En el taller de integración, la estudiante participó en varias actividades divertidas como cantar canciones, hacer dibujos, jugar al escondite, imitar sonidos rítmicos y jugar vóley con colchonetas, a pesar de que inicialmente pensó que no le gustaría. A lo largo de los dos días conoció mejor a sus profesores y compañeros de clase, y a pesar de ser tímida, se divirtió y le gustó la escuela.

1. El tallerdeintegraciónfuemuydiferentedeloqueesperaba,nopenséqueiba
a ser muydivertido.Enelprimerdíaconlasprofesorasdeinglésy informática
escuchamosunacancióny hicimosundibujoy con lasprofesoras de C.S y de
técnicasde aprendizajejugamosalabúsquedadeltesoro,fue muy divertido
porqueconmigruponosperdimosmucho.Elsegundodíaconelprofesor de
músicajugamosunjuegohaciendosonidosy marcandoelritmodespués con
losprofesoresdeeducación física jugamos un juego tipo vóley pero con
colchonetasy conpelotasmuygrandes,en esejuegoganonuestrocurso (1C).
No penséquemeibaahacermuchosamigosporquesoymuy tímida pero al
final lo pase muy lindo y conocí la escuela y me gusto.