Este documento presenta una rúbrica para evaluar propuestas de actividades para la enseñanza secundaria en tres dimensiones: información, creación de contenidos y comunicación. La dimensión de información evalúa la claridad, concisión y fiabilidad de las fuentes. La creación de contenidos valora el uso de imágenes propias, la elaboración de conceptos en lenguaje propio y la citación de fuentes. La comunicación considera el uso de redes sociales y etiquetas para compartir los contenidos.