SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Elaboró GHD                                Febrero 2010



  Ejercicios para preparar el 3er examen de Lógica
                  Grupos 402 y 411


ADVERTENCIA: RECUERDEN QUE ESTOS EJERCICIOS
TIENEN LA FINALIDAD DE AYUDARLES A
RECONOCER LOS PUNTOS QUE TODAVÍA TENGAN
DÉBILES, PARA QUE PODAMOS REFORZARLOS EN
CLASE. RESPONDAN SOLO LO QUE SEPAN, LO QUE
NO SEPAN DEJELÓ EN BLANCO Y TOMEN NOTA DE
SUS DUDAS O PROBLEMAS. CALIFIQUEN Y SOLO
DESPUÉS, REVISEN LAS RESPUESTAS Y VEAN SI LES
ACLARAN SUS DUDAS O PROBLEMAS, PERO YA NO
CAMBIEN SU RESPUESTA.
TENGAN PRESENTE QUE EL RESULTADO NO
AFECTA PARA NADA EN SU CALIFICACIÓN, PERO SI
NO REALIZAN LOS EJERCICIOS APEGADOS A ESTAS
INSTRUCCIONES, ENTONCES NO TENDRÁ EL
EFECTO ESPERADO; ES DECIR, QUE LES AYUDE A
ESTAR PREPARADOS PARA SU EXAMEN.
POR FAVOR, NO ECHEN A PERDER EL EJERCICIO
VIENDO LAS RESPUESTAS ANTES DE TIEMPO O
CAMBIANDO SUS RESULTADOS.

                                                      1
Elaboró GHD                                                                   Febrero 2010


INSTRUCCIÓN GENERAL: IMPRIME SÓLO LOS EJERCCIOS QUE APARECEN A
CONTINUACIÓN (VAN DE LA PÁGINA 2 A LA PÁGINA 8) Y RESPONDE.

Nombre: ________________________________ Grupo:______ Calificación: _____

I.    Instrucción: Con base en las siguientes opciones, coloca el inciso en donde
      corresponda.



      a. Paréntesis, corchetes o llaves

      b. Letra proposicional

      c. Conectiva de negación

      d. Conectiva de disyunción

      e. Conectiva de condicional

      f.   Conectiva de conjunción

      g. Conectiva de equivalencia

      h. Noción de validez

      i.   Tabla de verdad

      j.   Tautología

      k. Contradictoria

      l.   Contingente

      m. 2N

      n. Símbolos para un lenguaje lógico formal

      o. Lógica de base 2

      p. Regla de Formación 1

      q. Regla de Formación 2

      r.   Regla de Formación 3

      s. Regla de Formación 4 o clausula de cierre

      t.   Condicional asociado

      u. Tautología como Verdad lógica

      v. Tautología que indica validez

                                                                                         2
Elaboró GHD                                                                      Febrero 2010




   1. Es la fórmula proposicional más pequeña o atómica y simboliza a un enunciado que
      carece de conectivas. ( b )

   2. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional solo es
      una fórmula bien formada las fórmulas permitidas por las reglas que anteriormente se
      ha dicho (s )

   3. Son los signos que empleas en la lógica proposicional para reconocer en una fórmula,
      quién es la conectiva principal. ( a )

   4. Es el nombre que recibe una tabla de verdad cuando el resultado de la conectiva lógica
      dominante da solo valores verdaderos. ( j )

   5. Es la forma en la que es necesario cambiar a la estructura argumentativa para poder
      emplear la tabla de verdad para demostrar su validez. Consiste en unir las premisas
      por conjunción para que sean el antecedente de un condicional que tiene por
      consecuente con a la fórmula que la conclusión. Esto es así porque la definición del
      condicional es equivalente a la definición de la validez. (t)

   6. Es una conectiva lógica monádica que invierte el valor que tenía la fórmula a la que
      antecede. ( c )



   7. Es el nombre que recibe una tabla de verdad cuando el resultado de la conectiva lógica
      dominante da solo valores falsos. ( k )

   8. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional es una
      fórmula bien formada cualquier letra proposicional ( p )

   9. Es una conectiva lógica binaria que expresa una relación de antecedente y
      consecuente entre las fórmulas que relaciona, es verdadera cuando su antecedente es
      falso o su consecuente verdadero. ( e )

   10. Son el medio o la herramienta que emplea la lógica para realizar un análisis fino de la
       estructura de sus argumentos ( n )

   11. Es una conectiva lógica binaria que expresa que las fórmulas a las que relaciona están
       en alternativas u opciones, además es verdadera con que alguno de sus elementos sea
       verdadero. ( d )

   12. Es una conectiva lógica binaria que expresa una relación de unión entre las fórmulas
       que relaciona, es falsa cuando alguno de sus elementos sea falso. ( f )

   13. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional es una
       fórmula bien formada la negación a cualquier otra fórmula bien formada (q)
                                                                                                 3
Elaboró GHD                                                                         Febrero 2010


          14. Se dice de una estructura argumentativa deductiva cuando tenemos la garantía de que
              en el paso de premisas a conclusión nunca se presentará el caso de que las premisas
              sean verdaderas y la conclusión falsa. En otras palabras, garantiza que si partimos de
              premisas verdaderas la conclusión sólo será verdadera. ( h )

          15. Se dice del resultado de una tabla de verdad que sólo arroja valores verdaderos,
              siempre y cuando proceda de la estructura de un enunciado molecular. (u)

          16. Es el nombre que recibe una tabla de verdad cuando el resultado de la conectiva lógica
              dominante da valores verdaderos junto con valores falsos. ( l )

          17. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional si A y B
              son fórmulas bien formadas, también lo es la conexión de A y B a través de la
              conectiva de conjunción, disyunción, condicional o equivalencia. ( r )

          18. Es el nombre de un método de demostración de validez que funciona tomando en
              cuenta todas las posibles relaciones (en términos de valores de verdad) que tiene la
              relación de fórmulas que componen una estructura argumentativa deductiva.
              Funciona como método cuando trabaja con el condicional asociado de una estructura
              deductiva. ( i )

          19. Es el tipo de lógica que utiliza dos valores de verdad: Verdadero y Falso para calificar a
              cada una de sus fórmulas. ( o )

          20. Es la fórmula o algoritmo que nos permite calcular cuántas filas integran la tabla de
              verdad de una fórmula. Surge de tomar como base el número de valores de verdad
              involucrados y elevarlo a la potencia del número de letras proposicionales presentes
              en la fórmula. ( m )

          21. Se dice del resultado de una tabla de verdad que sólo arroja valores verdaderos,
              siempre y cuando proceda del condicional asociado de una estructura argumentativa.
              (V)

          22. Es una conectiva lógica binaria que expresa una sus fórmulas tienen el mismo valor de
              verdad, por eso es falsa si sus fórmulas tienen valores diferentes. ( g )




II.       Instrucción: De la siguiente lista indica quién es fórmula bien formada y cuál no, justifica
          tu respuesta señalando qué regla de formación es respetada o cuál es violada.

