Este documento resume las regulaciones y características de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) en 2017 en España. La EBAU consta de dos fases, una obligatoria de materias troncales generales y otra opcional de materias troncales de opción. También describe situaciones especiales para diferentes tipos de alumnado y propone fechas preliminares para la prueba en junio y septiembre.
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018Nuria Palao
Novedades de la EvAU (Evaluación de Acceso a la Universidad) 2018-2019. Explico las características de la prueba, las materias objeto de examen, la corrección, reclamación, calendario, entre otras cuestiones.
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018Nuria Palao
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Evaluacion y promocion ok con sistema educativo pmar y fp basicaAngel Campos Soriano
Documento donde se describen los distintos ITINERARIOS FORMATIVOS a partir de la ESO y las distintas opciones de cada alumno en función de los resultados de la evaluación y promoción y circunstancias personales. Se incluye aspectos básicos de evaluación y promoción también de PMAR y FPB
Academia ADOS es el centro de estudios de referencia en Alicante, líder en la preparación de oposiciones al Cuerpo de Maestros y al de Profesores de Enseñanza Secundaria y Formación Profesional y en la de las distintas pruebas de acceso: Selectividad, Selectividad UNED para alumnos extranjeros, Acceso a la Universidad para mayores de 25, 40 y 45 años, Graduado en ESO, Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, cursos de Inglés y Valenciano y Repasos de ESO y Bachillerato, entre otros.
Charla de ORIENTACIÓN EDUCATIVA para el alumnado BACHILLERATO ADULTO del IES REYES CATÓLICOS Vélez-Málaga, a cargo de su orientadora MACARENA FERNÁNDEZ DONCEL
Evaluacion y promocion ok con sistema educativo pmar y fp basicaAngel Campos Soriano
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Charla de ORIENTACIÓN EDUCATIVA para el alumnado BACHILLERATO ADULTO del IES REYES CATÓLICOS Vélez-Málaga, a cargo de su orientadora MACARENA FERNÁNDEZ DONCEL
Recopilación de artículos sobre educación emocional desde la familia y la escuela, por la orientadora Ana Torres Jack. Difundidos en prensa en los últimos años y en la Orientateca de OrienTapas.
Alternativas al finalizar bachillerato: seguir estudios universitarios, estudiar un ciclo formativo de grado superior, etc. Prueba de acceso a la Universidad
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. REGULACIÓN NORMATIVA
o Orden ECD/462/2016, de 31 de marzo, por la que se
regula el procedimiento de incorporación del alumnado
a un curso de Educación Secundaria Obligatoria o de
Bachillerato del sistema educativo definido por la Ley
Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la
calidad educativa, con materias no superadas del
currículo anterior a su implantación (BOE de 5 de abril).
o Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se
regulan las evaluaciones finales de Educación
Secundaria Obligatoria y de Bachillerato (BOE de 30 de
julio).
3. REGULACIÓN NORMATIVA
o Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas
urgentes para la ampliación del calendario de
implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de
diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE
de 10 de diciembre).
o Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se
determinan las características, el diseño y el contenido
de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la
Universidad, las fechas máximas de realización y de
resolución de los procedimientos de revisión de las
calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017 (BOE
de 23 de diciembre).
4. FASES DE LA PRUEBA
o Obligatoria
o Hasta 10 puntos para acceso/ admisión
o Se guarda nota de esta fase (en bloque)
para sucesivas convocatorias, sin límite
FASE 1 (GENERAL)
Materias
troncales
generales
CURSADAS
(4)
Comunes a
todas las
modalidades
1 Historia de España
2 Lengua Castellana y Literatura II
3 Primera Lengua Extranjera II
De
modalidad
(e itinerario)
4 Matemáticas
II
Latín
II
Matemáticas
Aplicadas a
las CC.SS
Funda-
mentos
del Arte II
5. FASES DE LA PRUEBA
o No obligatoria para el acceso, opcional para
subir nota: hasta 14 puntos adicionales para la
admisión (en materias relacionadas con el área
de conocimiento del Grado que se solicite).
o Se guarda nota de esta fase (asignatura por
asignatura) para DOS convocatorias más.
