Este documento discute la aplicación de tecnologías como retroproyectores y videos didácticos en la enseñanza de literatura y otras asignaturas. Explica que la tecnología educativa involucra modificar ambientes externos e internos para que los estudiantes adquieran conocimiento de manera sistemática. También presenta algunos programas educativos creados en los primeros años de la informática educativa en España, los cuales fueron publicados por empresas y organismos públicos y tres de ellos recibieron premios del Ministerio de Educación y Ciencia.