          1. r ~ (r ∨ p) _______________________
          2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p ________________
          3. [r ≡ ⊃ (r ∧ q) ______________
      4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~ ∧ (r ∧ q)] ________________________
      5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] _______________________



                                                                                                        4
Elaboró GHD                                                                          Febrero 2010


  III.        Instrucción: Sabiendo que p: verdadero, q: falso y que no conoces el valor de verdad
              de r, determina el valor de verdad final de las siguientes fórmulas:

Las respuestas pueden ser: verdadero, falso o no se puede saber.

         1.   r ⊃ (r ∨ p) _______________________
         2.   [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p ________________
         3.   [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q) ______________
         4.   [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)] ________________________
         5.   [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] __________________




  IV.         Instrucción: De las siguientes estructuras señala quien es su conectiva principal y
              quién es su fórmula A y quién es su fórmula B



         1. r ⊃ (r ∨ p)
              Conectiva principal:
              Fórmula A:
              Fórmula B.
         2.   [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p
              Conectiva principal:
              Fórmula A:
              Fórmula B
         3.   [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q)
              Conectiva principal:
              Fórmula A:
              Fórmula B
         4.   [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)]
              Conectiva principal:
              Fórmula A:
              Fórmula B
         5.   [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ∧ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)]
              Conectiva principal:
              Fórmula A:
              Fórmula B


  V.          Instrucción: Desglosa la siguiente estructura señalando quien es la fórmula A y quien
              es la fórmula B de cada conectiva, comienza con la conectiva principal.



              [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)]



  VI.         Instrucción: Tomando en cuenta la descripción coloca los signos de agrupación
              donde sea necesario para que la fórmula concuerde con la descripción.


                                                                                                    5
Elaboró GHD                                                                           Febrero 2010


                        Descripción: Se trata de una fórmula que tiene por conectiva principal a una
                        conjunción, cuyo primer conjunto tiene por conectiva principal a una
                        disyunción, que a su vez tiene como primer disyunto a un condicional cuyo
                        antecedente es q y cuyo consecuente es el condicional de r consigo misma y
                        cuyo segundo disyunto es una equivalencia entre p y no q. Por otra parte, el
                        segundo conjunto de la conectiva principal es una disyunción que tiene por
                        primer disyunto un condicional que va de r a no p y cuyo segundo disyunto es
                        r.

                        q ⊃ r ⊃ r ∨ p ≡ ~ q ∧ r ⊃ ~ p ∨ r




VII.        Instrucción: Construye el condicional asociado para las siguientes estructuras
            argumentativas y señala cuántas filas debería de integrar su tabla de verdad.

       a) 1. p ∧ w

            2. ~p ⊃ r

            3. (~p ⊃ m) ≡ (t ∧ q)

            ∴ (w ∨ s) ∧ ~(t ∧ q)




       b) 1. r ≡ ~h

            2. p ∧ q

            3. r ⊃ (d ∨ p)

            4. q ⊃ (r ∧ m)

            ∴ m ∧ (r ≡ ~h)

VIII. Instrucción: Determina si las siguientes estructuras dan lugar a una tabla de verdad
tautológica, contradictoria o contingente.

       1. (~p ⊃ q) ≡ (p ∧ q)



       2.   p v ~p


                                                                                                  6
Elaboró GHD                                                                    Febrero 2010




    3. (p v ~p) ⊃ (q ∧~q)




IX: Instrucción: Simboliza los siguientes argumentos (apégate al diccionario que se te
propone) y construye una tabla de verdad para verificar si son o no válidas sus estructuras.
Después de hacer la tabla especifica cuál fue el resultado y explica su significado.

Argumento 1.

Si los muralistas fueron comunistas entonces sus propuestas fueron vanguardistas o populares.
No es verdad que las propuestas muralistas fueran vanguardistas ni que ellos fueran
comunistas. Por lo tanto, los muralistas fueron vanguardistas.

p= Los muralistas fueron comunistas.

q= las propuestas de los muralistas fueron vanguardistas

r= Las propuestas de los muralistas fueron populares.




Argumento 2

Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y saben de problemas de estado.
Si es una persona que sabe de problemas de estado, entonces tiene algunos conocimientos
legales. Por lo tanto, todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y tienen
algunos conocimientos legales.

Diccionario:

p= Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas

q= Personas que saben de problemas de Estado

r= Persona que tiene algunos conocimientos legales.




                                                                                           7
Elaboró GHD                                                  Febrero 2010




                           RESPUESTAS
   I.         Relación de columnas



   1.   ( b)                         8.   (p)    16. ( l )

   2.   (s )                         9.   ( e)   17. ( r )

   3.   ( a)                         10. ( n )   18. ( i )

   4.   (j )                         11. ( d )   19. ( o )

   5.   (t)                          12. ( f )   20. ( m )

   6.   ( c)                         13. (q)     21. (V)

                                     14. ( h )   22. ( g )

   7.   (k )                         15. (u)



                                                                        8
Elaboró GHD                                                                               Febrero 2010


    II.         Instrucción: De la siguiente lista indica quién es fórmula bien formada y cuál no,
                justifica tu respuesta señalando qué regla de formación es respetada o cuál es
                violada.

    1. r ~ (r ∨ p) No es bien formada porque viola las reglas de formación 2 y 3.
    2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p Sí es bien formada, respeta todas las reglas de formación
    3. [r ≡ ⊃ (r ∧ q) Sí es bien formada, respeta todas las reglas de formación.
4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~ ∧ (r ∧ q)] No es bien formada la negación no está bien aplicada, por eso viola
    regla 2, pero también la conjunción viola la regla 3.
5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] Sí es bien formada, respeta todas las reglas de formación.


    III.        Instrucción: Sabiendo que p: verdadero, q: falso y que no conoces el valor de
                verdad de r, determina el valor de verdad final de las siguientes fórmulas:

           1.     r ⊃ (r ∨ p) (verdadero)
           2.   [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p (falso)
           3.   [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q) (no se puede saber)
           4.   [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)] (falso)
           5.   [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] (falso)




    IV.         Instrucción: De las siguientes estructuras señala quien es su conectiva principal y
                quién es su fórmula A y quién es su fórmula B



    1. r ⊃ (r ∨ p)
           Conectiva principal: Condicional
           Fórmula A: r
           Fórmula B: r ∨ p
    2.     [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p
           Conectiva principal: equivalencia
           Fórmula A: q ⊃ (r ∨ q)
           Fórmula B: ~p
    3.     [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q)
           Conectiva principal: Condicional
           Fórmula A: r ≡ (r ∨ p)]
           Fórmula B: r ∧ q
    4.     [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)]
           Conectiva principal: Equivalencia
           Fórmula A: p ⊃ (r ∨ p)
           Fórmula B: ~p ∧ (r ∧ q)
    5.     [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ∧ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)]
           Conectiva principal: Conjunción
           Fórmula A: (q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)
           Fórmula B: ~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)


    V.          Instrucción: Desglosa la siguiente estructura señalando quien es la fórmula A y
                quien es la fórmula B de cada conectiva, comienza con la conectiva principal.
                                                                                                         9
Elaboró GHD                                                                                        Febrero 2010




                                 [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)]
                                    A       B           A   B        A       B        A        B

                                        A               B                A                 B

                                                A                                 B



     VI.        Instrucción: Tomando en cuenta la descripción coloca los signos de agrupación
                donde sea necesario para que la fórmula concuerde con la descripción.

