Este documento contiene recetas de varios platillos y postres incluyendo esponja de coco y piña, biscoitos recortados en forma de hombrecitos de jengibre, bolo de coco, bolo gelado crocante, mousse de maracuyá, macarrão a pizzaiolo, bolo de cenoura, gelatina de abacaxi y mora, pudim de chocolate, sorvete brigadeiro, mini quibe recheado y bolo de fubá con goiabada. Proporciona ingredientes y pasos para preparar cada rec
O projeto tem como objetivo aprimorar a leitura, interpretação e oralidade de alunos da 1a série. Ele inclui a contação de histórias, identificação de personagens e contagem usando um quadro multiplicativo, além de rodas de conversa sobre valores. A avaliação verificará a capacidade de recontar histórias e usar o quadro multiplicativo.
Quadro de rotina do 1º ano Professora Orientadora Solange Goulart de SouzaSolange Goulart
Este documento apresenta o planejamento de um projeto sobre os diferentes tipos de moradia para alunos do 1o ano. O projeto abordará casas como ocas, barracas, palafitas, favelas, casas de barro e apartamentos. As atividades incluirão músicas, jogos, contos, pesquisas, maquetes e discussões sobre cultura e modo de vida. O objetivo é ensinar crianças sobre diversidade cultural e aspectos sociais, econômicos e ambientais relacionados à habitação.
A galinha ruiva planta um grão de milho, mas seus amigos se recusam a ajudá-la no trabalho. Ela faz todo o processo sozinha, desde plantar até fazer um bolo de milho. Quando o bolo está pronto, os amigos querem comer, mas a galinha lhes nega por não terem ajudado antes.
O documento apresenta exercícios sobre números e operações entre 0 e 1000. Inclui representar números por extenso, escrever números antes e depois de um dado número, realizar operações como soma e subtração, completar sequências numéricas e ordenar números em ordem crescente e decrescente.
A poesia descreve a consciência súbita da passagem do tempo através da mudança física e emocional da pessoa lírica. Ela percebe que seu rosto, mãos e coração não são mais os mesmos da juventude, porém não compreende como ocorreu essa transformação de forma tão simples e natural.
Este documento é um plano de aula de Ensino Religioso para uma turma em 2015. A professora é Elma Guidine e a escola é a Municipal Artur Bernardes. Os alunos são recebidos e bem-vindos para a disciplina.
O projeto tem como objetivo aprimorar a leitura, interpretação e oralidade de alunos da 1a série. Ele inclui a contação de histórias, identificação de personagens e contagem usando um quadro multiplicativo, além de rodas de conversa sobre valores. A avaliação verificará a capacidade de recontar histórias e usar o quadro multiplicativo.
Quadro de rotina do 1º ano Professora Orientadora Solange Goulart de SouzaSolange Goulart
Este documento apresenta o planejamento de um projeto sobre os diferentes tipos de moradia para alunos do 1o ano. O projeto abordará casas como ocas, barracas, palafitas, favelas, casas de barro e apartamentos. As atividades incluirão músicas, jogos, contos, pesquisas, maquetes e discussões sobre cultura e modo de vida. O objetivo é ensinar crianças sobre diversidade cultural e aspectos sociais, econômicos e ambientais relacionados à habitação.
A galinha ruiva planta um grão de milho, mas seus amigos se recusam a ajudá-la no trabalho. Ela faz todo o processo sozinha, desde plantar até fazer um bolo de milho. Quando o bolo está pronto, os amigos querem comer, mas a galinha lhes nega por não terem ajudado antes.
O documento apresenta exercícios sobre números e operações entre 0 e 1000. Inclui representar números por extenso, escrever números antes e depois de um dado número, realizar operações como soma e subtração, completar sequências numéricas e ordenar números em ordem crescente e decrescente.
A poesia descreve a consciência súbita da passagem do tempo através da mudança física e emocional da pessoa lírica. Ela percebe que seu rosto, mãos e coração não são mais os mesmos da juventude, porém não compreende como ocorreu essa transformação de forma tão simples e natural.
Este documento é um plano de aula de Ensino Religioso para uma turma em 2015. A professora é Elma Guidine e a escola é a Municipal Artur Bernardes. Os alunos são recebidos e bem-vindos para a disciplina.
Este documento é um resumo de 3 frases ou menos:
1) O documento é uma avaliação de português para o 2o ano sobre um poema sobre a amizade entre José e sua amiga Vanessa.
2) O poema descreve José brincando sozinho no espelho até chamar Vanessa para brincarem juntos.
3) A avaliação contém perguntas sobre compreensão, interpretação e análise do poema.
Este documento contém uma série de problemas aritméticos em forma de perguntas e respostas. Cada pergunta apresenta um número e pergunta "Quem tem" um determinado cálculo matemático envolvendo esse número, com a resposta sendo o resultado do cálculo.
Este documento parece ser um material de ensino para o 4o bimestre do 1o ano. Contém atividades sobre leitura, escrita, contagem e conhecimento sobre animais. Inclui músicas e histórias infantis para trabalhar conceitos como nomes, partes do corpo e cuidados com animais.
Plano de aula vamos conhecer o natal pdfAndré Moraes
O plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos sobre a verdadeira história do Natal e seus símbolos ao longo de 3 aulas. Na primeira aula, os alunos assistirão a uma apresentação sobre o Natal e responderão perguntas. Na segunda, haverá uma reflexão sobre o significado do Natal e a leitura de um poema, com discussão em seguida. Na terceira aula, os alunos produzirão seus próprios poemas e cartões de Natal ilustrados com símbolos natalinos.
Este documento contém instruções para separar palavras de parlendas, cantigas, adivinhas e canções colocando espaço entre elas. As atividades visam o desenvolvimento da alfabetização separando as palavras com barras.
O documento contém atividades de alfabetização com foco em reconhecimento de letras, sílabas e formação de palavras através de exercícios de associação, circulação, pintura e preenchimento. As atividades são apresentadas de forma lúdica e interativa para crianças do ensino fundamental inicial.
1. O documento apresenta uma rotina semanal de atividades para a segunda semana de maio de 2012 para alunos do nível II do 2o bimestre.
2. As atividades incluem português, matemática, estudos sociais, música e artes.
3. Cada dia da semana lista as atividades permanentes e as aulas para cada disciplina, com sugestões e temas.
O texto narra a história de um homem que foi salvo por um mestre após ser ferido. Quando o homem se recupera, planeja se vingar de seu agressor. O mestre alerta o homem que antes de cobrar os outros pelos males sofridos, ele deve considerar o que deve aos outros por seus próprios atos e pelos benefícios recebidos.
O documento fornece contato de uma professora para tirar dúvidas. Ele também contém uma série de atividades e exercícios relacionados a animais e poesia para crianças.
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festaSuzy Santana
O documento apresenta um convite para uma festa da Bruxa onde ela convida várias criaturas mágicas como o Gato, Espantalho, Coruja, Árvore, Duende, Dragão, Pirata, Tubarão, Cobra, Unicórnio, Fantasma, Babuíno, Lobo e Chapeuzinho Vermelho. A Bruxa vai convidando cada um destes convidados um a um para irem à sua festa.
O documento contém três atividades relacionadas à Copa do Mundo de 2014 no Brasil: 1) formação de palavras a partir de sílabas, 2) preenchimento de um bingo de palavras da Copa e 3) ditado de palavras sobre a Copa para identificar erros de escrita.
