un predicado.( Es como un cuerpo con dos partes: sujeto y predicado ) - Sujeto y predicado son elementos interdependientes. - Un solo predicado ( = un solo verbo en forma personal ) - Forma personal = cualquier forma del verbo menos infinitivo, gerundio y participio. 2. Semánticamente: Es una unidad lingüística con sentido completo. - “Sentido completo” = El mensaje de la oración es comprendido y entendido plenamente por el receptor. 3. Sintácticamente: Es una unidad lingüística independiente. No depende de ninguna otra unidad superior. Se basta por sí misma. La independencia sintáctica se marca por medio del . ( = punto ). SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE QUÉ ES UNA ORACIÓN SIMPLE ORACIÓN SIMPLE = SUJETO + PREDICADO EXCEPCIÓN: Las oraciones impersonales que no tienen sujeto El SUJETO siempre es UN SINTAGMA NOMINAL( SN ) EL PREDICADO siempre es UN SINTAGMA VERBAL( SV) Ej. Los lobos cazan en los montes Oración simple: porque tiene un solo verbo ____________ ______________________ SN = Sujeto SV = Predicado Ej. En las alturas volaba El azor Oración simple: tiene un solo verbo _______________________ ________ SV = Predicado SN = Sujeto KKKK E L S U J E T O 3333 Q u é e s 1. En las oraciones predicativas activas: El sujeto es el que realiza la acción que expresa el verbo.
- 2. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 2 ORACIONES PREDICATIVAS Sonlas que se construyen con cualquier verbo menos con ser, estar y parecer ORACIONES ATRIBUTIVAS Son las que se construyen con los verbos ser, estar y parecer + un atributo. Ej. Los trabajadores de la mina salían sedientos Oración simple predicativa activa _____________________________ __________________ SN = Sujeto SV = Predicado Los trabajadores de la mina realizan la acción de salir. Ej. Nosotros tratamos los temas con más profundidad Oración simple predicativa activa __________ ____________________________________________ SN = Sujeto SV = Predicado Nosotros realizan la acción de tratar 2. En las oraciones pasivas El sujeto es el que recibe la acción Es un sujeto paciente, que aguanta la acción que se realiza El verbo tiene que estar en voz pasiva Ej. Los móviles son usados por la juventud Oración simple pasiva __________ ________________________ SN = Sujeto SV = Predicado Los móviles reciben la acción de ser usados Los móviles no usan nada, son usados. Sujeto paciente “Son usados” = verbo en voz pasiva. 3. En las oraciones atributivas o copulativas El sujeto es el que posee la cualidad que expresa el atributo Ej. Los campos estaban secos en el verano Oración simple atributiva _____________ _________________________________ SN = Sujeto Predicado Nominal Posee la cualidad de “secos” que es el atributo Ej. Los carnavales son una fiesta popular Oración simple atributiva ________________ __________________________ SN = Sujeto Predicado Nominal Los carnavales poseen la cualidad de ser “ una fiesta popular” que es el atributo. 3 C ó m o e n c o n t r a r e l s u j e t o TEXTO " Han matado a uno de los nuestros. No se sabe más. Ha sido en el campo. Un pastor ha llevado la noticia al pueblo. Hubo esta mañana lío en la feria" Las preguntas del centinela fueron breves. - ¿ Hay posibilidades de avisar a la otra pareja? - Estará avisada. Nosotros no podemos... Ruipérez se alejó despacio. El centinela contemplaba el campo. Las voces de los muchachos le llegaban claras y distintas. Arrastró el pie distraído y cortó transversalmente la pista de las hormigas. El campo, iluminado, no le dañaba en su observación. Arriba volaba alto el azor. El sol hacía ya una breve sombra en la muralla. Quedaban las largas, vacías, horas de la tarde, que acabaría en los lejanos cerros del oeste". Ignacio Aldecoa "El fulgor y la sangre"
- 3. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 3 LSi el sujeto es de persona o animal le preguntamos al verbo: ¿ quién ? LSi el sujeto es de cosa le preguntamos al verbo: ¿ Qué ? TE PUEDE AYUDAR Una fórmula interesante es imaginarte que absolutamente todo son personas. En este caso con la pregunta ¿quien ? sería suficiente para encontrar el sujeto. 3 Para encontrar el sujeto, la técnica de siempre ha sido hacer preguntas al verbo. Esta fórmula es válida en la mayoría de los casos, pero no en todos. No es infalible , pero sí práctica. Ej. Un pastor ha llevado la noticia al pueblo Suj. ¿Quién ha llevado la noticia? = un pastor Ej. Arriba volaba alto el azor Sujeto ¿ Quién volaba alto ? = el azo Ej. El centinela contemplaba l campo Suj. ¿ Quién contemplaba el campo ? = el centinela Ej. Las preguntas del centinela fueron breves. Suj. ¿ Qué fueron breves ? = las preguntas del centinela Ej. Las voces de los muchachos le llegaban claras Suj. ¿ Qué le llegaban claras ? = las voces de los muchachos. Ej. El campo no le dañaba en su observación Suj. ¿ Qué no le dañaba ? = el campo ¿ QUÉ PASA SI NO HAY VERBO ? P Si se trata de un texto: lee las oraciones anteriores porque puede ser que esté elíptico, omitido, callado, sobreentendido. El contexto te debe indicar cuál es el verbo . P Si se trata de una sola oración lo tienes que descubrir porque estará omitido
- 4. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 4 NOTAMUY IMPORTANTE La concordancia : Consiste en que el sujeto y el verbo tienen que estar en el mismo número y en la misma persona. Con otras palabras: VERBO EN SINGULAR ........ SUJETO EN SINGULAR VERBO EN PLURAL ............. SUJETO EN PLURAL VERBO EN 1ª PERSONA....... SUJETO EN 1ª PERSONA VERBO EN 2ª PLURAL..........SUJETO EN 2ª PLURAL .......................................................................................... Ej. Subamos a la cumbre más alta- ( Nosotros ) 1ª persona Sujeto omitido: 1ª Persona Nº plural Nº plural El perro de mi vecino come menús variados 3ª persona singular 3ª persona singular Sujeto La nieve y el granizo son fenómenos semejantes Singular + singular 3ª persona plural = a plural Sujeto Comeis un pescado sabroso vosotros 2ª pers. plural Sujeto: 2ª persona plural Un pescado sabroso = no puede ser sujeto porque está en singular y el verbo está en plural Ej. Todo el mundo contemplaba algo. El centinela los campos. El azor a sus presas más fáciles. Tenemos tres oraciones, separadas por un punto. 1ª oración : Todo el mundo contemplaba algo Oración simple ________________ SN = Sujeto ¿ Quién contemplaba ? = Todo el mundo 2ª y 3ª oración : No tienen verbos expresos, pero sí omitidos. El verbo lo deducimos del contexto. Lo que pasa es que no se escribe para no repetir palabras de forma innecesaria. A la hora de analizar , tenemos que contar con el verbo que está omitido. En ambas oraciones contemplaba. Ej. El centinela { contemplaba } los campos Oración simple ____________ Sujeto ¿ Quién contemplaba los campos: = el centinela
- 5. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 5 QUÉFUNCIONES NOS PODEMOS ENCONTRAR EN EL SUJETO Núcleo Determinante Adyacentes En el Sintagma Nominal 1. El Núcleo es un elemento obligatorio. Si no hay núcleo, no hay SN. 2. El núcleo del SN tiene que ser o un sustantivo, o un pronombre o una palabra sustantivada. 3. El determinante, el adyacente, el complemento del nombre y la aposición no son obligatorios. Unas veces aparecen y otras no. Y pueden aparecer todos a la vez. 4. Todos los elementos que forman el sujeto tienen que estar metidos en el esquema anterior. 5. En una oración simple el sujeto es siempre un SN, pero no siempre el SN es sujeto. ( Esto significa que el SN puede hacer otras funciones como OD, OI, CC ...) 3 C ó m o a n a l i z a r e l s u j e t o Hemos dicho: El sujeto de una oración simple es siempre un sintagma nominal (SN ) Qué es un sintagma: Una palabra o un grupo de palabras que cumplen una función sintáctica en la oración. Por qué se llama Nominal: Porque cuando el sintagma está formado por una sola palabra, tiene que ser un nombre o un pronombre y cuando está formado por varias palabras, el núcleo o palabra más importante es un nombre, un pronombre o una palabra sustantivada. Ej. Marta es una niña tranquila SN formado por una sola palabra SN formado por varias palabras Cumple la función de sujeto Cumple la función de atributo Es un sustantivo El núcleo es “ niña” = sustantivo. Ej. Todos contemplan el espectáculo circense SN formado por una sola palabra SN formado por varias palabras Cumple la función de sujeto Cumpe la función de OD Formado por un pronombre indefinido El núcleo es “ espectáculo” = sustantivo
- 6. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 6 SN( sintagma nominal ) NÚCLEO Sustantivo Pronombre Palabra sustantivada Adjetivo Infinitivo Adverbio Expresión entera .......................... (Elemento obligatorio) DETERMINAN TE Artículos Demostrativos Posesivos Numerales Relativos Interrogativos Indefinidos (Puede aparecer o no) aparecer) ADYACENTES Adjetivo=Adyacente S.Prepos.= C.del N SN = Aposición Sub Adj = Ady. o C. del N. Nota:El complemento del nombre y la aposición las puedes analizar como adyacentes EL NÚCLEO DEL SN 1. Un sustantivo 2. Un pronombre 3. Una palabra sustantivada Palabras sustantivadas = La sustantivación a. La sustantivación consiste en que una palabra que no es sustantivo, FUNCIONE como sustantivo. b. Se hace poniendo delante de la palabra un determinante. Ej. FEO: es un adjetivo calificativo. Si le colocamos un determinante delante convertimos al adjetivo feo en un sustantivo. Un feo Este feo Algún feo Sustant Sustant. Sustant. Ej. AQUÍ, SÍ, AHORA: son adverbios. Si le colocamos un determinante delante los convertimos en sustantivos. El aqií Cierto sí El ahora Sustant. Sustant. Sustant. Ej. PODER, LAMENTAR, CANTAR: son verbos en infinitivo. Si le colocamos un determinante delante los convertimos en sustantivos Algún poder Dulce lamentar Este cantar Sustant. Sustant. Sustant. ¿ Cuál es la estructura del SN ? TEXTO Marion no ha dormido en toda la noche. Repasa con la mirada el inhóspito paisaje que tiene delante. Una gran pintada con una cruz gamada a medio borrar ilustra el hormigón de un bloque de viviendas prefabricadas levantado en la década de los 70 por el régimen comunista. Una imagen común en todo Olvenstedt, el barrio maldito de la ciudad maldita, Magdeburgo. [...] Todo ha salido mal . Ya no podemos hablar del estigma de Olvenstedt porque están por todas partes. El feo suburbio socializante de Magdeburgo, feudo de las bandas de Skinheads, impuso su sello".
