Recursos utilizados
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Este documento lista los recursos viejos y nuevos utilizados por estudiantes de octavo grado. Incluye el nombre de cada estudiante y los recursos viejo y nuevo que han seleccionado, como Glogster y Bitstrips, prezi y trivia weeo. El documento también describe brevemente los recursos que un estudiante presentará, incluyendo ejemplos de cómo manipular BeFunky y El tiempo en tu web.
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Recursos utilizados
Este documento presenta una lista de recursos utilizados por estudiantes del octavo grado dos, incluyendo tanto recursos viejos como nuevos. La lista incluye el nombre de cada estudiante y los recursos específicos que han usado, los cuales varían y incluyen sitios web, aplicaciones y herramientas en línea.
Nombre
Este documento lista los recursos viejos y nuevos seleccionados por estudiantes para usar en proyectos. Los recursos viejos incluyen herramientas como Faceyourmanga, Cuteki y Voki, mientras que los recursos nuevos son Bitstrips, Google Gadgets, triviaweeo y adopt your own virtual pet!.
Recursos utilizados
Este documento lista recursos viejos y nuevos para varios estudiantes. Proporciona el nombre completo del estudiante junto con el recurso viejo que usaban y el nuevo recurso al que cambiaron.
Herramientas en internet para crear actividades
Este documento presenta varias herramientas en línea gratuitas para crear actividades educativas como tests, cuestionarios, juegos y puzzles. Describe sitios como Kuizza, Quizbox, Learning Apps y Jigsawplanet que permiten hacer actividades de respuesta múltiple, completar huecos, crucigramas y rompecabezas. Muchas de estas herramientas permiten incrustar las actividades en blogs o páginas web y añadir elementos multimedia.
Excel Cituk Ivanna
Se presenta el ADA 2 y ADA 3 con referencia a dos ejercicios elaborados en un libro del programa de cálculo "Excel".
Klassenfahrt der Klasse H1, H2 und H3
Die Heinrich-Auel-Schule Rotenburg an der Fulda fuhr mit der Klasse H4 nach Wiesbaden und Rüdesheim...
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Pinterest im Hotel-Marketing
Hoteliers erhalten in diesem Artikel Informationen und Tipps wie sie Pinterest mit Erfolg für ihr Marketing verwenden sollten. Auch für Restaurants geeignet!
Förderung durch Bund, Kantone und Stadt Winterthur
Präsentation von Antje Heinrich (AWEL) und Stefan Brägger (Stadtwerk Winterthur) im Rahmen des MINERGIE-Tages in Winterthur vom 3. November 2012.
Kommunikationsspezialisten für die Enterprise IT
“Technology and Change” ist eine Business Unit der Agentur Kuhn, Kammann und Kuhn, die auf die Kommunikation für die Enterprise IT
spezialisiert ist.
Wir entwickeln interne Informationskampagnen für IT Abteilungen und sichern den Erfolg und die Akzeptanz Ihrer Arbeit durch zusätzliche Change Communication und Stakeholder Management Maßnahmen ab, die die Adoption von Enterprise IT – und damit ihren ROI – fördern.
La educación en españa siglo xx
El documento analiza la evolución de la educación en España durante el siglo XX. Se divide el análisis en tres períodos: de 1900 a 1939, caracterizado por la falta de inversiones y la lucha entre la Iglesia y el Estado por el control de la educación; de 1940 a 1969, definido por la dictadura franquista; y de 1970 en adelante, marcado por la aprobación de la Ley General de Educación de 1970. El documento describe los principales retos educativos de cada época e incluye una cronología de los hitos más importantes.
Justin Bieber
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Organización de centro
Este documento describe la estructura organizativa de una escuela, incluyendo los órganos de dirección, coordinación docente y representación. Los órganos de dirección incluyen al director, jefe de estudios, secretario y dos órganos colegiados. Los órganos de coordinación docente coordinan las funciones pedagógicas y de tutoría. Los órganos de representación incluyen la asociación de padres y madres.