Folclore brasileiro inclui lendas, músicas, jogos, fábulas, comidas, artesanatos e brincadeiras. Alguns exemplos são lendas do Saci e do Curupira, o samba e o forró, jogos como o pega-pega e o esconde-esconde, as fábulas de Esopo e as comidas feijão e farofa.
Exemplo de atividade elaboração de história em quadrinhos - hq.rmarangon07
As histórias em quadrinhos podem contribuir para a aprendizagem dos estudantes de diversas formas, como desenvolver a capacidade de análise, interpretação e reflexão, estimular a imaginação e criatividade, e despertar o interesse pela leitura e escrita. Nesta atividade, os alunos usaram um software educacional com histórias da Turma da Mônica para aprender.
O texto descreve duas cidades diferentes: uma pequena onde todos se conhecem, as crianças brincam na rua e as pessoas conversam até tarde; e uma grande onde as pessoas mal conhecem os vizinhos e o barulho do trânsito predomina.
O documento discute princípios éticos e valores como honestidade e integridade. Ele também aborda capacidades como agir de acordo com princípios éticos e contribuir para que os alunos construam seus valores a partir da cidadania.
O documento fornece instruções para completar frases com palavras-chave e responder perguntas sobre a escola do estudante e a independência do Brasil. Ele pede para completar frases com palavras como "hora", "tarefas" e "lixo", e nomear a escola, dizer se é pública ou particular, e identificar a data da independência do Brasil.
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Lorena Lopes
Uma princesa prometeu um beijo a um sapo em troca de recuperar sua bola no lago. Ela não cumpriu a promessa até que o rei ordenou. O beijo transformou o sapo em um príncipe, quebrando o feitiço de uma bruxa.
Este documento fornece informações sobre uma atividade pedagógica sobre as raízes e tradições da festa junina no Brasil. O objetivo é conhecer as características das festas juninas, respeitar o trabalho do campo, despertar o interesse pela cultura popular brasileira e desenvolver habilidades sociais e acadêmicas dos alunos. Serão realizadas atividades interdisciplinares envolvendo português, história, matemática, ciências e artes.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre o gênero textual receita culinária para alunos do ensino fundamental. A sequência inclui atividades de reconhecimento do gênero, leitura de receitas, produção de lista de ingredientes e modos de preparo, e exercícios focados em consciência fonológica utilizando palavras de receitas.
O documento fornece receitas de diferentes pratos e sobremesas, incluindo arroz doce, bolo da caneca no microondas e fantasia de ananás com pão-de-ló. As receitas foram preparadas por alunos do 5o ano da Escola Básica de Castanheira de Pera e fornecem instruções passo-a-passo para fazer cada prato.
Este documento é um resumo de 3 frases ou menos:
1) O documento é uma avaliação de português para o 2o ano sobre um poema sobre a amizade entre José e sua amiga Vanessa.
2) O poema descreve José brincando sozinho no espelho até chamar Vanessa para brincarem juntos.
3) A avaliação contém perguntas sobre compreensão, interpretação e análise do poema.
Este documento contém uma série de problemas aritméticos em forma de perguntas e respostas. Cada pergunta apresenta um número e pergunta "Quem tem" um determinado cálculo matemático envolvendo esse número, com a resposta sendo o resultado do cálculo.
Este documento parece ser um material de ensino para o 4o bimestre do 1o ano. Contém atividades sobre leitura, escrita, contagem e conhecimento sobre animais. Inclui músicas e histórias infantis para trabalhar conceitos como nomes, partes do corpo e cuidados com animais.
Plano de aula vamos conhecer o natal pdfAndré Moraes
O plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos sobre a verdadeira história do Natal e seus símbolos ao longo de 3 aulas. Na primeira aula, os alunos assistirão a uma apresentação sobre o Natal e responderão perguntas. Na segunda, haverá uma reflexão sobre o significado do Natal e a leitura de um poema, com discussão em seguida. Na terceira aula, os alunos produzirão seus próprios poemas e cartões de Natal ilustrados com símbolos natalinos.
Este documento contém instruções para separar palavras de parlendas, cantigas, adivinhas e canções colocando espaço entre elas. As atividades visam o desenvolvimento da alfabetização separando as palavras com barras.
O documento contém atividades de alfabetização com foco em reconhecimento de letras, sílabas e formação de palavras através de exercícios de associação, circulação, pintura e preenchimento. As atividades são apresentadas de forma lúdica e interativa para crianças do ensino fundamental inicial.
1. O documento apresenta uma rotina semanal de atividades para a segunda semana de maio de 2012 para alunos do nível II do 2o bimestre.
2. As atividades incluem português, matemática, estudos sociais, música e artes.
3. Cada dia da semana lista as atividades permanentes e as aulas para cada disciplina, com sugestões e temas.
O texto narra a história de um homem que foi salvo por um mestre após ser ferido. Quando o homem se recupera, planeja se vingar de seu agressor. O mestre alerta o homem que antes de cobrar os outros pelos males sofridos, ele deve considerar o que deve aos outros por seus próprios atos e pelos benefícios recebidos.
O documento fornece contato de uma professora para tirar dúvidas. Ele também contém uma série de atividades e exercícios relacionados a animais e poesia para crianças.
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festaSuzy Santana
O documento apresenta um convite para uma festa da Bruxa onde ela convida várias criaturas mágicas como o Gato, Espantalho, Coruja, Árvore, Duende, Dragão, Pirata, Tubarão, Cobra, Unicórnio, Fantasma, Babuíno, Lobo e Chapeuzinho Vermelho. A Bruxa vai convidando cada um destes convidados um a um para irem à sua festa.
O documento contém três atividades relacionadas à Copa do Mundo de 2014 no Brasil: 1) formação de palavras a partir de sílabas, 2) preenchimento de um bingo de palavras da Copa e 3) ditado de palavras sobre a Copa para identificar erros de escrita.
Folclore brasileiro inclui lendas, músicas, jogos, fábulas, comidas, artesanatos e brincadeiras. Alguns exemplos são lendas do Saci e do Curupira, o samba e o forró, jogos como o pega-pega e o esconde-esconde, as fábulas de Esopo e as comidas feijão e farofa.
Exemplo de atividade elaboração de história em quadrinhos - hq.rmarangon07
As histórias em quadrinhos podem contribuir para a aprendizagem dos estudantes de diversas formas, como desenvolver a capacidade de análise, interpretação e reflexão, estimular a imaginação e criatividade, e despertar o interesse pela leitura e escrita. Nesta atividade, os alunos usaram um software educacional com histórias da Turma da Mônica para aprender.
O texto descreve duas cidades diferentes: uma pequena onde todos se conhecem, as crianças brincam na rua e as pessoas conversam até tarde; e uma grande onde as pessoas mal conhecem os vizinhos e o barulho do trânsito predomina.
O documento discute princípios éticos e valores como honestidade e integridade. Ele também aborda capacidades como agir de acordo com princípios éticos e contribuir para que os alunos construam seus valores a partir da cidadania.
O documento fornece instruções para completar frases com palavras-chave e responder perguntas sobre a escola do estudante e a independência do Brasil. Ele pede para completar frases com palavras como "hora", "tarefas" e "lixo", e nomear a escola, dizer se é pública ou particular, e identificar a data da independência do Brasil.