- 7. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 7 ELDETERMINANTE Son determinantes los siguientes tipos de palabras 1. Los artículos : el, la, los, las Un, una, unos, unas. 2. Los adjetivos demostrativos: este, ese, aquel esta esa, aquella estos, esos, aquellos estas, esas, aquellas. 3. Los adjetivos posesivos: Mi, tu, su, mis tus, sus. Nuestro, -a, -os,-as Vuestro, -a, -os, -as Mío, -a, -os, -as, tuyo, -a, -os, -as, suyo, -a, -os, -as. 4. Los adjetivos cardinales y ordinales: Dos, cuatro, ocho..... = cardinales Tercero, segundo, noveno= ordinales 5. Los adjetivos indefinidos: Poco, -a, -os, -as. Mucho, -a, -os, - as Cierto, -a, -os, -as. Ambos, sendos Ningún, -a, -os, -as. Mismo, -a, - os... Varios, -as. ................... 6. Determinantes compuestos: Algunos de los... El primer... Todos los... El cuarto.... Los cuatro... EL ADYACENTE Hacen la función de adyacente l ( Adyac. ) los adjetivos calificativos que van pegados al nombre Un árbol alto. Cierto día negro Unas nubes algodonadas Los adjetivos adyacentes pueden ir colocados delante de sustantivo. Tres tristes tigres El dulce lamentar Se pueden juntar varios adjetivos funcionando como adyacentes y estar colocados a la vez delante y detrás. Un lento y pausado caballo negro Ciertas críticas negativas y cobardes Una vieja ciudad antigua y solemne Cuando se analiza se pone Adyacente, NO adjetivo calificativo. Hay que poner siempre la función. En el texto tenemos sujetos de bastantes hechuras, aunque no de todas las posibles. 1. Sujeto formado por un sustantivo solo, propio. Marion no ha dormido en toda la noche * SN = sujeto * Sujeto formado por un nombre propio * Los nombres propios de persona no llevan determinante 2. Sujeto formado por un pronombre solo. . Todo ha salido mal. * SN = sujeto * Sujeto formado por un pronombre solo . 3. Sujetos formados por núcleo y determinante Aquellos hombres me abrasaron SN = Sujeto SV = Predicado _______ _______ ___ ________ Det. N SN=OD N Ciertas nubes vigilan el horizonte SN = Sujeto SV= Predicado ______ ______ ______ ____________ det N N SN = OD ___ ________ Det N 4. Sujeto estructurado en núcleo y adyacentes Una gran pintada ilustra el hormigón * SN = sujeto SV = Predicado * Núcleo del SN = pintada - Una: determinante artículo - Gran: Adyacente ( apócope de grande) El Predicado: Núcleo: ilustra SN = OD : el hormigón Núcleo: hormigón Det. : el Ciertas críticas negativas y cobardes no me gustan SN = Sujeto SV = Predicado ______ ______ ________ __ ________ __ ___ _____ Det N Adyac Nx Adyac. CC SN N OI Una vieja ciudad antigua y solemne es Cadiz SN = Sujeto Pred. Nominal ___ ____ _____ ______ __ ________ ___ _____ Det Adyac N Adyac Nx Adyac Cóp Atrib.
- 8. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 8 5.Sujeto formado por un núcleo y varios complementos. Ej. El feo suburbio de Magdeburgo, tiene casas viejas Oración simple _______________________________ _________________ SN = Sujeto SV = Predicado ___ ___ _______ ______________ _____ ____________ Det Ady N S. Prep. = CN N SN = OD ____ __________ _____ _____ Nx o E SN o Térm N Adyac. Ej. Los viejos amigos de mi infancia viven lejos Orac. simple __________________________________ __________ SN = Sujeto SV = Pred. ------ -------- ----------- ----------------------- ------- ------- Det Adyac. N S. Prep = CN N S. Adv. ------ ---------------- Ccl Nx- E SN o Térm ----- -------- Det N Cómo se desarrolla a la hora de analizar un S. Preposicional 1. Todo Sintagma preposicional se divide en 2 partes: La preposición: se analiza como Nexo o Enlace El resto del Sintagma: se analiza como SN o Término Ej. Los días de lluvia abundante Sintagma nominal ------- ------- ---------------------------------------- Det N S. Prep. = CN ----- -------------------------------- Nexo SN Enlace Término Ej. Los montes nevados de mi país Sintagma Nominal ------- ------------- -------------- ----------------------- Det N Adyac. S.Prep. = CN ----- --------------- Nexo SN Enlac. Término EL COMPLEMENTO DEL NOMBRE ( CN ) 1. El CN está formado por un Sintagma Preposicional ( S. Prep. ). 2. Para que sea CN tiene que referirse a un sustantivo o nombre que vaya delante. S. PREP.=Preposición + S. Nominal Nexo o Enlace o Término Preposiciones más frecuentes: DE, CON, SIN. Ej. El camino de piedras Sintagma Nominal ---- ---------- ------------------------ Det N S. Prep= CN Ej. Un hombre con bigote blanco Sintagma Nominal ----- -------------- ------------------------------------ Det N S. Prep. = CN Ej. Un país sin fronteras Sintagma Nominal ----- -------- ------------------------- Det N S. Prep. = CN
- 9. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 9 Cómocomprobar que un S.Prep es C. del N. 1. Se cogen todas las palabras que formen el S. Prep. y se transforman en un adjetivo calificativo. 2. Debes tener en cuenta que no siempre el S. Prep se puede transformar en un adjetivo calificativo porque en la lengua no existe el adjetivo adecuado. Ej. El hombre de pelo blanco = El hombre canoso Ej. Un camino con piedras = Un camino pedregoso Ej. Algunos caballos con patas largas = Algunos caballos patilargos Ej. Todos los árboles con mucha altura = todos los árboles altos. 6. Ejemplos de sujetos con Det. Adyac. y C. del N. Los mejores días de invierno son los lluviosos SN = Sujeto -------- ----------------- --------- -------------------------- Det Adyac N S. Prep. = C del N ------ ----------------- Nex SN Enlac Término Las amplias llanuras castellanas de tierras pardas adormecen Sn = Sujeto ------- ---------------- ----------------- ----------------------- ----------------------------------------- Det Adyac N Adyac. S. Prep = C del N ------ -------------------------------- Nx SN Enl. Término ------------ --------------- N Adyac. El enjuto y alto hombre del (= de el) gabán negro me asustaba Sn = Sujeto ------ ------------ ---- ------- --------------- ------------------------------------------------------- Det Adyac Nx Adyac N S. Prep. = C del N ----- -------------------------------------- Nx Sn Enl Término ---- -------------- ------------ Det N Adyac
- 10. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 10 LAAPOSICIÓN 1. Consiste en complementar a un sustantivo con otro sustantivo. Un sintagma nominal que complementa a un sustantivo. Mi amigo Juan Aposición. Juan Sustantivo complementa a otro sustantivo: amigo El gato animal es distinto del gato herramienta Aposición de gato Aposición de gato Sustantivo Sustantivo 2. La aposición siempre va detrás del sustantivo complementado. Mi perro, animal doméstico, es cariñoso Aposición de “perro”. La aposición va detrás del sustantivo complementado que es “perro” La primavera, estación soleada, trae alegría a los campos Aposición de “ primavera” Va detrás del sustantivo “ primavera” que es el complementado 3. La aposición, bien sea un sustantivo solo o un sustantivo acompañado de complementos, es como una definición, una explicación, una aclaración del sustantivo complementado. Squash, palabra corta, seca e inmediata, evoca una acción rápida SN = Sujeto ---------- -------------------------------------------------- N SN =Complemento -Aposición se “squash” --------- ------ ------- ---- ------------- N Ady. Ady, Nx Ady. La brisa, ese aire suave y sereno, acaricia las hojas del árbol SN = Sujeto ----- ------- ---------------------------------------- Det N SN = Compl. Aposición ----- ------ ------- ---- -------- Det N Ady. Nx Ady. 4. La aposición explicativa va entre comas. La aposición especificativa, no. Desarrollo del análisis del sujeto en la práctica 3333 En la oración simple, el sujeto está formado por un sintagma nominal. ( Excepción: Las oraciones impersonales no llevan sujeto ) 3333 Relativo a este tema debemos tener presentes algunas observaciones que nos ayudarán a comprobar si el sujeto elegido es el correcto o no lo es.