                    Descripción: Se trata de una fórmula que tiene por conectiva principal a una
                    conjunción, cuyo primer conjunto tiene por conectiva principal a una
                    disyunción, que a su vez tiene como primer disyunto a un condicional cuyo
                    antecedente es q y cuyo consecuente es el condicional de r consigo misma y
                    cuyo segundo disyunto es una equivalencia entre p y no q. Por otra parte, el
                    segundo conjunto de la conectiva principal es una disyunción que tiene por
                    primer disyunto un condicional que va de r a no p y cuyo segundo disyunto es
                    r.

                    {[q ⊃ (r ⊃ r)] ∨ (p ≡ ~q)} ∧ [(r ⊃ ~p) ∨ r ]

     VII. Construye el condicional asociado para las siguientes estructuras argumentativas y
     señala cuántas filas debería de integrar su tabla de verdad.

           a)

           {[(p ∧ w) ∧ (~p ⊃ r)] ∧ [(~p ⊃ m) ≡ (t ∧ q)]} ⊃ [(w ∨ s) ∧ ~(t ∧ q)]

Dado que trabaja con 7 letras proposiciones, sustituyendo la fórmula 2N da lugar a una tabla de
128 filas

b)

           ({[(r ≡ ~h) ∧   (p ∧ q)] ∧ [r ⊃ (d ∨ p)]} ∧ [ q ⊃ (r ∧ m)]) ⊃ [ m ∧ (r ≡ ~p)]

Dado que trabaja con 6 letras proposicionales, sustituyendo la fórmula 2 N da lugar a una tabla
de 64

VIII. Identifica si las siguientes estructuras dan lugar a una tabla de verdad contradictoria,
contingente o tautológica.

     1. (~p ⊃ q) ≡ (p ∧ q)
                P          q          (~p           ⊃           q)       ≡            (p           ∧        q)
                V          V           F            V           V        V                         V
                V          F           F            V           F        F                         F
                                                                                                             10
Elaboró GHD                                                                             Febrero 2010


              F             V         V         V         V         F                   F
              F             F         V         F         F         V                   F

           Resultado: Contingente.


      2.   p v ~p

                  P                   (p                        v                           ~p)



                  V                                              V                           V

                  F                                              V                            F

           Resultado: Tautología

      3. (p v ~p) ⊃ (p ∧ ~q)

              P             q         (p        v         ~p)       ⊃       (q          ∧         ~q)
              V             V                   V          F        F                   F          F
              V             F                   V          F        F                   F          V
              F             V                   V          V        F                   F          F
              F             F                   V          V        F                   F          V
           Resultado: Contradictoria

IX. Simboliza los siguientes argumentos y construye una tabla de verdad para verificar si son o
no válidas sus estructuras. Después de hacer la tabla especifica cuál fue el resultado y explica
su significado.

Argumento 1.

Si los muralistas fueron comunistas entonces sus propuestas fueron vanguardistas o populares.
No es verdad que las propuestas muralistas fueran vanguardistas ni que ellos fueran
comunistas. Por lo tanto, los muralistas fueron vanguardistas.

p= Los muralistas fueron comunistas.

q= las propuestas de los muralistas fueron vanguardistas

r= Las propuestas de los muralistas fueron populares.

Simbolización

      1. p ⊃ (q ∨ r)

      2. ~q ∧ ~p

      ∴q

      Tabla de verdad

  p          q          r       {[p        ⊃   (q ∨ r)]    ∧    (~q     ∧        ~p)}        ⊃    q
                                                                                                   11
Elaboró GHD                                                                        Febrero 2010




  V           V   V              V       V         F      F      F             F     V      V

  V           V   F              V       V         F      F      F             F     V      V

  V           F   V              V       V         F     V       F             F     V      F

  V           F   F              F       F         F     V       F             F     V      F

  F           V   V              V       V         F      F      F             V     V      V

  F           V   F              V       V         F      F      F             V     V      V

  F           F   V              V       V         V     V       V             V     F      F

  F           F   F              V       F         V     V       V             V     F      F

Resultó una tabla contingente y eso indica que la estructura no es válida, puesto que no
garantiza que siempre que tengamos premisas verdaderas no nos lleve a una conclusión falsa.

Argumento 2

Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y saben de problemas de estado.
Si es una persona que sabe de problemas de estado, entonces tiene algunos conocimientos
legales. Por lo tanto, todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y tienen
algunos conocimientos legales.

Diccionario:

p= Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas

q= Personas que saben de problemas de Estado

r= Persona que tiene algunos conocimientos legales.

Simbolización

      1. p ∧ q

      2. q ⊃ r

      ∴p∧r

      Tabla

  p           q   r    [p ∧q )       ∧       (q ⊃ r)]    ⊃           (p ∧ r)

  V           V   V       V          V        V          V             V

  V           V   F       V          F         F         V             F

  V           F   V       F          F        V          V             V

  V           F   F       F          F        V          V             F
                                                                                             12
Elaboró GHD                                                                    Febrero 2010




  F       V       V        F        F         V           V            F

  F       V       F        F        F          F          V            F

  F       F       V        F        F         V           V            F

  F       F       F        F        F         V           V            F

Resulta una tabla tautológica porque sólo da lugar a valores verdaderos, eso significa que
tenemos la garantía de que jamás ocurre que si las premisas son verdaderas la conclusión sea
falsa.