Modelo informe daniel_rarenas _3_
El documento describe el Plan Jena, un plan educativo creado en 1924 por el pedagogo alemán Peter Petersen para las escuelas de Jena, Alemania. El Plan Jena organizaba a los estudiantes en grupos por edades y proponía la libertad de movimiento de los estudiantes y la promoción de actividades espontáneas. Además, sustituía las clases tradicionales por grupos de trabajo y pretendía cambiar el mobiliario escolar tradicional.
Dewey unesco
Este documento resume la vida y obra del filósofo estadounidense John Dewey. Dewey desarrolló una filosofía pragmática que abogaba por la unidad entre teoría y práctica, la cual aplicó a través de su trabajo como reformador educativo. Fundó una escuela experimental en la Universidad de Chicago para poner a prueba sus ideas pedagógicas, las cuales defendían que los niños aprenden mejor a través de la experiencia y la resolución de problemas en el aula, en lugar de métodos tradicionales centrados en el programa o
Assistenz der Ausbildung im Maschinenbau durch mobiles Lernen - OEB15
Präsentation zum Projekt
Mobile Learning in Smart Factories (MLS)
auf der Online Educa Berlin 2015
Web:
https://www.mobil-lernen.com/
http://ddi.uni-paderborn.de/forschung/mls/oeb15.html
MINERGIE-Modul Komfortlüftung Vorteile und Grenzen
Von Josef Ammann, TechEffekt Anstalt, 9494 Schaan
Minergie-P-Eco am Objekt «FHNW Olten»
Yorick Ringeisen, Dipl. Arch. EPFL SIA, Partner Bauart Architekten und Planer AG
Ofelia De León, una vida dedicada al arte
Para Ofelia de León pintar no fue nunca un oficio sino un acto de magia de una mujer sabia. Su varita mágica era un pincel galopando sobre la inmensa sabana blanca de los lienzos. Inmensa no por dimensión sino por la grandeza que emergía de su alma cada vez que se ponía a pintar.
Era maestra. Su maestría la expresaba en cada obra plasmada en el soporte donde pintaba, pero era maestra además porque sentía una gran alegría cuando enseñaba los secretos de las artes plásticas a sus alumnos. En sus manos delgadas tomaba el lápiz o el carboncillo y desde un punto comenzaba a trazar las figuras que luego se vestirían de colores intensos como su propia alma.
Ofelia gustaba de pintar casas, sus patios interiores, sus jardines, sus puertas entreabiertas que invitaban al espectador a pasar con la imaginación, para descubrir sus secretos sobre el arte de pintar. En otras ocasiones jugueteaba con las aguas caribeñas de su Falcón natal o disfrutaba haciendo puntillismo en sus telas que de cerca semejaban diminutos arcoiris y que a unos pasos de distancia hacían surgir palmeras, árboles y flores.
Para esta hermosa mujer la naturaleza era centro importante de su vida y ésta era motivo de muchas de sus inspiraciones, tanto, que sus modelos favoritas eran las rosas cultivadas de sus propias manos que florecían perfumadas en su jardín.
Desde niña amó el arte, desde niña soñó ser artista y desde muy joven se formó en la Escuela de Artes Plásticas Cristóbal Rojas de Caracas, en donde se graduó en una época en la cual el oficio de pintar era casi exclusivo de los hombres. Sin embargo ella caminó más allá de su tiempo y se forjó un nombre dentro de la pintura venezolana.
Así creció Ofelia en su mundo de óleos, lienzos y pinceles, en el silencio del acto creativo y en la palabra que magistralmente brindaba a sus aprendices, en el lenguaje de sus gestos, que aprobaban o no el trabajo asignado y en la sonrisa cálida con la que los recibía entre el aroma del café, del aceite de linaza o de la trementina tan peculiares en el taller de todo pintor. Una larga y fructífera vida, de la cual se despidió como en un sueño para seguir pintando en los campos del Señor.