- 11. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 11 LEl sujeto de la oración y el verbo deben concordar: tienen que estar en el mismo número y en la misma persona. No puede ser que el sujeto esté en singular y el verbo en plural o al revés. Ej. Arriba volaba el azor verbo: 3ª pers. Suj: 3ª persona singular singular Ej. Las voces llegaban claras y distintas Suj: 3ª pers Vervo: 3ª pers. singular singular L Podemos encontrarnos una serie de sujetos en singular y el verbo en plural. A un sujeto múltiple le corresponde un verbo en número plural. Ej. El miedo, el sudor frío, el silencio y la culpa son compañeros inseparables del hombre amenazado por una tormenta. a. Tenemos cuatro sujetos en cadena :el miedo, el sudor frío, el silencio , la culpa. b. Todos ellos van en número singular c. El verbo " son " va en plural concertando con todos ellos como conjunto. d. Forman todos ellos en bloque un sujeto múltiple o plural. Ej. Un uno, un dos, un tres y un cuatro forman el número 1234. a.Cuatro sujetos en singular: un uno, un dos, un tres , un cuatro b. El verbo " forman " en número plural c. Todos ellos en conjunto forman un sujeto plural en concordancia con el verbo . L No te equivoques con la pregunta que le hacemos al verbo para encontrar el sujeto ¿ qué ? Recuerda que no es infalible y puede llevarte al error porque esta pregunta es también válida para encontrar el O.D. Ej. Hubo esta mañana lío en la feria OD ¿ Qué hubo en la feria: lío. a. En este caso se complica más la cosa porque la oración es impersonal y no se puede convertir en pasiva que es uno de los métodos para comprobar si el OD encontrado es correcto o no. b. Sólo nos quedan dos soluciones: la primera saber que es una oración impersonal y por tanto no puede llevar sujeto , hecho delatado por el verbo "hubo"; la segunda sustituir el OD " lío" por LO, que es otra fórmula para comprobar el OD, ( lo hubo ). Ej. Arrastró el pie distraído y cortó transversalmente la pista de las hormigas. OD OD ¿Qué cosa arrastró? = el pie ¿Qué cosa cortó ?= la pista El sujeto de " arrastró " y " cortó " es ÉL , pronombre que anafóricamente sustituye a Ruipérez.
- 12. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 12 ¿Preposición + SN = SUJETO ? a. Esta fórmula no es posible nunca como sujeto. b. Tampoco con la preposición entre. Preposición ENTRE a. La preposición entre es un nexo . b. Cuando va precediendo a un sujeto, no tiene valor de nexo ni función sintáctica. c. Tiene valor semántico indicando que dos o más personas se reparten alaguna carga, trabajo, hecho, responsabilidad... L El sujeto nunca va precedido de preposición. Si compruebas todos los ejemplos que hemos entresacado hasta ahora, ninguno de ellos lleva preposición delante. Ej. Entre unos y otros terminaron de arreglarlo Sujeto Entre tiene un valor semántico de que unos y otros realizan algo compartiéndolo. L Cuando el sujeto está formado por varias palabras, una de ellas, un sustantivo o una palabra sustantivada, hará de núcleo y el resto, bien aisladamente o bien en grupo, serán complementos de ese núcleo. Ej. 1."Una mujer hermosa reposaba sobre la urna del cincel prodigio". Una mujer hermosa ____________________ SN Sujeto ___ _____ ______ det N Ady. Ej. 2. "Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar" Las palabras ardientes del amor ___________________________________________________ SN Sujeto ___ _______ _______ _________________ det N Ady. S.Prep. C. del N.
- 13. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 13 Ej.3. "Las ideas que en ronda silenciosa daban vueltas en torno a mi cerebro, poco a poco en su danza se movían con un compás más lento". Bécquer. RimaLXXI Las ideas que en ronda silenciosa daban vueltas en torno a mi cerebro _________________________________________________________ SN Sujeto ___ _____ ____________________________________________ det N Propos. Sub. Adj. C. del N. LEl sujeto gramatical. Muchas oraciones no tienen sujeto expreso, y si van formando parte de un texto, más frecuentemente aún. Esto no quiere decir que sean impersonales, sino que el sujeto está omitido, no aparece reflejado. Cuando se trata de oraciones dentro de un texto, se omite la mayor parte de las veces por imperativo del estilo. Es poco elegante repetir palabras que convierten al escrito en lento, pesado, aburrido, monótono y poco literario. En este caso el contexto nos permite descubrir al sujeto con relativa facilidad. En el caso de frases aisladas, es el morfema verbal el que nos indica el sujeto, coincidiendo con la persona conjugada. Esto es lo que llamamos sujeto gramatical. TEXTO [...] El idioma es un vehículo; pero ¿ sólo un vehículo ?. También un sistema circulatorio, de raíces y arterias, por donde se nos incorpora la antigua sangre que nos precedió. Una vía de comunicación, pero también una vía de conocimiento. [...] Y una infinita compañía: cuando he vivido en países extranjeros me refugiaba cada noche en mi idioma como quien vuelve a casa; leía en voz alta, en un diálogo con ausentes y muertos, y escribía, como en defensa propia, mi mejor castellano". Antonio Gala. "El bosque infinito" En el artículo de Gala tenemos ejemplos de los dos tipos. 1. Sujetos anunciados por el contexto: (en rojo en la oración) También [ EL IDIOMA ] es un sistema circulatorio, de raíces y arterias, por donde se nos incorpora la antigua sangre que nos precedió. [ EL IDIOMA ] es una vía de comunicación, pero también [EL IDIOMA ] es una vía de conocimiento. [ EL IDIOMA ] es una infinita compañía.
- 14. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 14 2.Sujetos implícitos en la forma verbal: ( en rojo) Cuando [ YO ] he vivido en países extranjeros, [ YO ] me refugiaba cada noche en mi idioma como quien vuelve a casa. [ YO ] leía en voz alta, en un diálogo con ausentes y muertos, y [ YO ] escribía, como en defensa propia, mi mejor castellano. 3. Sujetos implícitos en la forma verbal en oraciones aisladas. [ ÉL ] ascendía con paso trémulo por aquella escalera y, con una mirada inquisidora, [ EL ] observó el misterio del desván. [ NOSOTROS ] tenemos de todo, lo bueno y lo malo, lo propio y lo ajeno, las realidades y las fantasías, porque [VOSOTROS ] no poseéis nada.
