proyecto de comunicación educativa

5. Desarrollo
Esta etapa de desarrollo del proyecto se puede observar en el link siguiente donde se
encuentra el blog:
https://sorprendizajes.blogspot.mx/

6. Necesidades educativas a las que responde
Necesidad de usar a la
tecnología como
herramienta en nuestro
beneficio. Es una de las
necesidades que surgen con
la sociedad de la información
y comunicación en la que
actualmente vivimos.
Necesidad de interacción
entre el maestro y los
estudiantes.
Necesidad de enriquecer los
procesos educativos. Un blog
educativo nos permite
utilizar la tecnología al
máximo para mejorar el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.

7. Necesidad de mejorar la
eficiencia del trabajo del
docente
Necesidad del docente de
ser guía y facilitador del
aprendizaje, utilizando
las herramientas
necesarias.
Necesidad de tener una
herramienta informática
que sirva al proceso de
Enseñanza-aprendizaje.
Necesidades educativas a las que responde

8. Necesidad de aprender a
convivir de forma virtual.
Necesidad de actualizarse
con las nuevas opciones
para enriquecer los
aprendizajes.
Necesidades educativas a las que responde

9. Social: Se refuerza éste ámbito ya que el blog propicia la
interacción entre el autor y las personas que lo ven, por medio
de los comentarios, compartiendo el enlace y utilizando la
información para los fines que así convengan.
Tecnológico: La tecnología es cada vez más avanzada, en este
sentido es necesario actualizarse, y en este caso el blog es muy
útil para usarla, se pueden combinar paginas web, realizar
hipervínculos con páginas interesantes, todo esto evitando
distractores.
Entorno

10. Político: Podemos analizar los hechos relevantes, la influencia que han
tenido las decisiones políticas en el país y el mundo, se abren las fronteras y
la gama de posibilidades en este sentido, tanto con la prensa cómo con los
medios de comunicación.
Entorno Natural: Es de gran relevancia la forma tan fácil en la que
actualmente los niños y jóvenes utilizan la tecnología, y ésta característica
se puede usar a favor de la educación, apoyarlos en este sentido para que
aprender sea más divertido.
Entorno

11.  Desviarse del objetivo por el cual inicialmente
ocupan las redes sociales.
 Se dejan llevar por los múltiples distractores que
hay en internet, en el caso del blog, éste punto
puede evitarse ya que la información es
concreta sobre el tema o temas de interés.
 Falta de organización de las actividades
 Falta de claridad en sus objetivos.
 Falta de concentración debido a que al tener
actualmente alumnos hipertextuales, quieren
hacer todo al mismo tiempo y finalmente
desvían su atención hacia otros temas cuándo
no saben hacerlo correctamente.
 No priorizar las actividades a realizar
Factores que pueden afectar el funcionamiento en el uso de las redes sociales.

12. Conclusiones
• La elaboración de este blog me sirvió para darme
cuenta de lo mucho que ha avanzado la tecnología, lo
importante que es saber utilizarla, saber expresarse que
se logre enviar el mensaje correcto.
• El blog es un espacio de interacción entre el creador y
los usuarios, el cual se puede utilizarse con fines
educativos pero también con fines informativos y hasta
de publicidad.

13. Conclusiones
• Los contenidos dependen del creador del blog, las visitas
dependen del interés del auditorio, el cual puede ser de
cualquier país del mundo.
• El blog es una herramienta que puede contener información
cuidadosamente elegida por el docente para que sirva como
una actividad de refuerzo para la clase y una forma de
comunicarse con los alumnos.

14. • Algunos contenidos son universales y le interesan a toda la gente, otros se pueden
dividir según los sectores de la población a los que les interesan, sin embargo hay
un punto en común, una realidad que es evidente y ésta es que los medios de
comunicación y específicamente la prensa expresan opiniones, informan pero
depende de cada persona la actitud que se toma frente a los hechos informados.
• Es entonces cuando se desarrolla la habilidad de ser críticos, analizando la
información y de preferencia verificando que las fuentes sean confiables, la idea es
no considerar todo lo que se lee como una verdad irrefutable, antes se debe
investigar la veracidad de la información.
• A pesar de lo anterior los medios de comunicación son una gran fuente de
información actualizada sobre lo que pasa día con día en la ciudad, en el país y en el
mundo, por tanto es imprescindible saber elegir los adecuados para lo que así
convenga a nuestros intereses según el campo de trabajo en el que nos
desempeñamos.
Conclusiones

15. Bibliografía y cibergrafía
Flores Vivar, J. M. (2009). Nuevos modelos de
comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales.
Cornejo, M., & Tapia, M. L. (2011). Redes sociales y
relaciones interpersonales en internet. Fundamentos en
humanidades, 12(24), 219-229.
Aguilera, J. L. (2007). Breve aproximación a los blogs
para unidades de información. Anuario ThinkEPI, (1), 166-
168.

16. http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/BlogsEd
ucacion