La enseñanza de Ciencias pasa por constantes modificaciones y exige profesionales calificados con perfil contemporáneo. En este sentido, cabe resaltar la importancia de los cursos de capacitación, que prioricen los pensamientos, anhelos y las angustias de los profesores hacia la enseñanza de Ciencias, en el intento de elevar el nivel de calidad de la educación.
Reconocimiento de materiales y equipos de laboratorioAlejandra Pineda
Este documento proporciona una lista y breve descripción de los materiales y equipos comúnmente encontrados en un laboratorio de química, incluyendo vidrio, metales, plásticos, balanzas, matraces, tubos de ensayo, buretas y otros instrumentos de medida. El documento explica que el reconocimiento correcto de cada elemento es importante para su uso seguro y el éxito de las prácticas de laboratorio.
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICA ...Miguel_60
El documento presenta los materiales principales utilizados en un laboratorio de química, clasificándolos en vidrio, metal, porcelana, madera, papel y goma. Describe cada material e identifica sus usos comunes, como tubos de ensayo de vidrio para mezclar sustancias, soportes universales de metal para montar aparatos, cápsulas de porcelana para evaporar solventes, y papel filtro para separar impurezas insolubles. El objetivo es que los estudiantes reconozcan e identifiquen correctamente cada material y su función
Este documento proporciona información sobre diferentes materiales de laboratorio, incluyendo material volumétrico como matraces aforados, probetas graduadas, pipetas aforadas y buretas. También describe materiales no volumétricos como vasos de precipitado, erlenmeyers, tubos de ensayo y materiales de porcelana como cápsulas y crisoles. Explica las características y usos de cada material.
Este documento describe los materiales, equipos e instrumentos utilizados en un laboratorio de microbiología agroindustrial. Presenta una lista detallada con la función de cada elemento, incluyendo materiales de seguridad, medidores de volumen, instrumentos de medición, separación y muestras. El objetivo es reconocer y clasificar estos elementos para su correcto uso en las prácticas de laboratorio de acuerdo con los estándares de seguridad.
En un laboratorio de química se utilizan diversos materiales de laboratorio; a aquellos que están constituidos principalmente por vidrio, se los denomina material de vidrio o vidriería de laboratorio.
El documento presenta una lista de instrumentos de vidrio, porcelana, metal, plástico, madera y otros materiales utilizados en un laboratorio de química, incluyendo su función y una imagen de cada uno. También explica normas básicas de seguridad como el uso de gafas y bata de laboratorio, no comer o fumar dentro del laboratorio, y pedir ayuda ante cualquier emergencia.
El documento describe diferentes instrumentos de laboratorio utilizados para contener sustancias, medir volúmenes y masas, calentar muestras, y realizar procesos como filtración y destilación. Entre los instrumentos descritos se encuentran matraces, vasos de precipitados, buretas, balanzas, mecheros, embudos, trompas de agua y refrigerantes.
Reconocimiento de materiales y equipos de laboratorioAlejandra Pineda
Este documento proporciona una lista y breve descripción de los materiales y equipos comúnmente encontrados en un laboratorio de química, incluyendo vidrio, metales, plásticos, balanzas, matraces, tubos de ensayo, buretas y otros instrumentos de medida. El documento explica que el reconocimiento correcto de cada elemento es importante para su uso seguro y el éxito de las prácticas de laboratorio.
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICA ...Miguel_60
El documento presenta los materiales principales utilizados en un laboratorio de química, clasificándolos en vidrio, metal, porcelana, madera, papel y goma. Describe cada material e identifica sus usos comunes, como tubos de ensayo de vidrio para mezclar sustancias, soportes universales de metal para montar aparatos, cápsulas de porcelana para evaporar solventes, y papel filtro para separar impurezas insolubles. El objetivo es que los estudiantes reconozcan e identifiquen correctamente cada material y su función
Este documento proporciona información sobre diferentes materiales de laboratorio, incluyendo material volumétrico como matraces aforados, probetas graduadas, pipetas aforadas y buretas. También describe materiales no volumétricos como vasos de precipitado, erlenmeyers, tubos de ensayo y materiales de porcelana como cápsulas y crisoles. Explica las características y usos de cada material.
Este documento describe los materiales, equipos e instrumentos utilizados en un laboratorio de microbiología agroindustrial. Presenta una lista detallada con la función de cada elemento, incluyendo materiales de seguridad, medidores de volumen, instrumentos de medición, separación y muestras. El objetivo es reconocer y clasificar estos elementos para su correcto uso en las prácticas de laboratorio de acuerdo con los estándares de seguridad.
En un laboratorio de química se utilizan diversos materiales de laboratorio; a aquellos que están constituidos principalmente por vidrio, se los denomina material de vidrio o vidriería de laboratorio.
El documento presenta una lista de instrumentos de vidrio, porcelana, metal, plástico, madera y otros materiales utilizados en un laboratorio de química, incluyendo su función y una imagen de cada uno. También explica normas básicas de seguridad como el uso de gafas y bata de laboratorio, no comer o fumar dentro del laboratorio, y pedir ayuda ante cualquier emergencia.
El documento describe diferentes instrumentos de laboratorio utilizados para contener sustancias, medir volúmenes y masas, calentar muestras, y realizar procesos como filtración y destilación. Entre los instrumentos descritos se encuentran matraces, vasos de precipitados, buretas, balanzas, mecheros, embudos, trompas de agua y refrigerantes.
Instrumentos de laboratorio con descripciónJoel Martinez
El documento describe los principales aparatos y materiales de laboratorio utilizados en química, incluyendo gradillas, soportes, doble nueces, pinzas, varillas de vidrio, morteros, tubos de ensayo, matraces Erlenmeyer, vasos de precipitados, buretas, pipetas, probetas, balanzas, mecheros Bunsen, termómetros, embudos, cristalizadores, embudos Büchner, matraces Kitasato, trompas de agua y refrigerantes. Estos elementos se usan para contener sustanc
Este documento presenta una guía sobre los materiales de laboratorio más comunes. Explica que estos materiales incluyen vidrio, equipos de calor y frío, equipos de medición y otros. Describe en detalle varios materiales de vidrio como matraces, vasos de precipitado y pipetas. También cubre equipos como baños termostatizados, mecheros y centrífugas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y manipular correctamente los materiales de laboratorio.
