Rúbrica

1. Evaluación del artefacto.: Nuestro muñeco de la Clase.
Actividad 3.4
Ítem 1 puntos 2 puntos 3 puntos 4 punto
Contenido. Nombra alguno de los
operadores mecánicos (poleas,
palancas, ruedas y ejes,
engranajes…) que forman parte
de una máquina.
Nombra varios de los
operadores mecánicos
(poleas, palancas, ruedas y
ejes, engranajes…) que
forman parte de una máquina
Nombra casi todos los operadores
mecánicos (poleas, palancas, ruedas y
ejes, engranajes…) que forman parte
de una máquina.
Nombra todos los operadores
mecánicos (poleas, palancas,
ruedas y ejes, engranajes…) que
forman parte de una máquina.
Identifica tipos
de máquinas.
Reconoce alguno de los
operadores mecánicos que
forman parte de una máquina,
distinguiéndolos de otros
componentes de la máquina
Reconoce varios operadores
mecánicos que forman parte
de una máquina,
distinguiéndolos entre sí.
Reconoce casi todos los operadores
mecánicos que forman parte de una
máquina, distinguiéndolos entre sí.
Reconoce todos los operadores
mecánicos que forman parte de
una máquina, distinguiéndolos
entre sí.
Organización
de la
información.
Hay demasiados detalles o
demasiada poca información
y/o está muy desorganizada
Se organiza la
información, pero no es
fácil entenderla.
La información está bien organizada
y explicada.
La información está muy bien
organizada y tiene un orden
detallado y fácil de entender.
Utilidad
tecnológica.
Explica o demuestra la
utilización personal de alguna
aplicación tecnológica en su
vida cotidiana.
Explica o demuestra la
utilización personal de
diferentes aplicaciones
tecnológicas en su vida
cotidiana.
Explica o demuestra la utilización
personal y sensata de diferentes
aplicaciones tecnológicas en su vida
cotidiana.
Explica o demuestra la utilización
personal y sensata de las
principales aplicaciones
tecnológicas en su vida cotidiana.
Trabajo con
ordenador.
Trabajo pobre con muy poca
organización que ha
requerido de la intervención
repetida del docente.
Trabajo mejorable con
algún fallo que ha
requerido la intervención
del docente
Buen trabajo con algún fallo que ha
podido solucionar el propio alumno.
Buen trabajo con buena
organización que no requiere
más que el acompañamiento del
docente.
Organización Planifica la construcción de un
objeto muy sencillo, indicando
Planifica la construcción de
un objeto muy sencillo,
Planifica la construcción de un objeto
sencillo, indicando las principales
Planifica la construcción de un
objeto sencillo, indicando con

2. del trabajo. alguna fase del procedimiento
que va a seguir.
indicando dos etapas del
procedimiento que va a
seguir.
etapas del procedimiento que va a
seguir.
detalle todas las etapas del
procedimiento que va a seguir
Enlace al artefacto:
http://padlet.com/formacionintef_flipped/f457itd0gezm/wish/104933143