SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO 
UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO 
Unidad de Aprendizaje: Tecnología de la Información y 
Comunicación (TIC´S) 
“REDES SOCIALES” 
Por: Barba Alarcón Karla Alejandra 
Quintana Lagunas Denisse 
Soto Bello Liliana Angélica 
Vargas García Sarahi 
Chilpancingo, Gro.
REDES SOCIALES 
 Es una forma de representar una estructura social, 
asignándole un símbolo, si dos elementos del conjunto de 
actores (tales como individuos u organizaciones) están 
relacionados de acuerdo a algún criterio (relación 
profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se 
construye una línea que conecta los nodos que 
representan a dichos elementos. 
 El tipo de conexión representable en una red social es 
una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden 
interpretar como relaciones de amistad, parentesco, 
laborales, entre otros.
 La investigaciones ha mostrado que las redes sociales constituyen 
representaciones útiles en muchos niveles: 
 las relaciones de parentesco 
 las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso 
de redes políticas) 
 Red social también se suele referir a las plataformas en Internet. 
Las redes sociales de internet cuyo propósito es facilitar la 
comunicación y otros temas sociales en el sitio web.
 El software germinal de las redes sociales parte de la teoría de los seis 
grados de separación, según la cual toda la gente del planeta está 
conectada a través de no más de seis personas. De hecho, existe una 
patente en EEUU conocida como six degrees patent por la que ya han 
pagado Tribe y LinkedIn. Hay otras muchas patentes que protegen la 
tecnología para automatizar la creación de redes y las aplicaciones 
relacionadas con éstas.
TIPOLOGÍA DE REDES SOCIALES EN INTERNET 
No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una 
tipología concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que 
en su día se utilizó para los portales, dividirlos en horizontales y 
verticales: 
 Horizontales: buscan proveer herramientas para la interrelación en 
general: Facebook, Google+, Hi5 o Bebo. 
 Verticales; pueden clasificarse: 
 Por tipo de usuario; dirigidos a un público específico. 
Profesionales (Linkedin), Amantes de los Gatos (MyCatSpace), 
etc.. 
 Por tipo de actividad; los que promueven una actividad particular. 
Videos YouTube, Microbloggin Twitter, etc..

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialestatiana904
 
Redes sociales en la docencia 1
Redes sociales en la docencia 1Redes sociales en la docencia 1
Redes sociales en la docencia 1mari84mar
 
Redes sociales en la docencia
Redes sociales en la docenciaRedes sociales en la docencia
Redes sociales en la docenciaGiss Croz
 
Redes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez Zuñiga
Redes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez ZuñigaRedes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez Zuñiga
Redes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez ZuñigaPaloma Are
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesujat
 
Red sociales
Red socialesRed sociales
Red sociales276thony
 
Las redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de Información
Las redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de InformaciónLas redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de Información
Las redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de InformaciónDiana Rodríguez
 
Redes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtualesRedes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtualesMatit Sarauz
 

La actualidad más candente (17)

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales en la docencia
Redes sociales en la docenciaRedes sociales en la docencia
Redes sociales en la docencia
 
Redes sociales en la docencia 1
Redes sociales en la docencia 1Redes sociales en la docencia 1
Redes sociales en la docencia 1
 
Redes sociales en la docencia
Redes sociales en la docenciaRedes sociales en la docencia
Redes sociales en la docencia
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez Zuñiga
Redes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez ZuñigaRedes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez Zuñiga
Redes sociales UNID Ariadna Paloma Sanchez Zuñiga
 
Redes sociales
Redes  socialesRedes  sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Red sociales
Red socialesRed sociales
Red sociales
 
Las redes sociales
Las redes sociales Las redes sociales
Las redes sociales
 
Las redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de Información
Las redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de InformaciónLas redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de Información
Las redes sociales como socias estratégicas de las Unidades de Información
 
Redes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtualesRedes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtuales
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
2.- Redes
2.- Redes2.- Redes
2.- Redes
 

Destacado

Promocionales E-red presentación
Promocionales E-red presentaciónPromocionales E-red presentación
Promocionales E-red presentacióne-Red
 
Session 33 2 maria melkersson
Session 33 2 maria melkerssonSession 33 2 maria melkersson
Session 33 2 maria melkerssonMariaMelkersson
 
Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento.
Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento. Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento.
Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento. Juan Carlos Del Valle
 
Music videoanalysisworksheetephixa
Music videoanalysisworksheetephixaMusic videoanalysisworksheetephixa
Music videoanalysisworksheetephixaAdam Grundy
 
La verdad legítima del amor
La verdad legítima del amorLa verdad legítima del amor
La verdad legítima del amorProyectosE
 
Graffiti fur &Thaw
Graffiti fur &ThawGraffiti fur &Thaw
Graffiti fur &Thaw又瑋 賴
 
Top 15 most wanted tools lms
Top 15 most wanted tools lmsTop 15 most wanted tools lms
Top 15 most wanted tools lmsHamed Dehnavi
 
