El documento trata sobre la educación y lo que significa educar. Educar es una tarea compleja que involucra generar un buen clima familiar donde los niños aprenden a resolver conflictos de manera pacífica al observar a los adultos. Los estilos de crianza autoritarios o demasiado permisivos no promueven el buen trato. La comunicación y la autoestima son fundamentales en el proceso de educación.

1. ¿Qué es Educar? …” Las palabras no son las que educan, sino el conjunto de actitudes que los hijos observan a diario…”

2. Tarea Compleja: Educar El ser humano es un ser inacabado Su formación es producto de muchos factores y agentes que confluyen en la acción de EDUCAR Tenemos la gran responsabilidad de generar un clima de buen trato familiar

3. ¿ Qué es Educar? Si el niño ve que los adultos significativos que lo rodean – ya sea padre, madre o profesor- resuelven sus conflictos de manera constructiva y pacífica, el niño también desarrolla ese tipo de estrategia para enfrentar sus propias situaciones

4. ¿Qué es Educar? Muchas veces los papás tienden a caer en la trampa de los extremos: son autoritarios severos o dejan ser ninguno de estos estilos promueven el buen trato

5. “ En los estilos de crianza rígidos, autoritarios y castigadores, los niños tienen dificultades para desarrollar un buen trato. Por otra parte, el dejar ser absoluto, es decir, una ausencia total de autoridad, genera un caos donde se transgreden los límites personales de los otros y se genera un contexto también propicio para el maltrato”

6. El niño (a) aprenderá gradualmente a : Ser independiente Autosuficiente Internalizar valores como el respeto, solidaridad, cooperación, tolerancia etc

7. Las Madres y los Padres Son los educadores naturales de sus hijos (as) (Responsabilidad) Los niños necesitan ser queridos, educados con un espíritu de comprensión Trasmitir seguridad, confianza, afecto Brindar estimulación, apoyo y ánimo Dedicarle tiempo y escucha

8. Educar: Libertad y Responsabilidad El niño debe saber que no “se vale todo” No justificar comportamientos No considerarlos Victimas sino mas bien responsables de sus actos No olvidar sus obligaciones

9. La Comunicación en la Educación

10. Conflicto dolor frustración angustia desesperación violencia pleitos caos estrés problemas choques Falta de comunicación enojo rigidez OPORTUNIDAD (para crecer) Visualizar los problemas como situaciones especiales por recolver... Forma positiva!!!

11. La comunicación en la Educación Se requiere de un DIÁLOGO no un Monólogo Emisor, Receptor y mensaje Necesario un mensaje que no sea interferido (ruido) Importante la retroalimentación entre el emisor y un receptor

12. “ La comunicación es la transmisión de conocimientos, ideas, emociones, habilidades, etc., mediante el empleo de signos y palabras”. Kaplan (1998)

13. Autoestima y Autoconcepto Base fundamental para que las personas desarrollen al máximo sus capacidades Importancia de sentirse querido, valorado, protegido y aceptado

14. Autoestima relacionada con : Buen ajuste personal Son expresivas, libres de ansiedad Creen firmemente en principios y valores consistentes. Seguras de si mismas y se aceptan como son. Confían en su capacidad para resolver problemas

15. Actividad

16. Cinco pasos para controlar el enfado Conecta con tus sentimientos (autoconciencia) Detente y piensa (autocontrol) Considera tus opciones (y reflexiona sobre ellas) Toma una decisión (escoge una de las opciones) Comprueba tus progresos

17. Otras formas de controlar el enfado Hacer ejercicio físico Escuchar música (con auriculares) Escribir tus pensamientos y emociones Dibujar Meditar o practicar la respiración profunda Distráete

18. …” cuando los padres se disculpan, los hijos aprenden a hacer lo mismo…” Muchas Gracias!!!!