áRboles de la amazonía
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Los documentos proporcionan descripciones detalladas de varias especies de árboles amazónicos, incluyendo sus características físicas como diámetro, altura y descripción de la corteza. También describen las propiedades y usos de sus maderas, como para construcción, ebanistería y fabricación de instrumentos. Algunas especies tienen aceites, resinas y compuestos químicos que se usan con fines medicinales y farmacéuticos.
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![[object Object],[object Object],[object Object],Licº William Vegazo Muro educador230167@gmail.com](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Arboles utiles de la amazonia peruana
Este documento presenta fichas silviculturales de 13 especies de árboles útiles de la Amazonía peruana. Cada ficha incluye la descripción botánica de la especie, sus usos, ecología, fenología, propagación y recomendaciones para su cultivo. La primera ficha detalla a Tabebuia serratifolia, un árbol de hasta 30 metros conocido localmente como Tahuarí amarillo. Su madera es muy dura y se usa para la construcción. Se reproduce fácilmente por semillas o estacas.
Maderas del Putumayo
Este documento presenta un catálogo de maderas del departamento del Putumayo en Colombia. El catálogo fue desarrollado por WWF Colombia con el apoyo financiero de la Unión Europea y WWF Alemania, e incluye fichas técnicas e información sobre la identificación de 53 especies maderables nativas de la región, con descripciones macroscópicas, microscópicas, usos y características tecnológicas de cada madera. El objetivo es contribuir al manejo forestal sostenible de los bosques amazónicos colomb
Generacion de arboles
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de árboles, incluyendo su descripción, características de la madera y usos. Se proporcionan detalles sobre el abedul, roble, baobab, abeto, encina, haya y pino. También incluye un gráfico sobre el comercio internacional de madera y un índice de contenido.
Reporte madera
El documento resume la visita de un grupo de estudiantes a una empresa de madera llamada "MadeSol". En la visita, los estudiantes aprendieron sobre los diferentes tipos y usos de la madera, las máquinas utilizadas para procesarla, los métodos de unión y fijación de la madera, y los nombres y propiedades de maderas como el roble, caoba, andiroba y cedro. La visita proporcionó información valiosa para el estudio de los estudiantes sobre muebles y carpintería.
CURSO DE CARPINTERIA TEMA 2
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de maderas como pino, roble y caoba, y sus medidas comerciales en tablas y tablones. También describe los tipos de triplay interior, listonado y enchapado, así como aglomerados y MDF, incluyendo sus procesos de fabricación y medidas comerciales.
Madera
El documento describe diferentes tipos de madera, incluyendo maderas duras como el roble, nogal y caoba que se usan para muebles de calidad, y maderas blandas como el pino y abeto que son más baratas. También detalla medidas estándar de productos de madera como polines, vigas y triplay usados en construcción.
Madera y metal
El documento habla sobre la madera y los metales. Describe las partes internas de un árbol y cómo se obtiene la madera, incluyendo la tala, poda, transporte y procesamiento. Luego clasifica la madera por su dureza y menciona algunos derivados como tableros, cartón y papel. También define los metales como buenos conductores de electricidad y calor, y explica que una aleación es una mezcla de metales que forma un nuevo metal, dando ejemplos comunes como latón, bronce y acero.
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PARTES DE LA CASA
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Aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos es un método educativo en el que los estudiantes aprenden haciendo proyectos que son complejos y conducidos por preguntas o problemas que conducen a conclusiones más allá de lo que se puede aprender solo de libros o con lecciones magistrales. Los estudiantes aprenden habilidades como la colaboración, la resolución de problemas y el pensamiento crítico a través de proyectos que involucran la investigación, la toma de decisiones, la planificación, la ejecución y la presentación para un público real
Que es viejo en la escuela
El documento discute lo que ya es obsoleto en las escuelas del siglo XXI. Menciona que ya no es suficiente tener solo una sala de computadoras, sino que se debe integrar la tecnología digital en todas las áreas de aprendizaje. También señala que las clases cerradas y las escuelas sin acceso wifi las aíslan del mundo exterior y la información. Finalmente, sugiere que se necesitan coordinadores de tecnología que ayuden a profesores y estudiantes a usar efectivamente las herramientas digitales para el aprendizaje.
D.guillaume plaquette web_02
Plaquette de présentation de mes travaux en ce qui concerne la réalisation d'identités visuelles.
Jcprieto Delitos
El documento discute los delitos informáticos relacionados con la manipulación de cajeros automáticos, incluida la clonación de tarjetas de crédito para robar clientes de bancos. Debate si la responsabilidad recae en los bancos o en los individuos y propone posibles soluciones como cajeros automáticos más seguros contra robos.