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Lorena Lopes
Uma princesa prometeu um beijo a um sapo em troca de recuperar sua bola no lago. Ela não cumpriu a promessa até que o rei ordenou. O beijo transformou o sapo em um príncipe, quebrando o feitiço de uma bruxa.
Este documento fornece informações sobre uma atividade pedagógica sobre as raízes e tradições da festa junina no Brasil. O objetivo é conhecer as características das festas juninas, respeitar o trabalho do campo, despertar o interesse pela cultura popular brasileira e desenvolver habilidades sociais e acadêmicas dos alunos. Serão realizadas atividades interdisciplinares envolvendo português, história, matemática, ciências e artes.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre o gênero textual receita culinária para alunos do ensino fundamental. A sequência inclui atividades de reconhecimento do gênero, leitura de receitas, produção de lista de ingredientes e modos de preparo, e exercícios focados em consciência fonológica utilizando palavras de receitas.
O documento fornece receitas de diferentes pratos e sobremesas, incluindo arroz doce, bolo da caneca no microondas e fantasia de ananás com pão-de-ló. As receitas foram preparadas por alunos do 5o ano da Escola Básica de Castanheira de Pera e fornecem instruções passo-a-passo para fazer cada prato.
Este documento apresenta diversos gêneros textuais com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de produção da escrita. Inclui exemplos de jornal, anúncio, charge, propaganda, entrevista, tirinha, adivinha, piada, notícia, outdoor e narrativas em quadrinhos.
Este documento fornece receitas para três sobremesas típicas da culinária brasileira: arroz doce, bolo de cenoura e tapioca. A receita de arroz doce inclui leite, arroz, açúcar, canela e leite condensado. A receita de bolo de cenoura contém óleo, cenoura ralada, ovos, açúcar, farinha de trigo e fermento em pó. A receita de tapioca lista porvilho doce e água como ingredientes.
Este documento discute o gênero textual "receita", explicando que ele contém duas partes principais - ingredientes e modo de fazer - e geralmente usa um estilo direto e objetivo para instruir o leitor sobre como preparar um prato culinário. Ele também fornece exemplos de atividades em sala de aula sobre receitas, como interpretar uma receita e criar uma receita coletiva para uma sala de frutas.
O documento descreve uma atividade realizada por alunos do 2o ano em que eles prepararam brigadeiros seguindo uma receita. As professoras ensinaram sobre seguir instruções e regras de higiene. As crianças aprenderam conceitos de português e matemática enquanto cozinhavam e analisavam a receita.
O documento descreve uma sequência didática de uma semana sobre o gênero textual receita. A sequência inclui conversas sobre receitas, leitura de um livro sobre bolos, escrita de uma receita de salada de frutas e confecção da receita. As aulas também abordam direitos de aprendizagem em língua portuguesa e ciências naturais.
Este documento contém uma avaliação bimestral de língua portuguesa de um aluno do 2o ano do ensino fundamental. A avaliação inclui 13 questões sobre diferentes textos e conceitos da língua portuguesa. As questões abordam tópicos como gêneros textuais, sinônimos, pontuação e uso de maiúsculas.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANOTonia Souza
O documento é uma avaliação diagnóstica para alunos do 2o ano do ensino fundamental contendo 12 questões sobre conhecimentos adquiridos nas aulas como período em que o mosquito da dengue ataca, identificação de imagens, palavras iniciadas com letra maiúscula e minúscula e escrita de palavras ditadas.
El documento proporciona una receta para hacer bolinhos de arroz (bolitas de arroz). Incluye los siguientes ingredientes: 2 tazas de arroz blanco ya lavado. No proporciona instrucciones para preparar la receta.
Katita, uma bruxinha boa que acredita ser uma fada, faz um bolo de luz e energia para compartilhar com seus amigos. Eles comem o bolo no jardim e passam o dia brincando, mas quando Katita tenta voar à noite, cai e chora. Um amigo sugere que ela faça outro bolo no dia seguinte para recuperar sua alegria.
A bruxa boa queria melhorar as condições de vida da população de sua cidade. Ela colocou uma placa na porta de sua casa pedindo ingredientes mágicos que não podia comprar, e sua amiga bruxa boa lhe deu os itens. Com o feitiço, a bruxa conseguiu salvar a cidade e passou a ser chamada de bruxa boa pelo coração rico, apesar de ser pobre.
O documento descreve a origem e história dos cupcakes, desde sua criação no Reino Unido como "Fairy Cakes" até sua popularização nos Estados Unidos no século XIX. Explica como a praticidade de medir os ingredientes em xícaras e assar em formas menores revolucionou a confeitaria. Também menciona receitas tradicionais de cupcakes dos séculos XVIII e XIX e como eles se tornaram uma tendência global moderna com diversas combinações de sabores.
Este documento contém uma coleção de receitas culinárias brasileiras organizadas alfabeticamente, incluindo receitas para amanteigados, arroz de forno, pudim de sorvete, creme de sonho de valsa, uva aberta, tortas de limão e chocolate, bolo farofa, bolo de chocolate, massa para pizza, doce de batata-doce, casquinha de siri, bolo dos reis, pão de queijo e uma receita caseira para tratamento de queimaduras.
1) O documento apresenta uma sequência didática para trabalhar o gênero textual da receita culinária na sala de aula.
2) A sequência inclui atividades de reconhecimento do gênero textual, leitura de receitas, produção escrita e exercícios de consciência fonológica.
3) As atividades são divididas em níveis de dificuldade para alunos de baixo e intermediário desempenho.
O documento resume uma aula sobre gêneros textuais ministrada pela professora Arianna. A aula discute os conceitos de gêneros, tipos e suportes textuais e por que ensinar gêneros textuais na escola. Alguns exemplos de gêneros orais, escritos e digitais são apresentados, assim como atividades propostas para os alunos.
O documento é um poema sobre futebol que descreve as ações de jogar bola como chutar, bater, agarrar e empurrar. Apesar dos esforços do jogador, quando ele entra no gol ninguém o abraça para comemorar.
O sistema urinário é constituído por rins, ureteres, bexiga e uretra. Os rins filtram o sangue e produzem a urina, que é armazenada na bexiga e eliminada através da uretra. A urina contém principalmente água e substâncias tóxicas retiradas do sangue pelos rins, como a uréia. A produção de suor ajuda a regular a temperatura do corpo e está relacionada com a produção de urina menos volumosa.
The document is a Portuguese language assessment that contains several text-based questions and activities for students. It includes a poem about different types of balls, rewriting words with their syllables, naming geometric figures, completing a crossword puzzle, filling in sentences with missing words, rewriting sentences with figure names, writing out numbers, and completing a word table with letters and syllables.
El documento contiene varias recetas de cocina, incluyendo recetas para galletas, tortas, quesillos, brazos gitanos y otros postres. Proporciona instrucciones detalladas sobre los ingredientes y los pasos para preparar cada plato.
Este documento contiene varias recetas de cocina presentadas como una actividad escolar. Incluye recetas para gazpacho, mousse de alcachofas, ensalada de tomate y queso, fritos de jamón, bacalao a la portuguesa, empanada, alitas de pollo al vino, brochetas de solomillo, carrillada de cerdo en salsa de vino tinto, pinchos de frutas con yogur, horchata, batido de fresa y plátano, flan de galletas, buñuelos
I lunes 18 de julio, martes 19 de julio, miercoles 20 de julio, jueves 21 de ...ChefLuisa
El documento presenta las recetas de postres que se servirán durante una semana. Incluye recetas como banana foster, gelatina de mango, brownies de capuchino, crepes de queso y arándanos, y copas de chocolate y fresas. Proporciona los ingredientes y pasos para preparar cada plato. El objetivo es ofrecer una variedad de opciones dulces para los comensales durante los próximos siete días.