- 15. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 15 Funcionessintácticas que nos podemos encontrar en el predicado 1. Núcleo: En el predicado verbal el verbo hace la función de NÚCLEO 2. Cópula : En el predicado nominal el verbo hace la función de CÓPULA 3. Complemento Directo ( lo-los-la-las) 4. Complemento indirecto ( le- les ) 5. Complemento circunstancial 6. Complemento Suplemento ( Siempre va encabezado por una preposición) 7. Complemento Predicativo 8. Complemento Agente: En las oraciones en voz pasiva 9. Atributo: en las oraciones con predicado nominal. NOTA: Estas funciones siempre van en el predicado. Nunca pueden estar en el sujeto KKKK EL PREDICADO Qué es el predicado Semánticamente: El predicado es lo que decimos del sujeto. Lo que afirmamos, negamos, preguntamos, exclamamos, acerca del sujeto. Estructuralmente: Es el segundo componente básico de la oración. El sujeto es uno, el predicado es otro. Ej. Ya en tierra de Burgos el paisaje ha cambiado Predicado Sujeto Predicado ¿Qué decimos del paisaje? : Que en la tierra de Burgos ha cambiado ya. Lo que decimos del sujeto lo hacemos afirmándolo Ej. Los ríos, en esta época, no eran hondos, ni turbulentos Sujeto Predicado ¿ Qué decimos de los ríos?: Que no eran hondos, ni turbulentos Lo que decimos del sujeto lo hacemos negándolo. Tipos de predicado Hay dos tipos de predicado: 1. El predicado nominal 2. El predicado verbal
- 16. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 16 ELPREDICADO VERBAL 1. Siempre es un Sintagma Verbal: Porque el núcleo, la palabra más importante, es el verbo 2. Se construye con cualquier verbo MENOS con los copulativos o atributivos. Ej. El viento azota las ramas de los álamos SV =Predicado verbal ------- ---------------------------------- Núcleo CD Ej. La nieve le ha mandado un mensaje SV = Predicado verbal ----- ------------------ --------------- CI Núcleo CD Ej. Yo me acuerdo de mi hijo con frecuencia SV = Predicado verbal ---------------- ------------ --------------------- Núcleo Suplemento CCT 3. La función de ATRIBUTO nunca puede existir en el predicado verbal. 4. El predicado verbal es un SINTAGMA VERBAL y el verbo se analiza como NÜCLEO. Los complementos que haya son complementos de ese núcleo. Ej. He vuelto a ver los álamos dorados ( Yo) SV = Predicado Suj -------------------- ------------------------------ Núcleo SN = OD Ej. Entre los rosales, dormía un hombre solo SV = Predicado Sujeto ----------------------- ---------- CC L Núcleo Ej. Los ríos corren impetuosos en invierno Sujeto SV = Predicado --------- ----------------- --------------- Núcleo Predicativo CCT EL PREDICADO NOMINAL 1. Se construye con los verbos copulativos o atributivos. 2. Los verbos copulativos o atributivos son : SER, ESTAR, PARECER. Ej. El squash es velocidad, reflejos y músculos Predicado nominal Ej. El mar parece un sueño sonoro Predicado nominal 3. Tiene que llevar obligatoriamente: UN VERBO COPULATIVO Y UN ATRIBUTO . ( El C. Indirecto y el Circunstancial pueden aparecer o no aparecer ). Ej. El poeta es a veces ajeno a la realidad Predicado Nominal ----------- --------- --------------- CC Atrib CI Ej. El coche es muy útil para el viajante Predicado Nominal ------------- --------------------- Atrib C I 4.El Predicado Nominal NUNCA lleva Complemento Directo. 5. El núcleo semántico del Predicado Nominal es el atributo, y el verbo, el núcleo sintáctico. Ej. El deporte es un acto dinámico Predicado Nominal Es: Núcleo sintáctico Un acto dinámico: núcleo semánt. 6.Si hay verbo copulativo pero no hay atributo, el PREDICADO NO ES NOMINAL, ES VERBAL. Ej. El gato está encima del sofá Predicado verbal Tenemos verbo copulativo PERO no tenemos atributo. Como el atributo es un elemento obligatorio y no existe, entonces el predicado no es nominal.
- 17. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 17 FUNCIÓNDE ATRIBUTO 1. El atributo es un elemento obligatorio del Predicado Nominal y expresa cualidades del núcleo del sujeto. 2. Siempre va en el predicado y con verbos atributivos ( ser, estar y parecer ). Ej. Los olivos están sedientos en el olivar Predicado Nominal -------- ------------- --------------- Cópula Atributo CC Expresa una cualidad de “ olivos” Va con “ están” : verbo atribut. 3. Qué formas puede adoptar el atributo: SINTAGMA NOMINAL: Ej. Lo bueno es el paseo de la tarde SN Sujeto Predicado Nominal ------- ---------------------------------------- Cópula SN = Atributo ------ -------- ------------------- Det N C del N SINTAGMA ADJETIVO Ej. La juventud es activa y soñadora SN = Sujeto Predicado Nominal ------ --------- ---- ------------- Cóp. S Adj NX S Adj. Atrib. Atrib. SINTAGMA PREPOSICIONAL Ej. La vereda era de cantos rodados SN = Sujeto Prdicado Nominal ------ --------------------------------- Cóp. S Prep = Atributo Ej. La coraza parece de metal noble SN Sujeto Predicado Nominal ---------- ------------------------------- Cópula S Prep = Atributo SINTAGMA ADVERBIAL Ej. Las cosas hoy no son así SN = Sujeto Predicado Nominal ------- ------ -------- ------- CCT CCN Cópula S Adv=Atrib 4. Forma de comprobar el atributo: Sustituirlo por LO ( Exclusivamente LO ) Análisis de oraciones con PREDICADO NOMINAL. Ej. El tiempo es el mejor juez, fiscal y testigo. Oración simple atributiva porque tiene un solo verbo. SN Sujeto: El tiempo Det: el Núcleo: tiempo Predicado Nominal: es el mejor juez, fiscal y testigo Cópula: es Atributo: el mejor juez, fiscal y testigo SN SN Nx SN ---- ------- ------ Det Ady. N Observaciones: Observa que el atributo está formado por tres sintagmas nominales cuyos núcleos son juez, fiscal y testigo que son tres sustantivos. “El mejor juez, fiscal y testigo “ es una enumeración y cuando los elementos enumerados son más de dos, sólo los dos últimos se unen con la conjunción copulativa “ Y “. Si comprobamos el atributo veremos que todo el atributo completo se puede sustituir por LO El tiempo LO es. Ej. La poesía es el lenguaje de las tinieblas y de los abismos. Oración simple atributiva, Tiene un solo verbo. SN Sujeto: La poesía Det: La Núcleo: poesía Predicado Nominal: es el lenguaje de las tinieblas y de los abismos. Cópula: es SN Atributo: el lenguaje de las tinieblas y de los abismos Det: el Núcleo: lenguaje S Prep CN:: De las tinieblas Nexo: o Enlace: de SN o Término: las tinieblas Det: las Núcleo: tinieblas Y : nexo S Prep CN : de los abismos Nexo o Enlace: de SN o Término : los abismos Det: los Núcleo: abismos.
- 18. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 18 Ej.Lo elegíaco, lo grave y lo ceremonial no parece válido para los inmortales. Lo elegíaco, lo grave y lo ceremonial no parece válido para los inmortales Oración simple Atributiva ----------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto Predicado Nominal -------------------- -------------- ---- ----------------------- ----- ----------- ---------- ----------------------------------- SN SN Nx SN CCN Cópula S Adj Atrib S Prep: CI -------- ---------------------- Nx o E SN o T. ------ ------------- Det N Aclaración: LO + ADJETIVO . Esta construcción del neutro LO seguido de un adjetivo calificativo se analiza todo junto como SN. LO equivale a “las cosas” LO ÚTIL = las cosas útiles. LO ELEGÏACO = las cosas elegíacas, tristes. LO GRAVE= las cosas graves, serias Ej. El mar es para los deportistas un sueño sonoro en el mes de abril. El mar es para los deportistas un sueño sonoro en el mes de abril Oración simple Atributiva ------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto Predicado nominal ----- ------ ------ ------------------------------------- -------------------------------- --------------------------------------- Det N Cópul. S Prep OI SN = Atributo S Prep CCT ------- ------- -------------------- ------ -------- ------------ ---- ------------------------------- Nx o E SN o T Det N Adyac Nx o E SN o T -------- ----------------- ---- ------- ------------- Det N Det N S Prep CN ------ -------- Nx o E SN o T. Ej. El jefe , ese día, estaba de mal humor por el trabajo. El jefe , ese día, estaba de mal humor por el trabajo Oración simple atributiva ---------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto Predicado Nominal ------ ------- ---------------- ------------ ---------------------------- ---------------------------- Det N SN CCT Cópula S Prep Atributo S Prep Cccausa ------- ------ ----- --------------------- ------- ----------------- Det N Nx o E SN o T Nx o E SN o T ------- - --------- ----- --------- Adyac N Det N
- 19. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 19 VERBOSSEMICOPULATIVOS 1. Existen, en la lengua, algunos verbos que no son copulativos o atributivos pero se comportan , con frecuencia, como copulativos. 2. Estos verbos son: Mantenerse, quedarse, ponerse, encontrarse... 3. Para comportarse como copulativos necesitan del atributo. ¿ CÓMO ENCONTRAR LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO? 1. La forma más corriente es HACERLE PREGUNTAS AL VERBO. 2. La fórmula anterior no es infalible pero ayuda en la mayoría de los casos- OD se le pregunta al verbo: ¿ QUÉ COSA ? ¿ QUÉ ? OI se le pregunta al verbo : ¿ A QUIÉN ? o ¿ PARA QUIÉN ? CC : De lugar : ¿ DÖNDE? , ¿ EN DÓNDE ? ¿ POR DÓNDE ? De modo: ¿ CÓMO ? De tiempo: ¿ CUÁNDO ? De finalidad: ¿ PARA QUÉ ? De causa : ¿ POR QUÉ ? De instrumento: ¿ CON QUÉ ? Ej. El poeta se quedó melancólico ante el atardecer Predicado Nominal --------------- -------------------- ----------------------------- Cópula S Adj Atrib S Prep CC -------- ------------------ Nx o E SN o T ---- --- --------- Det N Ej. El atleta se encontraba cansado ayer Predicado Nominal -------------------------- --------------- ---------- Cópula S Adj Atrib. S Adv CCTT Ej. El toro se puso nervioso en la plaza Predicado Nominal -------------- --------------- ------------------------- Cópula S Ajj. Atributo S Prep CCL ------- ----------------- Nx o E SN o T ------ -------- Det N Oraciones con PREDICADO VERBAL Recuerda: 1. Que el predicado verbal se construye con cualquier verbo menos con SER, ESTAR y PARECER. 2. Que en el predicado verbal puede haber cualquier complemento menos el atributo.
