Este documento resume los orígenes y evolución de la estrategia a lo largo de la historia, desde sus raíces en el pensamiento militar de la antigua Grecia y China hasta su aplicación moderna en campos como la política, la economía y el marketing. Destaca autores clave como Sun Tzu, Maquiavelo, Clausewitz y teorías como la de los juegos que han influido en el desarrollo del concepto de estrategia.
LA ESTRATEGIA EN: China, Guerra, Mercadeo y PublicidadAlejandro Zapata S
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Grupo Martes - Jueves se reúne para discutir estrategia, teoría y aplicación de la estrategia. El documento presenta una breve historia de la evolución de la estrategia militar a través de figuras como Sun Tzu, Carlomagno, Maquiavelo y Clausewitz. Finalmente, se discute cómo la estrategia militar ha sido adoptada por el mercadeo.
Este documento presenta una clase sobre el pensamiento militar del filósofo prusiano Carl von Clausewitz. Proporciona un resumen biográfico de Clausewitz y el contexto en el que desarrolló su estrategia. Luego resume los principales puntos de su obra más famosa "De la Guerra", incluyendo su definición de guerra, la "trinidad de la guerra", el concepto de "fricción" y el pensamiento operacional sobre el "centro de gravedad". Finalmente, analiza cómo Clausewitz utilizó diferentes medios estratégicos y tá
La estrategia tiene como antecedente remoto las guerras, es decir, procede de un concepto belicista, pero posteriormente ha sido utilizada más allá de la simple acción armamentista.
El documento habla sobre conceptos básicos de estrategia y estrategias de comunicación. Explica que la estrategia implica definir un objetivo y alternativas de acción para lograrlo, tomando en cuenta las reacciones del adversario. También analiza los cinco factores fundamentales para establecer una estrategia según Sun Tzu: doctrina, tiempo, terreno, mando y disciplina. Finalmente, discute la importancia de definir claramente los objetivos de la estrategia de comunicación de una organización y los diferentes enfoques posibles como informar, educar o
El documento discute la necesidad de estrategia en la vida diaria para alcanzar las metas frente a adversarios. Explica que aunque se promueven ideales de paz, el mundo realmente implica conflicto, por lo que se requiere conocimiento estratégico para manejar situaciones difíciles de manera racional. Propone que en lugar de rechazar la guerra, se debe aceptar su lógica y aplicar sus enseñanzas de planeación y tácticas para triunfar de forma pacífica.
El documento discute la necesidad de estrategia en la vida diaria para alcanzar las metas frente a adversarios. Aunque la sociedad promueve la paz, el mundo real implica conflicto que requiere conocimientos estratégicos para manejar situaciones difíciles de forma inteligente y racional. La estrategia surgió como un arte militar pero puede aplicarse a conflictos sociales para lograr victorias pacíficas a largo plazo.
Este documento discute cómo la mercadotecnia y la publicidad política han adoptado conceptos de la guerra para influir en los votantes. Se explica que los asesores políticos utilizan las enseñanzas de autores militares como Von Clausewitz y Sun Tzu para desarrollar tácticas de seducción del electorado a través de anuncios publicitarios. El objetivo no es hacer que los votantes reflexionen sobre los problemas y soluciones, sino atraerlos de manera irracional a través de la seducción. Las campañas se han convertido así en
La estrategia se desarrolló en China durante las antiguas batallas. Los estrategas chinos implementaron tácticas como el efecto sorpresa y la astucia, y se especializaron en el conocimiento militar. Un ejemplo fue el Ejército de Terracota del primer emperador chino, Qin Shi Huang, que enterró una gran cantidad de figuras de guerreros para protegerlo después de su muerte. La estrategia militar china sentó las bases para su posterior aplicación en otros campos como la publicidad.
LA ESTRATEGIA EN: China, Guerra, Mercadeo y PublicidadAlejandro Zapata S
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Grupo Martes - Jueves se reúne para discutir estrategia, teoría y aplicación de la estrategia. El documento presenta una breve historia de la evolución de la estrategia militar a través de figuras como Sun Tzu, Carlomagno, Maquiavelo y Clausewitz. Finalmente, se discute cómo la estrategia militar ha sido adoptada por el mercadeo.
Este documento presenta una clase sobre el pensamiento militar del filósofo prusiano Carl von Clausewitz. Proporciona un resumen biográfico de Clausewitz y el contexto en el que desarrolló su estrategia. Luego resume los principales puntos de su obra más famosa "De la Guerra", incluyendo su definición de guerra, la "trinidad de la guerra", el concepto de "fricción" y el pensamiento operacional sobre el "centro de gravedad". Finalmente, analiza cómo Clausewitz utilizó diferentes medios estratégicos y tá
La estrategia tiene como antecedente remoto las guerras, es decir, procede de un concepto belicista, pero posteriormente ha sido utilizada más allá de la simple acción armamentista.