Este documento proporciona una receta para un pastel de tres leches de chocolate gourmet. La receta incluye ingredientes como café instantáneo, cocoa en polvo, harina, azúcar, huevos, aceite vegetal y extracto de vainilla para el pastel, y leche condensada, leche evaporada y crema para el glaseado de tres leches. La preparación toma aproximadamente 4 horas y 45 minutos e involucra mezclar los ingredientes secos y húmedos por separado, batir las claras a punto de nieve, combinar las mez
Este documento contiene varias recetas de cocina. Incluye recetas para pizza de palmitos, crepes, tortilla española, postre helado, brochetas de sandía y melón, acederas a la francesa, polos de lacasitos y pechugas con arroz y salsa pimienta. Cada receta incluye los ingredientes necesarios y los pasos para su preparación.
Este documento presenta recetas para hacer pasteles de forma sencilla en casa. Incluye instrucciones detalladas para hacer pasteles de chocolate, fresa y ron con diferentes ingredientes y pasos de preparación. El objetivo es mostrar formas fáciles de elaborar pasteles para ocasiones especiales sin experiencia previa en repostería.
El documento proporciona instrucciones para preparar acaymo, bombones de chocolate con cereales, tartas de calabaza y de tarta, entre otras recetas. Describe los ingredientes necesarios y los pasos a seguir en la preparación de cada plato.
Los documentos proporcionan recetas para varios platos y postres como arroz a la cubana, espaguetis carbonara, ensalada de marisco, huevos rellenos, pancakes y batido de chocolate con naranja. Las recetas incluyen listas de ingredientes y pasos detallados para preparar cada plato.
Este documento contiene recetas de varios postres y bebidas, incluyendo arroz con leche de chocolate, pay de Oreo, jugo de mango y manzana, churros con cajeta, gelatina de dulce de leche, fresas bañadas en chocolate, limonada mineral y waffles con carpaccio de plátano y cajeta. Las recetas proporcionan ingredientes y pasos detallados para preparar cada platillo.
El documento presenta el menú de una cafetería que incluye 15 opciones como empanadas de salpicón, crepas dulces, milanesa rellena, pan de elote, pastel de zanahoria, discada, pastel de galleta, banderillas, pay de plátano, strudel de manzana, brochetas de pollo, chiles rellenos, carne al pastor, pay de limón y chocoflan. Se proporcionan las recetas detalladas de la discada, el pastel de galleta, las banderillas y el pay de
El documento presenta el menú de una cafetería que incluye 15 opciones como empanadas de salpicón, crepas dulces, milanesa rellena, pan de elote, pastel de zanahoria, discada, pastel de galleta, banderillas, pay de plátano, strudel de manzana, brochetas de pollo, chiles rellenos, carne al pastor, pay de limón y chocoflan. Se proporcionan las recetas detalladas de la discada, el pastel de galleta, las banderillas y el pay de
El documento presenta el menú de una cafetería que incluye 15 opciones como empanadas de salpicón, crepas dulces, milanesa rellena, pan de elote, pastel de zanahoria, discada, pastel de galleta, banderillas, pay de plátano, strudel de manzana, brochetas de pollo, chiles rellenos, carne al pastor, pay de limón y chocoflan. Se proporcionan las recetas detalladas de la discada, el pastel de galleta, las banderillas y el pay de
El documento presenta el menú de una cafetería que incluye 15 opciones como empanadas de salpicón, crepas dulces, milanesa rellena, pan de elote, pastel de zanahoria, discada, pastel de galleta, banderillas, pay de plátano, strudel de manzana, brochetas de pollo, chiles rellenos, carne al pastor, pay de limón y chocoflan. Se proporcionan las recetas detalladas de la discada, el pastel de galleta, las banderillas y el pay de
El documento presenta el menú de una cafetería que incluye 15 opciones como empanadas de salpicón, crepas dulces, milanesa rellena, pan de elote, pastel de zanahoria, discada, pastel de galleta, banderillas, pay de plátano, strudel de manzana, brochetas de pollo, chiles rellenos, carne al pastor, pay de limón y chocoflan. Se proporcionan las recetas detalladas de la discada, el pastel de galleta, las banderillas y el pay de
El documento contiene varias recetas de comida, incluyendo arroz a la cubana, espaguetis carbonara, espaguetis con tomate, torrijas, empanadillas de atún, tarta de natilla y chocolate, empanadillas de jamón y queso, tostadas con txaka, macedonia de frutas, tortilla de patatas, batido de yogur, ensalada de marisco, plátano con cacao y mermelada, huevos con patatas, san jacobos, rosquillas, pancakes y huevos rellenos.
El documento presenta una lista de recetas de platos y postres para el tercer ciclo de primaria. Incluye recetas de primeros platos como menestra ecuatoriana y paella, así como postres como bizcochos, tartas y creps. Cada receta detalla los ingredientes necesarios y los pasos para su preparación.
El documento presenta recetas de diferentes postres y preparaciones culinarias tradicionales mexicanas como almibar, cajeta, mermelada, nectares, chiles en escabeche, rosca de nuez, ravioles, pastel de queso y tarta de coco. Para cada receta, se enumeran los ingredientes y el procedimiento de preparación detallado paso a paso.
Este documento presenta dos recetas: una espuma de papa y aire de limón como entrada para 4 personas, y un plato fuerte de tierra para 4 personas. La entrada incluye ingredientes como papas, leche, crema de leche y limón para la espuma de papa, y zumo de limón y azúcar para el aire de limón. El plato fuerte incluye carne de res, aceite de oliva, ajo, tomillo y otros ingredientes para la carne, y almendra, harina y hongos secos para la tierra. El documento
Los documentos presentan varias recetas típicas de la cocina mexicana, incluyendo albóndigas de carne, pozole blanco, cerdo en pollo, pipián, chile relleno de tres quesos, y postres como pastel imposible, gomitas, tapioca, galletas con chispas de chocolate y churros caseros. También incluyen recetas de cocteles tropicales como Green Light, Chuco Punch y Vrining Splash.
Cada personagem tem suas próprias características e origens diferentes, mas quando se encontram se divertem juntos e aprendem uns com os outros. Apesar das diferenças, a amizade os une.
O documento é um relatório sobre uma releitura da obra "Abaporu" de Tarsila do Amaral feita por alunos do 5o ano usando o programa de pintura Kolour Paint. Os alunos recriaram a famosa pintura sob a orientação de suas professoras de informática e português.
Este documento é um relatório de uma releitura da obra "Urutu" de Tarsila do Amaral feita por alunos do 5o ano B da EMEF Profa "Ruth Garrido Roque". O relatório lista os nomes dos alunos que participaram do projeto e foi desenvolvido como um trabalho nas aulas de Informática sob a orientação da professora Joselaine no ano de 2012.
Os três porquinhos conta a história de três porquinhos que construíram casas de diferentes materiais e como cada um se protegeu do lobo mau. O documento também lista os nomes dos alunos do 3o ano B e sua professora, Maria Inês, que realizaram um trabalho sobre a história usando o programa de pintura Kolour Paint na escola EMEF Profa "Ruth Garrido Roque" em 2012.