- 20. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 20 FUNCIÓNDE OBJETO DIRECTO 1.El Objeto Directo es aquél que necesitan algunos verbos para adquirir sentido pleno. “Dar” : necesita dar algo. Ese algo sería el OD. “Cruzar”: se cruza algo. Ese algo sería el OD. “ Explicar”: se explica algo. Ese algo sería el OD. 2. ¿ Qué formas puede adoptar el OD ? UN SINTAGMA NOMINAL Ej. Las campanas dan noticias preocupantes SN Sujeto SV Predicado ------ ------------------------------- N SN OD Ej. Yo voy soñando caminos de la tarde SN Suj SV Predicado ----------------- --------------------------- N SN OD UN SINTAGMA PREPOSICIONAL con A exclusivamente 1. El OD cuando es un S. Prep. SOLO puede ser con la Ppreposición A. 2. Suele llevar la preposición A cuando el OD es de persona o animal o cosa personificada. 3. Cualquier S. Prep. que lleve una preposición distinta de A , nunca podrá ser OD. Ej. Los vientos pasean A las nubes en invierno SN Sujeto SV Predicado ---------- ----------------- --------------- N S Prep OD S Prep CCT Ej. El árbitro expulsó AL = A + EL jugador SN Sujeto SV Predicado ---------- ----------------------------- N S Prep OD LOS PRONOMBRES : LO, LOS, LA, LAS Ej. Su amigo se lo mandó por correo SN Sujeto SV Predicado - ----- ----- ---------- ---------------- SN OI SNOD N S Prep CC 3. Formas de comprobar el OD a. Sustituyendo el OD por los Análisis de oraciones con OD. Ej. Algunos lienzos del recuerdo reflejan la soledad del campo. Oración simple: un solo verbo Algunos lienzos del ( de + el ) recuerdo SN Sujeto ------------ ---------- ------------------------------------------ Det N S Prep CN ----- ------------------------ E T -------- ----------- Det N reflejan la soledad del ( de + el ) campo SV Predicado ----------- --------------------------------------------------------- N SN OD ----- ---------- --------------------------------- Det N S Prep CN ------ ---------------- E T ----- ---------- Det N Vamos a comprobar el OD a. Algunos lienzos del recuerdo LA reflejan b. La soledad del campo es reflejada por algunos lienzos del recuerdo. Ej. Un himno gigante y extraño anuncia en la noche del alma una aurora. Oración simple: tiene un solo verbo. Un himno gigante y extraño SN Sujeto ------ ---------- ---------- ----- ----------- det N Adyac. Nx Adyac. anuncia en la noche del alma una aurora SV Predicado ----------- ------------------------------------- ----------------- N S Prep. CCT SN OD ---- ------------------------------- ------ --------- E T Det N ----- ------- --------------- Det N S Prep CN ---- ---------- E T — ----- Det N
- 21. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 21 Vamosa comprobar el OD 1. Un himno gigante y extraño LA anuncia. LA = una aurora 2. Una aurora es anunciada por un himno gigante y extraño en la noche del alma. Ej. El fuerte viento de Poniente dirigía a los cristales lamentos y quejidos. Oración simple: tiene un solo verbo El fuerte viento de Poniente SN Sujeto ------ ------- -------- -------------------- Det Adyac N S Prep CN ----- ------------ E T dirigía a los cristales lamentos y quejidos SV Predicado --------- ---------------------- ------------ ----- ------------ N S Prep CCL SN OD Nx SN OD — ---------------- E T ---- ---------- Det N Vamos a comprobar el OD 1. El fuerte viento LOS dirigía a los cristales 2. Lamentos y quejidos eran dirigidos por en viento a los cristales. Ej. Los pueblos antiguos buscaban en los mitos algunas respuestas a los problemas eternos. Los pueblos antiguos buscaban en los mitos algunas respuestas a los problemas eternos Oración simple --------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado ------ ----------- ----------- ------------- ------------------- ------------------------------ ----------------------------------------- det N Adyac N S Prep CCL SN OD S Prep OI ----- ------------ ---------- ---------------- ----- ----------------------------------- E T Det N E T ---- ------ ---- ------------ ----------- Det N Det N Adya. Comprobamos el OD 1. Los pueblos antiguos LAS buscaban 2. Algunas respuestas a los problemas eternos eran buscadas en los mitos por los pueblos antiguos. CÓMO SE CONVIERTE UNA ORACIÓN ACTIVA EN PASIVA 1. Para convertir una oración activa en pasiva, la oración activa tiene que tener obligatoriamente: sujeto, verbo y OD Ej. Los verdes olivos producen sabrosas aceitunas Sujeto Verbo OD Pasos: 1. Se coge el OD y lo colocamos de sujeto paciente de la oración pasiva.. 2. El verbo se pone en voz pasiva con el auxiliar “ser” o “ estar”. 3. El sujeto de la activa se convierte en C. Agente con la preposición“ “por” o “de “ delante. Sabrosas aceitunas son producidas por los verdes olivos Suj. Paciente Verbo en pasiva C . Agente Ej. Todos deseamos tiempos mejores = Oración activa Sujet. Verbo OD Tiempos mejores son deseados por todos = Orac. Pas. Sujeto pasivo Verb. en pasiv. C Agente Ej. Yo llamaré a todos esta tarde = Orac activa Suj V OD CCT Todos s erán llamados por mi esta tarde = Orac Pas. Suj Pas verbo en pasiv C Agent CCT 2. Cuando el OD en la activa lleva la preposición “A”, cuando pasa a ser sujeto paciente de la pasiva se le quita la preposición. Ej. Juan pasea Al = A el perro Suj V OD El perro es paseado por Juan Suj pac. Verbo pasivo C Agent. Ej. Los burgaleses veneran A la espada Tizona Sujeto Verbo OD La espada Tizona es venerada por los burgaleses Suj Pac. Verbo pas. C. Agente
- 22. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 22 Lospronombres: LO, LOS, LA, LAS siempre hacen la función de Objeto directo. Ej. Todo lo hace bien fulanito de tal. Todo lo hace bien fulanito de tal Oración simple ------------------------------------------- ---------------------------- SV Predicado SN Sujeto -------- -------- -------- ------- ----------- ------------- SN OD SN OD N S Adv N S Prep CN CCM ----- ------- E T Comprobamos el OD. 1.” Todo” es OD y en el mismo predicado tenemos LO que es idéntico a “todo”. 2. Todo es hecho bien por fulanito de tal. Ej. El cartero me la llevará mañana a casa a las 12. El cartero , persona responsable, me la llevará mañana a casa a las doce Oración simple ---------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ SN Sujeto SV Predicado ----- --------- ------------------------------- ------ ------- ---------- ------------ --------------- ------------------------- Det N SN Aposición SN OI SN OD N S Adv. CCT S Prep CCL S Prep CCT ----------- ------------------ ----- -------- ----- ------------- --- N Adyac E T E T ------ -------- Det N Comprobamos el OD. El pronombre LA hace de OD. No tiene sentido sustituir el OD por el pronombre porque es el pronombre el que está haciendo de OD. Imagina que el pronombre LA está sustituyendo a una carta. Al pasar pasiva sería: Una carta será llevada mañana a las doce por el cartero. Imagina que el pronombre LA está sustituyendo a una noticia. Al pasar a pasiva sería: Una noticia será llevada mañana a las doce por el cartero. Ej. El más sombrío y triste páramo cruza valles de eternas nieves y de eternas brumas melancólicas. Oración simple: tiene un solo verbo. El más sombrío y triste páramo SN Sujeto ----- ------------------------------ ----- --------- ---------- Det Adyac Nx Adyac N ----------- ------------- Modif. N Cruza valles de etrnas nieves y de eternas brumas melancólicas SV Predicado -------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- N SN OD -------- ------------------------------ ------ ----------------------------------------------------------