El documento habla sobre conceptos básicos de estrategia y estrategias de comunicación. Explica que la estrategia implica definir un objetivo y alternativas de acción para lograrlo, tomando en cuenta las reacciones del adversario. También analiza los cinco factores fundamentales para establecer una estrategia según Sun Tzu: doctrina, tiempo, terreno, mando y disciplina. Finalmente, discute la importancia de definir claramente los objetivos de la estrategia de comunicación de una organización y los diferentes enfoques posibles como informar, educar o
El documento discute la necesidad de estrategia en la vida diaria para alcanzar las metas frente a adversarios. Explica que aunque se promueven ideales de paz, el mundo realmente implica conflicto, por lo que se requiere conocimiento estratégico para manejar situaciones difíciles de manera racional. Propone que en lugar de rechazar la guerra, se debe aceptar su lógica y aplicar sus enseñanzas de planeación y tácticas para triunfar de forma pacífica.
El documento discute la necesidad de estrategia en la vida diaria para alcanzar las metas frente a adversarios. Aunque la sociedad promueve la paz, el mundo real implica conflicto que requiere conocimientos estratégicos para manejar situaciones difíciles de forma inteligente y racional. La estrategia surgió como un arte militar pero puede aplicarse a conflictos sociales para lograr victorias pacíficas a largo plazo.
Este documento discute cómo la mercadotecnia y la publicidad política han adoptado conceptos de la guerra para influir en los votantes. Se explica que los asesores políticos utilizan las enseñanzas de autores militares como Von Clausewitz y Sun Tzu para desarrollar tácticas de seducción del electorado a través de anuncios publicitarios. El objetivo no es hacer que los votantes reflexionen sobre los problemas y soluciones, sino atraerlos de manera irracional a través de la seducción. Las campañas se han convertido así en
La estrategia se desarrolló en China durante las antiguas batallas. Los estrategas chinos implementaron tácticas como el efecto sorpresa y la astucia, y se especializaron en el conocimiento militar. Un ejemplo fue el Ejército de Terracota del primer emperador chino, Qin Shi Huang, que enterró una gran cantidad de figuras de guerreros para protegerlo después de su muerte. La estrategia militar china sentó las bases para su posterior aplicación en otros campos como la publicidad.
Clausewitz describe la guerra como "un verdadero camaleón". Distingue tres elementos constitutivos de la guerra: la violencia intrínseca de sus componentes, la creatividad de los estrategas y la racionalidad de quienes toman las decisiones políticas. Un enfrentamiento asimétrico hace referencia a la lucha que tiene lugar entre fuerzas disimilares que utilizan determinados factores o métodos para alterar el escenario del enfrentamiento y así obtener una ventaja.
Entre las propuestas para combatir la guerra asimétrica se habla de diferentes principios: maximizar el uso de la tecnología, flexibilidad en tácticas, consideración de la importancia del elemento humano y ganar el apoyo de la población. También se habla de la necesidad de transformar las fuerzas militares con un sistema de inteligencia más flexible, cambios en la doctrina, en el entrenamiento y en la organización militar.
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con la guerra en México. Incluye secciones sobre la guerra en el México prehispánico, la guerra de independencia y la guerra entre México y Estados Unidos. En la sección sobre el México prehispánico, explica que la guerra tenía características sociopolíticas, económicas y religiosas, y que a menudo buscaba capturar prisioneros para sacrificios rituales más que matar enemigos. También cubre brevemente la guerra de independencia de México y la guerra
Este documento presenta diferentes conceptos relacionados con la estrategia. Define estrategia como el arte de dirigir operaciones militares o habilidad para dirigir un asunto. Luego discute diferentes corrientes de pensamiento sobre estrategia, incluyendo aquellas inspiradas en Clausewitz, Beaufre y la anglosajona. También analiza autores contemporáneos y el pensamiento marxista. Finalmente, explora la relación entre política, objetivos nacionales y estrategia.
Este documento presenta una introducción a la guerra asimétrica. Define la guerra asimétrica como el uso de métodos no convencionales para explotar las vulnerabilidades de un enemigo más poderoso y lograr efectos estratégicos. Explora ejemplos históricos como el caballo de Troya y los ataques kamikaze. Finalmente, discute cómo los adversarios buscan la asimetría a través de nuevas tácticas como escudos humanos y guerra de información para minar la voluntad del enemigo de continuar
Presentacion filosofia- guerra y paz en la educación - 2010nenitafatatale
Este documento presenta una propuesta socio-pedagógica para implementar una cultura de convivencia pacífica en estudiantes de colegios públicos en Ocaña, Norte de Santander, Colombia. La propuesta busca crear conciencia sobre la guerra como un antivalor a través de estrategias grupales que identifiquen las causas históricas de la guerra y sus efectos negativos en la convivencia social. El objetivo final es que los estudiantes se beneficien directamente de una paz específica en su entorno escolar, resultado de su prop
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la guerra en México. Resume la historia de la guerra en el México prehispánico, incluyendo que la guerra era sagrada y se libraba para capturar prisioneros para sacrificios. También cubre la guerra de Independencia de 1810-1820 y la guerra entre México y Estados Unidos. El objetivo general es dar a conocer los diversos acontecimientos bélicos ocurridos en la historia de México.
