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La historia
de las 2 piedras
ambientada con
fotos de CHINA
He aquí una historia donde se muestra
 la diferencia entre el pensamiento lógico
directo y el pensamiento llamado «lateral»
Había una vez, en un pequeño pueblo, un granjero al que no le alcanzaba el
dinero para devolverle una importante suma a un viejo usurero, feo y antipático.
Como el granjero tenía una hija muy linda
que despertaba las ansias del prestamista,
        éste le propuso un trato:
Le dijo que le perdonaría su deuda si le
  entregaba a su hija en matrimonio.
. Tanto el granjero como su hija,
quedaron horrorizados ante tal proposición.
Entonces, el viejo prestamista cambió su propuesta,
 sugiriendo que fuera el azar quien lo determinara.
Les dijo que metería una piedra blanca y otra negra
               en una bolsa vacía.
Y que la chica, con los ojos cerrados…
…debería sacar una de las piedras.
Si sacaba la piedra negra, se casaría con el viejo prestamista
       y la deuda de su padre se consideraría saldada.
Pero si sacaba la piedra blanca, no tendría que casarse con él,
        y su padre quedaría exento de pagar la deuda.
Por el contrario, si ella rehusaba entrar en el juego,
    el padre sería denunciado e iría a la cárcel.
Entonces, el viejo prestamista se agachó
       para recoger las piedras.
Pero la chica, que no se fiaba,
de un rápido vistazo observó que…
…el usurero había cogido dos piedras negras,
    apresurándose a meterlas en la bolsa,
pero no dijo nada.
A continuación, el viejo le pidió a la muchacha
           que sacara una piedra.
Todo esto había tenido lugar en el camino que llevaba hasta la casa del granjero,
           y que se hallaba recubierto de piedras blancas y negras.
Imagine por un instante lo que usted hubiera hecho frente a tal situación.
¿Qué le habría aconsejado a la chica?
Si analizamos a fondo la situación, básicamente existen 3 posibilidades:
1) La chica debería negarse a sacar una piedra.
2) la chica debería sacar las dos piedras y demostrar así, al ser ambas negras,
que el viejo había hecho trampa.
3) la chica debería sacar la inevitable piedra negra y sacrificarse, casándose con
el viejo repulsivo para que su padre no acabara en la cárcel.
Tómese un
momento para
 reflexionar
 sobre esta
 situación.
Esta historia tiene como
objetivo permitirle apreciar…
la diferencia entre el pensamiento lógico directo
        y el pensamiento llamado «lateral».
El dilema de la chica parece que no pudiera resolverse de manera equitativa:
    porque si acepta la propuesta, pierde su felicidad; pero si la rechaza
       denunciando la trampa, su padre va inevitablemente a la cárcel.
Pero esto es así sólo desde el punto de vista
    del pensamiento lógico tradicional.
Piense en las consecuencias de cada una de las posibles opciones.
Entonces, ¿que habría hecho usted?
Pues bien, esto fue lo que la chica hizo:
Reflexione antes de leer la solución...
Metió la mano en la bolsa y sacó una de las piedras, pero, girándose de espaldas,
la soltó de inmediato, sin darle opción a nadie a que pudiera averiguar su color.
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¡Ay, qué torpe soy!... exclamó la chica disculpándose.
Bueno… pero no importa, añadió.
     Todo tiene solución.
Se puede saber el color de la piedra que saqué, mirando la que queda
    en la bolsa. Si es blanca, habré sacado la negra y si es negra,
                 habré sacado la blanca. ¿No es así?
Entonces pidió al
viejo prestamista
que sacara la que
quedaba, y…
¡por supuesto!
era negra.
Por lo tanto,
la primera piedra
que sacó la chica,
sólo pudo ser
blanca.
Y como el viejo prestamista no se
atrevió a confesar su trampa,
la chica sacó, de una situación comprometidísima,
un ventajoso desenlace.
Moraleja:
Existe solución para
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La cuestión es que no solemos observar las cosas
desde el ángulo adecuado. 
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La historia de las dos piedras

  • 1. La historia de las 2 piedras ambientada con fotos de CHINA
  • 2. He aquí una historia donde se muestra la diferencia entre el pensamiento lógico directo y el pensamiento llamado «lateral»
  • 3. Había una vez, en un pequeño pueblo, un granjero al que no le alcanzaba el dinero para devolverle una importante suma a un viejo usurero, feo y antipático.