Este documento presenta una guía sobre el reconocimiento y uso de materiales e instrumentos de laboratorio comúnmente utilizados. Describe varios elementos clave como matraces, pipetas, probetas y mecheros, e indica sus funciones principales para realizar experimentos de forma segura. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y utilizar correctamente este equipamiento básico de un laboratorio.
En este reporte se dan a conocer los instrumentos básicos de laboratorio que estaremos utilizando en cada una de nuestras prácticas. Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces de utilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por su nombre y conocer su utilidad.
El documento describe diferentes materiales de laboratorio comúnmente utilizados, incluyendo matraces, probetas, pipetas, buretas, vidrio de reloj, varillas agitadoras, mecheros bunsen, embudos de decantación, balanzas, centrífugas, termómetros, imanes, matraces de destilación, trípodes, rejillas, aros, soportes, pinzas y tubos de ensayo. Proporciona detalles sobre el propósito y diseño de cada instrumento.
El documento describe diversos instrumentos de laboratorio comúnmente utilizados, incluyendo mecheros, buretas, pipetas, matraces, vasos de precipitados y otros equipos para medir, transferir y almacenar líquidos, así como equipos para realizar reacciones químicas, como calentadores y centrífugas.
El documento describe diferentes materiales de vidrio, metal, plástico y porcelana utilizados comúnmente en laboratorios de química, incluyendo vasos precipitados, matraces de Erlenmeyer, balones de destilación, tubos de ensayo, probetas, pipetas, buretas, termómetros y mecheros de Bunsen.
El documento lista los materiales de laboratorio necesarios para la clase de Biología de 1ro B, incluyendo vasos de precipitado, pipetas graduadas, tubos de ensayo y mecheros de vidrio para realizar reacciones químicas, así como morteros, embudos y gradillas de metal para preparar y contener sustancias. También se enumeran materiales de vidrio y cerámica como termómetros, erlenmeyers y cajas de Petri para cultivar bacterias, así como su función en el laboratorio.
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICAmarisaqm
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el estudiante conozca el material que va a utilizar. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas.
Este documento presenta información sobre el reconocimiento y uso adecuado de material de laboratorio. Se divide en dos partes, la primera describe cómo clasificar diferentes materiales como volumétrico, de calentamiento, de medición o equipos especiales. La segunda parte explica técnicas experimentales como el manejo de reactivos, tubos de ensayo, mecheros y balanzas. El objetivo general es que los estudiantes aprendan a identificar y utilizar de forma segura el equipo de laboratorio.
El documento proporciona una lista y breve descripción de los principales instrumentos y materiales de laboratorio, incluyendo elementos de vidrio, porcelana, metal, plástico, madera y otros materiales, así como normas básicas de seguridad en el laboratorio. Se describen más de 40 elementos comunes como matraces, pipetas, mecheros y balanzas, indicando su función principal en experimentos químicos y bioquímicos. También se enumeran 25 reglas de seguridad para el manejo adecuado de reactivos y la preven
Este documento describe diversos instrumentos de laboratorio utilizados en química, incluyendo matraces, buretas, pipetas, mecheros bunsen, balanzas y refrigerantes. Estos instrumentos permiten medir, calentar, agitar y contener sustancias químicas de manera segura durante experimentos.
En un laboratorio de química se utilizan diversos materiales de laboratorio; a aquellos que están constituidos principalmente por plástico, se los denomina Material de plástico. Ciertos materiales son creados y graduados para poder medir volúmenes con mayor precisión, en estos casos hablamos de material volumétrico.
Reconocimietno de material de laboratorioJacky Pmt
El documento describe los materiales y equipos de laboratorio utilizados en prácticas de ciencias. Explica que los materiales más comunes son de vidrio y cada instrumento tiene un propósito específico como medir, calentar o almacenar sustancias. Además, enfatiza la importancia de reconocer y manipular adecuadamente cada material para realizar experimentos de manera segura.
M A T E R I A L D E L A B O R A T O R I OrrrrEdelmira Ochoa
El documento describe los materiales y equipos de laboratorio comúnmente utilizados en un laboratorio de química, incluyendo recipientes para sustancias como matraces Erlenmeyer, vasos de precipitados y tubos de ensayo, equipos para medir volúmenes y masas como buretas, pipetas y balanzas, y equipos para calentamiento, filtración, destilación y otros procesos como mecheros Bunsen, embudos Büchner y refrigerantes lisos. El documento proporciona detalles sobre el uso y propósito de cada material
Este documento describe los principales materiales y aparatos de laboratorio utilizados en química general. Entre ellos se encuentran gradillas, soportes, pinzas y tubos de vidrio para realizar montajes experimentales; matraces Erlenmeyer, vasos de precipitados y tubos de ensayo para contener sustancias; buretas y pipetas para medir volúmenes líquidos; balanzas para medir masas; mecheros Bunsen y rejillas para calentar sustancias; embudos y filtros para filtrar sustancias; y balones de dest
Este documento describe los materiales y utensilios de laboratorio más comunes utilizados en química inorgánica. Explica el uso y propósito de cada material, incluyendo tubos de ensayo, matraces, balones, refrigerantes, mecheros, balanzas, embudos y más. El documento está dirigido a estudiantes para que aprendan a reconocer y utilizar correctamente el equipo básico de un laboratorio de química.
El documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales de laboratorio según su forma, material de fabricación y uso. Los divide en materiales de sostén, de uso específico, recipientes, volumétricos y aparatos. Proporciona detalles e imágenes de numerosos utensilios como pinzas, matraces, buretas y otros equipos comúnmente utilizados en laboratorios de química.
Este documento describe los principales materiales de laboratorio y su uso. En 3 oraciones o menos:
El documento presenta los diferentes materiales de vidrio, madera y porcelana utilizados en el laboratorio como tubos de ensayo, matraces, buretas y probetas, describiendo las características y usos de cada uno para realizar mezclas, reacciones, pesadas y calentamientos de sustancias. Además, explica conceptos básicos sobre fases y transiciones de fases, asi como los diferentes tipos de enlaces químicos y
Este documento presenta una sesión sobre el reconocimiento y uso de los principales materiales de laboratorio. Explica los materiales de vidrio, porcelana y metal que se utilizan comúnmente en el laboratorio, como probetas, tubos de ensayo, matraces y balanzas. También describe el procedimiento para completar un cuadro con el nombre y uso de cada material. Finalmente, concluye la importancia de que los laboratorios estén bien equipados y se enfatiza el uso del laboratorio por parte de los docentes.
