Este documento presenta las rúbricas para evaluar nueve actividades diferentes. Cada actividad tiene entre 5 y 20 puntos máximos y se evalúan aspectos específicos como los nombres de los integrantes, el número de grupo, la claridad en la formulación del tema, y los resultados obtenidos. Las rúbricas proveen una guía detallada para la evaluación de cada actividad en términos de los criterios y puntaje máximo.

1. Rúbricas para cada actividad
Actividad 1 (valor máximo 5) No requiere rúbrica, obtienen o no los puntos.
Actividad 2 (valor máximo 10 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes por equipos chicos 0.5
2 Lista de integrantes en orden alfabético 0.5
3 Número de grupo 0.5
4 Señalar el autor del escenario seleccionado 1
5 Relevancia del escenario seleccionado 1
6 Claridad en la formulación del escenario seleccionado 1
7 Elementos completos en la formulación del escenario 1
seleccionado: especificar el lugar, los afectados, en qué son
afectados.
8 Justificación del escenario como de ética aplicada 4.5
Actividad 3 (valor máximo 15 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes por equipos chicos 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 1
3 Número de grupo 1
4 Respuesta a la pregunta ¿qué queremos resolver…? 2
5 Definición clara del problema, iniciando con la pregunta: ¿ 4
6 Lista de lo conocido 2
7 Lista de lo desconocido 2
8 Lista de lo que necesitamos para comprender mejor el problema. 2
Actividad 4 (valor máximo 10 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes de la comisión por orden alfabético 1
2 Número de grupo 1
3 Procedimiento para cumplir las tareas de la comisión 2
4 Instrumentos (cuestionarios, bibliografía) 2
5 Conclusiones (obtenidas después de procesar la información 4
recabada)
Actividad 5 (valor máximo 5 puntos) No requiere rúbrica, obtienen o no los puntos.
Actividad 6 (valor máximo 10 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes por equipos chicos 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 1
3 Número de grupo 1
1

2. 4 Señalar la hipótesis seleccionada 3
5 Justificación de por qué es una buena hipótesis 4
Actividad 7 (valor máximo 15 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes del equipo chico 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 1
3 Número de grupo 1
4 Borrador de Estrategia (señalando sus pasos) 6
5 Indicación de cómo quedaron las nuevas comisiones 2
6 Indicar cuáles son las tareas por comisión 4
Actividad 8 (valor máximo 10 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes de la comisión por orden alfabético 1
2 Número de grupo 1
3 Procedimiento para cumplir las tareas de la comisión 2
4 Instrumentos (cuestionarios, bibliografía, etc.) 2
5 Conclusiones (obtenidas después de procesar la información 4
recabada)
Actividad 9 (valor máximo 20 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes del equipo chico 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 1
3 Número de grupo 1
Sobre el cronograma
4 Señalamiento de las actividades y la especificación de quién o 4
quiénes participaran en su realización
5 Definición de las fechas en las que se realizará cada actividad 2
6 Especificación del lugar en el que se realizará la actividad 2
7 Especificación del resultado que se espera obtener con la 3
actividad.
Sobre las rúbricas
8 Deben de estar en el número adecuado de acuerdo a las 2
actividades en general o al menos las más importantes
9 Claridad en la definición de los aspectos a evaluar 2
10 Señalar con claridad la ponderación para cada aspecto a evaluar 2
2