  • 4. Como el granjero tenía una hija muy linda que despertaba las ansias del prestamista, éste le propuso un trato:
  • 5. Le dijo que le perdonaría su deuda si le entregaba a su hija en matrimonio.
  • 6. . Tanto el granjero como su hija, quedaron horrorizados ante tal proposición.
  • 7. Entonces, el viejo prestamista cambió su propuesta, sugiriendo que fuera el azar quien lo determinara.
  • 8. Les dijo que metería una piedra blanca y otra negra en una bolsa vacía.
  • 9. Y que la chica, con los ojos cerrados…
  • 10. …debería sacar una de las piedras.
  • 11. Si sacaba la piedra negra, se casaría con el viejo prestamista y la deuda de su padre se consideraría saldada.
  • 12. Pero si sacaba la piedra blanca, no tendría que casarse con él, y su padre quedaría exento de pagar la deuda.
  • 13. Por el contrario, si ella rehusaba entrar en el juego, el padre sería denunciado e iría a la cárcel.
  • 14. Entonces, el viejo prestamista se agachó para recoger las piedras.
  • 15. Pero la chica, que no se fiaba, de un rápido vistazo observó que…
  • 16. …el usurero había cogido dos piedras negras, apresurándose a meterlas en la bolsa,
  • 17. pero no dijo nada.
  • 18. A continuación, el viejo le pidió a la muchacha que sacara una piedra.
  • 19. Todo esto había tenido lugar en el camino que llevaba hasta la casa del granjero, y que se hallaba recubierto de piedras blancas y negras.
  • 20. Imagine por un instante lo que usted hubiera hecho frente a tal situación.
  • 21. ¿Qué le habría aconsejado a la chica?
  • 22. Si analizamos a fondo la situación, básicamente existen 3 posibilidades:
  • 23. 1) La chica debería negarse a sacar una piedra.
  • 24. 2) la chica debería sacar las dos piedras y demostrar así, al ser ambas negras, que el viejo había hecho trampa.
  • 25. 3) la chica debería sacar la inevitable piedra negra y sacrificarse, casándose con el viejo repulsivo para que su padre no acabara en la cárcel.
  • 26. Tómese un momento para reflexionar sobre esta situación.
  • 27.
  • 28. Esta historia tiene como objetivo permitirle apreciar…
  • 29. la diferencia entre el pensamiento lógico directo y el pensamiento llamado «lateral».
  • 30. El dilema de la chica parece que no pudiera resolverse de manera equitativa: porque si acepta la propuesta, pierde su felicidad; pero si la rechaza denunciando la trampa, su padre va inevitablemente a la cárcel.
  • 31. Pero esto es así sólo desde el punto de vista del pensamiento lógico tradicional.
  • 32. Piense en las consecuencias de cada una de las posibles opciones.
  • 33. Entonces, ¿que habría hecho usted?
  • 34. Pues bien, esto fue lo que la chica hizo:
  • 35. Reflexione antes de leer la solución...
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Metió la mano en la bolsa y sacó una de las piedras, pero, girándose de espaldas, la soltó de inmediato, sin darle opción a nadie a que pudiera averiguar su color.
  • 41. La piedra, al caer, se confundió con los cientos de piedras negras y blancas que conformaban el camino.
  • 42. ¡Ay, qué torpe soy!... exclamó la chica disculpándose.
  • 43. Bueno… pero no importa, añadió. Todo tiene solución.
  • 44. Se puede saber el color de la piedra que saqué, mirando la que queda en la bolsa. Si es blanca, habré sacado la negra y si es negra, habré sacado la blanca. ¿No es así?
  • 45. Entonces pidió al viejo prestamista que sacara la que quedaba, y… ¡por supuesto! era negra.
  • 46. Por lo tanto, la primera piedra que sacó la chica, sólo pudo ser blanca.
  • 47. Y como el viejo prestamista no se atrevió a confesar su trampa,
  • 48. la chica sacó, de una situación comprometidísima,
  • 50.
  • 51.
  • 53. Existe solución para la mayoría de los problemas complejos..
  • 54. La cuestión es que no solemos observar las cosas desde el ángulo adecuado. 
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60. Nunca olvide buscar él ángulo adecuado.