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RECREO
PEDAGOGICO
Entre clase
y clase, el
recreo es
un
momento
para
conversar,
relajarse y
comer
algo.
 En los recreos pedagógicos se
da diferentes campos de
educación física (música,
danzas, teatro, diseño gráfico y
artes plásticas); los cuales
permiten desarrollar la
sensibilidad de los niños y
jóvenes en espacios de
interacción, alegría, respeto y de
formación integral.
 Esto permite formar
personas sensibles,
críticas, analíticas,
alegres y solidarias en
la construcción de
espacios de
convivencia
fundamentados en
valores que
enriquezcan el
patrimonio cultural y la
identidad Local,
Regional y Nacional.
 Descubrir talentos
en el campo artístico
(música, teatro,
danzas) para que
sean motivadores en
el proceso de
socialización de sus
vivencias.
 Sensibiliza y fortalece el
interés del estudiante
desde una perspectiva
lúdica.
 En el recreo se elige un jurado calificador quien determina
los mejores representantes en la modalidad, de acuerdo a
unos parámetros establecidos.
 Esta actividad se realiza todos los viernes sin que se altere el
normal curso de las clases, pues a cada una de ellas se les
quitan diez minutos, lo que permite generar este espacio
lúdico.
 Cuando los representantes
de cada grado hayan
pasado se realiza una final
que involucra a los mejores
representantes de cada
nivel. Esta misma dinámica
se realiza con los demás
campos danzas, teatro,
cuenteros entre otros.
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Recreos pedagogicoa

  • 2. Entre clase y clase, el recreo es un momento para conversar, relajarse y comer algo.
  • 3.  En los recreos pedagógicos se da diferentes campos de educación física (música, danzas, teatro, diseño gráfico y artes plásticas); los cuales permiten desarrollar la sensibilidad de los niños y jóvenes en espacios de interacción, alegría, respeto y de formación integral.
  • 4.  Esto permite formar personas sensibles, críticas, analíticas, alegres y solidarias en la construcción de espacios de convivencia fundamentados en valores que enriquezcan el patrimonio cultural y la identidad Local, Regional y Nacional.
  • 5.  Descubrir talentos en el campo artístico (música, teatro, danzas) para que sean motivadores en el proceso de socialización de sus vivencias.
  • 6.  Sensibiliza y fortalece el interés del estudiante desde una perspectiva lúdica.
  • 7.  En el recreo se elige un jurado calificador quien determina los mejores representantes en la modalidad, de acuerdo a unos parámetros establecidos.
  • 8.  Esta actividad se realiza todos los viernes sin que se altere el normal curso de las clases, pues a cada una de ellas se les quitan diez minutos, lo que permite generar este espacio lúdico.
  • 9.  Cuando los representantes de cada grado hayan pasado se realiza una final que involucra a los mejores representantes de cada nivel. Esta misma dinámica se realiza con los demás campos danzas, teatro, cuenteros entre otros.