                                                                                           13

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Calculo de Predicados
Calculo de PredicadosCalculo de Predicados
Calculo de Predicados0ukan0
 
Aspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicionAspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicioneglisp
 
Taller sobre la logica
Taller sobre la logicaTaller sobre la logica
Taller sobre la logicahugo murcia
 
Lógica de predicados
Lógica de predicadosLógica de predicados
Lógica de predicadosGabriel Chung
 
ESPRESIONES REGULARES
ESPRESIONES REGULARESESPRESIONES REGULARES
ESPRESIONES REGULARESAnel Sosa
 
Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)
Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)
Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)jhontello80
 
Objetivo unidad 1 Estructuras Discretas - Gunther Saldivia ing computacion
Objetivo unidad 1 Estructuras Discretas  - Gunther Saldivia ing computacionObjetivo unidad 1 Estructuras Discretas  - Gunther Saldivia ing computacion
Objetivo unidad 1 Estructuras Discretas - Gunther Saldivia ing computacionRespaldo 24 Web Hosting y Streaming
 
Lógica matemática
Lógica matemática Lógica matemática
Lógica matemática Dainer147
 
Expresiones regulares2.pdf
Expresiones regulares2.pdfExpresiones regulares2.pdf
Expresiones regulares2.pdfJeffreyagnz
 
Calculo de Predicados
Calculo de PredicadosCalculo de Predicados
Calculo de PredicadosC-Reinoso45
 
Tarea estructura iveth
Tarea estructura ivethTarea estructura iveth
Tarea estructura ivethtareasuft
 
Calculo de predicados
Calculo de predicadosCalculo de predicados
Calculo de predicadosBertha Vega
 
El conocimiento colectivo desde un punto de vista lógico
El conocimiento colectivo desde un punto de vista lógicoEl conocimiento colectivo desde un punto de vista lógico
El conocimiento colectivo desde un punto de vista lógicoostale
 
Lgica de predicados y sistemas formales
Lgica de predicados y sistemas formalesLgica de predicados y sistemas formales
Lgica de predicados y sistemas formalesMiguel Angel Zamora
 
Mate_Discretas logica y_demostraciones
Mate_Discretas logica y_demostracionesMate_Discretas logica y_demostraciones
Mate_Discretas logica y_demostracionesVelmuz Buzz
 

La actualidad más candente (17)

Calculo de Predicados
Calculo de PredicadosCalculo de Predicados
Calculo de Predicados
 
Aspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicionAspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicion
 
Taller sobre la logica
Taller sobre la logicaTaller sobre la logica
Taller sobre la logica
 
Lógica de predicados
Lógica de predicadosLógica de predicados
Lógica de predicados
 
ESPRESIONES REGULARES
ESPRESIONES REGULARESESPRESIONES REGULARES
ESPRESIONES REGULARES
 
Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)
Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)
Taller de lógica en matemáticas jhon tello ;)
 
Objetivo unidad 1 Estructuras Discretas - Gunther Saldivia ing computacion
Objetivo unidad 1 Estructuras Discretas  - Gunther Saldivia ing computacionObjetivo unidad 1 Estructuras Discretas  - Gunther Saldivia ing computacion
Objetivo unidad 1 Estructuras Discretas - Gunther Saldivia ing computacion
 
Lógica matemática
Lógica matemática Lógica matemática
Lógica matemática
 
Expresiones regulares2.pdf
Expresiones regulares2.pdfExpresiones regulares2.pdf
Expresiones regulares2.pdf
 
Calculo de Predicados
Calculo de PredicadosCalculo de Predicados
Calculo de Predicados
 
Tarea estructura iveth
Tarea estructura ivethTarea estructura iveth
Tarea estructura iveth
 
estructura discreta (jose luis)
estructura discreta (jose luis)estructura discreta (jose luis)
estructura discreta (jose luis)
 
Calculo de predicados
Calculo de predicadosCalculo de predicados
Calculo de predicados
 
La lógica matemática
La lógica matemáticaLa lógica matemática
La lógica matemática
 
El conocimiento colectivo desde un punto de vista lógico
El conocimiento colectivo desde un punto de vista lógicoEl conocimiento colectivo desde un punto de vista lógico
El conocimiento colectivo desde un punto de vista lógico
 
Lgica de predicados y sistemas formales
Lgica de predicados y sistemas formalesLgica de predicados y sistemas formales
Lgica de predicados y sistemas formales
 
Mate_Discretas logica y_demostraciones
Mate_Discretas logica y_demostracionesMate_Discretas logica y_demostraciones
Mate_Discretas logica y_demostraciones
 

Destacado

Menu Jaci Delicias
Menu Jaci DeliciasMenu Jaci Delicias
Menu Jaci DeliciasJaciLulu
 
Primer examen parcial
Primer examen parcialPrimer examen parcial
Primer examen parcialJesus Perez
 
LD3 - pensamiento y experiencia v150311
LD3 - pensamiento y experiencia v150311LD3 - pensamiento y experiencia v150311
LD3 - pensamiento y experiencia v150311umuberuto
 
El deporte.
El deporte.El deporte.
El deporte.Blas15
 
Realizar informe mundo de sofía.
Realizar informe mundo de sofía.Realizar informe mundo de sofía.
Realizar informe mundo de sofía.WyairEscudero
 
Experiencia sensorial
Experiencia sensorialExperiencia sensorial
Experiencia sensorialchirig
 
los programas de enseñanza en la iniciación deportiv
los programas de enseñanza en la iniciación deportivlos programas de enseñanza en la iniciación deportiv
los programas de enseñanza en la iniciación deportivColorado Vásquez Tello
 
Pruebas de Validez e invalidez lógica
Pruebas de Validez e invalidez lógicaPruebas de Validez e invalidez lógica
Pruebas de Validez e invalidez lógicaMike Coral
 
Proposiciones CategóRicas
Proposiciones CategóRicasProposiciones CategóRicas
Proposiciones CategóRicasrafael felix
 
lógica formal y material
lógica formal y materiallógica formal y material
lógica formal y materialGerarado Araiza
 
Resumen El mundo de sofia
Resumen El mundo de sofiaResumen El mundo de sofia
Resumen El mundo de sofiaJeferson Hr
 
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofia
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofiaCuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofia
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofiajairo
 
Disciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficosDisciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficosbrendadoch
 
Objeto formal y material de la lógica
Objeto formal y material de la lógicaObjeto formal y material de la lógica
Objeto formal y material de la lógicaitzelvences5
 

Destacado (20)

Menu Jaci Delicias
Menu Jaci DeliciasMenu Jaci Delicias
Menu Jaci Delicias
 
Mili
MiliMili
Mili
 
Primer examen parcial
Primer examen parcialPrimer examen parcial
Primer examen parcial
 
El calentamiento deportivo
El calentamiento deportivoEl calentamiento deportivo
El calentamiento deportivo
 
el calentamiento
el calentamientoel calentamiento
el calentamiento
 
LD3 - pensamiento y experiencia v150311
LD3 - pensamiento y experiencia v150311LD3 - pensamiento y experiencia v150311
LD3 - pensamiento y experiencia v150311
 
El deporte.
El deporte.El deporte.
El deporte.
 
Realizar informe mundo de sofía.
Realizar informe mundo de sofía.Realizar informe mundo de sofía.
Realizar informe mundo de sofía.
 
