1. Redes Sociales y Aulas
Virtuales
Nombre: Mateo Sarauz
Curso: Primero de Bachillerato “A”
Profesor: Fernando Cadena
2. Redes Sociales:
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de
actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados
de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco,
etc.).
Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen
representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de
parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla
en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o
las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. La red
social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el
valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red
social).
3. Tipos de Redes Sociales:
REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo
específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación
de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general.
Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.
REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público
determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en
común. Se dividen en:
PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A
través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta,
originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.
VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de
esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster,
etc.
VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando
al público un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience
es un ejemplo de estas redes.
4. Ventajas y Desventajas de las Redes
Sociales:
Ventajas:
Reencuentro con conocidos.
Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online
con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de
personas)
Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de
pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
5. Ventajas y Desventajas de las Redes
Sociales:
Desventajas:
Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son
ideales para el ocio.
Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en
delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
6. Aulas Virtuales:
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que
ya se utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en algunas otras
entidades dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.
La educación virtual facilita el manejo de la información y de los
contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por las
tecnologías de la información y la comunicación que proporcionan
herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las
tradicionales.
7. Elementos de Aulas Virtuales:
Aulas
Virtuales
Distribución
de la
Información
Intercambio
de ideas y
experiencias
Aplicación y
experimentación
Evaluación y
confiabilidad
en el sistema
8. Ventajas de un Aula Virtual:
Favorece una mayor competitividad y posicionamiento como entidad de
Educación Superior.
Genera una cultura en uso de TIC en torno a la utilización de las Tecnologías de
la Información y Comunicación
educativa se refiere.
Brinda las herramientas tecnológicas de ayuda y apoyo al estudiante y
alternativas de seguimiento y control al docente
Promueve el aprendizaje colaborativo al disponer de herramientas que
permiten desarrollar actividades asincrónicas complementarias a la cátedra
presencial y a distancia
Propicia en los docentes la aplicación de metodologías innovadoras y flexibles,
permitiéndoles programar y relacionar todas sus actividades educativas como
tareas, evaluaciones, actividades complementarias, entre otras, bajo un
entorno educativo interactivo unificado.