- 23. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 23 LAFUNCIÓN DE OBJETO INDIRECTO 1. Se define como la persona o cosa que es beneficiada o perjudicada por la acción del verbo. 2. ¿ Qué formas puede adoptar el OI ? UN S. PREPOSICIONAL ( con preposiciones A o PARA ) Cualquier S. Prep. con preposiciones distintas de A o PARA , nunca podrá ser OI. Ej. Mandaron ayer una fotocopia para el jefe Ellos SV Predicado Suj. -------------- ------- ------------------- -------------- Omit. N S . Adv SN OD S Prep OI CCT Ej. Enviaba a sus hijos un giro postal cada mes El SV Predicado Suj. ----------- --------------- ------------------- -------------- Omit. N S Prep OI SN OD SN CCT UN SN formado por los pronombres LE y LES Ej. El equipo le propuso un viaje al extranjero SN Sujeto SV Predicado ---- ------------ ------------- -------------------- SN N SN OD S Prep. CCL OI Ej. El martes les mandaré un mensaje por internet Yo SV Predicado Suj ------------- ----- ----------- --------------- ------------ --- SN CCT SN N SN OD S Prep CCL OI 3. Formas de comprobar el OI Sustituyendo al OI por los pronombres LE o LES. N S Prep CN Nx S Prep CN ------ -------------------- ------ ------------------------------------------------ E T E T de eternas nieves y de eternas brumas melancólicas S Prep CN Nx S Prep CN ----- ------------------------- ----- ----------------------------------------------- E T E T ----------- ---------- ----------- --------- ------------------ Adyac N Aday. N Adyac. Comprobamos el OD El más sombrío y triste páramo LOS cruza Valles de eternas nieves y de eternas brumas melancólicas son cruzados por el más sombrío y triste páramo. Análisis de oraciones con OI y OD. Ej. Aquellos recuerdos, restos de lejanos rencores, llevaban malas sensaciones a sus íntimos. Oración simple: tiene un solo verbo Aqurllos recuerdos, restos de lejanos rencores, SN Sujeto ------------ -------------- -------------------------------------- Det N SN Aposición ------- ----------------------------- N S Prep. CN ---- ----------------------- E T ---------- ----------- Adyac N Llevaban malas sensaciones a sus íntimos SV Predicado ------------- ----------------------------- ---------------------- N SN OD S Prep OI --------- ----------------- ---- ----------------- Adyac N E T ----- -------- - Det N Comprobamos el OD Aquellos recuerdos... LAS llevaban Malas sensaciones eran llevadas por aquellos recuerdos Comprobamos el OI Aquellos recuerdos LES llevaban malas sensaciones
- 24. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 24 PRONOMBRESE SEGUIDO DE LO, LOS, LA, LAS 1. Las construcciones españolas LE LA di, LE LAS mandé, LE LOS enviaré, ¿ LE LO llevaste ?..., todas ellas son incorrectas. 2. El uso correcto en estos casos es transformar el pronombre LE y LES por SE: Se la di, se las mandé, se los envié, ¿ se lo llevaste ? 3. En estas construcciones, los pronombres LO, LOS, LA, LAS funcionan de OD y Se ( sustituto de LE y LES ) pasa a funcionar como OI. Ej. El padre enviaba a sus hijos un giro postal para gastos personales. El padre enviaba a sus hijos un giro postal para gastos personales Oración simple -------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto Sv Predicado ---- ------- ------------ ----------------------- -------------------------- ---------------------------------------- Det N N S Prep. OI SN OD S Prep CCFinalidad ---- ---------------- ----- ------ --------- -------- ---------------------------- E T Det N Adyac E T ------ ------- ----------- ------------- Det N N Adyac Comprobamos el OD El padre LO enviaba a sus hijos Un giro postal era enviado por el padre a sus hijos... Comprobamos el OI El padre LE enviaba un giro postal.... Ej. Ayer entregué a tu amigo la tarea para ti en un folio blanco. Ayer entregué a tu amigo la tarea para ti en un folio blanco Yo Oración simple -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------ SV Predicado Suj. Omit. -------- ------------- ----------------------- --------------- ------------- ----------------------------------- S. Adv N S Prep OI SN OD S Prep CC S Prep CCL ---- -------------- ------- ------- ------- ----- ----- --------------------------- E T Det N E T E T ----- ------- ----- -------- ---------- Det N Det N Aday. Comprobamos el OD Ayer LA entregué a tu amigo...... La tarea fue entregada por mi a tu amigo .... Comprobamos el OI Ayer LE entregué la tarea para ti... Ej. Se lo dijeron con palabras suaves. Se lo dijeron con palabras suaves Ellos SV Predicado Suj Omit. ----- ----- --------- --------------------------------- SN SN N S Prep CCM OI OD ------ ------------------------ E T ----------- ---------- N Adyac.
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- 26. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 26 Ej.En el primer intento, el torero sin experiencia, maestro de la faena, le clavó la espada a un toro con trapío. Oración simple El torero sin experiencia, maestro de la faena, Sn Sujeto ----- -------- ------------------------ ------------------------------------------ Det N S Prep. CN SN Aposición ------ ---------------- ------------ -------------------------- E T N S Prep CN ------ ---------------- E T ---- --------- Det N en el primer intento le clavó la espada a un toro con trapío. SV Predicado ------------------------------------- ----- ------- --------------- -------------------------------------------- S Prep CC SN N SN OD S Prep OI ------ ----------------------------- OI ----- --------- ----- -------------------------------------- E T Det N E T --------------- ---------- ------ ------- ----------------- Det N Det N S Prep CN ------- ------- E T Comprobamos el OD El torero LA clavó en el primer intento .... La espada fue clavada por el torero en el primer intento.... Comprobamos el OI Teóricamente tenemos en la oración dos OI : LE y A UN TORO CON TRAPÍO En realidad es un sólo OI porque LE es lo mismo que A UN TORO.... Si suprimimos un OI la oración dice exactamente lo mismo y si suprimimos el otro, ocurre igual. Ej. A los asistentes, el presidente les reveló las cuentas del club. A los asistentes, el presidente les reveló las cuentas del (de + el ) club Oración simple ------------------------------ --------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- SV Predicado SN Sujeto SV Predicado ----------------------------- ------ ------------- ------- -------- ----------------------------------------------------------- S Prep OI Det N SN OI N SN OD ----- ---------------------- ------ ----------- ----------------------------------- E T Det N S Prep CN ------ -------------- ------ --------------- Det N E T ------ ------- Det N Comprobamos el OD El presidente LAS reveló a los asistentes Las cuentas fueron reveladas por el presidente a los asistentes Comprobamos el OI El OI “ a los asistentes” ya está presente en la oración . Luego la misma oración ya tiene la presencia de LES que es el pronombre que debería comprobar el OI. Ello significa que : “A los asistentes” y “
- 27. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 27 Aclaracionessobre la posición del OI en la oración. 1. Si el OI se apoya en el OD , lo normal es que el OI vaya detrás del OD. Ej. Dedicó su canción a un amigo OD OI detrás del OD Ej. Entregó la documentación al director. OD OI detrás del OD 2. Si el OI va delante del verbo, lo normal es que se emplee también el pronombre LE , con lo que habría dos OI, que son lo mismo. Ej. A mi hijo LE compre un traje OI OI que es igual a “ a mi hijo”. Ej. Para los niños LES traemos regalos OI OI donde LE = para los niños. 3. Cumpliéndose muy frecuentemente las aclaraciones anteriores, la realidad es que la casuística es muy amplia. Ej. Les comunicaron a los padres cosas interesantes sobre sus hijos. SN Sujeto omitido: Ellos SV Predicado: Les comunicaron a los padres cosas interesantes sobre sus hijos. Núcleo: comunicaron SN OD : cosas interesantes S. Prep OI: a los padres Les: OI ( El pronombre LES = a los padres S Prep. CC : sobre sus hijos. Si te das cuenta en este caso el OI= LES está colocado delante del verbo y el OI = a sus padres está colocado detrás del verbo. ¿EXISTE EL OI CON LA PREPOSICIÓN “PARA” ? 1. Para unos autores : SÍ Ej. En el salón hay un regalo para ti OI Ej. Compró una bici al vendedor para su hijo OI OI 2. Para otros autores : No es posible el OI con la preposición “ para”. Ej En el salón hay un regalo para ti CC finalidad porque no se puede sustituir por el pronombre LE. Ej. Compró una bici al vendedor para su hijo. CC finalidad. LOÍSMO, LAÍSMO y LEÍSMO 1.Son fenómenos lingüísticos asociados al OD y al OI. 2. EL LOÍSMO consiste en emplear los pronombres LO y LOS para OI. Uso correcto de LO y LOS : Objeto Directo Uso incorrecto: LO y LOS para OI. El fenómeno del loísmo NO ESTÁ permitido. Ej. A mi amigo LO han pegado una paliza. LO está usado de forma incorrecta. Debe utilizarse LE porque es OI. Ej. No LO prestes demasiada atención. LO está utilizado de forma incorrecta Debe utilizarse LE porque es OI. 3. EL LAÍSMO consiste en emplear los pronombres LA y LAS para OI. Uso correcto de LA y LAS : Objeto Directo Uso incorrecto: LA y LAS para OI El Fenómeno del laísmo NO ESTÁ permitido. Ej. Yo LA escribo una carta todas las semanas. LA está usado de forma incorrecta Debe utilizarse LE porque es OI. Ej. A muchas personas LAS asusta la vida. LAS está usado de forma incorrecta Debe utilizarse LES porque es OI 4. EL LEÍSMO: consiste en emplear los pronombres LE y LES para OD. Uso correcto de LE y LES: Objeto indirecto. Uso incorrecto: Emplear LE y LES para OD El fenómeno del leísmo , aunque es incorrecto, se permite cuando el pronombre LE se refiere a masculino y singular. Ej. LE llamé por teléfono ayer. LE cumple la función de OD. """" Si LE refiere a una persona masculina singular, se permite este uso, aunque no es lo correcto. """" Si LE se refiere a una persona femenina, este uso es incorrecto y no está permitido. Lo correcto es emplear el pronombre LA.