Experiencia sensorial
Experiencia sensorialExperiencia sensorial
Experiencia sensorial
 
los programas de enseñanza en la iniciación deportiv
los programas de enseñanza en la iniciación deportivlos programas de enseñanza en la iniciación deportiv
los programas de enseñanza en la iniciación deportiv
 
Pruebas de Validez e invalidez lógica
Pruebas de Validez e invalidez lógicaPruebas de Validez e invalidez lógica
Pruebas de Validez e invalidez lógica
 
Proposiciones CategóRicas
Proposiciones CategóRicasProposiciones CategóRicas
Proposiciones CategóRicas
 
lógica formal y material
lógica formal y materiallógica formal y material
lógica formal y material
 
Resumen El mundo de sofia
Resumen El mundo de sofiaResumen El mundo de sofia
Resumen El mundo de sofia
 
Metodo socratico
Metodo socraticoMetodo socratico
Metodo socratico
 
Metodo Socratico
Metodo SocraticoMetodo Socratico
Metodo Socratico
 
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofia
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofiaCuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofia
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofia
 
Examen de filosofía
Examen de filosofíaExamen de filosofía
Examen de filosofía
 
Disciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficosDisciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficos
 
Objeto formal y material de la lógica
Objeto formal y material de la lógicaObjeto formal y material de la lógica
Objeto formal y material de la lógica
 

Similar a Preparación para el examen de Lógica

Similar a Preparación para el examen de Lógica (20)

E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Preparar El 4to Examen De ...
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Preparar El 4to Examen De ...E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Preparar El 4to Examen De ...
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Preparar El 4to Examen De ...
 
Lógica proposicional
Lógica proposicionalLógica proposicional
Lógica proposicional
 
Calculo Proposicional
Calculo Proposicional Calculo Proposicional
Calculo Proposicional
 
Metodo Demostrativo
Metodo DemostrativoMetodo Demostrativo
Metodo Demostrativo
 
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
 
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III (1).pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III (1).pdf3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III (1).pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III (1).pdf
 
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
 
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
3ARITMÉTICA_ALGEBRA_2020III.pdf
 
Logica matematica
Logica matematicaLogica matematica
Logica matematica
 
Logicamatematica herney guzman
Logicamatematica herney guzmanLogicamatematica herney guzman
Logicamatematica herney guzman
 
Logica matematica
Logica matematicaLogica matematica
Logica matematica
 
Logica matematica
Logica matematicaLogica matematica
Logica matematica
 
Doce
DoceDoce
Doce
 
Estructura discreta I
Estructura discreta IEstructura discreta I
Estructura discreta I
 
Anual Uni Semana 07 - RM.pdf
Anual Uni Semana 07 - RM.pdfAnual Uni Semana 07 - RM.pdf
Anual Uni Semana 07 - RM.pdf
 
FMMA010_apunte_s7.pdf
FMMA010_apunte_s7.pdfFMMA010_apunte_s7.pdf
FMMA010_apunte_s7.pdf
 
Funciones Veritativas
Funciones VeritativasFunciones Veritativas
Funciones Veritativas
 
Unidad I. Estructuras Discretas
Unidad I. Estructuras Discretas Unidad I. Estructuras Discretas
Unidad I. Estructuras Discretas
 
Logicaformal
LogicaformalLogicaformal
Logicaformal
 
La logica formal
La logica formalLa logica formal
La logica formal
 

Más de guest0ab744

C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...
C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...
C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...guest0ab744
 
Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicasSecuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicasguest0ab744
 
Ejemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicasEjemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicasguest0ab744
 
Ejemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicasEjemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicasguest0ab744
 
Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)
Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)
Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)guest0ab744
 
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)guest0ab744
 
Ejercicios para preparar el 2do examen de lógica
Ejercicios para preparar el 2do examen de lógicaEjercicios para preparar el 2do examen de lógica
Ejercicios para preparar el 2do examen de lógicaguest0ab744
 
Ejercicios para preparar el 2do examen
Ejercicios para preparar el 2do examenEjercicios para preparar el 2do examen
Ejercicios para preparar el 2do examenguest0ab744
 
Ejercicios para preparar 2do examen
Ejercicios para preparar 2do examenEjercicios para preparar 2do examen
Ejercicios para preparar 2do examenguest0ab744
 
Ejercicios para preperar el 3er examen
Ejercicios para preperar el 3er examenEjercicios para preperar el 3er examen
Ejercicios para preperar el 3er examenguest0ab744
 
Rúbricas para evaluar proyecto (ética)
Rúbricas para evaluar proyecto (ética)Rúbricas para evaluar proyecto (ética)
Rúbricas para evaluar proyecto (ética)guest0ab744
 
Organizaciòn del proyecto de ética
Organizaciòn del proyecto de éticaOrganizaciòn del proyecto de ética
Organizaciòn del proyecto de éticaguest0ab744
 
Rúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyectoRúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyectoguest0ab744
 
Rúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyectoRúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyectoguest0ab744
 
Rúbricas-actividades-proyecto
Rúbricas-actividades-proyectoRúbricas-actividades-proyecto
Rúbricas-actividades-proyectoguest0ab744
 
Rúbricas para calificar actividades
Rúbricas para calificar actividadesRúbricas para calificar actividades
Rúbricas para calificar actividadesguest0ab744
 
Etapas del proyecto y criterios de calificación
Etapas del proyecto y criterios de calificaciónEtapas del proyecto y criterios de calificación
Etapas del proyecto y criterios de calificaciónguest0ab744
 
Programa del Curso de Estética
Programa del Curso de EstéticaPrograma del Curso de Estética
Programa del Curso de Estéticaguest0ab744
 

Más de guest0ab744 (20)

C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...
C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...
C:\Documents And Settings\Gabriela\Mis Documentos\Cali Finales Prepa 2010\Pro...
 
Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicasSecuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
 
Ejemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicasEjemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas
 
Ejemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicasEjemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicas
Ejemplo de secuencia de actividades para aprender reglas lógicas
 
Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)
Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)
Ejemplo de una Secuencia de ejercicios para aprender reglas lógicas (Conjunción)
 
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)
E:\1 Prepa\Cursos 2010\LóGica 2010\Ejercicios Para Tercer Examen (402 Y 411)
 
Debate Racional
Debate RacionalDebate Racional
Debate Racional
 
Debate Racional
Debate RacionalDebate Racional
Debate Racional
 
Ejercicios para preparar el 2do examen de lógica
Ejercicios para preparar el 2do examen de lógicaEjercicios para preparar el 2do examen de lógica
Ejercicios para preparar el 2do examen de lógica
 
Ejercicios para preparar el 2do examen
Ejercicios para preparar el 2do examenEjercicios para preparar el 2do examen
Ejercicios para preparar el 2do examen
 
Ejercicios para preparar 2do examen
Ejercicios para preparar 2do examenEjercicios para preparar 2do examen
Ejercicios para preparar 2do examen
 