Este documento lista diferentes tipos de material de laboratorio utilizados para medir volúmenes como buretas, pipetas, micropipetas, probetas, matraces de diferentes formas como balón, erlenmeyer y destilación, vasos de precipitados, embudos y matraces que se usan para diversos propósitos como aforo y decantación.
PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE A...Miguel_60
Este presente informe da a conocer los materiales de laboratorio que se utilizan para realizar trabajos de ciencia. Entre estos materiales tenemos, materiales de vidrio, porcelana, metal, etc. Este informe se realiza después de realizar una visita a la Pedro Ruíz Gallo .
Instrumentos de laboratorio con descripciónJoel Martinez
El documento describe los principales aparatos y materiales de laboratorio utilizados en química, incluyendo gradillas, soportes, doble nueces, pinzas, varillas de vidrio, morteros, tubos de ensayo, matraces Erlenmeyer, vasos de precipitados, buretas, pipetas, probetas, balanzas, mecheros Bunsen, termómetros, embudos, cristalizadores, embudos Büchner, matraces Kitasato, trompas de agua y refrigerantes. Estos elementos se usan para contener sustanc
Este documento presenta una guía sobre los materiales de laboratorio más comunes. Explica que estos materiales incluyen vidrio, equipos de calor y frío, equipos de medición y otros. Describe en detalle varios materiales de vidrio como matraces, vasos de precipitado y pipetas. También cubre equipos como baños termostatizados, mecheros y centrífugas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y manipular correctamente los materiales de laboratorio.
Este documento presenta una guía sobre el reconocimiento y uso de materiales e instrumentos de laboratorio comúnmente utilizados. Describe varios elementos clave como matraces, pipetas, probetas y mecheros, e indica sus funciones principales para realizar experimentos de forma segura. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y utilizar correctamente este equipamiento básico de un laboratorio.
En este reporte se dan a conocer los instrumentos básicos de laboratorio que estaremos utilizando en cada una de nuestras prácticas. Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces de utilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por su nombre y conocer su utilidad.
El documento describe diferentes materiales de laboratorio comúnmente utilizados, incluyendo matraces, probetas, pipetas, buretas, vidrio de reloj, varillas agitadoras, mecheros bunsen, embudos de decantación, balanzas, centrífugas, termómetros, imanes, matraces de destilación, trípodes, rejillas, aros, soportes, pinzas y tubos de ensayo. Proporciona detalles sobre el propósito y diseño de cada instrumento.
El documento describe diversos instrumentos de laboratorio comúnmente utilizados, incluyendo mecheros, buretas, pipetas, matraces, vasos de precipitados y otros equipos para medir, transferir y almacenar líquidos, así como equipos para realizar reacciones químicas, como calentadores y centrífugas.
El documento describe diferentes materiales de vidrio, metal, plástico y porcelana utilizados comúnmente en laboratorios de química, incluyendo vasos precipitados, matraces de Erlenmeyer, balones de destilación, tubos de ensayo, probetas, pipetas, buretas, termómetros y mecheros de Bunsen.
El documento lista los materiales de laboratorio necesarios para la clase de Biología de 1ro B, incluyendo vasos de precipitado, pipetas graduadas, tubos de ensayo y mecheros de vidrio para realizar reacciones químicas, así como morteros, embudos y gradillas de metal para preparar y contener sustancias. También se enumeran materiales de vidrio y cerámica como termómetros, erlenmeyers y cajas de Petri para cultivar bacterias, así como su función en el laboratorio.
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Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el estudiante conozca el material que va a utilizar. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas.
Este documento presenta información sobre el reconocimiento y uso adecuado de material de laboratorio. Se divide en dos partes, la primera describe cómo clasificar diferentes materiales como volumétrico, de calentamiento, de medición o equipos especiales. La segunda parte explica técnicas experimentales como el manejo de reactivos, tubos de ensayo, mecheros y balanzas. El objetivo general es que los estudiantes aprendan a identificar y utilizar de forma segura el equipo de laboratorio.
El documento proporciona una lista y breve descripción de los principales instrumentos y materiales de laboratorio, incluyendo elementos de vidrio, porcelana, metal, plástico, madera y otros materiales, así como normas básicas de seguridad en el laboratorio. Se describen más de 40 elementos comunes como matraces, pipetas, mecheros y balanzas, indicando su función principal en experimentos químicos y bioquímicos. También se enumeran 25 reglas de seguridad para el manejo adecuado de reactivos y la preven
Este documento describe diversos instrumentos de laboratorio utilizados en química, incluyendo matraces, buretas, pipetas, mecheros bunsen, balanzas y refrigerantes. Estos instrumentos permiten medir, calentar, agitar y contener sustancias químicas de manera segura durante experimentos.
En un laboratorio de química se utilizan diversos materiales de laboratorio; a aquellos que están constituidos principalmente por plástico, se los denomina Material de plástico. Ciertos materiales son creados y graduados para poder medir volúmenes con mayor precisión, en estos casos hablamos de material volumétrico.
Reconocimietno de material de laboratorioJacky Pmt
El documento describe los materiales y equipos de laboratorio utilizados en prácticas de ciencias. Explica que los materiales más comunes son de vidrio y cada instrumento tiene un propósito específico como medir, calentar o almacenar sustancias. Además, enfatiza la importancia de reconocer y manipular adecuadamente cada material para realizar experimentos de manera segura.
M A T E R I A L D E L A B O R A T O R I OrrrrEdelmira Ochoa
El documento describe los materiales y equipos de laboratorio comúnmente utilizados en un laboratorio de química, incluyendo recipientes para sustancias como matraces Erlenmeyer, vasos de precipitados y tubos de ensayo, equipos para medir volúmenes y masas como buretas, pipetas y balanzas, y equipos para calentamiento, filtración, destilación y otros procesos como mecheros Bunsen, embudos Büchner y refrigerantes lisos. El documento proporciona detalles sobre el uso y propósito de cada material
Este documento describe los principales materiales y aparatos de laboratorio utilizados en química general. Entre ellos se encuentran gradillas, soportes, pinzas y tubos de vidrio para realizar montajes experimentales; matraces Erlenmeyer, vasos de precipitados y tubos de ensayo para contener sustancias; buretas y pipetas para medir volúmenes líquidos; balanzas para medir masas; mecheros Bunsen y rejillas para calentar sustancias; embudos y filtros para filtrar sustancias; y balones de dest
Este documento describe los materiales y utensilios de laboratorio más comunes utilizados en química inorgánica. Explica el uso y propósito de cada material, incluyendo tubos de ensayo, matraces, balones, refrigerantes, mecheros, balanzas, embudos y más. El documento está dirigido a estudiantes para que aprendan a reconocer y utilizar correctamente el equipo básico de un laboratorio de química.
El documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales de laboratorio según su forma, material de fabricación y uso. Los divide en materiales de sostén, de uso específico, recipientes, volumétricos y aparatos. Proporciona detalles e imágenes de numerosos utensilios como pinzas, matraces, buretas y otros equipos comúnmente utilizados en laboratorios de química.
Este documento describe los principales materiales de laboratorio y su uso. En 3 oraciones o menos:
El documento presenta los diferentes materiales de vidrio, madera y porcelana utilizados en el laboratorio como tubos de ensayo, matraces, buretas y probetas, describiendo las características y usos de cada uno para realizar mezclas, reacciones, pesadas y calentamientos de sustancias. Además, explica conceptos básicos sobre fases y transiciones de fases, asi como los diferentes tipos de enlaces químicos y
Este documento presenta una sesión sobre el reconocimiento y uso de los principales materiales de laboratorio. Explica los materiales de vidrio, porcelana y metal que se utilizan comúnmente en el laboratorio, como probetas, tubos de ensayo, matraces y balanzas. También describe el procedimiento para completar un cuadro con el nombre y uso de cada material. Finalmente, concluye la importancia de que los laboratorios estén bien equipados y se enfatiza el uso del laboratorio por parte de los docentes.
Este documento lista diferentes tipos de material de laboratorio utilizados para medir volúmenes como buretas, pipetas, micropipetas, probetas, matraces de diferentes formas como balón, erlenmeyer y destilación, vasos de precipitados, embudos y matraces que se usan para diversos propósitos como aforo y decantación.
PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE A...Miguel_60
Este presente informe da a conocer los materiales de laboratorio que se utilizan para realizar trabajos de ciencia. Entre estos materiales tenemos, materiales de vidrio, porcelana, metal, etc. Este informe se realiza después de realizar una visita a la Pedro Ruíz Gallo .
Este documento describe las reglas y protocolos de seguridad de un laboratorio de biología, incluyendo la clasificación y uso apropiado del equipo. Explica cómo prevenir accidentes mediante el almacenamiento y manipulación cuidadosa de sustancias químicas y materiales de vidrio frágiles. Además, enfatiza la importancia de llevar el cabello recogido, ropa de protección como batas, y evitar comer o beber dentro del laboratorio.
Este documento lista e descreve os principais materiais de vidraria e equipamentos de laboratório químico, incluindo almofariz, balões, buretas, erlenmeyers, funis, kitassatos, pipetas, provetas, tubos de ensaio e outros itens como balanças, bicos de bunsen e suportes. O documento fornece detalhes sobre o uso apropriado de cada item para realizar experimentos químicos com segurança.
Este documento presenta las normas de seguridad de un laboratorio de biología. Contiene reglas generales como mantener limpio y ordenado el espacio de trabajo, no comer ni fumar dentro del laboratorio, y usar batas de laboratorio. También describe procedimientos seguros para el uso de equipos como pipetas, mecheros y microscopios, así como para el manejo de sustancias químicas, vidrios y materiales cortantes. El objetivo es prevenir accidentes en el laboratorio a través de prácticas seguras.
30 Materiales de Vidrio para Laboratorio de QuímicaSamantha Sánchez
Este documento describe 30 instrumentos de vidrio utilizados en laboratorios de química, incluyendo embudos, vasos de precipitados, probetas, tubos de ensayo, matraces, y buretas. Explica las funciones y características de cada instrumento y cómo se usan para realizar experimentos químicos de manera segura y precisa. El objetivo es conocer estos instrumentos básicos para aplicar estos conocimientos en el desarrollo del semestre.
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por una estudiante de bioquímica en la Universidad Técnica de Machala sobre la observación de células vegetales de la epidermis de la cebolla usando un microscopio. El objetivo era observar las estructuras celulares vegetales y aprender a usar correctamente el microscopio. La estudiante describió los materiales, procedimiento, observaciones realizadas de las células en diferentes aumentos, y concluyó que ahora podía determinar la estructura de una célula vegetal y re
México tiene una gran diversidad de plantas y animales debido a su variedad de climas y ecosistemas. Cuenta con más de 200,000 especies de plantas y animales, muchas de las cuales se encuentran en peligro de extinción debido a la pérdida de hábitat y otros factores. Es necesario conservar estos ecosistemas y especies para preservar la biodiversidad del país.
Este documento describe los procedimientos de control y aseguramiento de calidad para un Estudio de Impacto Ambiental realizado por Minera Barrick Misquichilca S.A. en Setiembre 2003. Se establecieron procedimientos estandarizados para las operaciones de muestreo de campo, laboratorio y oficina para garantizar la calidad de los datos recogidos. El objetivo era asegurar técnicas de muestreo estandarizadas, seleccionar laboratorios acreditados y establecer protocolos de oficina para el ingreso, manejo y revis
Petit manuel rapide en Français pour le Mirror Trader de Tradency avec ThirdB...Pierre Jean Duvivier
Comment rapidement utiliser le Mirror Trader ? Comment choisir ses premières stratégies ?
Manuel en Français qui permet rapidement de prendre en main la zone privée de ThirdBrainFx.
El documento describe las 9 actividades clave del proceso de planeación de sistemas de información (PSI). La primera actividad inicia el plan y obtiene apoyo ejecutivo. Las siguientes actividades definen el alcance, organizan el equipo, analizan los requisitos de información, evalúan los sistemas existentes, diseñan el modelo de sistemas, definen la arquitectura tecnológica, establecen el plan de acción y revisan y aprueban el plan final.
El documento habla sobre el maltrato animal, que incluye desde la negligencia en los cuidados básicos hasta la tortura y asesinato intencional. Señala que los animales sienten y merecen ser tratados con compasión, y que tenemos la obligación de cuidarlos y mejorar sus vidas.
JUPITER R APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOJupiter Rodriguez
Este documento resume los conceptos de aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje autónomo implica que una persona desarrolla habilidades propias para optimizar su aprendizaje eligiendo sus propias herramientas. El aprendizaje significativo, según Ausubel, ocurre cuando un estudiante relaciona nueva información con conocimientos previos reajustando y reconstruyendo ambas. El documento también describe características de estos tipos de aprendizaje.
