Recursos que se encuentran en la plataforma moodle

2. Justificación
Moodle puede definirse como un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web
basados en Internet, o sea, una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas,
espacios donde un centro educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos
proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y
además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado). La
posibilidad de utilizar esta herramienta de software libre para complementar la actividad
docente en un sistema combinado de aprendizaje tradicional y presencial, junto a otro
aprendizaje,todavíapococonocidoenlaEnseñanzaSecundaria,al menosensuaplicaciónpara
la enseñanza del alumnado,de carácter virtual. Se ofrece unas posibilidades inmensas, puesto
que Moodle llega hasta donde el docente haya configurado, debido a su versatilidad.

3. Recursos Moodle
Moodle nos permite incluir en sus cursos información y documentos de diferente autoría
(públicos y privados) y de diferente tipo: documentos de texto, presentaciones multimedia,
videos, páginas web, blogs, etc., para ello utiliza el listado de recursos.
Cuando agregamos un recurso se nos mostrará un formulario en el que encontramos algunas
partes comunes a todos los tipos:
 Nombre:Textoque edificaráal recursoenlapáginaprincipaldelcurso.Debe serconciso
y descriptivo.
 Descripción: Es una descripción del recurso. Es conveniente que incluya algunas
indicaciones sobre su contenido y su propósito dentro del curso.
 Restringir disponibilidad: Podemos hacer que un recurso esté disponible únicamente
cuandose hayancumplidociertascondiciones.Porejemplose puede establecerqueun
recurso no sea visible hastaque no se haya consultadoun recurso anterioro realizado
cierta actividad. Así es cómo se crean itinerarios de aprendizaje
 Finalizaciónde laactividad: Este parámetroúnicamente esvisiblesi enlaconfiguración
del cursose ha activadoel Rastreode finalización.De estamanerapodemosestablecer
cuándo un recurso será marcado cómo consultado.
Estos recursosse incorporanal curso desde el "Diagramadel curso"enel tópico(temao
semana) enel que se deseanubicar.
La listarecursosofrece lassiguientesposibilidades:
Archivo
Mediante este tipode recursosel profesorpuede incluir archivosparasucurso.Moodle admite
diversos tipos de archivos: documentos (word, PDF,...), videos, presentaciones, imágenes y
sonidos, etc.
Al seleccionar está opción se deberá indicar el título del archivo, una breve descripción del
mismo. Posteriormente el archivo puede ser:
 Subidoarrastrándolocon el ratón si se encuentraalmacenadoenel ordenador.

4.  Agregado seleccionadodesde el selectorde archivos,porejemploennuestros
archivosprivados.
 El selectorde archivosnospermite accedera archivos:
 Locales.Archivosdel sistema.
 Recientes. Los 50 últimosarchivossubidos.
 Privados.Losarchivosa losque solopuede accederel usuario.
 Wikimedia. Archivosexternosypúblicosque se encuentranenWikimedia.
 Tambiénnospermite subirarchivos ysubirpáginasweb.
Asimismo,se deberáindicarcomose quiere visualizarel archivoenel diagramadel curso,
mostrándose undesplegableconlasopcionesdel mismo:
Carpeta

5. Este recurso le permite al profesor mostrar un grupo de archivos relacionados dentro de una
única carpeta. El profesor puede subir los archivos uno a uno o a través de un archivo
empaquetado(Zip) quese desempaquetará(unZip)posteriormente paramostrarsucontenido.
Los estudiantespuedenverydescargarlosarchivos de lacarpeta.Si el profesorañade oelimina
un archivo se actualizará la información de forma automática.
Etiqueta
Las etiquetas no son propiamente un recurso, sino que más bien permiten organizar la
información en el diagrama del curso. Mediante este recurso el profesor puede incluir texto e
imágenes. Dado el carácter de la enseñanza online son de gran importancia, pues permiten
ayudar al estudiante a comprender la estructura y organización del curso facilitando la
navegación por el mismo.

6. URL
Mediante este tipo de recursos podemos insertar en nuestro curso enlaces a páginas web
externas.Paraello,ademásdeespecificarel títuloyladescripcióndeberemosincluirladirección
electrónica (URL) de la página web.
Libro
Este recurso permite incluir el material de estudio del curso en múltiplespáginas creandouna
tabla de contenidosa partir de la cual el estudiante puede accedera las diferentespáginasdel
mismo. La edición de las diferentes páginas del libro se realiza a partir del editor de texto de
Moodle.
http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA6.wiki?9