Ejercicios para preperar el 3er examen
Ejercicios para preperar el 3er examenEjercicios para preperar el 3er examen
Ejercicios para preperar el 3er examen
 
Rúbricas para evaluar proyecto (ética)
Rúbricas para evaluar proyecto (ética)Rúbricas para evaluar proyecto (ética)
Rúbricas para evaluar proyecto (ética)
 
Organizaciòn del proyecto de ética
Organizaciòn del proyecto de éticaOrganizaciòn del proyecto de ética
Organizaciòn del proyecto de ética
 
Rúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyectoRúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyecto
 
Rúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyectoRúbricas actividades proyecto
Rúbricas actividades proyecto
 
Rúbricas-actividades-proyecto
Rúbricas-actividades-proyectoRúbricas-actividades-proyecto
Rúbricas-actividades-proyecto
 
Rúbricas para calificar actividades
Rúbricas para calificar actividadesRúbricas para calificar actividades
Rúbricas para calificar actividades
 
Etapas del proyecto y criterios de calificación
Etapas del proyecto y criterios de calificaciónEtapas del proyecto y criterios de calificación
Etapas del proyecto y criterios de calificación
 
Programa del Curso de Estética
Programa del Curso de EstéticaPrograma del Curso de Estética
Programa del Curso de Estética
 

Último

Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHilldanilojaviersantiago
 
Presentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosPresentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosmadaloga01
 
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAOANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAOCarlosAlbertoVillafu3
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...antonellamujica
 
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptxRégimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptxDavesGirao
 
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-ComunicacionesIMSA
 
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODATEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODACarmeloPrez1
 
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptxEGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptxDr. Edwin Hernandez
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxjuanleivagdf
 
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfConstructiva
 
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdfDELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdfJaquelinRamos6
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassJhonnyvalenssYupanqu
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHkarlinda198328
 
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..JoseRamirez247144
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxgabyardon485
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESADanielAndresBrand
 
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxDanielFerreiraDuran1
 
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxEfectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxCONSTRUCTORAEINVERSI3
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxKevinHeredia14
 

Último (20)

Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
 
Presentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosPresentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financieros
 
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAOANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAO
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
 
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptxRégimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
 
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
 
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODATEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
 
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptxEGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
 
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
 
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdfDELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hass
 
Walmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdf
Walmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdfWalmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdf
Walmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdf
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
 
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
 
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
 
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxEfectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
 