- 28. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 28 ELCOMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL ( CC ) 1. Expresan la circunstancia en la que se realiza la acción del verbo. 2. Son complementos de los que se puede prescindir porque sólo añaden información. 3. Según la circunstancia que señale los hay de : CC de Tiempo: ¿ Cuándo ? CC de modo : ¿ Cómo ? CC de Lugar: ¿ En dónde...? CC de Causa: ¿ Por qué ? CC de finalidad: ¿ Para qué ? Ccde instrumento: ¿ Con qué ? CC de compañía; ¿ Con quién ? ......................................................... 4. Formas de construirse el CC. UN SINTAGMA NOMINAL Suele usarse cuando el circunstancial es de tiempo. Ej. Esta noche el hielo congela las calles SV Predicado SN Suj SV Predicado ---------------- ---------- ------------ SN CCT N SN OD UN SINTAGMA PREPOSICIONAL Puede llevar cualquier preposición. Ej. Realizó los trabajos con el ordenador SV Predicado ---------- -------------- ---------------------- N SN OD S Prep CC instrumento UN SINTAGMA ADVERBIAL Los adverbios y las locuciones adverbiales desempeñan básicamente la función de CC. Ej. Aquí se vive bien ( Impersonal) Oración --------------------------------- SV Predicado --------- ---------- ------- S Adv N S Adv CCL CC Modo Ej. Por un camino, en la árida llanura, entre álamos marchitos, con su sombra y su locura, va el loco. SN Sujeto = El loco SV Predicado: Por un camino, en la árida llanura, entre álamos marchitos, con su sombra y su locura va. Núcleo: va S. Prep =CC Lugar : Por un camino S Prep. CCL ------ ---------------- E T S. Preo= CC Lugar : En la árida llanura S Prep CCL ----- -------------------------- E T ---- -------- --------- Det Aday N S. Prep = CC Lugar: Entre álamos marchitos S Prep CCL -------- -------------------------- E T ---------- ------------- N Adyac S. Prep = CCModo: Con su sobra y su locura. S Prep. CC Modo ----- ------------ ---- -------------- E T Nx T ---- ------ ----- ------- Det N Det N Ej. En este punto, resonó en mi oído, un rumor vago y confuso de aire salvaje. Un rumor vago y confuso de aire salvaje SN Sujeto ---- -------- ------- ---- ----------- --------------------------- det N Adyac Nx Adyac S Prep CN ---- ------------------- E T ------ --------- N Adyac. En este punto resonó en mi oído SV Predicado -------------------------- ---------- ------------------------ S Prep CCT N S Prep. CCL ----- ------------------ ----- ---------------- E T E T ------- --------- ------ -------- Det N Det N
- 29. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 29 Ej.Esta noche, por razones oscuras, en la soledad total, dormiste mal. Esta noche, por razones oscuras, en la soledad total dormiste mal ( Tú ) Oración simple -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------- SV Predicado Suj omitido ------------------- ------------------------------------- ------------------------------------- -------------- -------- SN CCT S Prep CC causa S Prep. Ccmodo N S Adv CCM -------- -------- ------ --------------------------- ----- ------------------------------ Det N E T E T ---------- -------------- ----- ------------ ------- N Adyac Det N Adyac Ej. Ayer, rompí fácilmente el cristal con una piedra. Ayer , rompí fácilmente el cristal con una piedra Yo SV = Predicado Suj omitido --------- --------- -------------- ---------------- ------------------------------- S Adv N S Adv.CCM SN OD S Prep CCInstrum. CCT ------ -------- ------- ------------------- Det N E T ------- --------- Det N Ej. Te esperaré allí, la semana próxima, con toda la tranquilidad. Te esperaré allí, la semana próxima, con toda la tranquilidad Yo SV Predicado Suj Omitido --- ------ ------------ -------- ---------------------------------- --------------------------------------------- SN OD N S Adv SN CCT S Prep. CC Modo CCL ----- --------- ----------- ------- ----------------------------------- det N Adyac E T -------------- ---------------- Det N Ej. Trabajo mucho. No correremos más. Cuánto llueve. Tenemos tres oraciones distintas. Trabajo mucho ( Yo. ) No correremos más ( Nosotros ) Cuánto lluve. ( Impers) Orac. Simple Oración simple Orac. Simple --------------------------- -------- --------------------------------------- ---------------- ----------------------- SV Predicado Suj omit SV Predicado Suj. Omit. SV Oredicado ----------- ------------ ------ ---------------- ---------- ---------- -------- N Sadv S Adv N S Adv S Adv N CCC CCN CCC CCC LOCUCIONES ADVERBIALES Y COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL LOCUCIÓN ADVERBIAL: grupo de palabras que todas ellas, en bloque, equivalen a un adverbio Ej. Caminaba a gatas. A lo loco se vive mejor. Lloraba como una Magdalena Loc adv Loc adv Loc. Adv CC modo CC modo CC cantidad Ej. Sudaban como un pollo. Corre como un galgo Lo sabía a pie juntillas Loc adv Loc. Adv Loc adv. CC cantidad CC de cantidad CC de modo
- 30. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 30 ELCOMPLEMENTO PREDICATIVO 1. Cómo lo definimos: El predicativo es un complemento que refiere tanto al verbo como a un sustantivo o pronombre. Ej. Loa niños viven felices Felices: .C. Predicativo: Por un lado se refiere a “ niños”. Felices= cualidad de niños Por otro se refiere a “viven”. Felices es una forma de vivir. Ej. El río corre rápido Rápido: C. Predicativo: Por un lado se refiere a “ río”. Ser rápido es una cualidad del río Por otro lado se refiere a “ corre”. Rápido es una forma de correr. EN LA PRÁCTICA: 1. Siempre va en el predicado ( Nunca en el sujeto ) 2. Es prácticamente = que el atributo pero con verbos predicativos ( es decir con todos menos ser estar y parecer que son los copulativos ). Ej . Los hombres están alegres Los hombres viven alegres Los hombres son alegres Los hombres corren alegres Los hombres parecen alegres Los hombres juegan alegres ----------- ---------- ----------- ----------- V. Copulat. Atributos V. Predivat Predicativos 3. Observa que la única diferencia es que el atributo va con verbos copulativos o atributivos y el complemento predicativo va con verbos predicativos. 2. Formas de encontrarnos el C. Predicativo UN SINTAGMA ADJETIVO ( Que el adjetivo vaya solo o acompañado de un complemento del ad jetivo, pero no acompañando a un nombre porque entonces funcionaría como adyacente ). Ej. Los mineros salieron manchados de la mina SV Predicado ------------ ----------------- ------------------ N S Adj. Pvo S Prep. CCL Ej Los mineros salieron manchados de carbón de la mina SV Predicado ------------ --------------------------------- -------------- N S. Adj Pvo S Prep CCL ---------------- -------------- N S Prep C. Del adjetivo UN SINTAGMA NOMINAL ( No confundirlo con la aposición ) Ej. El jurado eligió a María diosa del carnaval SV Predicado -------- ---------- ---------------------------- N S Prep OD SN Pvo 3. Tipos de Complemento Predicativo 1. Si el complemento predicativo se refiere al sujeto se llama: Predicativo del sujeto. 2. Si el complemento predicativo se refiere al OD se llama: Predicativo del OD
- 31. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 31 Ejemplosde oraciones con predicativos Ej. Los animales nombraron en cónclave al león rey de la selva Los animales nombraron en cónclave al= a el león rey de la selva Oración simple ----------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ SN Sujeto SV Predicado -------- ------------ ---------------- -------------------- --------------------- -------------------------------- Det N N S Prep CCL S Prep OD SN Predicativo ------ ------------- ---- --------------- ------ ----------------------- E T E T N S Prep. CN ------- ------ ----- --------------- Det N E T ------ ------ - Det N Aclaración : “Rey de la selva” es un predicativo, en este caso del OD porque se refiere “ al león “ que hace la función del OD. También es un complemento del verbo : Los animales lo nombraron “ rey de la selva”. Ej. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos Oración simple ----------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado -------------- -------- ------------- --------- --------- ----- --------------------------------------------------------- Det N Adyac. N S Adj Nx S Adj. Predicativo Pvo ----------- ------------------------------------------ N S Prep C. Del adjetivo “iguales” ------ ---------------------------------- E T ------------ ----- ------------ N Nx N Aclaración: “Libres e iguales en dignidad y derechos” es un predicativo del sujeto porque se refiere a “ seres humanos” que es el núcleo del sujeto. También es un complemento del verbo porque libres y ... es una forma de nacer, de venir a este mundo. Ej. Una lluvia irascible repicaba incesante en los cedros un rumor de caracolas. Una lluvia irascible repicaba incesante en los cedros un rumor de caracolas Oración simple ----------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado ----- ------- ----------- ----------- ------------- -------------------- --------------------------------------- Det N Adyac N S Adj Pvo S Prep CCL SN OD ----- ------------- ------ -------- ------------------ E T Det N S Prep CN ---- ------- ------ --------- Det N E T Aclaración: “Incesante” es un predicativo del sujeto porque se refiere al sujeto “lluvia “
- 32. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 32 Tambiénes un C del verboporque incesante es una manera de repicar.