El documento presenta una discusión sobre la filosofía aristotélica de los seres. Explica que los seres se dividen en animados e inanimados. Los seres animados incluyen seres insensibles como plantas y microorganismos, y seres sensibles que incluyen animales irracionales guiados por el instinto y humanos racionales guiados por la razón. También discute conceptos como inteligencia, comunicación, racionalidad y abstracción del conocimiento.
El documento define la guerra como el conflicto más grave entre grupos humanos, que involucra el enfrentamiento organizado de grupos armados con el propósito de controlar recursos o imponer sometimiento. Explica que las guerras ocurren por múltiples causas como disputas por poder, territorio o recursos económicos. También describe las diferentes definiciones de guerra según autores como Clausewitz, Sun Tzu y Aristóteles.
El documento resume los principales puntos del libro El Arte de la Guerra de Sun Tzu. Sun Tzu fue un general chino del siglo V a.C. que escribió este tratado sobre estrategia militar. Aunque habla de la guerra, en realidad enseña sobre la naturaleza humana y cómo lograr soluciones sin conflicto. Describe principios como el engaño y someter al enemigo sin luchar, e incluye consejos sobre liderazgo, planeación, adaptación y lograr la victoria.
Este documento describe la evolución del concepto de estrategia a través de la historia. Comienza con las raíces griegas de la palabra y su uso original para referirse al arte de la guerra. Luego describe cómo el significado y alcance de la estrategia se expandió después de la Segunda Guerra Mundial para incluir las relaciones internacionales y el planeamiento gubernamental en tiempos de paz. Finalmente, explica que hoy en día el término estratégico se usa ampliamente en todos los ámbitos de la sociedad.
Este documento presenta conceptos clave relacionados con la guerra de todo el pueblo y la defensa nacional. Define la guerra de todo el pueblo como el esfuerzo conjunto de los habitantes de un país y las fuerzas militares para combatir al enemigo extranjero. Explica los principios de esta guerra como conservar las propias fuerzas y aniquilar las del enemigo, ocupar y dominar el territorio, y decidir la guerra en enfrentamientos cuerpo a cuerpo. También describe la estrategia de guerra como definir el gol
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos como seres animados e inanimados, y cómo los seres animados se clasifican en insensibles, irracionales y racionales. También discute cómo los humanos se comunican a través de la razón, mientras que los animales usan el instinto. Finalmente, traza la evolución histórica de la estrategia militar desde las culturas griega y china antiguas hasta Napoleón.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la guerra en México. Explica brevemente la guerra en el México prehispánico, haciendo énfasis en las prácticas de guerra sagrada y sacrificio humano de culturas como los aztecas. También aborda la guerra de Independencia de 1810-1820 y la guerra entre México y Estados Unidos entre 1846-1848. El objetivo general es dar a conocer aspectos históricos clave de los conflictos bélicos en el territorio mexicano.
Este documento presenta información sobre las operaciones psicológicas (OPSIC). Explica la importancia histórica de las OPSIC, desde ejemplos bíblicos hasta conflictos modernos como la guerra de Vietnam. También describe los antecedentes, origen y evolución de las OPSIC a lo largo de la historia, así como definiciones y casos históricos específicos. El documento analiza el papel de las OPSIC en diferentes conflictos a través de los tiempos.
Este documento presenta información sobre las operaciones psicológicas (OPSIC). Explica la importancia histórica de las OPSIC, desde ejemplos bíblicos hasta conflictos modernos como la guerra de Vietnam. También describe los antecedentes y evolución de las OPSIC a lo largo de la historia, incluyendo ejemplos de los incas, la segunda guerra mundial y conflictos recientes. Además, ofrece definiciones de OPSIC de acuerdo a documentos de Perú, Brasil y publicaciones militares estadounidenses.
Las 33 estrategias de la guerra (resumido)Richard Cahui
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El documento describe la evolución de los conflictos bélicos a través de la historia. Se divide en cinco etapas principales, comenzando con conflictos limitados y ejércitos poco profesionalizados entre 1648-1789, luego conflictos más ideológicos y transnacionales entre 1800-1865, seguido de conflictos globales entre 1871-1914. La cuarta etapa entre 1914-1945 se caracterizó por guerras totales entre alianzas político-ideológicas. La quinta etapa de la Guerra Fría entre 1945-1990 involucró dos
1. El documento analiza las similitudes y diferencias entre las teorías de la guerra y las estrategias de negociación. Identifica principios como la importancia de la victoria rápida, evitar prolongar las operaciones si no se está preparado, y capturar al enemigo intacto en lugar de destruirlo.