Selección de carrera
El documento habla sobre la selección de una carrera y modalidad en un programa. Recomienda asegurarse de seleccionar el programa correcto.
Matriz tpack para el diseño de actividades.
Este documento presenta un proyecto para fortalecer los procesos de lectura y escritura en estudiantes de transición y tercer grado a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en 4 sesiones y busca desarrollar habilidades como la comunicación, colaboración y alfabetización en TIC. Responde a estándares y lineamientos nacionales sobre estas áreas y se articula con el plan educativo institucional.
Ser Madre deja huellas
Ser madre deja huellas permanentes en la vida de una mujer, incluyendo cambios en los hábitos de sueño, la forma de amar a la pareja, y el cuerpo físico a través de celulitis, estrías y otros efectos del embarazo y el parto. Sin embargo, a pesar de estas marcas, ser madre es también un regalo que trae vida.
Configuracion bios
This document provides explanations of the common parameters that can be found in the BIOS configuration utility of most computers. It describes the main sections of the BIOS setup including the CPU setup, standard CMOS setup, BIOS features setup, chipset features setup, power management setup, and integrated peripherals. It provides details on configuring settings like the CPU speed and voltage, hard drive detection, date and time, as well as saving or exiting the BIOS configuration.
8 rutas por Alemania
Este documento presenta 8 rutas diferentes para recorrer Alemania, describiendo brevemente los principales puntos de interés de cada ruta. Las rutas incluyen recorridos por el norte de Alemania para explorar paisajes naturales, una ruta por el corazón de Alemania que visita sitios históricos romanos y ciudades barrocas, y otra ruta que muestra tesoros prehistóricos y ejemplos de arquitectura innovadora. Otras rutas pasan por palacios y jardines emblemáticos, sitios espirituales
Acontinuación los recursos utilizados por los estudiantes del grado 8
Este documento lista los recursos viejos y nuevos que usan los estudiantes del grado 8-2. Incluye una tabla con los nombres de los estudiantes y los recursos que usaban anteriormente y actualmente. La tabla muestra que los estudiantes ahora usan recursos más modernos y variados como bitstrips, Google gadgets, TripAdvisor y Domo.goanimate.com en lugar de recursos más antiguos como photofunia y glopster.
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Justin Bieber
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Ofelia De León, una vida dedicada al arte
Para Ofelia de León pintar no fue nunca un oficio sino un acto de magia de una mujer sabia. Su varita mágica era un pincel galopando sobre la inmensa sabana blanca de los lienzos. Inmensa no por dimensión sino por la grandeza que emergía de su alma cada vez que se ponía a pintar.
Era maestra. Su maestría la expresaba en cada obra plasmada en el soporte donde pintaba, pero era maestra además porque sentía una gran alegría cuando enseñaba los secretos de las artes plásticas a sus alumnos. En sus manos delgadas tomaba el lápiz o el carboncillo y desde un punto comenzaba a trazar las figuras que luego se vestirían de colores intensos como su propia alma.
Ofelia gustaba de pintar casas, sus patios interiores, sus jardines, sus puertas entreabiertas que invitaban al espectador a pasar con la imaginación, para descubrir sus secretos sobre el arte de pintar. En otras ocasiones jugueteaba con las aguas caribeñas de su Falcón natal o disfrutaba haciendo puntillismo en sus telas que de cerca semejaban diminutos arcoiris y que a unos pasos de distancia hacían surgir palmeras, árboles y flores.
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Recursos utilizados
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Recursos 130823191406-phpapp02
Este documento lista los recursos educativos viejos y nuevos de varios estudiantes. Algunos estudiantes cambiaron de usar sitios como Cadena top, Grooveshark y PicMonkey a recursos nuevos como Reloj blog, Chatango y EnjoyPic. Otros cambiaron de usar recursos como Prezi, Photofunia y Glogster a alternativas como TriviaWeeo, Ezimba y Bitstrips. El documento proporciona una actualización de los recursos educativos que varios estudiantes usan actualmente.