Este documento presenta una lista de materiales de laboratorio comúnmente utilizados en química inorgánica, organizados en categorías como materiales de uso general, materiales volumétricos, materiales de calentamiento, pesada, separación y otros. Describe cada material y su función, incluyendo tubos de ensayo, matraces, balanzas, mecheros y más. El objetivo es que los estudiantes aprendan los nombres y usos correctos de estos materiales fundamentales del laboratorio.
Este documento presenta una introducción a los materiales utilizados en un laboratorio de química. Explica la justificación y objetivos del trabajo, y proporciona un marco teórico sobre diferentes tipos de materiales como probetas, matraces, mecheros y soportes, describiendo la función de cada uno. Finalmente, menciona que se desarrolló una actividad práctica y se concluye resaltando la importancia de conocer estos materiales y trabajar de forma segura en el laboratorio.
Este documento describe y clasifica diversos materiales y equipos de laboratorio, incluyendo tubos de ensayo, matraces, balanzas, mecheros y otros utensilios. Explica los usos de cada material, como tubos de ensayo para realizar experimentos, matraces para contener sustancias, y balanzas para pesar muestras. También describe procedimientos para el uso adecuado de los materiales y equipos de laboratorio.
El documento describe diferentes utensilios de laboratorio utilizados en química, incluyendo recipientes como tubos de ensayo, matraces y probetas que sirven para contener sustancias, así como mecheros, hornillas y trípodes para calentarlas, y balanzas para pesarlas de forma precisa. También menciona utensilios auxiliares como pinzas, varillas y refrigerantes para manipular las sustancias de forma segura.
"PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE ...Miguel_60
Informe de materiales de laboratorio para realizar trabajos experimentales . Este informe se realizo al visitar la Universidad Pedro Ruiz Gallo. Los materiales fueron materiales de vidrio, porcelana, metal, etc.
Promoción del uso de material de laboratorio de ciencias para el logro de apr...Miguel_60
El documento clasifica y describe los principales materiales de laboratorio de química. Incluye materiales de vidrio como tubos de ensayo, vasos de precipitados y matraces. También describe materiales de metal como soportes universales y trípodes, y materiales de porcelana como cápsulas y crisoles. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y reconozcan correctamente cada material y su función en el laboratorio.
El taller organizado por la UGEL-Chiclayo y la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional "Pedro Ruíz Gallo" tuvo como objetivo promover el uso de materiales de laboratorio para lograr aprendizajes significativos en Ciencia, Tecnología y Ambiente. En la primera sesión, el Dr. César Monteza presentó sobre el uso adecuado de instrumentos y equipos de laboratorio para que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación experimental.
Nombres de los implementos del laboratorio de quimicaMayerly Mantilla
Los principales instrumentos de vidrio utilizados en el laboratorio incluyen matraces, vasos de precipitados, probetas, tubos de ensayo y pipetas. Otros materiales comunes son el metal para mecheros y pinzas, y la porcelana para crisoles y morteros. Cada instrumento tiene un propósito específico como medir, calentar o almacenar sustancias químicas.
Este documento describe el reconocimiento y uso de los principales materiales de laboratorio de química. Explica que los estudiantes deben conocer el nombre y función correcta de cada material antes de realizar experimentos. Luego clasifica y describe diversos materiales de vidrio, porcelana, metal, madera, papel y guantes que se usan comúnmente en laboratorios de química, incluyendo vasos de precipitados, matraces, pipetas, pinzas y papel filtro. El documento concluye explicando brevemente algunos equipos como balanzas,
Este documento presenta una lista de los principales materiales e instrumentos de laboratorio, describiendo brevemente la función de cada uno. Entre los materiales descritos se encuentran balanzas, matraces, pipetas, probetas, mecheros y otros utensilios comúnmente utilizados en laboratorios para realizar experimentos químicos y bioquímicos de manera precisa y segura.
Reconocimientos de los principales materiales de laboratorioNelly Tuesta
Este documento presenta los principales materiales e instrumentos de laboratorio utilizados en un taller educativo, incluyendo su descripción y función. Se mencionan más de 30 materiales como balanzas, matraces, pipetas, mecheros y termómetros. El objetivo es que los participantes reconozcan y aprendan a usar correctamente estos elementos fundamentales de un laboratorio.
El documento describe varios tipos de materiales de laboratorio esenciales, incluyendo aquellos para medir volúmenes como probetas y matraces aforados, material para pesar como balanzas y vidrios de reloj, y equipos para calentar como mecheros bunsen y crisoles. También cubre materiales auxiliares como embudos, soportes como trípodes, y refrigerantes como refrigerantes rectos. El documento provee detalles sobre el uso y propósito de cada tipo de material de laboratorio.
Este documento presenta una lista y breve descripción de los principales elementos de laboratorio, incluyendo materiales para medir volúmenes, matraces, material general, equipo para pesar y calentar. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender el uso y propósito de cada implemento en el laboratorio de química.
Este documento presenta un tema sobre el reconocimiento de materiales de laboratorio. Describe diversos materiales comunes utilizados en laboratorios, incluyendo metales, cerámicas y vidrios. Explica el uso y propósito de instrumentos como soportes universales, pinzas, matraces, embudos, pipetas y otros. El documento concluye enfatizando la importancia de reconocer e identificar correctamente los materiales y su uso adecuado en el laboratorio.
Este documento describe diferentes utensilios de vidrio y materiales comúnmente utilizados en laboratorios químicos, incluyendo matraces, tubos de ensayo, probetas, mecheros Bunsen, embudos, refrigerantes y otros recipientes para contener o calentar sustancias químicas y realizar reacciones y experimentos. Muchos de estos utensilios, como los matraces, tubos de ensayo y probetas, sirven para medir o contener líquidos de forma precisa, mientras que otros como los mecheros Bunsen y plac
Este documento describe los diferentes materiales utilizados en un laboratorio, incluyendo probetas, matraces, buretas, pipetas y otros instrumentos para medir volúmenes, pesar sustancias, calentar muestras y realizar experimentos de manera segura. Explica cada material, sus usos y características principales para reconocer e identificar los elementos con mayor utilidad en el laboratorio y relacionar su funcionamiento correcto.