2. También compara conceptos como hablar menos y escuchar más, nunca aceptar la primera oferta, y asegurarse de poder triunfar antes de aceptar una oferta.
3. En general, encuentra que si bien comparten algunos principios
La estrategia se originó en la antigua Grecia, donde los estrategos eran líderes militares y políticos encargados de dirigir las tropas y los recursos de guerra. A través de los siglos, la estrategia evolucionó de un enfoque táctico a uno más amplio que incluye objetivos políticos. Autores como Sun Tzu, Maquiavelo y Clausewitz desarrollaron teorías estratégicas que aún se estudian hoy en día.
Las potencias involucradas en la Primera Guerra Mundial se dividieron en dos alianzas principales: las Potencias Centrales (compuestas por Alemania, el Imperio Austro-Húngaro y el Imperio Otomano) y las Potencias Aliadas (compuestas por Francia, el Reino Unido, el Imperio Ruso, Italia y más tarde los Estados Unidos). Las rivalidades entre estas naciones y sus diferentes objetivos e intereses contribuyeron al estallido y propagación del conflicto a escala mundial.
El documento describe el plan estratégico-operacional británico para recuperar las Islas Malvinas durante la guerra de 1982. El objetivo estratégico era lograr la retirada de las fuerzas argentinas y restaurar la administración británica. Los objetivos operativos incluían establecer una zona de exclusión, ganar superioridad aérea, neutralizar la armada argentina, realizar un desembarco anfibio, y llevar a cabo operaciones terrestres hasta recuperar el control de las islas. El plan consistía en 4 fases
Clausewitz describe la guerra como "un verdadero camaleón". Distingue tres elementos constitutivos de la guerra: la violencia intrínseca de sus componentes, la creatividad de los estrategas y la racionalidad de quienes toman las decisiones políticas. Un enfrentamiento asimétrico hace referencia a la lucha que tiene lugar entre fuerzas disimilares que utilizan determinados factores o métodos para alterar el escenario del enfrentamiento y así obtener una ventaja.
Entre las propuestas para combatir la guerra asimétrica se habla de diferentes principios: maximizar el uso de la tecnología, flexibilidad en tácticas, consideración de la importancia del elemento humano y ganar el apoyo de la población. También se habla de la necesidad de transformar las fuerzas militares con un sistema de inteligencia más flexible, cambios en la doctrina, en el entrenamiento y en la organización militar.
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con la guerra en México. Incluye secciones sobre la guerra en el México prehispánico, la guerra de independencia y la guerra entre México y Estados Unidos. En la sección sobre el México prehispánico, explica que la guerra tenía características sociopolíticas, económicas y religiosas, y que a menudo buscaba capturar prisioneros para sacrificios rituales más que matar enemigos. También cubre brevemente la guerra de independencia de México y la guerra
Este documento presenta diferentes conceptos relacionados con la estrategia. Define estrategia como el arte de dirigir operaciones militares o habilidad para dirigir un asunto. Luego discute diferentes corrientes de pensamiento sobre estrategia, incluyendo aquellas inspiradas en Clausewitz, Beaufre y la anglosajona. También analiza autores contemporáneos y el pensamiento marxista. Finalmente, explora la relación entre política, objetivos nacionales y estrategia.
Este documento presenta una introducción a la guerra asimétrica. Define la guerra asimétrica como el uso de métodos no convencionales para explotar las vulnerabilidades de un enemigo más poderoso y lograr efectos estratégicos. Explora ejemplos históricos como el caballo de Troya y los ataques kamikaze. Finalmente, discute cómo los adversarios buscan la asimetría a través de nuevas tácticas como escudos humanos y guerra de información para minar la voluntad del enemigo de continuar
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Este documento presenta una propuesta socio-pedagógica para implementar una cultura de convivencia pacífica en estudiantes de colegios públicos en Ocaña, Norte de Santander, Colombia. La propuesta busca crear conciencia sobre la guerra como un antivalor a través de estrategias grupales que identifiquen las causas históricas de la guerra y sus efectos negativos en la convivencia social. El objetivo final es que los estudiantes se beneficien directamente de una paz específica en su entorno escolar, resultado de su prop
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la guerra en México. Resume la historia de la guerra en el México prehispánico, incluyendo que la guerra era sagrada y se libraba para capturar prisioneros para sacrificios. También cubre la guerra de Independencia de 1810-1820 y la guerra entre México y Estados Unidos. El objetivo general es dar a conocer los diversos acontecimientos bélicos ocurridos en la historia de México.