Recursos
Este documento lista los nombres completos de varias personas junto con los recursos viejos y nuevos que usan. Proporciona una lista de cambios de recursos educativos y de entretenimiento para varios estudiantes, incluyendo cambios de sitios web, herramientas y aplicaciones como de radio a animación, prezi a trivia, fotos a dibujos y contadores de visitas a publicación creativa.
Recursos
Este documento lista los nombres de varios recursos educativos nuevos y viejos. Algunos de los recursos nuevos mencionados incluyen Photofunia, Glogster y prezi, mientras que algunos recursos viejos incluyen Google Gadgets, Tripadvisor y Adopt your own virtual pet. El documento proporciona una comparación de herramientas digitales que los estudiantes pueden usar para crear contenido y compartir información.
Recursos alumnos
Este documento lista los nombres de varios estudiantes junto con nuevos y viejos recursos educativos que usan. Algunos de los recursos mencionados incluyen Photufunia, Ezimba, Glogrter, Prezi, Voki, Cuteki, Adopt your own virtual pet, Domo.goanimate.com/studio, Http//:www.befunky.com/explore/, Grooveshark, faceyourmanga y 99chats. La lista parece enumerar los recursos educativos en línea populares que los estudiantes usan actualmente y anteriormente.
Listado de recursos
Este documento lista los nombres de varios estudiantes junto con nuevos y viejos recursos educativos que usan. Algunos de los recursos mencionados incluyen Photufunia, Ezimba, Prezi, Befunky, Voki y Tripadvisor como nuevos recursos, mientras que Glogster, Google Gadgets y Radio El Clima se enumeran como recursos más antiguos. La lista proporciona una variedad de herramientas y sitios web que los estudiantes usan actualmente para fines educativos.
Similar a Recursos utilizados (7)
Acontinuación los recursos utilizados por los estudiantes del grado 8
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Más de mejiavillamil23
Celebrations
The document discusses various celebrations around the world. It identifies Christmas, Valentine's Day, Halloween and Easter as celebrations and notes that the most important celebration in the country of the author is Barranquilla's Carnival in Colombia, celebrated in the second weekend of February with events like "The Battle of Flowers" and "Vallenato Festival". It also expresses a desire to visit Germany and participate in Oktoberfest.
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Celebrations
The document discusses various celebrations around the world. It identifies common celebrations like Christmas, Valentine's Day, Halloween and Easter. It notes that the most important celebration in the country of the author is Barranquilla's Carnival in Colombia, celebrated the second weekend of February with events like "The Battle of Flowers" and involves a lot of liquor and dancing. It also expresses an interest in visiting Germany for Oktoberfest. A table provides details on some celebrations, identifying Rio de Janeiro's Carnival in Brazil in February, the Day of the Dead in Mexico on November 2nd, and April Fool's Day in the United States on April 1st.
Celebrations
The document discusses various celebrations around the world. It identifies Christmas, Valentine's Day, Halloween and Easter as celebrations and notes that the most important celebration in the country of the author is Barranquilla's Carnival in Colombia, celebrated in the second weekend of February with events like "The Battle of Flowers" and "Vallenato Festival". It also expresses a desire to visit Germany and participate in Oktoberfest.
Class rules
The class rules require students to listen to classmates, not interrupt each other, and be responsible with homework and worksheets. Students should also be active in class and careful with classroom materials and equipment.
Let me introduce
This document introduces Melissa Mejía Villamil, a 15-year-old girl from Buenos Aires, Argentina who studies at Loyola. She enjoys reading books and gymnastics, though she does not practice sports. Levinson González Acosta, also 15, is introduced next; he studies with Melissa at Loyola and plays piano. While they have some differing interests, they both enjoy watching WWE and metal music.
Let me introduce
Melissa Mejía Villamil is a 15-year-old girl who lives in Buenos Aires and attends Loyola school. She enjoys reading books in her free time and likes the genres of jazz, tango, boleros and vallenatos for music. Her favorite movie is Star Wars and her favorite subject in school is physics.