Los avances
El documento describe tres nuevas tecnologías destacadas: 1) el Dot iPhone de Kogeto, un accesorio para filmar video de 360 grados para iPhone y Galaxy Nexus, 2) los zapatos motorizados SpnKiX de Acton Inc. que permiten deslizarse a 16 km/h, y 3) la impresora 3D MakerBot Replicator que puede hacer objetos a partir de modelos indicados.
Desarrollo De Swed
El documento discute los pros y contras del desarrollo de software educativo y ofrece alternativas. Señala que el desarrollo de software requiere un equipo interdisciplinario y un proceso riguroso que incluye diseño, implementación, pruebas y entrega. También recomienda considerar el uso de software existente o su adaptación antes de emprender el desarrollo de nuevas soluciones.
10 Tecnologìas que cambiarán al Mundo
El documento describe las 10 tecnologías que el MIT predice cambiarán el mundo en los próximos años: 1) impresión 3D, 2) realidad virtual, 3) drones, 4) energía solar, 5) almacenamiento de energía, 6) internet de las cosas, 7) robótica, 8) biotecnología, 9) inteligencia artificial, 10) nanotecnología. Estas tecnologías revolucionarán industrias, mejorarán vidas y transformarán la sociedad.
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Día mundial del reciclaje
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10 razones para elegir la educación inclusiva
La intención de esta entrada no es otra que establecer las diferencias entre dos formas de entender la Educación del siglo XXI, entre dos maneras de enfocar la enseñanza integral de los alumnos.
10 usos de Soundcloud en el Aula
SoundCloud puede ser utilizado en el aula de diferentes maneras: para compartir grabaciones de audio como podcasts educativos, para que los estudiantes publiquen sus propias creaciones musicales o grabaciones de lectura, y para explorar colecciones de música curadas por tema o género que pueden complementar lecciones.
Diseño Curricular Nacional modificado por RM.199-2015-MINEDU
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se realicen pruebas generalizadas y se implementen medidas de distanciamiento social.
Trabajos6
El resumen trata sobre un hombre que fue a nadar a un río encantado y se convirtió en un pez. Luego intentó escapar por un túnel pero no pudo respirar y murió. Otro relato es sobre un tejedor llamado Pepe que conoció a una bruja de lana y la llevó a su casa. Un día la bruja se fue y ambos se pusieron tristes hasta que se reencontraron.
El manifiesto onlife
El Onlife Manifesto fue presentado el 8 de febrero de 2013 en un evento organizado en Bruselas por DG Connect y el Directorate General for Communications Networks, Content & Technology de la Comisión Europea. El manifiesto fue el resultado de un trabajo grupal donde participaron investigadores de todo el continente (Luciano Floridi -editor-, Stefana Broadbent, Nicole Dewandre, Charles Ess, Jean-Gabriel Ganascia, Mireille Hildebrandt, Yiannis Laouris, Claire Lobet-Maris, Sarah Oates, Ugo Pagallo, Judith Simon, May Thorseth y Peter-Paul Verbeek). Además del manifiesto el proyecto The Onlife Initiative: concept reengineering for rethinking societal concerns in the digital transition produjo una serie de documentos entre los que se encuentra el libro Onlife Manifesto. Being Human in a Hyperconnected Era
Tennis
El tenis se originó en Europa a finales del siglo XI y se expandió en los países angloparlantes. Actualmente es uno de los deportes más universales y se juega en muchos países del mundo. Se puede jugar en singles, dobles y mixtos. Cada set está conformado por 6 juegos y se gana al llegar a 6 juegos con una diferencia mínima de 2. Existen diferentes golpes como saque, derecha, revés y volea que requieren dominio técnico.
Berdintasun hizkera lenguaje en igualdad modo de compatibilidad
El documento presenta las normas y directrices de la UPV/EHU para promover el uso de un lenguaje no sexista e inclusivo. Establece que todos los textos de la universidad deben contemplar a personas de ambos sexos de forma igualitaria y no discriminatoria. Además, ofrece la herramienta "Nombra en Red" para ayudar a evitar el lenguaje sexista y proporcionar alternativas de redacción inclusivas.
VIII Seminario EVEA Maritza Nuñez
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6 consejos para tener éxito en un curso
This infographic provides 6 tips for being successful in an online course: 1) Set aside dedicated time for studying each day without distractions, 2) Take detailed notes and review them regularly to retain information, 3) Participate actively in discussions and group activities, 4) Communicate regularly with the instructor if you have any questions, 5) Set weekly goals and celebrate small wins to stay motivated, and 6) Practice time management and self-discipline skills to complete all assignments on time.