El documento presenta una discusión sobre la filosofía aristotélica de los seres. Explica que los seres se dividen en animados e inanimados. Los seres animados incluyen seres insensibles como plantas y microorganismos, y seres sensibles que incluyen animales irracionales guiados por el instinto y humanos racionales guiados por la razón. También discute conceptos como inteligencia, comunicación, racionalidad y abstracción del conocimiento.
El documento define la guerra como el conflicto más grave entre grupos humanos, que involucra el enfrentamiento organizado de grupos armados con el propósito de controlar recursos o imponer sometimiento. Explica que las guerras ocurren por múltiples causas como disputas por poder, territorio o recursos económicos. También describe las diferentes definiciones de guerra según autores como Clausewitz, Sun Tzu y Aristóteles.
El documento resume los principales puntos del libro El Arte de la Guerra de Sun Tzu. Sun Tzu fue un general chino del siglo V a.C. que escribió este tratado sobre estrategia militar. Aunque habla de la guerra, en realidad enseña sobre la naturaleza humana y cómo lograr soluciones sin conflicto. Describe principios como el engaño y someter al enemigo sin luchar, e incluye consejos sobre liderazgo, planeación, adaptación y lograr la victoria.
Este documento describe la evolución del concepto de estrategia a través de la historia. Comienza con las raíces griegas de la palabra y su uso original para referirse al arte de la guerra. Luego describe cómo el significado y alcance de la estrategia se expandió después de la Segunda Guerra Mundial para incluir las relaciones internacionales y el planeamiento gubernamental en tiempos de paz. Finalmente, explica que hoy en día el término estratégico se usa ampliamente en todos los ámbitos de la sociedad.
Este documento presenta conceptos clave relacionados con la guerra de todo el pueblo y la defensa nacional. Define la guerra de todo el pueblo como el esfuerzo conjunto de los habitantes de un país y las fuerzas militares para combatir al enemigo extranjero. Explica los principios de esta guerra como conservar las propias fuerzas y aniquilar las del enemigo, ocupar y dominar el territorio, y decidir la guerra en enfrentamientos cuerpo a cuerpo. También describe la estrategia de guerra como definir el gol
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos como seres animados e inanimados, y cómo los seres animados se clasifican en insensibles, irracionales y racionales. También discute cómo los humanos se comunican a través de la razón, mientras que los animales usan el instinto. Finalmente, traza la evolución histórica de la estrategia militar desde las culturas griega y china antiguas hasta Napoleón.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la guerra en México. Explica brevemente la guerra en el México prehispánico, haciendo énfasis en las prácticas de guerra sagrada y sacrificio humano de culturas como los aztecas. También aborda la guerra de Independencia de 1810-1820 y la guerra entre México y Estados Unidos entre 1846-1848. El objetivo general es dar a conocer aspectos históricos clave de los conflictos bélicos en el territorio mexicano.
Este documento presenta información sobre las operaciones psicológicas (OPSIC). Explica la importancia histórica de las OPSIC, desde ejemplos bíblicos hasta conflictos modernos como la guerra de Vietnam. También describe los antecedentes, origen y evolución de las OPSIC a lo largo de la historia, así como definiciones y casos históricos específicos. El documento analiza el papel de las OPSIC en diferentes conflictos a través de los tiempos.
Este documento presenta información sobre las operaciones psicológicas (OPSIC). Explica la importancia histórica de las OPSIC, desde ejemplos bíblicos hasta conflictos modernos como la guerra de Vietnam. También describe los antecedentes y evolución de las OPSIC a lo largo de la historia, incluyendo ejemplos de los incas, la segunda guerra mundial y conflictos recientes. Además, ofrece definiciones de OPSIC de acuerdo a documentos de Perú, Brasil y publicaciones militares estadounidenses.
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El documento describe la evolución de los conflictos bélicos a través de la historia. Se divide en cinco etapas principales, comenzando con conflictos limitados y ejércitos poco profesionalizados entre 1648-1789, luego conflictos más ideológicos y transnacionales entre 1800-1865, seguido de conflictos globales entre 1871-1914. La cuarta etapa entre 1914-1945 se caracterizó por guerras totales entre alianzas político-ideológicas. La quinta etapa de la Guerra Fría entre 1945-1990 involucró dos
1. El documento analiza las similitudes y diferencias entre las teorías de la guerra y las estrategias de negociación. Identifica principios como la importancia de la victoria rápida, evitar prolongar las operaciones si no se está preparado, y capturar al enemigo intacto en lugar de destruirlo.
2. También compara conceptos como hablar menos y escuchar más, nunca aceptar la primera oferta, y asegurarse de poder triunfar antes de aceptar una oferta.
3. En general, encuentra que si bien comparten algunos principios
La estrategia se originó en la antigua Grecia, donde los estrategos eran líderes militares y políticos encargados de dirigir las tropas y los recursos de guerra. A través de los siglos, la estrategia evolucionó de un enfoque táctico a uno más amplio que incluye objetivos políticos. Autores como Sun Tzu, Maquiavelo y Clausewitz desarrollaron teorías estratégicas que aún se estudian hoy en día.
