El documento describe varias plataformas educativas virtuales como Moodle, Edmodo, Sakai, Chamilo y Dokeos. Estas plataformas permiten la creación de comunidades de aprendizaje en línea y facilitan el diseño e implementación de contenidos educativos de manera flexible e interactiva. Otra plataforma descrita es WizIQ, la cual permite realizar videoconferencias web entre profesores y estudiantes de manera sincrónica.

1. Plataformas
educativas
Autora: Profa. Yaritza Rivero

2. Susana Pardo (2009), define las plataformas
virtuales como "una propuesta flexible,
individualizada e interactiva, con el uso y
combinación de diversos materiales, formatos y
soportes de fácil e inmediata actualización".
Por lo tanto se podría decir que las
plataforma son herramientas virtuales que
brindan la capacidad de interactuar con uno o
varios usuarios con fines pedagógicos.

3. Moodle
http://www.moodlesocial.com/
Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo
Virtual, un sistema de gestión de cursos, de
distribución libre, que ayuda a los educadores a
crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo
de plataformas tecnológicas también se conoce como
LCMS (Learning Content Management System). La
versión más reciente es la 2.7

5. Edmodo
https://www.edmodo.com/
Es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir
la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata
de un servicio de redes sociales basado en el
microblogging creado para su uso específico en
educación que proporciona al docente de un espacio
virtual privado en el que se pueden compartir
mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula,
así como proponer tareas y actividades y
gestionarlas.

7. Sakai
http://demo.samoo.es/portal
Facilita el diseño e implantación de contenidos
docentes.
Integración con sistemas de webconference.
Repositorios docentes para empresas y
organizaciones.
Soporte y atención personalizada para
administradores de sistemas de formación LMS.

9. Chamilo
https://campus.chamilo.org/?language=spanish
Proporcionagestión de cursos, usuarios y
ciclos formativos (incluyendo servicios web en
SOAP para gestión remota).
Exámenes controlados por tiempo.
Seguimiento del progreso de los usuarios.
Red social incorporada.

11. Dokeos
http://www.dokeos.com/
Es un entorno de e-learning y una aplicación de
administración de contenidos de cursos, también
una herramienta de colaboración. Es software libre y
está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es
internacional y colaborativo.

13. WizIQ
http://spanish.wiziq.com/
Permite realizar videoconferencias web1.
Cuenta con las siguientes características:
Permite que varias personas (profesores y
estudiantes) se reúnan sincrónicamente en un
mismo espacio de la web para la difusión del
conocimiento.

14. Ofrece una pizarra, la cual tiene integrada diferentes
herramientas que pueden ser utilizadas por el
moderador (profesor) de la videoconferencia web
para que los participantes puedan ver la
información que éste comparte, bien sea escribiendo
en ésta con las herramientas de edición disponibles
o compartiendo un archivo de texto, una
presentación, un pdf, entre otros.

15. Ofrece herramientas para propiciar la
comunicación entre los participantes: chat, audio
o video.
El profesor es el moderador de la
videoconferencia web, éste puede dar permiso a
los participantes para hablar, escribir en la
pizarra, hacer una pregunta, escribir en el chat o
hacer uso de las demás herramientas disponibles
en la plataforma.
Cada sesión puede ser grabada para ser
consultada más adelante.