Este documento describe diversos instrumentos de laboratorio de química, incluyendo cepillos para tubos de ensayo, frascos lavadores, autoclaves, frascos de Woolf, matraces Erlenmeyer y aforados, pipetas normales y volumétricas, probetas normales y graduadas, buretas, vasos de precipitado, goteros, mecheros de alcohol y Bunsen, hornillas eléctricas, cápsulas de porcelana, crisoles, rejillas, pinzas para crisol, pinzas de madera, trípodes, a
El documento presenta los instrumentos básicos de laboratorio que se utilizarán en las prácticas, incluyendo el microscopio, tubos de ensayo, gradilla, refrigerantes, matraces, balones, bureta y otros utensilios como mortero y pilón, mechero Bunsen y termómetro. Explica brevemente el uso y propósito de cada instrumento.
Este documento describe 44 materiales de laboratorio importantes para la enseñanza de las ciencias, incluyendo tubos de ensayo, matraces, refrigerantes, pipetas, balanzas, mecheros y otros utensilios de vidrio, metal y plástico. El documento explica el propósito y uso apropiado de cada material para realizar experimentos de forma segura en el laboratorio.
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1. “UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHICLAYO
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” LAMBAYEQUE
AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
TALLER
“PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS
PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA”
2015
Participante: Prof. Vidal Barboza Díaz
Docente Facilitador: Dr. César Augusto Monteza Arbulú
Técnico de laboratorio: Sr. Carlos Armando Benites Murga
Especialista UGEL Chiclayo: Mg. Rosa Esther Guzmán Larrea
INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 1
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE
LABORATORIO. CONCEPTOS BÁSICOS. FASES Y TRANSICIONES DE
FASES
1. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconoce el uso y función de las herramientas o materiales de laboratorio, de
uso frecuente en el trabajo experimental.
Adquiere habilidades en el manejo de materiales e instrumentos para realizar
prácticas experimentales.
2. INTRODUCCIÓN:
En la mayoría de I.E. del Nivel Secundaria de nuestra región existen serias
deficiencias con respecto al uso del Laboratorio, lo que conlleva a un débil o nulo
trabajo experimental en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente ya sea por la
carencia de un laboratorio de ciencias, por el uso inadecuado del mismo, por la
falta de material y reactivos o por la falta de iniciativa de los docentes para
2. fomentar en nuestros estudiantes el desarrollo de la capacidad de
experimentación.
Sin embargo, la enseñanza de Ciencias pasa por constantes
modificaciones y exige profesionales calificados con perfil contemporáneo. En
este sentido, cabe resaltar la importancia de los cursos de capacitación, que
prioricen los pensamientos, anhelos y las angustias de los profesores hacia la
enseñanza de Ciencias, en el intento de elevar el nivel de calidad de la educación.
El objetivo fundamental de los trabajos prácticos es fomentar una
enseñanza más activa, participativa e individualizada, donde se impulse el método
científico y el espíritu crítico. De este modo se favorece que el alumno: desarrolle
habilidades, aprenda técnicas elementales y se familiarice con el manejo de
instrumentos y aparatos.
La realización de trabajos prácticos permite poner en crisis el pensamiento
espontáneo del alumno, al aumentar la motivación y la comprensión respecto de
los conceptos y procedimientos científicos.
Para que esto funcione adecuadamente, es aconsejable conocer bien el
planteamiento, y mediante el uso de la imaginación y de este conocimiento,
intentar sacar partido de la, en la mayoría de los casos, deficiente dotación de
material de laboratorio con la que contamos.
MATERIALES E INSTRUMENTOS DE LABORATORIO
I. MATERIALES DE USO GENERAL
Tubos de ensayo. Estos recipientes sirven para hacer experimentos o
ensayos, los hay en varias medidas y aunque generalmente son de vidrio
también los hay de plástico.
3. Gradilla. Utensilio que sirve para colocar tubos de ensayo. Este utensilio
facilita el manejo de los tubos de ensayo.
.
Refrigerante de rosario. Es un refrigerante que también recibe el
nombre de: Refrigerante de Allin. Es un tubo de vidrio que presenta en
cada extremo dos vástagos dispuestos en forma alterna. En la parte
interna presenta otro tubo que se continúa al exterior, terminando en un
pico gotero. Su nombre se debe al tubo interno que presenta. Se utiliza
como condensador en destilaciones.
4. Refrigerante de serpentín. Es un refrigerante que también recibe el
nombre de: Refrigerante de Graham. Su nombre se debe a la
característica de su tubo interno en forma de serpentín. Se utiliza para
condensar líquidos.
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Refrigerante recto. Es un refrigerante que también recibe el nombre de:
Refrigerante de Liebing. Su nombre se debe a que su tubo interno es
recto y al igual que los otros dos refrigerantes se utiliza como
condensador.
Cristalizador. Este utensilio permite cristalizar sustancias.
5. Matraz de reacción. Es un recipiente que permite contener sustancias.
Matraz de destilación. Es un recipiente que se utiliza para contener
sustancias. Es una variación del matraz balón.
Balones
o Balón sin base. Un balón de destilación es parte del llamado material
de vidrio. Es un frasco de vidrio, de cuello largo y cuerpo esférico.
6. o Balón con base. Es un recipiente que se utiliza para contener
sustancias es una variación del matraz balón.
Vidrio de reloj. Es un utensilio que permite contener sustancias
corrosivas.
Pizeta. También llamada frasco lavador, es un frasco cilíndrico de plástico
con pico largo, que se utiliza para contener algún solvente, por lo general
agua destilada o desmineralizada, como también solventes orgánicos
(etanol, metanol, hexano, etc.)
7. Mortero y pilón. Son utensilios hechos de diferentes materiales como:
porcelana, vidrio o ágata, los morteros de vidrio y de porcelana se utilizan
para triturar materiales de poca dureza y los de ágata para materiales que
tienen mayor dureza.
Tubo en U. El tubo en U funciona como depósito a través del cual se
transmite la presión.
Soporte Universal. Es un utensilio de hierro que permite sostener varios
recipientes.
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8. Pinzas con Nuez. Generalmente de metal, con el cual se pueden sujetar
diferentes objetos de vidrio (embudos de laboratorio, buretas, etc.).
Varilla. Están hechos de varilla de vidrio y se utilizan para agitar o mover
sustancias, es decir, facilitan la homogenización.
Cepillo para tubos de ensayo. Sirve para limpiar por dentro un tubo de
ensayo.
9. Autoclave. Un autoclave de laboratorio es un dispositivo que sirve para
esterilizar material de laboratorio, utilizando vapor de agua a alta presión y
temperatura para ello, evitando con las altas presiones que el agua llegue
a ebullir a pesar de su alta temperatura.