Ilustração: Os três porquinhos - 3º ano Aescolaruth
Este documento é uma lista de alunos do 3o ano que desenvolveram um trabalho sobre os três porquinhos usando o programa de pintura Kolour Paint em 2012 na EMEF Profa "Ruth Garrido Roque" sob a orientação das professoras Rita e Joselaine.
Uma rã convencida acreditava que poderia saltar maior do que qualquer outra. Ao ver um boi, ela afirmou que poderia ficar tão grande quanto ele. As outras rãs tentaram avisá-la que isso era impossível, mas ela continuou se inflando até explodir. A lição é que quem quer aparecer demais acaba desaparecendo.
A história conta sobre uma raposa que convida uma cegonha para jantar em sua casa, servindo a comida em pratos rasos de modo que só a raposa possa comer. No dia seguinte, a cegonha revida servindo o jantar em jarros compridos para que só ela possa se alimentar. A raposa aprende que não deve fazer com os outros o que não gostaria que fizessem consigo.
A história conta a construção de casas por três porquinhos irmãos usando diferentes materiais - palha, madeira e tijolos. Um lobo mau tenta comê-los soprando e derrubando suas casas. A casa de tijolos resiste ao lobo, que acaba caindo em uma panela de sopa fervendo e fugindo.
Este conto tradicional indígena narra como a luz foi trazida para as pessoas. Um homem envia suas duas filhas para encontrar o jovem dono da luz, mas apenas a filha mais nova consegue trazê-la de volta. O homem então coloca a luz no céu para que todos possam desfrutá-la, criando o Sol e a Lua. Ele lança uma tartaruga no céu também para que o Sol ande mais devagar e assim criar o dia e a noite.
O rei Beowulf chega para ajudar o povo da Dinamarca que está sendo atormentado pelo monstro Grendel e sua mãe. Beowulf mata os dois monstros, mas anos depois enfrenta seu filho meio-dragão. Após derrotar o dragão, Beowulf morre e Wiglaf assume o trono como novo rei.
Três porquinhos vivem com sua mãe doente. Eles são enviados para comprar suprimentos e encontram o lobo, que engana um deles para vender um remédio falso. Sua mãe os manda construir suas próprias casas, mas o lobo sopra as casas de palha e madeira. A casa de pedra resiste e o lobo é capturado. Os porquinhos recuperam sua terra e vivem felizes com sua mãe.
A história conta a história dos três porquinhos que compraram um terreno do lobo e construíram casas de materiais diferentes. O lobo tentou derrubar as casas, mas só conseguiu derrubar as de palha e madeira. No final, o lobo é capturado e os porquinhos ficam com a casa de pedra.
Um homem idoso procura atendimento médico para uma mão ferida, explicando que precisa se apressar para tomar café da manhã com sua esposa em um asilo, que sofre de Alzheimer avançado e já não o reconhece. Quando questionado pelo médico, ele diz que embora ela não saiba quem ele é, ele sabe muito bem quem ela é.
Um idoso procura atendimento médico para um ferimento na mão, dizendo estar apressado para tomar café da manhã com sua esposa em um asilo, que sofre de Alzheimer avançado e já não o reconhece. Quando questionado pelo médico, ele explica que, embora ela não saiba quem ele é, ele sabe quem ela é.
1. Receitas Culinárias
Alunos do 2º ano A
Professora: Bianca
EMEF Profª “Ruth Garrido Roque”
2. Abraão Henrique Moraes da Silva
Amarildo dos Santos Neves Júnior
Ana Karoline Pereira
Beatriz Bortolozzo
Beatriz Vieira da Silva
Brenda Caroline Alves
Bruno Gabriel da Silva
Caroline Prado dos Santos
Daniela Theodoro Leite
Erik Muller das Chagas da Silva
Felipe Alves Lucas
Giovanna Caroline Bezerra
Guilherme Augusto Ramos Alves
Guilherme Lwonel do Nascimento
Higor Medeiros Fernandes
3. Isaque Henrique Domingues Pereira
Jenipher de Souza Alves de Oliveira
João Victor Vieira Caetano
Júlia do Prado
Leonardo Godoi de Oliveira
Lucas Gabriel Alves
Lucas Henrique de Carvalho
Lyvia Araújo Xavier
Marcela Vieira Lucas
Maria Laura Gonçalves da Silva
Ricardo Augusto Vitorino Saia
Ryan renato Suracci
Tawane Yasmim Calassans Ramos
Vitória Beatriz Correia Margutti
4. ESPUMA DE COCO E ABACAXI
INGREDIENTES
1 VIDRO DE LEITE DE COCO (200ML)
1 XÍCARA (CHÁ) DE ÁGUA
6 FOLHAS DE GELATINA INCOLOR SEM
SABOR
1 LATA DE LEITE CONDENSADO
1 GARRAFA DE SUCO DE ABACAXI
CONCENTRADO (500ML)
PREPARO
EM UMA PANELA COLOQUE A ÁGUA E A
GELATINA EM PEDACINHOS, DEIXE
HIDRATAR POR 10 MINUTOS. EM SEGUIDA
LEVE AO FOGO BAIXO, MEXENDO SEMPRE
ATÉ DERRETER A GELATINA. COLOQUE
TODOS OS INGREDIENTES NO
LIQUIDIFICADOR E BATA ATÉ ESPUMAR.
COLOQUE EM TACINHAS E LEVE À
GELADEIRA POR 6 HORAS. DECORE COM
FOLHINHAS DE HORTELÃ.
5. BISCOITOS RECORTADOS
HOMENZINHOS DE GENGIBRE
2 ¼ DE XÍCARA DE FARINHA DE TRIGO
½ XÍCARA DE AÇÚCAR
½ XÍCARA DE GORDURA VEGETAL OU MARGARINA
½ XÍCARA DE MELADO
1 OVO
½ COLHER DE SOPA DE CANELA EM PÓ
1 COLHER DE CHÁ DE FERMENTO EM PÓ
1 COLHER DE CHÁ DE GENGIBRE EM PÓ
1 COLHER DE CHÁ DE CRAVO-DA-ÍNDIA EM PÓ
½ COLHER DE CHÁ DE NOZ MOSCADA RALADA
½ COLHER DE CHÁ DE BICARBONATO DE SÓDIO
PASSAS ESCURAS,SEM SEMENTES GLACÊ
PREPARO
1-COLOQUE TODOS OS INGREDIENTES,COM EXCEÇÃO DAS PASSAS E DO GLACÊ,NUMA
TIGELA GRANDE E ,COM A BATEDEIRA EM VELOCIDADE MÉDIA,BATA-OS ATÉ QUE ESTEJAM
BEM MISTURADOS. CUBRA E LEVE À GELADEIRA POR 1 HORA.
2-SOBRE UMA SUPERFÍCIE POLVILHADA COM FARINHA E COM O ROLO TAMBÉM
ENFARINHANDO,ABRA A MASSA FRIA NUMA ESPESSURA DE 3 MM. LIGUE O FORNO (175°).
6. 3-COM UM CORTADOR DE BISCOITOS OU UM MOLDE COM O FORMATO DE HOMENZINHO,
CORTE OS BISCOITOS E COLOQUE-OS SOBRE ASSADEIRAS NÃO UNTADAS.
