Este documento presenta las opciones educativas y formativas disponibles para los estudiantes después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Para aquellos que obtienen el título, las opciones incluyen Bachillerato, Ciclos Formativos de Formación Profesional o Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño. Para los que no obtienen el título, las opciones son Formación Profesional Básica, acceso a Formación Profesional de Grado Medio o Educación de Adultos. El documento también describe cada una de

1. Programa de Orientación
Educativa para Alumnado de 4º
de la E.S.O.
• Departamento de Orientación
• Febrero, 2017
• I.E.S. Atenea
• Más información en: “Cuaderno de Orientación para 4º
de la ESO (Delegación Territorial de Educación de
Sevilla)” Pendiente de publicación
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2. ¿Qué hacer al terminar la E.S.O.?
• ALUMNOS QUE HAN OBTENGAN
EL TÍTULO DE GRADUADO EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
• ALUMNOS QUE NO HAN
OBTENGAN EL TÍTULO DE
GRADUADO EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA
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3. ¿QUÉ PUEDO HACER DESPUÉS DE 4º DE E.S.O.?
SIN
TÍTULO
CON TÍTULO
BACHILLERATO
CICLOS
FORMATIVOS
F.P. DE GRADO
MEDIO CICLOS
FORMATIVOS
DE ARTES
PLÁSTICAS Y
DISEÑO
(Grado Medio)
MUNDO LABORAL
FORMACIÓN
PROFESIONAL
OCUPACIONAL EDUCACIÓN DE
ADULTOS
(18 AÑOS)ESCUELAS-
TALLER Y
OTRAS
ENSEÑANZAS
NO REGLADAS
PRUEBA DE
ACCESO A F.P. DE
GRADO MEDIO
(17 AÑOS)
FORMACIÓN
PROFESIONAL
BÁSICA (15 a 17
AÑOS)
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4. Sistema Educativo Español
Sin evaluaciones finales
obligatorias para titular
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5. Sistema Educativo (II)
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6. + Incorporarse al mercado laboral
+ Otras acciones formativas ocupacionales
¿Condiciones para obtener el título?
ALUMNOS QUE OBTIENEN EL
TÍTULO DE GRADUADO EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
BACHILLERATO
CICLOS
FORMATIVOS
DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
(GRADO
MEDIO)
CICLOS
FORMATIVOS DE
ARTES
PLÁSTICAS Y
DISEÑO

7. + Incorporarse al mercado laboral
ALUMNOS QUE NO OBTIENEN EL TÍTULO
DE GRADUADO EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA
FORMACIÓN
PROFESIONAL
BÁSICA
(15 a 17 años)
ACCESO A FORMACIÓN
PROFESIONAL DE
GRADO MEDIO (PRUEBA
MAYORES DE 17 AÑOS)
EDUCACIÓN
PERMANENTE
DE ADULTOS
(18 AÑOS)
FORMACIÓN
PROFESIONAL
OCUPACIONAL
ESCUELAS
TALLERES Y OTRAS
ENSEÑANZAS NO
REGLADAS
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8. BACHILLERATO
 DOS AÑOS DE DURACIÓN
 PERMITE EL ACCESO A ENSEÑANZAS
SUPERIORES (ENTRE OTRAS, LA
UNIVERSIDAD Y LA F.P. DE GRADO
SUPERIOR)
 TIENE VARIAS MODALIDADES
(SE ELIGE EN FUNCIÓN DE LO QUE SE QUIERE
HACER DESPUÉS)
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9. ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO
Modalidades que se pueden cursar:
•Ciencias
•Humanidades y Ciencias Sociales
•Humanidades
•Ciencias Sociales
•Artes
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10. Materias en 1º Bachillerato
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11. Materias en 2º Bachillerato
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12. Promoción y repetición
• Los alumnos y alumnas promocionarán de primero
a segundo de Bachillerato cuando hayan superado
las materias cursadas o tengan evaluación negativa
en dos materias, como máximo. En cualquier caso,
deberá matricularse en segundo curso de las
materias pendientes de primero.
• El alumnado podrá repetir cada uno de los cursos de
Bachillerato una sola vez, si bien, excepcionalmente,
podrán repetir uno de los cursos una segunda vez,
previo informe favorable del equipo docente, aunque
nunca superando el plazo máximo de 4 años
establecido para cursar Bachillerato.
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13. Cambio de modalidad
• La Consejería ha establecido las
condiciones en las que un alumno o
alumna que haya cursado el primer
curso de Bachillerato en una
determinada modalidad puede pasar al
segundo curso en una modalidad
distinta.
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14. Evaluación final de Bachillerato I
El examen versará sobre las siguientes materias:
a) Todas las materias generales cursadas en el bloque
de asignaturas troncales. En el supuesto de materias
que impliquen continuidad, se tendrá en cuenta sólo
la materia cursada en segundo curso.
b) Dos materias de opción cursadas en el bloque de
asignaturas troncales, en cualquiera de los cursos.
Las materias que impliquen continuidad entre los
cursos primero y segundo sólo computarán como
una materia; en este supuesto se tendrá en cuenta
sólo la materia cursada en segundo curso.
c) Una materia del bloque de asignaturas específicas
cursada en cualquiera de los cursos, que no sea
Educación Física ni Religión. 14/31