Music videorougheditevaluation
Music videorougheditevaluationMusic videorougheditevaluation
Music videorougheditevaluationAdam Grundy
 
American culture spectacle
American culture spectacleAmerican culture spectacle
American culture spectaclePepe Vazquez
 
ori croco clutch
ori croco clutchori croco clutch
ori croco clutchLouis Brown
 
Taller profeso alfonso
Taller profeso alfonsoTaller profeso alfonso
Taller profeso alfonsonicolorjuela
 

Destacado (19)

Mentiras
MentirasMentiras
Mentiras
 
Promocionales E-red presentación
Promocionales E-red presentaciónPromocionales E-red presentación
Promocionales E-red presentación
 
Session 33 2 maria melkersson
Session 33 2 maria melkerssonSession 33 2 maria melkersson
Session 33 2 maria melkersson
 
Budapest
BudapestBudapest
Budapest
 
Sara 7379
Sara 7379Sara 7379
Sara 7379
 
Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento.
Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento. Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento.
Aspectos innovadores del trabajo en equipo en proyectos de emprendimiento.
 
Music videoanalysisworksheetephixa
Music videoanalysisworksheetephixaMusic videoanalysisworksheetephixa
Music videoanalysisworksheetephixa
 
La verdad legítima del amor
La verdad legítima del amorLa verdad legítima del amor
La verdad legítima del amor
 
Graffiti fur &Thaw
Graffiti fur &ThawGraffiti fur &Thaw
Graffiti fur &Thaw
 
Presentacion de leyes de percepción
Presentacion de leyes de percepciónPresentacion de leyes de percepción
Presentacion de leyes de percepción
 
تقن 1
تقن  1تقن  1
تقن 1
 
Top 15 most wanted tools lms
Top 15 most wanted tools lmsTop 15 most wanted tools lms
Top 15 most wanted tools lms
 
EM31-MK2 Quick Setup Summary
EM31-MK2 Quick Setup SummaryEM31-MK2 Quick Setup Summary
EM31-MK2 Quick Setup Summary
 
Music videorougheditevaluation
Music videorougheditevaluationMusic videorougheditevaluation
Music videorougheditevaluation
 
American culture spectacle
American culture spectacleAmerican culture spectacle
American culture spectacle
 
ori croco clutch
ori croco clutchori croco clutch
ori croco clutch
 
Giuliana
GiulianaGiuliana
Giuliana
 
Taller profeso alfonso
Taller profeso alfonsoTaller profeso alfonso
Taller profeso alfonso
 
小狗出售
小狗出售小狗出售
小狗出售
 

Similar a Redes sociales (20)

Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales en internet
Redes sociales en internetRedes sociales en internet
Redes sociales en internet
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales ibrahim w
Redes sociales ibrahim wRedes sociales ibrahim w
Redes sociales ibrahim w
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Las Redes Sociales
Las Redes SocialesLas Redes Sociales
Las Redes Sociales
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
redes sociales.ppt-1.pdf
redes sociales.ppt-1.pdfredes sociales.ppt-1.pdf
redes sociales.ppt-1.pdf
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes Sociales Mar
Redes Sociales MarRedes Sociales Mar
Redes Sociales Mar
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Lms y redes sociales
Lms y redes socialesLms y redes sociales
Lms y redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Redes sociales

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Unidad de Aprendizaje: Tecnología de la Información y Comunicación (TIC´S) “REDES SOCIALES” Por: Barba Alarcón Karla Alejandra Quintana Lagunas Denisse Soto Bello Liliana Angélica Vargas García Sarahi Chilpancingo, Gro.
  • 2. REDES SOCIALES  Es una forma de representar una estructura social, asignándole un símbolo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos.  El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros.
  • 3.  La investigaciones ha mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles:  las relaciones de parentesco  las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas)  Red social también se suele referir a las plataformas en Internet. Las redes sociales de internet cuyo propósito es facilitar la comunicación y otros temas sociales en el sitio web.
  • 4.  El software germinal de las redes sociales parte de la teoría de los seis grados de separación, según la cual toda la gente del planeta está conectada a través de no más de seis personas. De hecho, existe una patente en EEUU conocida como six degrees patent por la que ya han pagado Tribe y LinkedIn. Hay otras muchas patentes que protegen la tecnología para automatizar la creación de redes y las aplicaciones relacionadas con éstas.
  • 5. TIPOLOGÍA DE REDES SOCIALES EN INTERNET No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que en su día se utilizó para los portales, dividirlos en horizontales y verticales:  Horizontales: buscan proveer herramientas para la interrelación en general: Facebook, Google+, Hi5 o Bebo.  Verticales; pueden clasificarse:  Por tipo de usuario; dirigidos a un público específico. Profesionales (Linkedin), Amantes de los Gatos (MyCatSpace), etc..  Por tipo de actividad; los que promueven una actividad particular. Videos YouTube, Microbloggin Twitter, etc..