El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el uso de medios electrónicos como redes sociales y mensajes para acosar a otros. Explica que existen diferentes tipos como ciberacoso entre adultos o escolar entre menores, y menciona algunas páginas donde se pueden denunciar estos casos. Finalmente, da un decálogo de consejos para las víctimas adolescentes.

1. Acoso físico o psicológico al que someten, de forma
continuada, a un alumno sus compañeros o demás
personas .

2. ¿ QUE ES EL CIBERBULLYING?
 Es el uso de información electrónica y medios de
comunicación tales como correo electrónico, redes
sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de
texto, teléfonos móviles difamatorios para acosar a un
individuo o grupo, mediante ataques personales u
otros medios.

3. CLASES DE CIBERBULLYING
 - Ciberacoso: Acoso entre adultos. La víctima y el
ciberacosador son mayores de edad.
 - Ciberacoso sexual: Acoso entre adultos con finalidad
sexual.
 - Ciberacoso escolar: (o ciberbullying de la traducción del
inglés cyberbullying) Acoso entre menores.
 Otros relacionados
 - Groninga: Acoso de pedófilos a menores.

4. IMAGENES

5. ¿En que paginas puedes denunciar
el ciberbullying?
 Te protejo
 Plataforma digital para denunciar cualquier caso
 MinTLC
 Stopbullying.gov

6. ¿Decálogo para una victima
adolecente?
 Ponte siempre en el lugar de la otra persona. No hagas a los demás lo
que no te gustaría que te hicieran a ti.
 Si observas actitudes despectivas o maltrato en tu entorno: Tolerancia
cero. No rías las gracias de quienes abusan de los demás. Eres más
valiente si actúas en defensa de la persona agredida.
 Si ves algún abuso en tu escuela o ikastola habla con quien las sufre y
pregúntale cómo se siente. Demuéstrale que estás a su lado.
¡Solidarízate!
 Si sabes de la existencia de abusos entre compañeros y compañeras pide
ayuda a una persona adulta de confianza.
 Como cualquier otra persona las niñas y los niños también necesitan
ayuda aunque a veces no la pidan con palabras. Presta atención en tu
entorno, observa y escucha activamente si hay menores que demandan
o necesitan ayuda. Nunca ignores o menosprecies sus quejas. Hazle ver
que dispone de apoyos, que puede contar contigo. Informa al centro
educativo y pide ayuda y/o asesoramiento.

7. I