Las potencias involucradas en la Primera Guerra Mundial se dividieron en dos alianzas principales: las Potencias Centrales (compuestas por Alemania, el Imperio Austro-Húngaro y el Imperio Otomano) y las Potencias Aliadas (compuestas por Francia, el Reino Unido, el Imperio Ruso, Italia y más tarde los Estados Unidos). Las rivalidades entre estas naciones y sus diferentes objetivos e intereses contribuyeron al estallido y propagación del conflicto a escala mundial.
El documento describe el plan estratégico-operacional británico para recuperar las Islas Malvinas durante la guerra de 1982. El objetivo estratégico era lograr la retirada de las fuerzas argentinas y restaurar la administración británica. Los objetivos operativos incluían establecer una zona de exclusión, ganar superioridad aérea, neutralizar la armada argentina, realizar un desembarco anfibio, y llevar a cabo operaciones terrestres hasta recuperar el control de las islas. El plan consistía en 4 fases
El documento describe la estructura organizativa del notariado en Bolivia. Establece que la Dirección Nacional del Notariado es el ente descentralizado encargado de organizar el servicio notarial bajo la tutela del Ministerio de Justicia. También establece que el Consejo Nacional del Notariado es la instancia de fiscalización y control del notariado plurinacional.
Este documento discute la interdisciplinariedad y proyectos curriculares interdisciplinarios. Explica cómo la educación se dividió originalmente en disciplinas separadas debido a las necesidades de la industria en el siglo XIX. Luego describe tres enfoques a la interdisciplinariedad (multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad) y cinco pasos para planificar proyectos interdisciplinarios. Finalmente, concluye que tales proyectos deben surgir de la experiencia concreta y la cooperación entre educadores
El documento es una carta dirigida a tres personas: Ronny Brayan Barrientos Llanos, Roger Loayza Afonso y Franz David Sahoneroterrazas. Se les está escribiendo desde la República Federativa del Brasil.
Esquilo, Sófocles y Eurípides fueron los tres grandes maestros de la tragedia griega antigua. Esquilo fue el fundador del género de la tragedia griega y exploró temas como la justicia, la venganza y la ley, siendo uno de los primeros en introducir el concepto de responsabilidad individual. Creó noventa obras y ganó doce concursos dramáticos a lo largo de su vida. Sus reflexiones sobre la ética y la justicia pueden haber influido en filósofos poster
El movimiento de carga boliviana a través del puerto de Matarani en Perú ha crecido un 120% entre enero y octubre de 2021. La gestión comercial y logística eficiente del puerto de Matarani, junto con los costos más bajos en comparación con el puerto de Arica en Chile, han facilitado que más carga boliviana se mueva a través de Matarani. La Armada Boliviana no puede participar efectivamente en la dirección de la empresa que gestiona el tráfico portuario debido a que ya no tiene personal asignado a ella
El documento describe la corrupción en Bolivia y estrategias para combatirla. Explica que la corrupción distorsiona las políticas públicas y debilita las instituciones democráticas. También analiza los tipos de corrupción, sus consecuencias negativas y cómo organismos como la UNODC trabajan para promover la transparencia y prevenir la corrupción en el país.
El documento presenta una comparación entre países desarrollados y subdesarrollados, identificando indicadores de desarrollo como PIB, agricultura, ahorro, deuda, ayuda internacional. Luego discute estrategias para el desarrollo nacional como superar crisis internas, fomentar la industria, crecimiento de la iniciativa privada y la innovación tecnológica.
El documento trata sobre la administración de riesgos en las Fuerzas Armadas. Explica que las FF.AA. utilizan procesos de administración de riesgo en todas sus actividades y entrenamientos con el objetivo de prevenir accidentes y reducir pérdidas. También describe que históricamente las FF.AA. han sufrido más bajas por accidentes que por acción del enemigo, por lo que la administración de riesgos es fundamental para la preservación de recursos.
01 administracion de riesgo presentacion 1.pptxRonnyBarrientos
El documento trata sobre la administración de riesgos en las Fuerzas Armadas. Describe que las FF.AA. usan procesos de administración de riesgo para identificar riesgos tácticos y administrativos que pueden reducirse mediante la prevención, el control, el tratamiento o la eliminación de obstáculos. El objetivo es prevenir accidentes y disminuir pérdidas a través de la administración integral de riesgos en todas las actividades y comportamientos individuales, tanto dentro como fuera del trabajo.
El documento describe las 9 fases del desarrollo de un plan general, incluyendo la revisión de la decisión inicial, determinación de operaciones componentes, asignación de tareas, organización de fuerzas, preparación de instrucciones y emisión de la directiva final.