Frasco de Woolf. Consiste en una botella de vidrio, de dos o tres cuellos.
A veces tiene otro en la base que sirve para disolver gases en líquidos.
II. MATERIALES VOLUMETRICOS
Matraz Erlenmeyer. Es un recipiente que permite contener sustancias o
calentarlas.
10. Matraz Aforado. Es un recipiente con forma de pera, fondo plano y un
cuello largo y delgado. Algunos tienen una marca grabada alrededor del
cuello que indica cierto volumen de líquido que es el contenido a una
temperatura concreta (usualmente 20ºC).
Pipetas Normales y Volumétricas. Son utensilios que permiten medir
volúmenes. Las hay en dos presentaciones:
Pipeta graduada: Es un elemento de vidrio que sirve para dar
volúmenes exactos, con esta pipeta, se pueden medir distintos
volúmenes de líquido, ya que lleva una escala graduada.
Pipeta volumétrica: Es un elemento de vidrio, que posee un único
valor de medida, por lo que sólo puede medir un volumen.
Las pipetas graduadas permiten medir volúmenes intermedios, pues
están graduadas, mientras que las pipetas volumétricas sólo miden el
volumen que viene indicado en ellas.
11. Probeta Normal y Graduada. Es un utensilio que permite medir
volúmenes están hechas normalmente de vidrio pero también de plástico
de diferentes tamaños.
Bureta. Es un utensilio que permite medir volúmenes, es muy útil cuando
se realizan neutralizaciones.
Vasos de precipitado. Son utensilios que permiten calentar sustancias
hasta obtener precipitados.
12. Gotero. Un cuentagotas o gotero es un tubo hueco terminado en su parte
inferior en forma cónica y cerrado por la parte superior por una perilla o
dedal de goma.
III. MATERIALES DE CALENTAMIENTO
Mechero de alcohol. Un encendedor, también llamado mechero o
yesquero, es un dispositivo pirotécnico portátil usado para generar una
llama.
Mechero de bunsen. Es un utensilio metálico que permite calentar
sustancias. Este mechero de gas que debe su nombre al químico alemán
ROBERT W. BUNSEN. proporciona una llama (de hasta 1500º C),
constante y sin humo. Está formado por un tubo vertical metálico, con una
base, cerca de la cual tiene la entrada de gas, el tubo también presenta
un orificio para la entrada de aire que se regula mediante un anillo que
13. gira. Para lograr calentamientos adecuados hay que regular la flama del
mechero a modo tal que ésta se observe bien oxigenada (flama azul).
Hornilla Eléctrica. Aquel en que se produce calor por medio de la
energía eléctrica. Puede ser de resistencia, de arco y de inducción.
Cápsula de porcelana. Este utensilio está constituido por porcelana y
permite calentar algunas sustancias o carbonizar elementos químicos, es
un utensilio que soporta elevadas temperaturas.
14. Crisoles. Este utensilio permite carbonizar sustancias, se utiliza junto con
la mufla con ayuda de este utensilio se hace la determinación de
nitrógeno.
Rejilla. Es una tela de alambre de forma cuadrangular con la parte central
recubierta de asbesto, con el objeto de lograr una mejor distribución del
calor. Se utiliza para sostener utensilios que se van a someter a un
calentamiento y con ayuda de este utensilio el calentamiento se hace
uniforme.
Pinzas para crisol. Permiten sujetar crisoles.
15. Pinza de madera. Una pinza o pinzas es una herramienta cuyos
extremos se aproximan para sujetar algo. Funciona con el mecanismo de
palancas simples.
Trípode. Son utensilios de hierro que presentan tres patas y se utilizan
para sostener materiales que van a ser sometidos a un calentamiento.
Aro Metálico. Es un anillo circular de Fierro que se adapta al soporte
universal. Sirve como soporte de otros utensilios como: Vasos de
precipitados, embudos de separación, etc. Se fabrican en hierro colado y
se utilizan para sostener recipientes que van a calentarse a fuego directo.
Tenazas. Sirve para sujetar.
16. Tubos de seguridad. Son tubos terminados en un embudo en uno de sus
extremos; los hay de varias formas, rectos, de rosario, en ese, en
trompeta, etc.; sirven para evitar re absorciones o para prevenir
desprendimientos grandes de gas, y por tanto explosiones en los
aparatos.
Balón de destilación. Sirve para separar por destilación líquidos
mezclados.
Termómetro. Es un utensilio que permite observar la temperatura que
van alcanzando algunas sustancias que se están calentando. Si la
temperatura es un factor que afecte a la reacción permite controlar el
incremento o decremento de la temperatura.
17. IV. MATERIALES DE PESADA
Balanza normal. Es un aparato basado en métodos mecánicos tiene una
sensibilidad de una décima de gramo.
Balanza analítica. Es un aparato que está basado en métodos
mecánicos tiene una sensibilidad de hasta una diezmilésima de gramo.
Juego de pesas. Distintos tipos para pesar.
18. Espátula. Es un utensilio que permite tomar sustancias químicas con
ayuda de este utensilio evitamos que los reactivos se contaminen.
Cucharilla. Es un utensilio que tiene una varilla de 50 cm de largo. Se
utiliza para realizar pequeñas combustiones de sustancias, para observar
por ejemplo el tipo de flama.
Pesafiltro. Es un contenedor de pesada.
V. MATERIALES DE SEPARACION
Embudo corriente. El embudo es un instrumento empleado para
canalizar los líquidos en recipientes con bocas estrechas usado
principalmente en cocina y laboratorio, también se puede usar en autos
19. para llenar tanques de gasolina o meter el aceite en el motor sin derramar
una gota.
Embudo Analítico. En su parte cónica se coloca la materia filtrante, papel
de filtro, algodón, carbón vegetal, arena, etc., según la mezcla que se
vaya a filtrar.
Embudo de separación. Es un embudo tiene la forma de un globo,
existen en diferentes capacidades como: 250 ml, 500 ml. Se utiliza para
separar líquidos inmiscibles.
20. Kitasato. Un kitasato es un matraz comprendido dentro del material de
vidrio de un laboratorio de química. Podría definírselo como un matraz de
Erlenmeyer con una tubuladura lateral.
Tubo Generador de Gas. Su nombre indica su función.