Preparación para el examen de Lógica

  • 1. Elaboró GHD Febrero 2010 Ejercicios para preparar el 3er examen de Lógica Grupos 402 y 411 ADVERTENCIA: RECUERDEN QUE ESTOS EJERCICIOS TIENEN LA FINALIDAD DE AYUDARLES A RECONOCER LOS PUNTOS QUE TODAVÍA TENGAN DÉBILES, PARA QUE PODAMOS REFORZARLOS EN CLASE. RESPONDAN SOLO LO QUE SEPAN, LO QUE NO SEPAN DEJELÓ EN BLANCO Y TOMEN NOTA DE SUS DUDAS O PROBLEMAS. CALIFIQUEN Y SOLO DESPUÉS, REVISEN LAS RESPUESTAS Y VEAN SI LES ACLARAN SUS DUDAS O PROBLEMAS, PERO YA NO CAMBIEN SU RESPUESTA. TENGAN PRESENTE QUE EL RESULTADO NO AFECTA PARA NADA EN SU CALIFICACIÓN, PERO SI NO REALIZAN LOS EJERCICIOS APEGADOS A ESTAS INSTRUCCIONES, ENTONCES NO TENDRÁ EL EFECTO ESPERADO; ES DECIR, QUE LES AYUDE A ESTAR PREPARADOS PARA SU EXAMEN. POR FAVOR, NO ECHEN A PERDER EL EJERCICIO VIENDO LAS RESPUESTAS ANTES DE TIEMPO O CAMBIANDO SUS RESULTADOS. 1
  • 2. Elaboró GHD Febrero 2010 INSTRUCCIÓN GENERAL: IMPRIME SÓLO LOS EJERCCIOS QUE APARECEN A CONTINUACIÓN (VAN DE LA PÁGINA 2 A LA PÁGINA 8) Y RESPONDE. Nombre: ________________________________ Grupo:______ Calificación: _____ I. Instrucción: Con base en las siguientes opciones, coloca el inciso en donde corresponda. a. Paréntesis, corchetes o llaves b. Letra proposicional c. Conectiva de negación d. Conectiva de disyunción e. Conectiva de condicional f. Conectiva de conjunción g. Conectiva de equivalencia h. Noción de validez i. Tabla de verdad j. Tautología k. Contradictoria l. Contingente m. 2N n. Símbolos para un lenguaje lógico formal o. Lógica de base 2 p. Regla de Formación 1 q. Regla de Formación 2 r. Regla de Formación 3 s. Regla de Formación 4 o clausula de cierre t. Condicional asociado u. Tautología como Verdad lógica v. Tautología que indica validez 2
  • 3. Elaboró GHD Febrero 2010 1. Es la fórmula proposicional más pequeña o atómica y simboliza a un enunciado que carece de conectivas. ( b ) 2. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional solo es una fórmula bien formada las fórmulas permitidas por las reglas que anteriormente se ha dicho (s ) 3. Son los signos que empleas en la lógica proposicional para reconocer en una fórmula, quién es la conectiva principal. ( a ) 4. Es el nombre que recibe una tabla de verdad cuando el resultado de la conectiva lógica dominante da solo valores verdaderos. ( j ) 5. Es la forma en la que es necesario cambiar a la estructura argumentativa para poder emplear la tabla de verdad para demostrar su validez. Consiste en unir las premisas por conjunción para que sean el antecedente de un condicional que tiene por consecuente con a la fórmula que la conclusión. Esto es así porque la definición del condicional es equivalente a la definición de la validez. (t) 6. Es una conectiva lógica monádica que invierte el valor que tenía la fórmula a la que antecede. ( c ) 7. Es el nombre que recibe una tabla de verdad cuando el resultado de la conectiva lógica dominante da solo valores falsos. ( k ) 8. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional es una fórmula bien formada cualquier letra proposicional ( p ) 9. Es una conectiva lógica binaria que expresa una relación de antecedente y consecuente entre las fórmulas que relaciona, es verdadera cuando su antecedente es falso o su consecuente verdadero. ( e ) 10. Son el medio o la herramienta que emplea la lógica para realizar un análisis fino de la estructura de sus argumentos ( n ) 11. Es una conectiva lógica binaria que expresa que las fórmulas a las que relaciona están en alternativas u opciones, además es verdadera con que alguno de sus elementos sea verdadero. ( d ) 12. Es una conectiva lógica binaria que expresa una relación de unión entre las fórmulas que relaciona, es falsa cuando alguno de sus elementos sea falso. ( f ) 13. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional es una fórmula bien formada la negación a cualquier otra fórmula bien formada (q) 3
  • 4. Elaboró GHD Febrero 2010 14. Se dice de una estructura argumentativa deductiva cuando tenemos la garantía de que en el paso de premisas a conclusión nunca se presentará el caso de que las premisas sean verdaderas y la conclusión falsa. En otras palabras, garantiza que si partimos de premisas verdaderas la conclusión sólo será verdadera. ( h ) 15. Se dice del resultado de una tabla de verdad que sólo arroja valores verdaderos, siempre y cuando proceda de la estructura de un enunciado molecular. (u) 16. Es el nombre que recibe una tabla de verdad cuando el resultado de la conectiva lógica dominante da valores verdaderos junto con valores falsos. ( l ) 17. Es la regla que nos indica que en un lenguaje formal para lógica proposicional si A y B son fórmulas bien formadas, también lo es la conexión de A y B a través de la conectiva de conjunción, disyunción, condicional o equivalencia. ( r ) 18. Es el nombre de un método de demostración de validez que funciona tomando en cuenta todas las posibles relaciones (en términos de valores de verdad) que tiene la relación de fórmulas que componen una estructura argumentativa deductiva. Funciona como método cuando trabaja con el condicional asociado de una estructura deductiva. ( i ) 19. Es el tipo de lógica que utiliza dos valores de verdad: Verdadero y Falso para calificar a cada una de sus fórmulas. ( o ) 20. Es la fórmula o algoritmo que nos permite calcular cuántas filas integran la tabla de verdad de una fórmula. Surge de tomar como base el número de valores de verdad involucrados y elevarlo a la potencia del número de letras proposicionales presentes en la fórmula. ( m ) 21. Se dice del resultado de una tabla de verdad que sólo arroja valores verdaderos, siempre y cuando proceda del condicional asociado de una estructura argumentativa. (V) 22. Es una conectiva lógica binaria que expresa una sus fórmulas tienen el mismo valor de verdad, por eso es falsa si sus fórmulas tienen valores diferentes. ( g ) II. Instrucción: De la siguiente lista indica quién es fórmula bien formada y cuál no, justifica tu respuesta señalando qué regla de formación es respetada o cuál es violada. 1. r ~ (r ∨ p) _______________________ 2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p ________________ 3. [r ≡ ⊃ (r ∧ q) ______________ 4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~ ∧ (r ∧ q)] ________________________ 5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] _______________________ 4
  • 5. Elaboró GHD Febrero 2010 III. Instrucción: Sabiendo que p: verdadero, q: falso y que no conoces el valor de verdad de r, determina el valor de verdad final de las siguientes fórmulas: Las respuestas pueden ser: verdadero, falso o no se puede saber. 1. r ⊃ (r ∨ p) _______________________ 2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p ________________ 3. [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q) ______________ 4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)] ________________________ 5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] __________________ IV. Instrucción: De las siguientes estructuras señala quien es su conectiva principal y quién es su fórmula A y quién es su fórmula B 1. r ⊃ (r ∨ p) Conectiva principal: Fórmula A: Fórmula B. 2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p Conectiva principal: Fórmula A: Fórmula B 3. [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q) Conectiva principal: Fórmula A: Fórmula B 4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)] Conectiva principal: Fórmula A: Fórmula B 5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ∧ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] Conectiva principal: Fórmula A: Fórmula B V. Instrucción: Desglosa la siguiente estructura señalando quien es la fórmula A y quien es la fórmula B de cada conectiva, comienza con la conectiva principal. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] VI. Instrucción: Tomando en cuenta la descripción coloca los signos de agrupación donde sea necesario para que la fórmula concuerde con la descripción. 5
