1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
ESCUELA DE POSGRADO
CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES
TEMA:
“INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA”
MATERIA:
TECNOLOGIA Y EDUCACIÓN
DOCENTE:
MASTER Y LIC.: GRACIELA IVONNE GUEVARA BENÍTEZ
PRESENTADO POR:
LIC. UMANZOR HERNANDEZ, JOHANNA LISSETTE
CIUDAD UNIVERSITARIA ORIENTAL, 1 DE MAYO 2015
2. INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se desarrolla el tema Internet como herramienta educativa,
siendo este tema de gran importancia para le educación de futuros docentes,
educadores de una generación cibernética.
Se describe entre líneas la gran importancia que ha ido tomando el Internet pero
no solamente como un pasatiempo, sino más bien ya como una herramienta de
enseñanza. Si estamos preparados o no para poder desenvolvernos en este
mundo que tenemos actualmente y el porvenir, esto depende de cada individuo,
de sus talentos y de su entorno, de su manera de cómo ve las cosas.
Por el momento es menester, actualizarnos como profesionales en el ámbito
tecnológico educativo, para no quedarnos desfasados, sino que seguir a la
vanguardia a lo que respecta sobre el Internet como herramienta educativa.
3. INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Desde que iniciamos nuestra educación en un centro escolar, seguimos reglas,
normas, lineamientos, procedimientos, actuamos y decimos lo que los docentes
desean escuchar, muchas veces por estar cegados o simplemente por tener una
buena calificación.
Nos acomodamos al sistema y así seguimos hasta que llegamos a nuestra
educación superior en la cual con suerte te encuentras con uno que otro docente
que te quiera ayudar a salir del encuadro donde estas, ya que todos te dicen que
debes de hacer y cómo hacerlo, mas no te dan la oportunidad de descubrir por ti
mismo el cómo hacer las cosas de la mejor manera.
Y es en ese justo momento cuando te encuentras en una encrucijada hacer lo que
más te gusta hacer, para lo que tienes un don, lo cual muchas veces no es fácil
seguir dado el contexto en el que vivimos, o sigues sin meterte en problemas
supuestamente, lo cual no es cierto ya que luego cuando ya eres profesional y no
le encuentras sentido a lo que eres y te aburre lo que haces más si tratas con
personas y estas te comienzan a exigir, y tú te comienzas a arrepentir del porque
no hiciste o estudiaste para lo que tenías talento, muchas veces ya es demasiado
tarde, en el sentido de responsabilidades que ya has adquirido.
Ya que en el sistema en el que vivimos nos educan para ser trabajadores, obreros,
que tienen que trabajar de lo mismo que otros para poseer dinero y para ello hay
que estudiar y seguir sus mismos pasos y no ser seres pensantes, que desean
sobresalir con lo que tienen por talento.
4. Es por ello que debe de existir una
revolución educativa y no una evolución, ya
que el evolucionar lo que ya tenemos no
nos da un avance real en la educación de
nuestro país, sino más bien le da un
avance a lo que ya se tiene y al final
seguimos en lo mismo, seres muchas
veces erróneos de lo que realmente
queremos ser, desde el punto de vista de
nuestro talento natural.
Es así como surge lo que hoy en día
llaman innovación acelerada por la
multitud, la cual mediante le red de
internet está desarrollando los procesos
educativos, a través de You tuve, Blog,
Wikis, entre otras herramientas personas
que están separadas por miles de millas
pueden ponerse de acuerdo en unificar
sus conocimientos y crear o innovar algo,
que por sus talentos se les haga más
fácil que a otros, además es a través de la red donde se encuentran miles de
personas conectadas las cuales pueden ver mis ideas y ponerlas en práctica y así
si fuese posible hasta mejorarlas. Así también yo puedo aprender de las ideas de
los demás, e irme educando sin necesidad de estar dentro de una institución.
5. Aparecen los entornos de Personajes de Aprendizaje que son la posibilidad que
nos da el Internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos y
fuentes de información y de hacer contacto con un conjunto de personas para
aprender y desarrollarnos profesionalmente sobre lo nuestro.
Estos pueden ser aplicados Dependiendo de cada persona y del entorno en el que
vive y se desarrolla, como lo venimos describiendo cada ser tiene talentos
diferentes, por ende maneras diferentes de aprender, mediante este PLE no hay
exámenes, no hay un programa, sino que cada quien se fija los objetivos como
estudiante, uno escoge sus maestros, sus herramientas y contenido. En
conclusión cada quien decide que estudiar, las herramientas que utilizara para
hacerlo y en el momento que quiera hacerlo.
La educación on-line es mediante la cual una persona paga para obtener
educación en línea, es decir ya no de forma gratuita pues ya es un profesional, un
especialista en el área, quien le estará dando la educación que este desea
obtener.
6. Es más personalizado y dan una mejor oportunidad de aprendizaje al estudiante,
ya que en el sistema educativo cuando nos hacen un examen no podemos darnos
el lujo de errar, mientras que en línea yo puedo ver muchas veces el mismo video
hasta comprender y entender lo que me están enseñando.
Es caracterizada como un modelo pedagógico que promueve, mediante el uso de
tecnologías digitales, ambientes propicios para el diálogo y actividades grupales
buscando favorecer, incluso, la creación de vínculos interpersonales entre los
participantes.
7. CONCLUSIONES
Buscar de la mejor forma posible, conocernos a nosotros mismos para
saber cuál es o cuales son nuestros talentos, de esa manera podremos
desarrollarlos y ponerlos a trabajar en este mundo tan estandarizado en el
que vivimos.
Nunca dejar de aprender, ya que existen hoy en día muchas herramientas
que a través del Internet nos ayudan y nos facilitan el aprendizaje desde
nosotros podamos y cuando nosotros deseemos. Todo es cuando nosotros
poseamos ese deseo de ser mejores y así también compartamos nuestros
conocimientos con otros.
Debemos de irle tomando mayor importancia a la educación on-line y dejar
de pensar que lo importante es un Titulo más que el Conocimiento que
podamos obtener. Ya que muchas personas poseen Títulos pero no tienen
los conocimientos necesarios sobre un tema en particular, mientras otros
poseen el conocimiento pero por no tener un Titulo son vistos de menos.