4-ENFEITE OS HOMENZINHOS COM PASSAS,IMITANDO OS BOTOẼS,OS OLHOS E A BOCA OU
,SE PREFERIR,ELIMINE AS PASSAS E DESENHE-OS ,DEPOIS DE ASSADOS,COM O GLACÊ.
5-ASSE-OS POR 8 MINUTOS OU ATÉ QUE DOUREM. COLOQUE-OS SOBRE UMA GRADE
E DEIXE QUE ESFRIEM ANTES DE DECORÁ-LOS.
6-COM UM SAQUINHO DE PAPEL-MANTEIGA OU SACO DE CONFEITAR ,ENFEITE-OS COM
GLACÊ,DESENHANDO OS PÉS., AS MÃOS OU OUTROS DETALHES.
7. BOLO DE COCO
INGREDIENTES
4 XÍCARAS E ½ DE TRIGO
4 XÍCARAS DE AÇÚCAR
4 OVOS
1 VIDRO DE LEITE DE COCO
A MESMA MEDIDA DE LEITE
2 COLHERES DE SOPA DE MARGARINA
1 COLHER DE SOPA DE FERMENTO EM PÓ
PREPARO
BATER BEM OS OVOS, O AÇÚCAR E A
MARGARINA. COLOQUE O LEITE DE COCO,
O LEITE E O TRIGO E BATA BEM, POR
ÚLTIMO ADICIONE O FERMENTO EM PÓ E
MISTURE, LEVE PARA ASSAR POR MAIS OU
MENOS 35 MINUTOS OU ATÉ DOURAR.
8. BOLO GELADO CROCANTE DA JUDITE
INGREDIENTES :
FAÇA O CREME COM TODOS OS
4 OVOS ,1 E MEIA XÍCARA DE AÇÚCAR
INGREDIENTES, MENOS A MANTEIGA, DEIXE
REFINADO ,MEIA XÍCARA DE ÁGUA MORNA ,1
ESFRIAR E DEPOIS BATA NA BATEDEIRA
MEIA XÍCARA DE TRIGO, ¾ DE XÍCARA DE
COM A MANTEIGA.
MAISENA, ¼ DE XÍCARA DE ÓLEO DE MILHO,
1 PITADA DE SAL, 1 COLHER DE SOPA DE JOGAR SOBRE O BOLO DEPOIS DE
FERMENTO. PRONTO, DEIXAR ESFRIAR E LEVAR À
GELADEIRA.
PREPARO :
BATER TODOS OS INGREDIENTES NA
BATEDEIRA, COLOCAR EM FORMA UNTADA
E LEVAR PARA ASSAR.
INGREDIENTES DO CREME :
MEIO LITRO DE LEITE
1 XÍCARA DE CHÁ DE AÇÚCAR
3 GEMAS
60 GRAMAS DE MAISENA
50 GRAMAS DE MANTEIGA SEM SAL
1 CÁLICE DE RUM OU CONHAQUE
9. MOUSSE DE MORANGO
INGREDIENTES:
2 BANDEJAS DE MORANGO
1 LATA DE LEITE CONDENSADO
1 LATA DE CREME DE LEITE
1 CX. DE GELATINA DE MORANGO
PREPARO:
BATER NO LIQUIDIFICADOR O MORANGO,
CREME DE LEITE E O LEITE CONDENSADO,
DISSOLVA A GELATINA EM UM POUCO DE
ÁGUA MORNA E COLOQUE POR ÚLTIMO NO
LIQUIDIFICADOR PARA BATER.
LEVE À GELADEIRA ATÉ FICAR
CONSISTENTE PARA SERVIR.
10. MACARRÃO A PIZZAIOLO
INGREDIENTES
500 G. DE MACARRÃO
1 XÍCARA DE AZEITONAS
2 LATAS DE MILHO
1 LATA DE ERVILHA
3 TOMATES PICADOS
1 CEBOLA PICADA
220 g. DE PRESUNTO
200 g. DE MUSSARELA
1 PACOTE DE MAIONESE
PREPARO
COZINHE O MACARRÃO, DEPOIS OS
INGREDIENTES. NUMA VASILHA COLOQUE
TODOS OS INGREDIENTES. MISTURE O
MACARRÃO E COLOQUE NUMA ASSADEIRA
UNTADA COM MANTEIGA. POR ÚLTIMO
SALPIQUE A MUSSARELA. LEVE AO FORNO
ATÉ DERRETER O QUEIJO.
11. BOLO DE CENOURA (BEATRIZ E JÚLIA)
COBERTURA
INGREDIENTES
COLOQUE O LEITE, O CHOCOLATE, O
3 CENOURAS AÇÚCAR E A MARGARINA
2 XÍCARAS (CHÁ) DE AÇUCAR NUMA PANELA E LEVE AO FOGO.
2 XÍCARAS (CHÁ) DE FARINHA DE TRIGO DEIXE APURAR POR 20 MINUTOS
1 XÍCARA (CHÁ) DE ÓLEO APROXIMADAMENTE, MEXENDO DE
4 OVOS VEZ EM QUANDO.
1 COLHER(SOPA) DE FERMENTO
COBERTURA DE CHOCOLATE
1 ½ XICARA (CHÁ) DE LEITE
1 XICARA (CHÁ DE AÇÚCAR)
½ XICARA (CHA) DE AÇUCAR
1 COLHER (SOPA) DE MARGARINA.
PREPARO
MASSA: NO LIQUIDIFICADOR BATA AS
CENOURAS, O AÇUCAR, O ÓLEO E OS
OVOS.
COLOQUE A FARINHA E O FERMENTO
NUMA TIGELA E ADICIONE O CREME
BATIDO NO LIQUIDIFICADOR. ASSE EM
FOGO MÉDIO POR 40 MINUTOS.
12. GELATINA DE ABACAXI AO MORANGO ( BRENDA E VITÓRIA)
INGREDIENTES:
06 FOLHAS DE GELATINA VERMELHA OU DESPEJE EM FORMA DE PUDIM O
1 PACOTE DE GELATINA EM PÓ ABACAXI PICADO E O CREME POR
CIMA . LEVE A GELADEIRA POR 5 HS MAIS
1 LATA DE LEITE CONDENSA DO OU MENOS PARA ENDURECER.
1 LATA DE CREME DE LEITE
1 LATA DE ABACAXI EM CALDA PICADO
PREPARO:
MISTURAR O LEITE CONDENSADO
COM O CREME DE LEITE, ACRESCENTAR
GELATINA DILUÍDA CONFORME
INSTRUÇÕES , COLOCAR O CALDO DE
ABACAXI .
ACRESCENTAR LEVEMENTE AS CLARAS
EM NEVE, MEXENDO DELICADAMENTE.
13. PUDIM DE CHOCOLATE (BRUNO E FELIPE)
INGREDIENTES PARA SABER SE ESTÁ COZIDO ESPETE
1 XÍCARA DE LEITE COM UM GARFO, SE SAIR LIMPO O PUDIM
1 XÍCARA DE LEITE CONDENSADO ESTÁ COZIDO. ESPERE ESFRIAR
4 COLHERES DE MAISENA COMPLETAMENTE ANTES DE
DESENFORMAR.
COBERTURA
1 XÍCARA DE AÇÚCAR
1 PACOTE DE CHOCOLATE GRANULADO
PREPARO
NO LIQUIDIFICADOR, BATA TODOS OS
INGREDIENTES POR CERCA DE 30
SEGUNDOS.