- 33. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 33 ELCOMPLEMENTO SUPLEMENTO 1. También se llama: COMPLEMENTO RÉGIMEN COMPLEMENTO PREPOSICIONAL REGIDO 2. Es un complemento exigido, pedido, necesitado por el verbo para que éste pueda funcionar en la oración. Qué significa la definición anterior: Si te observas cuando construyes oraciones, te darás cuenta de que cuando empleamos determinados verbos, de forma automática, sin quererlo, nos piden, nos exigen usar una determinada preposición. Ej. Arrepentirse : Siempre que nos arrepentimos , nos arrepentimos “DE” Pensar : Siempre que pensamos “EN” Relacionarse: Siempre que nos relacionamos , nos relacionamos “ CON” Convertirse: Siempre que nos convertimos nos convertimos “ EN o “ A “ 3. Pues la preposición que nos pide el verbo + el Sintagna Nominal que va detrás forman el S Preposicional que hace la función de SUPLEMENTO. 4. El complemento suplemento siempre es UN SINTAGMA PREPOSICIONAL. Ej. Me arrepiento de mi falta de respeto S Prep = C. Suplemento Ej. Se convirtió en un ser irreconocible S Prep. C. Suplemento Ej. Se relacionaba bien con sus vecinos S prep. C Suplemento. 5. Algunos verbos que necesitan C. Suplemento Provenir: cuando se proviene, se proviene “ DE “ Preocuparse: cuando nos preocupamos, nos preocupamos Dudar : cuando dudamos , dudamos “ DE “. Colaborar: siempre que colaboramos, colaboramos “ CON “ Acostumbrarse: siempre que nos acostumbramos, nos acostumbramos “ A “ Otros verbos: Fiarse DE Influir EN Dedicarse A Acordarse DE Confiar EN Acordarse DE Aspirar A Ocuparse DE Parecerse A 6. ¿ Son compatibles el OD y el complemento Suplemento ? 1. Lo normal es que cuando existe uno no esté el otro. Hay una cierta incompatibilidad. 2. Hay casos en los que se dan los dos complementos Ej. Confió sus mejores secretos en su amigo del alma SN OD S Prep. C Suplemento. Ej Informó a su jefe de los asuntos pendientes S Prp OD S Prep C. Suplemento
- 34. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 34 Análisisde oraciones con Complemento Suplemento Ej. Mi inteligencia se ha convertido en un ser lleno de pavor. Mi inteligencia se ha convertido en un ser lleno de pavor Oración simple -------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado ------ ----------------- ---------------------- --------------------------------------------------------------- Det N N S Prep C. Suplemento ----- ------------------------------------------------------- E T ------ ------ --------------------------------- Det N Adyacente -------- ---------------------- N S Prep C. del Adj. ------ ------------ E T Ej. Tus oídos se irán acostumbrando al bramido feroz de la ventisca. Tus oídos se irán acostumbrando al = a el bramido feroz de la ventisca Oración simple ----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ SN Sujeto SV Predicado ------ ------- -------------------------------- ----------------------------------------------------------------------- Det N N S Prep C. Suplemento ----- ---------------------------------------------------------------- E T ------- ----------- --------- -------------------------- Det N Adyac S Prep CN ------- --------------- - E T Ej. Con mucha frecuencia nos lamentamos de cosas negativas. Con mucha frecuencia nos lamentamos de cosas negativas Nosotros Oración simple ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------ SV Predicado Suj. Omit. ----------------------------------------- ----------------------- -------------------------------------- S Prep CCT N S Prep C. Suplemento ------- ---------------------------- ------ ---------------------------- E T E T ---------- --------------- ---------- ------------- Det N N Adyac
- 35. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 35 ELCOMPLEMENTO AGENTE ( Consulta la pág. 21 “cómo se pasa una oración activa a pasiva) 1. El Complemento Agente sólo se da en la oraciones en voz pasiva. Es el que realiza la acción del verbo cuando la oración es pasiva. Observa: Agente significa: el que hace o realiza la acción. El sujeto de las oraciones pasivas es paciente = que recibe la acción. 2. SIEMPRE ES UN SINTAGMA PREPOSICIONAL CON LAS PREPOSICIONES : POR o DE Ej. Por las tardes el perro era adiestrado por el maestro Predicado Sujeto Pac. Predicado ------------------- ------------------- -------------------- S Prep CCT N= Verbo pasivo C. Agente con por Es el que realiza la acción Ej. El problema será tratado por todos en la reunión SN Sujeto SV Predicado ---------------- ------------- ------------------- N=verbo pasivo S Prep C Agente S Prep. CCL 3. En las oraciones , no siempre aparece el C. Agente. Las noticias fueron publicadas ayer SN Sujeto SV Predicado -------------------------- -------- N= verbo pasivo S Adv CCT Oraci ones con C. Agente Ej. Los campos han sido regados por las últimas lluvias Los campos han sido regados por las últimas lluvias Oración simple --------------------- ------------------------------------------------------------------------------ SN Sujeto SV Predicado ------- ----------- ------------------------- ----------------------------------------------- Det N N S Prep. C. Agente Verbo en pasiva ------ -------------------------------------- E T ------- ------------- ---------- Det Adyac. N Ej. La cena fue preparada por Miguel para los invitadosen el restaurante La cena fue preparada por Miguel para los invitados en el restaurante Oración simple -------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujet SV Predicado ------ ------ -------------------- ------------------ -------------------------------- ---------------------------- Det N N voz pasiva S Prep C Agent S Prep. OI S Prep. CCL ------ ---------- ------- --------------------- ------ ------------------- E T E T E T ------ ------------ ----- ------------
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- 37. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 37 RELACIONESSINTÁCTICAS ENTRE SUJETO , OD Y C .AGENTE. 1. El sujeto de la oración activa se convierte en C. Agente en la voz pasiva precedido de la preposición: POR o DE. Ej. El aire elevó con rapidez al globo..............Oración activa SN Sujeto activo S Prep. OD El globo fue elevado con rapidez por el aire.........Oración pasiva SN Sujet. Paciente S Prep C. Agente 2. Por la misma regla el Complemento Agente de la pasiva se convierte el sujeto de la oración activa Ej. Los árboles fueron cortados por los leñadores...............Oración pasiva Sujeto Pacienete C. Agente Ej Los leñadores cortaron los árboles..................Oración activa SN Sujeto activo SN OD Observa: Como el C. Agente lleva preposición en la pasiva, cuando pasa a Sujeto de la oración activa, pierde la preposición porque el sujeto nunca lleva preposición. 3. El OD de la oración activa se convierte en sujeto paciente de la oración pasiva Observa en los ejemplos anteriores como ocurre lo que afirmamos. APÉ NDICE 1. EL COMPLEMENTO ORACIONAL A. El complemento oracional es un complemento que NO complementa ni al nombre, ni al verbo, NI a NADA. COMPLEMENTA A LA ORACIÓN ENTERA. POR ESO SE LLAMA COMPLEMENTO ORACIONAL B. Es un complemento que va separado del resto de la oración y normalmente se coloca al comienzo. Ej. Tradicionalmente, las aves emigran de un continente a otro. C. Oracional Tradicionalmente: No afecta , ni complementa a “ aves” ni al verbo “ emigran”, sino a la oración entera: Las aves emigran de un continente a otro. Ej. Desgraciadamente, lo malo abunda más que lo bueno C. Oracional
- 38. EUGENIO FRANCO MARCOS LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS 38 Desgraciadamente:Es un complemento que afecta a todo lo que viene detrás, a toda la oración. No a ninguna palabra en concreto. Ej. Nos ha salido todo bien de casualidad C. Oracional 2. EL VOCATIVO A. Es un sustantivo de persona o cosa personificada a quien nos dirigimos. Va separado del resto de la oración por una Coma ( , ) B. Desempeña la función apelativa del lenguaje porque sirve para llamar la atención del oyente a quien nos dirigimos. C. No es propiamente una función sintáctica porque no es complemento de nada ni de nadie en la oración. D. Puede ir colocado al principio, en medio o al final de la oración. Lo más frecuente es al comienzo. E. Para analizarlo se pone sencillamente: Vocativo. Carlos, te llaman por teléfono Vocativo Camarero, ¿ nos puede poner una cerveza? Vocativo Para y escúchame, oh sol Vocativo ======================================================
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