15. Evaluación final de Bachillerato II
• La superación de ésta evaluación requerirá
una calificación igual o superior a 5 puntos
sobre 10.
• El alumnado que no haya superado esta
evaluación, o que desee elevar su
calificación final de Bachillerato, podrán
repetir la evaluación en convocatorias
sucesivas, previa solicitud.
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16. Título de Bachiller
La calificación final de esta etapa se deducirá de la
siguiente ponderación:
a) Con un peso del 60 %, la media de las
calificaciones numéricas obtenidas en cada una
de las materias cursadas en Bachillerato. Todas
las materias deben de estar superadas.
b) Con un peso del 40 %, la nota obtenida en la
evaluación final de Bachillerato.
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17. Formación Profesional
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18. Ciclos Formativos de Formación
Profesional (Grado Medio)
Finalidad: Preparación para una actividad
profesional.
Duración: 2000 horas (dos cursos).
Existen 26 familias profesionales, aunque
no todas tienen títulos de grado medio.
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19. F.P. FAMILIAS
PROFESIONALES (I)n
1.- ACTIVIDADES FÍSICO
DEPORTIVAS
2.- ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
3.- AGRARIA
4.- ARTES GRÁFICAS
5.- ARTES Y ARTESANÍAS
6.- COMERCIO Y
MARKETING
7.- EDIFICACIÓN Y OBRA
CIVIL
8.- ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
9.- ENERGÍA Y AGUA
10.- FABRICACIÓN
MECÁNICA
11.- HOSTELERÍA Y
TURISMO
12.- IMAGEN PERSONAL
13.- IMAGEN Y SONIDO
14.- INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
15.- INDUSTRIAS
EXTRACTIVAS 19/31

20. F.P. FAMILIAS
PROFESIONALES (II)
16.- INFORMÁTICA Y
COMUNICACIONES
17.- INSTALACIÓN Y
MANTENIMIENTO
18.- MADERA, MUEBLE Y
CORCHO
19.- MARÍTIMO
PESQUERA
20.- QUÍMICA
21.- SANIDAD
22.- SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
23.- SERVICIOS
SOCIOCLTURALES Y
A LA COMUNIDAD
24.- TEXTIL,
CONFECCIÓN Y PIEL
25.- TRANSPORTE Y
MANTENIMIENTO DE
VEHÍCULOS
26.- VIDRIO Y
CERÁMICA
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21. CICLOS FORMATIVOS DE
ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
• Además de los requisitos de Título, tienes
que hacer una prueba de acceso.
• En Sevilla puedes estudiar:
Orfebrería y Platería Artística
Alfarería
Grabado Calcográfico
Serigrafía Artística 21/31

22. FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
• Proporcionan una formación en
competencias básicas.
• Permiten la incorporación a un puesto de
trabajo.
• Requisitos: edad comprendida entre 15 y
17 años (desde 2º o 3º de la ESO).
• Consigues una certificación.
• Permite el acceso a los ciclos formativos
de Grado Medio.
• Duración: 2 cursos/ Información. 22/31

23. PRUEBA DE ACCESO A LA
F.P. DE GRADO MEDIO
• Edad mínima: cumplir 17 años en el año
natural de celebrar la prueba.
• Información.
• Solicitud de examen.
• Fecha del examen.
• ¿Dónde te examinas?
• ¿En que consiste el examen?
• Temario de la prueba 23/31

24. EDUCACIÓN SECUNDARIA
PARA ADULTOS
• Edad: 18 años (16, en determinadas
circunstancias).
• ¿En qué consiste? Dos cursos
• ¿Qué modalidades existen? Presencial,
semipresencial, a distancia
• ¿Dónde puedo estudiarlo?
• ¿Dónde puedo informarme?
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25. OTRAS ENSEÑANZAS
• FORMACIÓN PROFESIONAL
OCUPACIONAL
¿En qué consiste?
¿Dónde puedo informarme?
• ESCUELAS TALLERES Y CASAS DE
OFICIO
• ENSEÑANZAS DE REGIMEN
ESPECIAL: Música, Danza, Idiomas 25/31

26. TOMAR UNA DECISIÓN (I)
• BUSCA INFORMACIÓN:
– Reflexiona sobre ti.
– Explora las profesiones.
– Conoce los estudios.
• GENERA Y COMPARA OPCIONES
• ELIJE LAS MEJORES
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27. TOMAR UNA DECISIÓN (II)
Utiliza los medios que ofrece el IES:
–Habla con el profesorado
–Visita el Departamento de
Orientación
–Utiliza el blog:
http://orientaatenea.blogspot.com.es/
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28. TOMAR UNA DECISIÓN (III)
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29. Tomar una decisión (IV)
• La mitad de los empleos que habrá en 2030
no existen en la actualidad.
• En pocos años la licenciatura y los idiomas
se darán por sentado y las empresas
buscarán candidatos preparados para un
aprendizaje continuo y con la capacidad de
adaptarse a cualquier reto. Para ello, la
clave es el dominio de las habilidades
digitales.
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30. Tomar una decisión (V)
• Jóvenes con perfil navaja suiza, un
profesional capaz de adaptarse a cualquier
contexto, predispuesto a leer y a
convertirse en un experto sin haber
estudiado la carrera correspondiente.
• Los niños de hoy tendrán una media de
ocho trabajos a lo largo de su vida.
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31. Bye, bye
• Es posible que hayamos podido llegar
hasta aquí.
• Gracias por la atención
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