Levinson González Acosta is also 15 years old and attends Loyola school with Melissa. He has musical talent and plays the piano. In his free time he likes to run and swim. His favorite TV show is WWE and favorite book is "No sonrías que me enamoro". He enjoys his sport education class the most in school.
Bitácora 4
El lunes, los estudiantes crearon sitios web con la ayuda de los estudiantes antiguos debido a la mala conexión a internet. El miércoles, la profesora reorganizó a los estudiantes en grupos de robótica y grupos de estudiantes nuevos/sin robótica para futuros proyectos de investigación. La bitácora concluye que la reorganización de los equipos será útil para los proyectos.
Bitácora 3
Durante la primera semana de clases del 27 al 31 de enero, se asignaron directores de grupo y horarios que cambiaron durante la semana. Al grado 9o2 se le asignó como directora a la docente Luz Marina. Los comités académicos y de aseo se reorganizaron y se socializaron las actividades planeadas en ética y biología. También se realizaron ejercicios en equipos. Se trasladaron tres estudiantes entre grados y se acordaron los equipos de trabajo definitivos. El jueves hubo reunión de padres
Bitácora 2
Durante la semana del 20 al 24 de enero de 2014, se llevó a cabo la semana de reinducción para los grados 6°, 7° y 8° y la semana de nivelación para los grados 9°, 10° y 11° en la escuela. Se presentaron tres nuevos profesores en las áreas de ética y religión, educación física e inglés. Cada grado realizó actividades con los diferentes profesores y se utilizó un horario especial para la semana. El grado 9°2 tuvo actividades de reconocimiento personal y grupal sobre problemas del año pasado
Bitácora 1
La bitácora resume la primera semana de clases de enero de 2013. Los estudiantes se organizaron en nuevos grupos de trabajo mezclando grados y con orientadores diferentes cada día para realizar actividades que promovían el trabajo en equipo. El jueves se separaron a los estudiantes nuevos de los antiguos para evaluar los grupos del año pasado, y el viernes todos los grupos se reunieron con su orientador asignado para establecer decretos, elegir un líder provisional y formar comités.
Bitácora 5
El documento describe tres días de clase con la profesora Luz Marina. El día 3, los estudiantes recibieron computadores y un taller para completar durante 3 horas. Mientras tanto, la profesora reunió a los líderes de robótica para discutir la separación de los grupos. El día 5, la mayoría de estudiantes no entregó el trabajo pendiente, así que la profesora les dio una hoja con preguntas sobre el trabajo colaborativo.
Pequeñas voces
El documento resume la historia "Pequeñas voces", la cual cuenta la historia de varios niños que viven en medio del conflicto interno en Colombia desde su perspectiva. A través de ilustraciones, la historia muestra el miedo y las dificultades diarias que enfrentaban los niños en las zonas rurales debido a la persecución de grupos armados ilegales. Aunque la historia es tierna, también critica de manera cruda la problemática del conflicto en Colombia.
Para las chicas de color
La película muestra las historias de cinco mujeres que enfrentan problemas como la violación, el asesinato de sus hijos por su pareja, y el aborto inducido. Las mujeres sufren abandono social, problemas psicológicos y económicos. La decisión que más impactó a la autora fue la de una chica que tuvo un aborto inducido por su madre debido a la falta de apoyo familiar y la presión del padre del bebé.
Señor, yo creo
El documento analiza la fe de las personas en la actualidad. Señala que muchos sólo creen en Dios cuando se encuentran en situaciones difíciles o desesperadas, no cuando las cosas van bien. Esto se considera un pecado, ya que si se cree en Dios debería ser en todo momento, no sólo cuando se necesita algo. La verdadera fe es buscar a Dios siempre, tanto en los buenos como en los malos tiempos.
El Mesías viene
El documento habla sobre la creencia en que el Mesías vendrá. Discute cómo Jesús demostró que el Mesías no necesariamente vendría de una familia rica o poderosa, sino de una humilde. También aborda las creencias de aquellos que no creen en Dios, afirmando que aunque son libres de creer lo que quieran, los católicos basan su fe en la vida después de la muerte en el ejemplo de Jesús.
