El documento discute el uso de la tecnología y la Web 2.0 en la educación. Señala que los estudiantes pasan el 90% de su tiempo en nuevas tecnologías y que es necesario implementar el trabajo audiovisual para motivarlos. También describe cómo un docente usó recursos como la recreación de noticias para enseñar sobre temas sociales y cómo los estudiantes crearon videos y cambiaron actitudes. Finalmente, explica herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y foros de audio que pueden usarse para construir conocimiento col