Este documento contiene 10 preguntas de lógica y razonamiento con 5 opciones de respuesta cada una. Las preguntas involucran conceptos como divisiones exactas, relaciones familiares, conteos mínimos, operaciones matemáticas, movimientos de figuras y asientos alrededor de una mesa.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. 1. ¿Cuántos cortes como mínimo se
le hacen a una torta para dividirla
exactamente entre 8 personas?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2. Nando se pregunta: ¿qué
relación de parentesco tengo con
la única hija del único hijo de mi
abuela?
A) Es su tía
B) Es su hermana
C) Es su madre
D) Es su hija
E) Es su vecina
3. Al cine van 2 esposos, 2
hermanos, 2 sobrinas y 2
hermanas. Halla el mínimo número
de personas.
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
4. Si el mañana del pasado mañana
de anteayer es domingo, ¿qué día
será el anteayer de esa mañana?
A) Es lunes
B) Es martes
C) Es miércoles
D) Es jueves
E) Es viernes
5. A una reunión asistieron los
Cueva. Se sabe que dicha familia
está conformada por 2 padres, 2
hermanos, 3 hijos, 1 tío, 1 sobrino,
un abuelo y un nieto. ¿Cuántas
personas como mínimo conforman
la familia Cueva?
A) 1 B) 3 C) 5 D) 4 E) 2
6. Si al triple de la edad que tengo,
le disminuyo mi edad aumentada
en 8 años, tendría 36 años. ¿Qué
edad tengo?
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25
7. Willy, al jalar la cuerda, hace
que la rueda A gire en sentido
horario. ¿Indique cuántas ruedas
giran en sentido antihorario?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 6 E) 5
1. ¿Cuántos cerillos se deben
mover como mínimo para que la
igualdad sea correcta?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2. ¿Cuántos cerillos se deben
mover como mínimo para obtener
15 cuadrados?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
3. En la figura que se muestra se
observan 22 palitos del mismo
tamaño y forma. ¿Cuál es el
mínimo número de palitos que se
deben cambiar de posición para
obtener 13 cuadrados?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
4. El peso que puede llevar una
canoa no excede los 100 kg. ¿Cómo
mínimo, cuántos viajes debe
hacerse para que esta canoa logre
llevar de una orilla a otra de un río
a 2 mujeres que pesan 50 kg cada
una y a un hombre que pesa 70 kg?
A y B (mujeres de 50 kg c/u) y C
(hombre de 70 kg)
A) 1 B) 3 C) 5 D) 4 E) 2
5. Se tiene un envase lleno con 8 L
de leche, del cual se requiere
separar 1 L; como el envase no
tiene marcas, emplearemos dos
jarras de 3 y 5 litros de capacidad,
respectivamente. Si las jarras
tampoco tienen marcas, ¿Cuántos
2. trasvases, como mínimo, se
tendrán que realizar?
A) 1 B) 3 C) 5 D) 4 E) 2
6. En el tren de las ruedas
dentadas, el engranaje A es
impulsado como la flecha lo indica.
¿Cuántas ruedas se mueven en
sentido horario?
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 4
7. Pepe Zevallos, al jalar la cuerda,
hace que la rueda A gire en sentido
horario. ¿Indique cuántas ruedas
giran en sentido antihorario?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 6 E) 5
8. ¿Cuántas monedas como mínimo
se deben mover para que la Figura
A se convierta en la Figura B?
Figura A Figura B
A) 4 B) 3 C) 2 D) 6 E) 5
9. Seis amigos se sientan
alrededor de una mesa
circular en forma simétrica.
Sus nombres son: Michael,
Nico, Peter, Beto, Tito y Harold.
Se sabe que:
• Michael se sentó junto y a la
derecha de Nico y frente a
Peter.
• Tito no se sentó junto a
Peter.
a) ¿Cuántos ordenamientos
posibles existen?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
10. Uriel es sobrino de Vilma. Si
Vilma no tiene hermanas y su
único hermano está casado
con Flor. ¿Qué es Uriel de Flor?
A) Sobrino.
B) Esposo.
C) Vecino.
D) Padre.
E) Hijo.