Los recursos digitales como los simuladores, proyección, animaciones y metaversos, han generado un cambio significativo en el proceso educativo, en donde el alumno es el protagonista y constructor de su aprendizaje

1. Planeta FATLA
Experto en Educación Virtual
Educación con soporte virtual
Fabiola Salvador F.

2. Simuladores
 Son herramientas tecnológicas que sirven para representar hechos, actividades,
situaciones y/o problemas reales, a través de la virtualidad, y su aplicación se lo
realiza en todos los ámbitos sociales.
 La educación es uno de los sectores que se ha beneficiado, porque ha
despertado el interés por la investigación, integración e interacción en el mundo
del conocimiento
 Son un gran apoyo en el aprendizaje, porque permiten que el educando
experimente situaciones que en la vida real no podrían ejecutar, o sus resultados
podrían ser nefastos, es decir los simuladores son los que proveen de la
experiencia profesional a los educandos.
existen muchos simuladores entre los cuales tenemos:
- School Educar
- Fun Brain
- Web Lab, etc.

3. Simulador ARS Virtual
 Es una fundación con sede en España cuya misión es mejorar las oportunidades
de desarrollo de las personas a través de proyectos educativos, sociales y
culturales, adaptados a los retos del mundo digital
En el campo educativo investiga, detecta y analiza las nuevas tendencias, para
socializar las implicaciones de éstas en el proceso de enseñanza- aprendizaje,
y aplicar en los estratos sociales menos atendidos.
Crean sus propios proyectos para mejorar e innovar la educación, utilizando la
tecnología y medios virtuales, escenificando o simulando el proceso educativo,
dando oportunidad a los más necesitados.
https://youtu.be/vlcPoNLz9hA
Tiene su espacio tecnológico virtual en donde despliega todo un contingente
de voluntarios para la ejecución y logro de objetivos

4. Ejemplo: Simulador

5. Proyecciones y animaciones
 Son recursos digitales que han sido determinantes, para sacar de la monotonía y
el individualismo a la educación, a través de películas, de dar vida o animación al
contenido científico, al experimento, etc. Los alumnos pasan a ser los
protagonistas y los creadores de su aprendizaje en base a su propia experiencia.
 Estas herramientas nos permite crear historietas, animaciones, películas, etc. para
llamar la atención de los educandos, y este material podrá y deberá ser
compartido para ampliar la gama de conocimientos y socializar a nivel global las
bondades de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Comparto el siguiente link:
https://youtu.be/BxhhSr9LU0Q

6. GenMagic
 Es un entorno de investigación y creación de aplicaciones multimedia dinámicas
para su integración en entornos virtuales de aprendizaje. Su acción está dirigido
especialmente al sector educativo, que por la influencia de la tecnología está
sufriendo cambios muy significativos, que han motivado a los docentes a la
investigación y a la actualización en el uso de las TIC.
 Se desarrolla en los siguientes espacios digitales:
- Portal genmagic.org
- Red social genmagic.ning.com
- Canales genmagic-youtube

7. Proyecciones y animaciones
Ejemplos:

8. Los Metaversos
 Son entornos virtuales en donde las personas sin distinción alguna, interactúan para escapar de
su realidad, con limitaciones impuestas por una sociedad injusta e inequitativa.
 Hoy en día forman parte de las relaciones económicas, sociales, comerciales, de
entretenimiento y educativas de los individuos y son representados por un avatar.

9. Características
 Interactividad:
acceso de un sinnúmero de personas a uno o varios ordena-
dores en forma simultánea y remota

10.  Corporeidad
interfaz simuladora en primera persona que permite el acceso a
individuos

11.  Persistencia
Siempre está disponible en la plataforma virtual

12. Cómo se expresa el metaverso?
Se expresa a través del lenguaje no verbal y la confianza, la misma que
genera expectativas acerca del comportamiento del otro, que se basa en las
expresiones y decisiones.
El metaverso proporciona libertad a los usuarios, en cuanto a movimientos,
gestos, vestuario, etc. que en la presencialidad son limitantes. La confianza es
un factor crítico de éxito, que nace en muy corto tiempo, justamente por no
existir imposiciones de ninguna clase. En consecuencia la transmisión de la
información y el conocimiento se lo hace en forma ágil y rápida.

13. Metaverso Realxtend
 Es una plataforma para la creación de mundos virtuales que utiliza Open Sim,
con características específicas. Su importancia radica en que proporciona a los
usuarios a través del avatar, una identidad virtual, única e independiente, es decir
que puede ser utilizado en cualquier mundo virtual, sin necesidad de ser
modificado o reemplazado por otro.
 Utiliza tres servidores:
1. Authentication === verifica la identidad
2. Avatarstorage === almacena la configuración de la apariencia
3. Rexserver ====== registra características propias del Realxtend

14. Avatares

15. La tecnología y la educación
 La educación ha sido beneficiada ostensiblemente por el desarrollo vertiginoso
de la tecnología, la que nos proporciona herramientas muy dinámicas para
aplicarlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Los simuladores, las proyecciones y animaciones y los metaversos, han generado
en los educandos mucho interés, mucha curiosidad y sobre todo han permitido
que se integren a grupos sociales diversos y se conozcan y se acepten a si
mismos, la interacción entre los participantes es muy significativa, desarrollando
una generación con formación integral lista para tomar las mejores decisiones en
los diferentes escenarios de la sociedad, porque con estas herramientas
tecnológicas han realizado prácticas profesionales virtuales, bajo las mismas
condiciones que se presentan en la vida real.

16. Glosario
 Avatar: identidad virtual que escoge el usuario de una computadora, o de un
video juego para que lo represente en una aplicación o sitio web
 OpenSim es un servidor 3D de código abierto que permite crear ambientes
virtuales (mundos virtuales) que pueden ser accedidos a través de una gran
variedad de visores (clientes) o protocolos (software y web)

17. Bibliografía
 http://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/
 https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070519220838AA0u8ly
 http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?id=5
 https://www.youtube.com/watch?v=BxhhSr9LU0Q
 https://www.google.com.ec/search?hl=es-
 https://www.youtube.com/watch?v=O9nH7h9Lle4
 http://exploradorvirtual.blogspot.com/2008/08/introduccin-al-realxtend-
conceptos.html