NUMA FORMA DE PUDIM PEQUENA,
DERRETA 1 XÍCARA DE AÇÚCAR EM FOGO
BAIXO ATÉ QUE VIRE CARAMELO. ADICIONE
A MISTURA DO PUDIM .
COZINHE EM BANHO MARIA POR CERCA
DE30 MINUTOS.
14. SORVETE BRIGADEIRO ( CAROLINE E DANIELA)
INGREDIENTES:
1LATA DE CREME DE LEITE NESTLÉ
1 TABLETE DE CHOCOLATE MEIO
AMARGO NESTLÉ PICANTE[200]
1 LATA DE LEITE MOÇA
A MESMA MEDIDA [DA LATA] DE LEITE.
PREPARO
AQUEÇA EM BANHO- MARIA O CREME DE
LEITE NESTLÉ, JUNTE O CHOCOLATE E
MEXA ATÉ OBTER UM CREME.
BATA NO LIQUIDIFICADOR O CREME DE
CHOCOLATE COM O LEITE MOÇA E O
LEITE. DESPEJE EM UM RECIPIENTE E
LEVE AO CONGELADOR POR TRÊS
HORAS OU ATÉ CONGELAR.
DICA: SE DESEJAR DECORE COM
CHOCOLATE E GRANULADO NO
MOMENTO DE SERVIR.
15. MOUSSE DE MARACUJA (ÉRIK E JENIPHER)
INGREDIENTES
4 MARACUJÁS
4 XÍCARAS DE ÁGUA
2 GELATINAS DE MARACUJÁ OU ABACAXI
1 CAIXINHA DE CREME DE LEITE
1 LATINHA DE LEITE CONDENSADO
PREPARO
BATER OS MARACUJÁS COM AS 4 XÍCARAS
DE ÁGUA, COAR E COLOCAR NO
LIQUIDIFICADOR. ACRESCENTAR A
GELATINA, DISSOLVIDA EM UM COPO DE
ÁGUA MORNA, DEPOIS COLOQUE O
CREME DE LEITE E O LEITE CONDENSADO E
LEVE PARA GELADEIRA POR UMAS 8
HORAS.
16. ARROZ DOCE (AMARILDO E GUILHERME)
INGREDIENTES
1 XÍCARA DE ARROZ CRU
1 ½ DE ÁGUA FRIA
11/2 LITRO DE ÁGUA FRIA
11/2 XÍCARA (CHÁ) DE LEITE QUENTE
1 LATA DE LEITE CONDENSADO
PREPARO
COZINHE O ARROZ COM ÁGUA, DEPOIS
DE COZIDO ACRESCENTE O LEITE QUENTE
E O LEITE CONDENSADO. EM UMA
PANELA SEPARADA. QUEIME 6 COLHERES
DE AÇÚCAR E COLOQUE NO ARROZ,
MEXENDO PARA DESMANCHAR.
RENDE6-8 PORÇÕES.
TEMPO 40 MINUTOS.
17. MINI QUIBE RECHEADO (GUILHERME E TAWANE)
INGREDIENTES
2 XÍCARAS(CHÁ) DE TRIGO PARA QUIBE ABRA PORÇÕES DE MASSA COM AS MÃOS,
3 XÍCARAS(CHÁ) DE CARNE MOIDA RECHEIE COM A MUSSARELA E MODELE
1 COLHER (CHÁ) DE SAL QUIBES. FECHE BEM E FRITE EM ÓLEO
1 CEBOLA PICADA QUENTE, AOS POUCOS, ATÉ DOURAR POR
1/2 XICARAS (CHÁ) DE GELO PICADO
ÓLEO PARA FRITAR IGUAL. ESCORREA EM PAPEL ABSORVENTE
LIMÃO E HOTELÃ PARA DECORAR E SIRVA. PODE SER DECORADO COM
FOLHAS DE HORTELÃ E FATIAS DE LIMÃO.
PREPARO
LEVE O TRIGO EM ÁGUA FRIA, ESCORRA E
DEIXE DESCANSAR POR 10
MINUTOS.MISTURE A CARNE O SAL, A
CEBOLA E BATA ATÉ FORMAR UMA
PASTA. ACRESCENTAR METADE DO TRIGO E
DO GELO TRITURADO, ADICIONE O TRIGO E
O GELO RESTANTE E SOVE ATÉ OBTER UMA
MASSA LISA. SE NESESSÁRIO,
ADICIONE ÁGUA GELADA. DEIXE
DESCANSAR POR 30 MINUTOS NA
GELADEIRA.
18. BOLO DE FUBÁ COM GOIABADA (LYVIA E HIGOR)
INGREDIENTES
DERRAME A MASSA NA FORMA E CUBRA
4 OVOS COM AS FATIAS DE GOIABA PASSADAS NO
TRIGO.
2 XÍCARAS DE CHÁ DE AÇÚCAR
ASSE EM FORNO MÉDIO DE 35 A 40
1 XÍCARA DE CHÁ DE ÓLEO MINUTOS E DESENFORME AINDA QUENTE.
1 XÍCARA DE CHÁ DE LEITE
1 XÍCARA DE CHÁ FARINHA DE TRIGO
1 XÍCARA DE FUBÁ
1 COLHER DE SOPA DE FERMENTO EM PÓ
FATIAS DE GOIABADA PASSADAS NO TRIGO
PREPARO
BATA NO LIQUIDIFICADOR OS OVOS , O
ÓLEO E O AÇÚCAR.
DEPOIS COLOQUE OS OUTROS
INGREDIENTES, BATA NOVAMENTE E POR
ÚLTIMO O FERMENTO.
UNTE UMA FORMA DE FURO CENTRAL
COM MARGARINA E POLVILHE AÇÚCAR.
19. BOLO DE CHOCOLATE COM COBERTURA (JOÃO VITOR E ISAQUE)
INGREDIENTES DEPOIS DE BEM MISTURADO, COLOQUE EM
UMA FORMA UNTADA E LEVE AO FORNO
2 OVOS POR MAIS OU MENOS 40 MINUTOS.
2 XÍCARAS DE CHOCOLATE EM PÓ
2 COPOS DE LEITE
1 XÍCARA DE ÓLEO
3 XÍCARAS DE FARINHA DE TRIGO COBERTURA
2 XÍCARAS DE AÇÚCAR COLOQUE O CHOCOLATE PICADO NUMA
1 COLHER DE SOPA DE FERMENTO EM VASILHA E LEVE AO MICROONDAS PARA
PÓ. DERRETER, DEPOIS ACRESCENTE A
1 BARRA DE CHOCOLATE PICADO MARGARINA, O LEITE E MEXA BEM.
DESPEJE POR CIMA DO BOLO.
1 COLHER DE MARGARINA
1 LATA DE LEITE CONDENSADO
PREPARO
MASSA:
COLOQUE OS OVOS EM UMA VASILHA
E MEXA BEM, ACRESCENTE O LEITE, A
FARINHA,O ÓLEO, O AÇÚCAR , O
CHOCOLATE EM PÓ E POR ÚLTIMO O
FERMENTO.
20. PÃO FÁCIL ( MARCELA E LUCAS GABRIEL)
INGREDIENTES: MEXENDO BEM ATÉ FICAR EM PONTO DE
UMA MASSA.COLOQUE EM UMA FORMA
1 COPO DE ÁGUA GRANDE,UNTADA PARA CRESCER, DEPOIS
1 KG DE FARINHA DE TRIGO LEVE PARA ASSAR POR
1 XÍCARA DE AÇÚCAR APROXIMADAMENTE UMA HORA .
1 XÍCARA DE ÓLEO
3 OVOS
1 PITADA DE SAL
2 COLHERES DE FERMENTO ( 50 GRAMAS)
PREPARO
BATA TODOS OS INGREDIENTES
NO LIQUIDIFICADOR, MENOS A
FARINHA.