Este documento proporciona instrucciones para la Fase 8 de planificación, la cual involucra recopilar información para los subordinados. Se deben proveer detalles sobre la composición, disposición y despliegue de las fuerzas enemigas, así como información corta y restringida sobre las fuerzas amigas no incluidas en la tarea, asegurando la coordinación apropiada. También se debe informar sobre cualquier unidad agregada o destacada de la propia fuerza durante la operación.
Este documento describe los pasos para desarrollar un plan general. Resuelve dos problemas: 1) qué acciones se deben emprender para lograr el objetivo seleccionado, y 2) quién ejecutará cada acción, cómo, cuándo y dónde. Los pasos incluyen analizar el plan general, concretar suposiciones, determinar operaciones componentes, determinar tareas y medios, organizar la fuerza, asignar tareas e instrucciones, resolver problemas de mando y recopilar información.
Robin Hood y el Alguacil tienen estrategias opuestas. Robin Hood y su banda roban a los ricos y distribuyen el botín entre los pobres para promover la justicia. El Alguacil intenta capturar a Robin Hood y su banda usando sus soldados y recursos para mantener el orden y proteger a los nobles. Ambos usan informantes y espías para lograr sus objetivos contradictorios.
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
3. La estrategia precede al
hombre, en la medida en
que el propio ser humano
es el resultado de
complejas estrategias de
la evolución.
4. La palabra estrategia, como
los primeros textos y
principios sobre
pensamiento y práctica
estratégica, se fragua en el
ámbito militar
Del siglo IV ADC data el
primer tratado de estrategia
conocido en el mundo
occidental. Cómo vivir
sitiado, obra de Aineias el
Táctico.
En Grecia, la estrategia
reposa en la fuerza.
Alejandro Magno es el padre
de la logística.
5. ESTRATEGIA
• Es la capacidad para resolver conflictos eligiendo
entre alternativas de acción.
Significa proyecto, plan, idea, estratagema, táctica,
artimaña, truco.
• El término procede del griego.
• Como toda palabra-concepto-teoría, surge de la
necesidad y aparece como respuesta
6. En China, la estrategia reposa en la
inteligencia.
La Guerra es un tema de vital
importancia para el Estado.
7. Estratagema
Desórden fingido
cuando en realidad
reina un orden real,
relajación aparente
cuando lo que existe
es plena
concentración,
exteriorizar una
aparente debilidad
cuando en realidad se
es fuerte.
8. “Todo el arte de la
guerra está basado en
el engaño”.
Sun Tzu, autor de Los
Trece Capítulos,libro
conocido como el arte
de la Guerra.
Su enfoque se basa en
dos conceptos clave:
astucia y cálculo.
9. Si el enemigo te envía
mensajeros y te hablan
humildemente, es que
está preparado para
atacar. Si te habla con
orgullo es que se va a
retirar.
10. Generales y
líderes
• La mejor estrategia es atacar
la estrategia del enemigo.
• Conducción y liderazgo,
aptitud para llevar una
armada. Cualidades del
general.
• FRONTINUS definió así la
estrategia: todo aquello
llevado a cabo por un
caudillo que se caracteriza
por su visión de futuro,
ventaja, compromiso,
resolución.
• Aprender a juzgar el pasado,
aprender de los errores y
anticipar el futuro.
11. La guerra como
extension de
nuestros
sentidos
• Piedras y palos como
extensiones de brazos,
pies y dientes.
• Señales visuales:
banderas y
estandartes.
• Señales sonoras:
empleo de platillos y
tambores no solo para
coordinar las acciones
de los soldados,
también para
confundir al enemigo.
12. El rumor
Cuando los hombres se agrupan
constantemente en pequeños grupos y
se hablan al oído, es que el general ha
perdido la confianza de la armada.
En la cultura japonesa el secreto se
convierte en arma estratégica, en un
arte de la guerra.
13. Conocer el arte de la ventaja –
Michael Porter-, ventaja
competitiva.
Mejor utilización de los
recursos, iniciativa,
ineficiencia por
sobredefensa,
concentración de
recursos y riesgos.
Tácticas: paquetes de
decisiones.
Contextualizar y
relativizar, cualidades
imprescindibles de todo
buen estratega.
En la estrategia, como
en la vida, se plantean
muchas situaciones en
las que el contexto
cambia los valores.
14. 3 de mayo de 1997
Kasparov ganó una partida
a Deep Blue.
• Para ganar a un
ordenador hay que utilizar
otras armas: creatividad,
visión a largo plazo,
situaciones abiertas, jugar
sobre el punto débil del
enemigo, su rigidez de
valores y su dificultad para
relativizar en contextos
dados.
• Deep Blue tenía 512 chips
con 32 procesadores en
paralelo. Lo más importante,
aprendía de sus errores.
