Este documento discute las posibles consecuencias de faltar a clases, incluyendo quedar retrasado en las materias, tener que justificar la ausencia y posiblemente recibir una reprimenda de los padres. También considera los puntos de vista que podrían tener los padres, profesores, hermanos y amigos sobre faltar a clases, así como alternativas de solución como enfocarse en los estudios para conseguir un trabajo honrado o emprender un negocio que cree empleos.

1. En grupo sube al blog el ejerciciodel numeral 3.CONCEPTUALIZACIÓN la pregunta:¿Qué
pasaría si faltoa clases?
¿Qué pasaría si faltoa clases?
 ASPECTOSNEGATIVOS
1. Me retrasoen lasmaterias
2. Tengoque hacer el trámite de justificación.
3. Si tengolección tendríacero
4. Me tomaría tiempoenpreguntarqué hayde deberes
5. Estaría enfermo
6. Si no fuese encasode estarenfermome regañaríanmispadressi se enteraran
 ASPECTOSPOSITIVOS
1. Descansomás
2. Puedoira jugarfutbol
3. Podría utilizarese tiempoenalgoproductivocomoadelantarunproyecto
4. Estudiarpara las pruebas
5. Ir a despejarlamente
Establecerlascausasy consecuencias
 CAUSAS
1. Enfermedad
2. Calamidaddomestica
3. Por muerte
 CONSECUENCIAS
1. Desganode prestaratenciónenclases
2. Depresiónobajoautoestimaydesinterésenlasclases
3. Es que ya no estoyenclases
Considerarlospuntosde vistade otros
 TUS PADRES
Me dirían que soyun irresponsableyque yaestoygrande para concentrarme enmis
estudios
 TUS PROFESORES
Pensaranque me fui hacercosas malascomo ir a bailar,a tomar, etc.Y nome
justificaranlafalta
 TUS HERMANOS
Me diránque está mal que falte y que laotra piense lascosasantesde hacerlas
 TUS AMIGOS
Si son buenosamigosnosdaránconsejos,mientrasque si sonmalosamigosme dirán
que vamoshacer cosas que novayan acorde a mi formaciónpersonal oacadémica
Alternativasde solución
 Enfocarme enmisestudiosporque me serviránparauntrabajohonradoy descubrirmi
verdaderavocaciónparacolaborar con lasociedad.
 A travésde misestudiosemprender unaempresaydarfuentesde trabajopara el
desarrollodel país