FASE 2 (OPTATIVA)
Materias troncales
DE OPCIÓN
CURSADAS
O NO
- Hasta 4 asignaturas, cursadas o no cursadas, y de
cualquiera de las modalidades e itinerarios.
- Se escogerán las 2 calificaciones más altas.
- Puede utilizarse la troncal general de modalidad
(e itinerario), que entonces se contaría dos veces.
6. PROPUESTA DE FECHAS
o Pendiente de confirmación por la
UMU y la UPCT, en función de la
disponibilidad de las aulas
FECHAS PROPUESTAS PARA EBAU 2017
JUNIO - 12, 14 y 15
- El día 13 queda libre
SEPTIEMBRE - 11, 13 y 14
- El día 12 queda libre
7. ALUMNADO: CASOS ESPECIALES
SITUACIONES ESPECIALES DEL ALUMNADO
SITUACIÓN FASE 1 (GENERAL) FASE 2 (OPTATIVA)
Procede de
Ciclos
Formativos de
FP de Grado
Superior
No tiene que
hacerla: se toma
la nota media del
ciclo
Pueden
presentarse a
esta fase, para
subir nota, con
las mismas
características
que los casos
generales
8. ALUMNADO: CASOS ESPECIALES
SITUACIONES ESPECIALES DEL ALUMNADO
SITUACIÓN FASE 1
(GENERAL)
FASE 2 (OPTATIVA)
Alumnado LOE,
que superó las
PAU pero quiere
presentarse a
subir nota y
cursó las
troncales
generales de
modalidad
- Igual que para
los casos
generales.
- Tiene la
posibilidad de
utilizar la nota
obtenida en
esta fase en
convocatorias
anteriores.
- Igual que para los casos
generales.
- Tiene la posibilidad de utilizar
la nota obtenida en las
asignaturas de esta fase en
convocatorias anteriores (se le
guarda para dos
convocatorias), pertenezcan o
no al currículum actual, pero
no puede subir nota en
asignaturas que no estén ya en
currículum LOMCE
9. ALUMNADO: CASOS ESPECIALES
SITUACIONES ESPECIALES DEL ALUMNADO
SITUACIÓN FASE 1
(GENERAL)
FASE 2 (OPTATIVA)
Alumnado LOE,
que superó las
PAU pero quiere
presentarse a
subir nota y
no cursó las
troncales
generales de
modalidad
- Pendiente de
aclaración del
“cursadas”
- Igual que para los casos
generales.
- Tiene la posibilidad de utilizar
la nota obtenida en las
asignaturas de esta fase en
convocatorias anteriores (se le
guarda para dos
convocatorias), pertenezcan o
no al currículum actual, pero
no puede subir nota en
asignaturas que no estén ya en
currículum LOMCE
10. ALUMNADO: CASOS ESPECIALES
SITUACIONES ESPECIALES DEL ALUMNADO
SITUACIÓN FASE 1 (GENERAL) FASE 2 (OPTATIVA)
Alumnado con
materias no
superadas de
Bachillerato LOE,
cursadas y
evaluadas según
currículo LOE
- No es obligatoria para el
acceso a la universidad.
-La calificación para el
acceso a estudios
universitarios oficiales de
grado será la calificación
final obtenida en Bachillerato
(nota media)
-Por determinar las
condiciones de admisión en
la Universidad
- No pueden
presentarse, a no
ser que hagan
también la fase
general
11. ALUMNADO: CASOS ESPECIALES
SITUACIONES ESPECIALES DEL ALUMNADO
SITUACIÓN FASE 1 (GENERAL) FASE 2 (OPTATIVA)
Alumnado que
tituló en el
curso
2015-2016
y no accedió a
la Universidad
- No es obligatoria para el
acceso a la universidad.
-La calificación para el acceso
a estudios universitarios
oficiales de grado será la
calificación final obtenida en
Bachillerato (nota media)
-Por determinar las
condiciones de admisión en la
Universidad
- No pueden
presentarse, a no
ser que hagan
también la fase
general