Todas las partidas pasan a
su memoria (una base de
datos) que contenía un
millón de partidas jugadas
por los grandes maestros y
no vuelve a cometer el
mismo error en la misma
15. Go
• Las aportaciones del Go
para la solución de conflictos
son superiores al ajedrez.
• Del juego como evasión al
juego productivo, generador
de cultura y reglas sociales.
16. Maquiavelo
• A comienzos del
siglo XVI
fundamentó el
pensamiento
moderno sobre el
conflicto militar y
su incidencia en
la política y las
relaciones
interestatales.
• Fundamentó las
bases de la
imagen política y
la persuasión.
17. Maquiavelo
• Refundó la estrategia en una
doble dirección: la abre a la
política y la racionaliza.
• En el libro El arte de la Guerra,
señala que la guerra es un
hecho indispensable para el
Estado, por ello no podía
quedar supeditada al azar, y
buscó las leyes que rigen los
acontecimientos militares.
18. Karl Von
Clausewitz
• La estrategia es el empleo de la
batalla con el fin de ganar la guerra.
• La estrategia indica el camino que
conduce a la batalla y cuándo hay
que batirse, mientras que la táctica
decide cómo hay que batirse.
• “La guerra es un acto de violencia
destinado a forzar al enemigo a
someterse a nuestra voluntad”, tesis
recuperada por Ries y Trout, padres
del posicionamiento
19. Beaufre
• La idea de que existen otros
conflictos aparte de la guerra y que
la fuerza no es la única ni
necesariamente la mejor forma de
resolverlos, terminó ubicando a la
estrategia en el dominio de la
inteligencia y permitió su aplicación
en otros campos de competencia,
sin violencia necesaria, como la
economía y la política.
• La ampliación del concepto de
conflicto permitió a la estrategia
abarcar tanto la ciencia militar
como cualquier actividad humana.
• Beaufre (1964) en el libro
Introducción a la estrategia, definió
estrategia como el arte de la
dialéctica de las voluntades que
emplean la fuerza para resolver un
conflicto.
• Beaufre distinguió entre
estrategia total, general, operatova
y logística.
20. Armamento nuclear
• El armamento nuclear
volvió la paz menos pacífica.
• La aparición del arma
total, la bomba atómica,
derivó en la estrategia de la
mutua destrucción
asegurada, basada en
equilibrio de fuerzas y
bloques.
• El equilibrio en el número
de ojivas nucleares sirvió a
las dos superpotencias para
disuadirse entre sí y
desplazar los
enfrentamientos a choques y
guerras locales lo más lejos
posible de sus zonas de
influencia.
• Las guerras de hoy se
presntan como grandes
errores, restos del pasado,
anacronismos destinados a
desaparecer, aunque ésta en
realidad es la expresión de
un deseo.
21. Teoría de los juegos
• Desarrollada por Von
Neumann y Morgenstern en
1944 dio un nuevo sentido al
concepto de estrategia,
• Las reglas de decisión
orientadas a buscar equilibrios y
establecer consensos y alianzas.
• Al cambiar las necesidades
cambian las teorías y los
conceptos.
• No basta transmitir lo que se
piensa, sino también pensar qué
se transmite.
• La estrategia invadió al
marketing como palabra,
concepto y práctica profesional.
• En 1923 Claude Hopkins
introdujo el paradigma militar
en publicidad, y sacralizó la
palabra estrategia.
22. Publicidad
• En 1928, Rafael Borí y José Guardó
definieron la publicidad como un sistema
científico de venta cuyo porqué debe
estudiarse en la psicología y cuyo cómo se
realiza en los medios que el progreso pone
en manos del comercio.
• En 1949 Gaballi afirmó la publicidad
como una ingeniería.
• La publicidad es una lucha, una guerra,
de aquí el nombre de campaña publicitaria,
que tantas evocaciones militares tiene.
23. Principio de concentración de
fuerzas.
Concentrar las fuerzas de forma
óptima sobre los puntos débiles del
enemigo
24. Principio del conocimiento del terreno y
elección del lugar de la batalla.
Elegir el lugar del combate en el que las
fuerzas propias se encuentren en estado de
superioridad
25. Principio del
efecto
sorpresa
• Elegir la línea de acción
menos esperada.
• Ponerse en la piel del
enemigo y pensar cuál es el
comportamiento que espera
de nosotros.
26. Principio de armonización de
objetivos y medios
• Hacer concordar los objetivos y
los recursos asignados. Valoración
de los riesgos.
27. Principio de unidad de doctrina
Motivar y entusiasmar a los colaboradores
para que su comportamiento se oriente a los
objetivos asignados. El modelo militar en
organizaciones muy jerarquizadas, basadas en
comunicación descendente.
Notas del editor
La neurona es la célula más importante.85 mil millones de neuronas que generan impulsos eléctricos.
Cada una puede tener 1,000 conexiones.
1,000 x 85 mil millones Comunicación, complejidad
No hay una memoria. Hay varias memorias