Una taxonomía de evaluación para la enseñanza online
El sencillo, pero sagaz, infográfico que sigue, elaborado por Anissa Vega de FullTiltAhead.com se realiza una interesante relación entre las dimensiones de la taxonomía y los posibles modos de evaluar cada una de las categorías o niveles de la misma, tratando de responder a las dos cuestiones básicas que todo profesor se tiene que plantear ante el aprendizaje de sus alumnos en cualquier contexto y nivel educativo:
¿Cómo van a mostrarme mis estudiantes lo que saben y lo que son capaces de hacer con lo que saben?
¿Cómo voy a juzgar la calidad de lo que saben y saben hacer?
El guayacán
Este documento describe cuatro especies de árboles conocidos como guayacán que son nativos de América. El guayacán rosado y el guayacán amarillo son árboles grandes de bosques húmedos tropicales que producen madera dura y durable utilizada para varios propósitos. El guayacán también se usa comúnmente en carpintería debido a su madera fuerte y pesada.
Especies de maderas en el perú
El documento describe las principales especies de madera utilizadas en el Perú. Menciona que hay 2500 especies de madera en el Perú, de las cuales solo 195 son aprovechadas comercialmente. De estas, 14 especies representan el 87% de la producción nacional, siendo las más importantes el tornillo, cedro, caoba y eucalipto. También describe las características y usos más comunes de estas maderas.
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La madera. Caracteristicas y propiedades
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Materiles para la maqueta
Este documento lista los materiales necesarios para construir una maqueta, incluyendo madera balsa, ladrillos de barro miniatura, palillos de dientes, colbón de madera, vidrio, grama artificial, tejas de barro miniatura y pintura acrílica. Proporciona breves descripciones de cada material y sus usos comunes.
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Este documento describe los bosques mixtos, que son bosques que combinan árboles de hoja ancha caducifolios con coníferas perennifolias. Explica que los bosques mixtos se caracterizan por la presencia de árboles altos de diversas coníferas. Además, proporciona detalles sobre especies de árboles comunes en los bosques mixtos guatemaltecos como diferentes tipos de pinos y sus usos maderables y socioeconómicos. Finalmente, destaca la importancia de los bosques
trabajo de tipos de maderas
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El documento describe las características de varias maderas naturales, incluyendo su dureza, trabajabilidad, características, usos actuales y potenciales. Se proporcionan detalles sobre maderas como granadillo, incienso, teca, cedro blanco, eucalipto, pino y roble.
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Este documento presenta descripciones de varios árboles nativos de América, incluyendo sus características, usos y distribución geográfica. Los árboles descritos son: guásimo, cedro, caoba, conacaste, palo blanco, palo de hule, matilisguate, ramón, hormigo, santa maría, copal, cojon, escobo y pimienta.
Abeto
El abeto común es un árbol originario de Europa que alcanza los 20-30 metros de altura, con un tronco recto y corteza gris-blanquecina. Sus hojas son lineales y aplanadas con un surco en el haz y un saliente en el envés, y sus piñas son cilíndricas y alargadas de color pardo. Su madera es blanca y ligera, y se usa comúnmente en construcción y ebanistería.
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El documento discute cómo las prácticas silvícolas como la calidad del sitio de plantación, podas, y raleos pueden influir en la calidad de la madera de pino ponderosa al afectar la presencia de nudos, tasas de crecimiento y forma de los árboles. También describe cómo la estructura del fuste y copa de un árbol indican la calidad de madera que puede producir y cómo simulaciones pueden usarse para planificar tareas culturales y predecir rendimiento.
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El documento describe las propiedades y usos de varias maderas chilenas, incluyendo coihue, lenga, lingue, mañío, raulí y tepa. Detalla la estructura de los árboles, las características de cada madera como densidad, color, veteado y usos comunes. También cubre algunas maderas exóticas como pino oregón, palo maría y cedro.
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Esperamos que fuese un espacio de aprendizaje grato y enriquecedor. Adjuntamos el diploma que acredita su asistencia.
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Además, por pertenecer a la Derrama Magisterial, desde UNIR nos gustaría premiar tu participación en este Ciclo de Conferencias con un +5% extra a tu beca en tus próximos estudios ¡Es el momento! Únete a los más de 55.000 alumnos que estudian con nosotros. Te esperamos.
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Este documento es una constancia de participación otorgada a William Henry Vegazo Muro por su participación en el XIII Congreso Internacional de Educación Encinas 2023 sobre "Tecnologías Emergentes y Transformación Educativa", organizado por Derrama Magisterial del 11 al 13 de julio de 2023 en Perú. El documento fue firmado por Luis Espinoza Tarazona, presidente de Derrama Magisterial.
