Maestría en Innovación Educativa
Asignatura: Recursos Educativos Abiertos (REA)
Docente: Dr. Alberto Ramírez Martinell
Alumno: Ing. Ramón Roberto Castilla Osalde
Diciembre 2013
Recursos educativos abiertos
“El conocimiento es un bien público y tanto la
tecnología en general, como Internet en
particular,
ofrecen
una
oportunidad
extraordinaria para que cualquiera, desde
cualquier sitio, comparta, use y aproveche
este conocimiento”
Fundación Hewlett
Los recursos educativos de libre acceso
son materiales de enseñanza, aprendizaje
o investigación que se encuentran en el
dominio público o que han sido
publicados con una licencia de propiedad
intelectual que permite su utilización,
adaptación y distribución gratuitas.
Los
Recursos
Educativos
pueden estar compuestos por:
➲

Abiertos

Contenidos
educativos:
cursos
completos
(programas
educativos),
materiales para cursos, módulos de
contenido, objetos de aprendizaje, libros
de texto, materiales multimedia (texto,
sonido, vídeo, imágenes, animaciones),
exámenes, compilaciones, publicaciones
periódicas (diarios y revistas), etc.
➲

Herramientas: Software para apoyar la
creación, entrega (acceso), uso y
mejoramiento de contenidos educativos
abiertos. Herramientas y sistemas para:
crear contenido, registrar y organizar
contenido; gestionar el aprendizaje (LMS);
y desarrollar comunidades de aprendizaje
en línea.
➲

Recursos de implementación: Licencias
de propiedad intelectual que promuevan
la publicación abierta de materiales;
principios de diseño; adaptación y
localización de contenido; y materiales o
técnicas para apoyar el acceso al
conocimiento.
Plataformas de contenidos que permiten el tipo
de licencias CC
Algunos sitios que ofrecen Recursos
Educativos Abiertos:
Formatos
abiertos
Formatos
abiertos

Recursos educativos abiertos_MINE

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    Maestría en InnovaciónEducativa Asignatura: Recursos Educativos Abiertos (REA) Docente: Dr. Alberto Ramírez Martinell Alumno: Ing. Ramón Roberto Castilla Osalde Diciembre 2013
  • 2.
    Recursos educativos abiertos “Elconocimiento es un bien público y tanto la tecnología en general, como Internet en particular, ofrecen una oportunidad extraordinaria para que cualquiera, desde cualquier sitio, comparta, use y aproveche este conocimiento” Fundación Hewlett
  • 3.
    Los recursos educativosde libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas.
  • 4.
    Los Recursos Educativos pueden estar compuestospor: ➲ Abiertos Contenidos educativos: cursos completos (programas educativos), materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de texto, materiales multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes, animaciones), exámenes, compilaciones, publicaciones periódicas (diarios y revistas), etc.
  • 5.
    ➲ Herramientas: Software paraapoyar la creación, entrega (acceso), uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y organizar contenido; gestionar el aprendizaje (LMS); y desarrollar comunidades de aprendizaje en línea.
  • 6.
    ➲ Recursos de implementación:Licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales; principios de diseño; adaptación y localización de contenido; y materiales o técnicas para apoyar el acceso al conocimiento.
  • 7.
    Plataformas de contenidosque permiten el tipo de licencias CC
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    Algunos sitios queofrecen Recursos Educativos Abiertos:
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