  • 6. Elaboró GHD Febrero 2010 Descripción: Se trata de una fórmula que tiene por conectiva principal a una conjunción, cuyo primer conjunto tiene por conectiva principal a una disyunción, que a su vez tiene como primer disyunto a un condicional cuyo antecedente es q y cuyo consecuente es el condicional de r consigo misma y cuyo segundo disyunto es una equivalencia entre p y no q. Por otra parte, el segundo conjunto de la conectiva principal es una disyunción que tiene por primer disyunto un condicional que va de r a no p y cuyo segundo disyunto es r. q ⊃ r ⊃ r ∨ p ≡ ~ q ∧ r ⊃ ~ p ∨ r VII. Instrucción: Construye el condicional asociado para las siguientes estructuras argumentativas y señala cuántas filas debería de integrar su tabla de verdad. a) 1. p ∧ w 2. ~p ⊃ r 3. (~p ⊃ m) ≡ (t ∧ q) ∴ (w ∨ s) ∧ ~(t ∧ q) b) 1. r ≡ ~h 2. p ∧ q 3. r ⊃ (d ∨ p) 4. q ⊃ (r ∧ m) ∴ m ∧ (r ≡ ~h) VIII. Instrucción: Determina si las siguientes estructuras dan lugar a una tabla de verdad tautológica, contradictoria o contingente. 1. (~p ⊃ q) ≡ (p ∧ q) 2. p v ~p 6
  • 7. Elaboró GHD Febrero 2010 3. (p v ~p) ⊃ (q ∧~q) IX: Instrucción: Simboliza los siguientes argumentos (apégate al diccionario que se te propone) y construye una tabla de verdad para verificar si son o no válidas sus estructuras. Después de hacer la tabla especifica cuál fue el resultado y explica su significado. Argumento 1. Si los muralistas fueron comunistas entonces sus propuestas fueron vanguardistas o populares. No es verdad que las propuestas muralistas fueran vanguardistas ni que ellos fueran comunistas. Por lo tanto, los muralistas fueron vanguardistas. p= Los muralistas fueron comunistas. q= las propuestas de los muralistas fueron vanguardistas r= Las propuestas de los muralistas fueron populares. Argumento 2 Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y saben de problemas de estado. Si es una persona que sabe de problemas de estado, entonces tiene algunos conocimientos legales. Por lo tanto, todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y tienen algunos conocimientos legales. Diccionario: p= Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas q= Personas que saben de problemas de Estado r= Persona que tiene algunos conocimientos legales. 7
  • 8. Elaboró GHD Febrero 2010 RESPUESTAS I. Relación de columnas 1. ( b) 8. (p) 16. ( l ) 2. (s ) 9. ( e) 17. ( r ) 3. ( a) 10. ( n ) 18. ( i ) 4. (j ) 11. ( d ) 19. ( o ) 5. (t) 12. ( f ) 20. ( m ) 6. ( c) 13. (q) 21. (V) 14. ( h ) 22. ( g ) 7. (k ) 15. (u) 8
  • 9. Elaboró GHD Febrero 2010 II. Instrucción: De la siguiente lista indica quién es fórmula bien formada y cuál no, justifica tu respuesta señalando qué regla de formación es respetada o cuál es violada. 1. r ~ (r ∨ p) No es bien formada porque viola las reglas de formación 2 y 3. 2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p Sí es bien formada, respeta todas las reglas de formación 3. [r ≡ ⊃ (r ∧ q) Sí es bien formada, respeta todas las reglas de formación. 4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~ ∧ (r ∧ q)] No es bien formada la negación no está bien aplicada, por eso viola regla 2, pero también la conjunción viola la regla 3. 5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] Sí es bien formada, respeta todas las reglas de formación. III. Instrucción: Sabiendo que p: verdadero, q: falso y que no conoces el valor de verdad de r, determina el valor de verdad final de las siguientes fórmulas: 1. r ⊃ (r ∨ p) (verdadero) 2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p (falso) 3. [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q) (no se puede saber) 4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)] (falso) 5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] (falso) IV. Instrucción: De las siguientes estructuras señala quien es su conectiva principal y quién es su fórmula A y quién es su fórmula B 1. r ⊃ (r ∨ p) Conectiva principal: Condicional Fórmula A: r Fórmula B: r ∨ p 2. [q ⊃ (r ∨ q) ] ≡ ~p Conectiva principal: equivalencia Fórmula A: q ⊃ (r ∨ q) Fórmula B: ~p 3. [r ≡ (r ∨ p)] ⊃ (r ∧ q) Conectiva principal: Condicional Fórmula A: r ≡ (r ∨ p)] Fórmula B: r ∧ q 4. [p ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~p ∧ (r ∧ q)] Conectiva principal: Equivalencia Fórmula A: p ⊃ (r ∨ p) Fórmula B: ~p ∧ (r ∧ q) 5. [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ∧ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] Conectiva principal: Conjunción Fórmula A: (q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p) Fórmula B: ~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r) V. Instrucción: Desglosa la siguiente estructura señalando quien es la fórmula A y quien es la fórmula B de cada conectiva, comienza con la conectiva principal. 9
  • 10. Elaboró GHD Febrero 2010 [(q ⊃ r ) ⊃ (r ∨ p)] ≡ [~(q ∧ r) ⊃ ~(p ∨ r)] A B A B A B A B A B A B A B VI. Instrucción: Tomando en cuenta la descripción coloca los signos de agrupación donde sea necesario para que la fórmula concuerde con la descripción. Descripción: Se trata de una fórmula que tiene por conectiva principal a una conjunción, cuyo primer conjunto tiene por conectiva principal a una disyunción, que a su vez tiene como primer disyunto a un condicional cuyo antecedente es q y cuyo consecuente es el condicional de r consigo misma y cuyo segundo disyunto es una equivalencia entre p y no q. Por otra parte, el segundo conjunto de la conectiva principal es una disyunción que tiene por primer disyunto un condicional que va de r a no p y cuyo segundo disyunto es r. {[q ⊃ (r ⊃ r)] ∨ (p ≡ ~q)} ∧ [(r ⊃ ~p) ∨ r ] VII. Construye el condicional asociado para las siguientes estructuras argumentativas y señala cuántas filas debería de integrar su tabla de verdad. a) {[(p ∧ w) ∧ (~p ⊃ r)] ∧ [(~p ⊃ m) ≡ (t ∧ q)]} ⊃ [(w ∨ s) ∧ ~(t ∧ q)] Dado que trabaja con 7 letras proposiciones, sustituyendo la fórmula 2N da lugar a una tabla de 128 filas b) ({[(r ≡ ~h) ∧ (p ∧ q)] ∧ [r ⊃ (d ∨ p)]} ∧ [ q ⊃ (r ∧ m)]) ⊃ [ m ∧ (r ≡ ~p)] Dado que trabaja con 6 letras proposicionales, sustituyendo la fórmula 2 N da lugar a una tabla de 64 VIII. Identifica si las siguientes estructuras dan lugar a una tabla de verdad contradictoria, contingente o tautológica. 1. (~p ⊃ q) ≡ (p ∧ q) P q (~p ⊃ q) ≡ (p ∧ q) V V F V V V V V F F V F F F 10
  • 11. Elaboró GHD Febrero 2010 F V V V V F F F F V F F V F Resultado: Contingente. 2. p v ~p P (p v ~p) V V V F V F Resultado: Tautología 3. (p v ~p) ⊃ (p ∧ ~q) P q (p v ~p) ⊃ (q ∧ ~q) V V V F F F F V F V F F F V F V V V F F F F F V V F F V Resultado: Contradictoria IX. Simboliza los siguientes argumentos y construye una tabla de verdad para verificar si son o no válidas sus estructuras. Después de hacer la tabla especifica cuál fue el resultado y explica su significado. Argumento 1. Si los muralistas fueron comunistas entonces sus propuestas fueron vanguardistas o populares. No es verdad que las propuestas muralistas fueran vanguardistas ni que ellos fueran comunistas. Por lo tanto, los muralistas fueron vanguardistas. p= Los muralistas fueron comunistas. q= las propuestas de los muralistas fueron vanguardistas r= Las propuestas de los muralistas fueron populares. Simbolización 1. p ⊃ (q ∨ r) 2. ~q ∧ ~p ∴q Tabla de verdad p q r {[p ⊃ (q ∨ r)] ∧ (~q ∧ ~p)} ⊃ q 11
  • 12. Elaboró GHD Febrero 2010 V V V V V F F F F V V V V F V V F F F F V V V F V V V F V F F V F V F F F F F V F F V F F V V V V F F F V V V F V F V V F F F V V V F F V V V V V V V F F F F F V F V V V V F F Resultó una tabla contingente y eso indica que la estructura no es válida, puesto que no garantiza que siempre que tengamos premisas verdaderas no nos lleve a una conclusión falsa. Argumento 2 Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y saben de problemas de estado. Si es una persona que sabe de problemas de estado, entonces tiene algunos conocimientos legales. Por lo tanto, todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas y tienen algunos conocimientos legales. Diccionario: p= Todos los economistas tienen conocimientos de matemáticas q= Personas que saben de problemas de Estado r= Persona que tiene algunos conocimientos legales. Simbolización 1. p ∧ q 2. q ⊃ r ∴p∧r Tabla p q r [p ∧q ) ∧ (q ⊃ r)] ⊃ (p ∧ r) V V V V V V V V V V F V F F V F V F V F F V V V V F F F F V V F 12
  • 13. Elaboró GHD Febrero 2010 F V V F F V V F F V F F F F V F F F V F F V V F F F F F F V V F Resulta una tabla tautológica porque sólo da lugar a valores verdaderos, eso significa que tenemos la garantía de que jamás ocurre que si las premisas son verdaderas la conclusión sea falsa. 13