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdf
Este documento presenta las pautas para la implementación de la Evaluación de Progreso Final en las instituciones educativas de Lima Metropolitana. La evaluación busca evaluar los avances de los estudiantes de EBR y EBA al final del año escolar 2023 en lectura, matemática, ciencias sociales y ciencia y tecnología. Se llevará a cabo de forma virtual y presencial entre el 24 de octubre y el 15 de noviembre, y los resultados se usarán para orientar el proceso de planificación del 2024.
OF_M_00211_aad.pdf
invitación a talleres para fortalecer las capacidades en
Gestión Educativa a cargo de los Equipos de ASGESE
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pdf
Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
Hora: 4:30 pm
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pptx
Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
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06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdfWilliam Henry Vegazo Muro
La Evaluación de Medio Término es un proceso de evaluación que se llevará a cabo del 22 de junio al 5 de julio en las IIEE de Lima Metropolitana. Tiene como objetivo evaluar los avances en los aprendizajes de los estudiantes de ciertos grados y áreas estratégicas, para determinar sus necesidades y orientar las acciones de consolidación de aprendizajes. Los resultados permitirán a los docentes tomar decisiones pedagógicas, realizar actividades de refuerzo y reflexionar con las familias, con el finoficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdf
Este documento convoca a directores y docentes de instituciones educativas de educación básica regular de la UGEL 06 a un webinar titulado "Ciencia y Tecnología para la Vida", que se llevará a cabo el 2 de junio de 2023 a las 16:30 horas. El webinar, dirigido por Hugo Enrique Vizcarra Valencia, busca implementar el Lineamiento Educativo Regional de aprendizajes para la vida en las instituciones educativas de Lima Metropolitana. Se proporciona la información del enlace,
Soporte Socio emocional.pdf
Se comparte los materiales del taller sobre fortalecimiento de capacidades y actualización del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, ficha ISIE, Soporte Socioemocional y Prevención y atención de casos violencia escolar SISEVE. Asimismo, se comparte el link de materiales de Gestion de Riesgo 2023 Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/15QHrogN4btP8eRnDJtAACW6qyp1E4Vb
PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf
Se comparte los materiales del taller sobre fortalecimiento de capacidades y actualización del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, ficha ISIE, Soporte Socioemocional y Prevención y atención de casos violencia escolar SISEVE. Asimismo, se comparte el link de materiales de Gestion de Riesgo 2023 Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/15QHrogN4btP8eRnDJtAACW6qyp1E4Vb
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolarWilliam Henry Vegazo Muro
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
oficio-multiple-n-0032-2023-ugel06dir-asgese-1681830261.pdf SENSIBILIZACIÓN KIT DE EVALUACIÓN.pptx
Este documento presenta orientaciones para la aplicación y registro de resultados del Kit de Evaluación Diagnóstica de estudiantes. Incluye el cronograma para la aplicación del kit, instrucciones sobre su uso, y el proceso de análisis de resultados para identificar necesidades de aprendizaje y mejorar la enseñanza. El objetivo es diagnosticar logros y dificultades de estudiantes para orientar la planificación educativa.
OM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdf
Webinar: “Orientaciones para la prueba diagnóstica” dirigido
a Especialistas, directores y docentes de EBR y EBA.
Sesión 1 de bienvenida Tutoria.docx
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre el establecimiento y respeto de normas de convivencia. La sesión incluye una presentación del tema, un trabajo en grupos donde los estudiantes proponen normas y medidas correctivas para diferentes casos, y un plenario para aprobar las sugerencias. El objetivo es que los estudiantes valoren la importancia de normas para una convivencia armoniosa.
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdf
El documento convoca a directores y subdirectores de instituciones educativas públicas a un webinar sobre el acompañamiento de directivos a coordinadores pedagógicos. El webinar se llevará a cabo el 27 de febrero a las 11 am a través de YouTube y busca fortalecer el rol de los directivos en apoyar a los coordinadores. Se recomienda enviar oficios a direcciones regionales de educación para invitar a los directores de las 2001 instituciones del modelo de jornada escolar completa en el país.
day1 Educational Handout.pdf
Cells are the basic building blocks of life. They come in two main types - prokaryotic and eukaryotic. Prokaryotic cells are simpler and unicellular, while eukaryotic cells are more complex and found in multicellular organisms. Cells also include animal and plant cells, with animal cells typically smaller and lacking cell walls, and plant cells typically larger with cell walls to perform photosynthesis. Understanding cells and their differences is essential for comprehending how living things function.
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