Las parábolas de Jesús
Este documento resume tres parábolas de Jesús: la parábola de Lázaro y el hombre rico, que enseña que la humildad lleva al cielo mientras que el orgullo lleva al infierno; la parábola de los dos hijos, que destaca la compasión sobre la avaricia; y la parábola de los talentos, que enfatiza la importancia de mejorarse a uno mismo y confiar en las propias habilidades.
Bitácora 33
La bitácora describe una sesión sobre nanotecnología en la que la profesora Catalina explicó términos clave, diferencias entre nano y micro, y aplicaciones de la nanotecnología. La profesora Luz Marina pidió que todas las actividades del laboratorio se incluyeran en los portafolios de monografía y la página web del equipo. Al final de la clase, Catalina mostró equipos de nanotecnología y un proyecto sobre tomates, concluyendo la sesión. Los estudiantes encontraron interés en
Bitácora 32
La bitácora resume la última sesión ambiental y electrónica del semestre, en la que los estudiantes recibieron instrucciones para la exposición de su monografía y se fijaron las fechas de las próximas sesiones de nanotecnología y biotecnología. Los estudiantes también informaron a la nueva profesora Catalina sobre el proyecto que estaban realizando con Jessica y completaron el informe final de su plantación según lo solicitado.
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Recursos utilizados
- 1. RECURSOS UTILIZADOS Nuevo & Viejo. DESCRIPCIÓN BREVE En este documento se encontrarán los diversos recursos de los estudiantes del grado octavo°2 Melissa Mejía Villamil 8°2
- 2. Nombre completo RECURSO VIEJO RECURSO NUEVO Natalia Montoya Rivera Glogster Bitstrips Laura Isabel Marulanda Osorio Dale Lujo Google Gadgets David Alexander Agudelo Pelaez prezi trivia weeo Melissa Mejía Villamol Befunky El tiempo en tu web Sebastian Marín Patiño contador de visitas glopster Levinson Gonzalez Acosta Photofunia ezimba Laura Orrego González Pic Monkey Enjoy Pic Dania Xilena Torres Voki Tripadvisor Laura Stefany Cano Ardila cuteki funnywow Sebastian Arboleda cadenatop adopt your own virtual pet! Cristian Felipe Ospina Hoyos radio el clima Daniel Andrés González Llano http://www.creatupropiaweb.com/recursos/rel ojes/coleccion_relojes- flash/coleccion_relojes_10.htm domo.goanimate.com/studio Heliu Darío Salas Durango https://apps.facebook.com/photomaniafx/ http://www.befunky.com/explore/
- 3. Elián Kaled Gómez Espejo Grooveshark Chatango Sara Molina Cruz faceyourmanga blabberize Stefania Johana Sippli Gómez Nombresanimados.net/Recurso WWW.testeando.es/tes.asp?idA=5&idT=b jlmiucy Yasbleidy Ruiz Pulgarín Glitter Graphics 99chats RECURSOS QUE EXPONDRÉ Los recursos que expondré son BeFunky y El tiempo en tu web, viejo y nuevo respectivamente. Mi exposición será en Power Point y pondré ejemplos de cómo manipularlos. A bajo de ésta presentación podrá ver la presentación a la que se le hace mención. RECURSOS SELECIONADOS. Para organizar mi subpágina, he escogido los siguientes recursos: Viejos: 1. Dale Lujo 2. Prezi 3. Pic Monkey 4. Cuteki 5. BeFunky 6. Cadenatop 7. Radio 8. Faceyourmanga 9. Nombresanimados.net/Recurso 10. Glitter Graphics Recursos Nuevos: 1. Ezimba 2. Google gatgets 3. El tiempo en tu web 4. Enjoy Pic 5. Tripadvisor 6. Funnywow 7. Adopt your own virtual pet! 8. 99chats 9. Blabberize 10. Chatango