DEPOIS DE MISTURAR DESPEJE
EM UMA VASILHA GRANDE E VÁ
COLOCANDO A FARINHA AOS POUCOS,
21. CREME DE MILHO ( RICARDO E MARIA LAURA)
INGREDIENTES
1 LATA DE MILHO
1 CREME DE LEITE
3 COPOS DE LEITE
1 COLHER DE MARGARINA
1 C A L DO DE G ALINHA
3 COLHERES DE MAISENA
SAL A GOSTO
PREPARO
LEVE AO FOGO A MARGARINA, O
CALDO DE GALINHA E O MILHO. DEIXE
REFOGAR BEM, ACRESCENTE O LEITE,
DEIXANDO MEIO COPO PARA DISSOLVER
A MAISENA. QUANDO O LEITE
COMEÇAR A FERVER ACRESCENTE A
MISTURA, COLOQUE SAL A GOSTO E
DEPOIS DESLIGUE O FOGO E COLOQUE O
CREME DE LEITE.
22. BOLO DE FUBÁ
INGREDIENTES
3 OVOS
½ COPO DE ÓLEO (AMERICANO)
1 COPO CHEIO DE FUBÁ
2 COLHERES DE SOPA CHEIAS DE TRIGO
1 COLHER DE SOPA DE QUEIJO RALADO
1 XÍCARA DE CHÁ DE AÇÚCAR
2 XÍCARAS DE LEITE
1 COLHER DE SOPA DE PÓ ROYAL
PREPARO
BATER TODOS OS INGREDIENTES NO
LIQUIDIFICADOR, DEPOIS DESPEJE A
MASSA EM UMA FORMA UNTADA E
ENFARINHADA, LEVE AO FORNO PARA
ASSAR POR MAIS OU MENOS 30 MINUTOS.
23. STROGONOFF DE CAMARÃO
INGREDIENTES
500 GRMAS DE CAMARÕES MÉDIOS E
LIMPOS
2 COLHERES DE SOPA DE LIMÃO
1 CEBOLA PICADA
4 COLHERES DE SOPA DE MANTEIGA OU
MARGARINA
½ XÍCARA DE PURÊ DE TOMATES
1 COLHER DE SOPA DE MOLHO INGLÊS
1 COLHER DE SOPA DE MOSTARDA
¼ DE XÍCARA DE CONHAQUE
1 COLHER DE SOPA DE MAISENA
1 XÍCARA DE CREME DE LEITE
½ XÍCARA DE COGUMELOS FATIADOS
SAL À GOSTO
PREPARO
TEMPERE OS CAMARÕES COM SAL E SUCO
DE LIMÃO E RESERVE. FRITE A
24. SUCO DA HORTA
(CONTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO A –PROFESSORA CLARICE).
INGREDIENTES
2 XÍCARAS DE COUVE MANTEIGA
1 XÍCARA DE POLPA DE MARACUJÁ
2 XÍCARAS DE AÇÚCAR
½ XÍCARA DE SUCO DE LIMÃO
1 LITRO DE ÀGUA
PREPARO
LAVE BEM AS FOLHAS DE COUVE, PIQUE-
AS, COLOQUE NO LIQUIDIFICADOR E BATA
COM ÀGUA. ACRESCENTE O MARACUJÁ E
BATA RAPIDAMENTE. COE E JUNTE OS
DEMAIS INGREDIENTES. SIRVA BEM
GELADO.
25. TORTA DA GINA (LEONARDO E LUCAS)
INGREDIENTES:
3 OVOS
2 XÍCARAS DE LEITE
2 XÍCARAS DE TRIGO
1 XÍCARA DE ÓLEO
1 COLHER DE PÓ ROYAL
1 PACOTE DE QUEIJO RALADO
SAL A GOSTO
RECREIO OPCIONAL (-CARNE MOÍDA
FRANGO OU PESCADINHA).
BATER OS INGREDIENTES DA MASSA
NO LIQUIDIFICADOR.
COLOCAR METADE NA FORMA JÁ
UNTADA , ACRESCENTAR O
RECHEIO , DEPOIS O RESTANTE DA
MASSA. ASSAR EM FORNO JÁ QUENTE POR
MAIS OU MENOS 40 MINUTOS.
26. BOLO DE LATA DE MILHO ( RYAN E ABRAÃO)
INGREDIENTES
1 LATA DE MILHO VERDE
1 COPO (AMERICANO ) DE ÓLEO
2 XICARAS DE AÇÚCAR
1 XÍCARA DE LEITE
9 COLHERES DE SOPA DE FUBÁ
1 COLHER DE FERMENTO ROYAL
4 OVOS
1 PITADA DE SAL
1 PIREX DE COCO RALADO OU QUEIJO.
PREPARO
BATER TODOS OS INGREDIENTES NO
LIQUIDIFICADOR, UNTAR A FORMA E ASSAR
ATÉ O PALITO SAIR SEQUINHO.
27. BOLO MESCLADO DE IORGUTE COM AMORA (GIOVANNA E BEATRIZ)
PREPARO
INGREDIENTES:
COLOQUE NO LIQUIDIFICADOR O
MASSA IORGUTE NATURAL, OS OVOS E O
ÓLEO. EM UMA VASILHA, MISTURE A
1 COPO (200ML) DE IORGUTE NATURAL FARINHA DE TRIGO, O AÇÚCAR E O
4 OVOS FERMENTO EM PÓ. ACRESCENTE O
1 XÍCARA DE ÓLEO LÍQUIDO BATIDO NO LIQUIDIFICADOR E
2 XÍCARAS DE FARINHA DE TRIGO MISTURE BEM.
2 XÍCARAS DE AÇÚCAR SEPARE 1/3 DA MASSA E ACRESCENTE A
1 COLHER DE FERMENTO EM PÓ GELATINA DE AMORA. MISTURANDO BEM .
1 CAIXA DE GELATINA DE AMORA
COM UMA COLHER, COLOQUE O
CALDA RESTANTE DA MASSA (SEM A GELATINA)
EM UMA ASSADEIRA COM FURO
100G DE AMORA NO MEIO,UNTADA E ENFARINHADA .
5 COLHERES DE ÁGUA DESPEJE A MASSA COM
1 COLHER DE AÇÚCAR GELATINA POR CIMA DA MASSA NA
FORMA E MEXE COM UM
GARFO. LEVE PARA ASSA R EM FORNO
PRÉ AQUECIDO A 180º
POR CERCA DE 35 MINUTOS OU ATÉ
DOURAR.
28. PARA FAZER A CALDA, COLOQUE EM
UMA PANELA ,AS AMORAS
A ÁGUA E O AÇÚCAR.
LEVE AO FOGO MÉDIO E DEIXE FERVER
POR CERCA DE 2 MINUTOS , DEIXE
ESFRIAR E ESPALHE POR CIMA DO
BOLO.
*VOCÊ PODE SUBSTITUIR AS AMORAS
POR MORANGO E TAMBEM
TROCAR O SABOR DA GELATINA PARA
VARIAR A RECEITA.