Este documento presenta el plan de estudios para el periodo 3 en el área de Ciencias Naturales: Física para el grado 7o. El plan incluye la competencia, indicadores de desempeño, estrategias metodológicas, y un formato de rúbrica de evaluación. La competencia se enfoca en la comprensión de conceptos básicos de electricidad. Los indicadores de desempeño cubren circuitos eléctricos e incluyen conceptos como corriente, voltaje y resistencia. Las estrategias metodológicas propon

1. FORMATO PLANEACION DE PERIODO POR COMPETENCIAS
EDUCACIÒN CON
CALIDAD
INSTITUCIÒN EDUCATIVA
JUAN MARIA CESPEDES
Código: F–GA-013
Versión: 05
Fecha: 2014- 07 -23
PERIODO: 3 AREA: CIENCIAS NATURALES: Física CICLO: 3 GRADO: 7º TIEMPO PLANEADO: 10 semanas AÑO: 2020
DESARROLLO
TEMATICO
ESTRATEGIAS
METODOLÒGICAS
ESTANDAR
COMPETENCIA: Comprende de manera clara conceptos, leyes y
principios básicos relativos a la electricidad y algunos aspectos
sobre las formas de proceder en física que ilustran cómo sus
producciones inciden en la cultura y en los avances tecnológicos
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
 Corriente eléctrica
 Fuentes de voltaje
 Resistencia eléctrica
 Unidades de medida de
corriente, voltaje, potencia y
resistencia eléctrica
 Ley de Ohm
Talleres, consultas, prácticas de
laboratorio, actividades
experimentales, exposiciones,
evaluaciones escritas, debates.
videos, implementación de las Tics
en el aula etc.
Metodología de la investigación:
Participa en discusiones y
plenarias sobre las
lecturas que realiza y contrasta
elementos del texto,
con sus propias ideas
identifico las condiciones necesarias
para que se produzca una corriente
eléctrica estableciendo diferencias
entre voltaje y resistencia.
SABER HACER SER
 Reconoce y
explica algunas
fuentes de
voltaje
 Diferencia los
conceptos de
voltaje,
resistencia y
corriente
eléctrica.
Explica el
funcionamiento de los
componentes de
circuitos eléctricos a
partir de experiencias
prácticas de
laboratorio.
Valoro la importancia
de la electricidad en el
mejoramiento de la
calidad de vida de la
humanidad.

2. FORMATO RUBRICA DE EVALUACION POR COMPETENCIAS
EDUCACIÒN CON
CALIDAD
INSTITUCIÒN EDUCATIVA
JUAN MARIA CESPEDES
Código: F–GA-015
Versión: 02
Fecha: 2014-02-15
PERIODO: 3 AREA: CIENCIAS NATURALES: Física CICLO: 3 GRADO: 7º TIEMPO PLANEADO: 10 semanas AÑO: 2020
COMPETENCIAS
T
I
P
O
S
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
NIVELES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Comprende de manera
clara conceptos, leyes y
principios básicos
relativos a la electricidad
y algunos aspectos sobre
las formas de proceder
en física que ilustran
cómo sus producciones
inciden en la cultura y en
los avances tecnológicos
S
A
B
E
R
Reconoce y explica algunas
fuentes de voltaje
Establece las diferencias entre
las fuentes de voltaje que se
encuentran en el mercado y
las que puede construir.
Describe asertivamente el
funcionamiento y construcción
de una pila.
Explica el funcionamiento de
algunas fuentes de voltaje en
aparatos tecnológicos.
Nombra algunas fuentes de
voltaje.
S
A
B
E
R
Diferencia los conceptos de
voltaje, resistencia y corriente
eléctrica.
Formula situaciones que
permitan medir la corriente, la
resistencia y el voltaje de un
electrodoméstico.
Relaciona el concepto de
voltaje, resistencia y corriente
eléctrica con su unidad de
medida.
Define cada uno de los
conceptos de voltaje,
resistencia y corriente
eléctrica.
Conoce los conceptos
asociados a la electricidad.
H
A
C
E
R
Interpreta la ley de Ohm a
partir de experiencias
prácticas de laboratorio.
Propone situaciones medibles
que permitan explicar la ley de
Ohm.
Interpreta los resultados
obtenidos en la medición de
corriente, voltaje y resistencia,
asociándolos a la ley de Ohm
Utiliza correctamente los
aparatos de medida para
corriente, voltaje y resistencia
Enuncia la ley de Ohm
S
E
R
Valoro la importancia de la
electricidad en el
mejoramiento de la calidad de
vida de la humanidad.
Valora el avance tecnológico
gracias al estudio y
profundización de la
electricidad y sus leyes.
Comunica oral y por escrito la
importancia de la electricidad en
el avance tecnológico
Expresa ideas claras
relacionadas a los conceptos
que hacen parte de
electricidad.
Mantiene una actitud positiva
frente al planteamiento de los
conceptos de electricidad