Refrigerante de Licbig. Consisten en un tubo interior de vidrio o de metal
rodeado por otro, a través del cual circula continuamente agua que entra
por un tubo lateral en un extremo y sale por otro en el extremo opuesto.
Por el tubo interior circulan gases o vapores provenientes de un matraz o
balón y que han de condensarse o licuarse; si el tubo interior es recto el
condensador es de Hoffman o de Liebig, si en forma de espiral, se llama
de serpentín, si en forma de bolas, refrigerante de rosario.
21. Aparato de kipp. Sirve para reacciones.
Tubo Capilar. El tubo capilar es el caso más sencillo de dispositivo de
expansión, pues consiste únicamente en un tubo de pequeño diámetro,
que se actúa reteniendo el flujo de líquido refrigerante, la expansión se
realiza a su salida al conectarlo al tubo que va hacia el evaporador.
Cápsula de petri. Se utiliza para realizar cultivos de hongos y bacterias,
también como germinador y cristalizador
22. Papel de Filtro. El papel de filtro es un papel que se corta en forma
redondeada y se introduce en un embudo, con el fin de ser filtro para las
impurezas insolubles y permitir el paso a la solución a través de sus
poros.
Probeta de Decantación. Son tubos piriformes o cónicos terminados en
su parte inferior en un tubo corto con llave, a veces llevan en su parte
superior un tapón esmerilado. Sirven para separar por reposo líquidos no
miscibles.
Embudo de Buchner. Un embudo Büchner es una pieza del material de
laboratorio de química utilizado para realizar filtraciones. Tradicionalmente
se produce en porcelana, por lo que se lo categoriza en el material de
porcelana. Pero también hay disponibles en plástico, a causa de su bajo
costo y menor fragilidad, utilizados principalmente en escuelas
secundarias.
23. Matraz volumétrico. Son matraces de vidrio que se utilizan cuando se
preparan soluciones valoradas, los hay de diversas medidas como: de 50
ml, 100 ml, 200 ml, 250 ml, 500 ml, 1 L. etc.
Frasco gotero. Permite contener sustancias. Posee un gotero y por esa
razón permite dosificar las sustancias en pequeñas cantidades.
Frascos reactivos. Permiten guardar sustancias para almacenarlas, los
hay de color ámbar y transparentes, los primeros se utilizan para guardar
sustancias que son afectadas por los rayos del sol, los segundos se
24. utilizan para contener sustancias que no son afectadas por la acción de
los rayos del sol.
VI. UTENSILIOS DE SOSTÉN.
Adaptador para pinza para refrigerante o pinza Holder. Este utensilio
presenta dos nueces. Una nuez se adapta perfectamente al soporte
universal y la otra se adapta a una pinza para refrigerante de ahí se deriva
su nombre. Están hechos de una aleación de níquel no ferroso.
Bornes. Es un utensilio que permite sujetar cables o láminas para
conexiones eléctricas. Están hechos de acero inoxidable.
25. Triángulo de porcelana. Permite calentar crisoles.
VII. UTENSILIOS DE USO ESPECÍFICO.
Adaptadores tipo caimán. Posee 20 cables de varios colores, con 16
alambres de 24 pulgadas de largo con piezas banana caimán y
adaptadores para batería.
Alargadera de destilación. Este dispositivo presenta un brazo con un
ángulo de 75 grados, en este brazo se conecta un condensador.
26. Aparato de destilación. Consta de tres partes:
Un matraz redondo de fondo plano con salida de un lado con boca y
tapón esmerilado.
Una alargadera de destilación con boca esmerilada que va
conectada del refrigerante al matraz.
Refrigerante de serpentín con boca esmerilada.
Este aparato se utiliza para hacer destilaciones de algunas sustancias.
Aparato de extracción SOXHLET. Este aparato consta de 3 piezas:
Un matraz redondo fondo plano con boca esmerilada.
Una camisa de extracción. Esta se ensambla al matraz.
Refrigerante de reflujo.
Este aparato se utiliza para extracciones sólido – líquido.
27. Baño maría cromado. Es un dispositivo circular que permite calentar
sustancias en forma indirecta. Es decir permite calentar sustancias que no
pueden ser expuestas a fuego directo.
Calorímetro. Es un dispositivo que permite determinar el calor específico
de algunas sustancias.
Cuba hidroneumática. Es una caja cromada con saluda laterales un
utensilio que tiene 30 cm de largo por 10 cm de altura. Se utiliza para la
obtención de gases por desplazamiento de agua.
Desecador. Es un utensilio de vidrio aunque existen algunos que están
hechos de plástico. Los desecadores de vidrio tienen paredes gruesas y
28. forma cilíndrica, presentan una tapa esmerilada que se ajusta
herméticamente para evitar que penetre la humedad del medio ambiente.
En su parte interior tienen una placa o plato con orificios que varía en
número y tamaño. Estos platos pueden ser de diferentes materiales como:
porcelana, o nucerite (combinación de cerámica y metal).
29. SISTEMA DE FASES:
Se denomina diagrama de fase o diagrama de estados de la materia, a la
representación entre diferentes estados de la materia en función de variables
elegidas para facilitar el estudio del mismo. Cuando en una de estas
representaciones todas las fases corresponden a estados de agregación
diferentes se suele denominar diagrama de cambio de estado.
Los diagramas de equilibrio pueden tener diferentes concentraciones de
materiales que forma una aleación a distintas temperaturas. Dichas temperaturas
van desde la temperatura por encima de la cual un material está en fase líquida
hasta la temperatura ambiente y en que generalmente los materiales están en
estado sólido.
3. CONCLUSIONES:
Se debe realizar el reconocimiento de los materiales de laboratorio como
primer paso para realizar una de las actividades más relevantes para la
enseñanza de las ciencias, posibilitando a nuestros estudiante obtener
experiencias que favorezcan el desarrollo del pensamiento científico.
A pesar de las limitaciones en los laboratorios de las instituciones educativas
las actividades experimentales deben estar encaminadas a desarrollar en los
30. estudiantes la indagación e investigación, lo que permitirá orientar el proceso
enseñanza-aprendizaje hacia el logro de aprendizajes significativos.
4. LINKOGRAFIA REVISADA:
http://ellaboratoriodelquimico.blogspot.mx.
http://www.slideshare.net/jhonsoomelol/quimicalaboratorio-practica-
conocimiento-del-material-del-laboratorio.
http://www.ecured.cu/index.php.
http://www.tplaboratorioquimico.com.
http://materialeslaboratorio.blogspot.com/