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Redes Sociales y Aulas
Virtuales
Nombre: Mateo Sarauz
Curso: Primero de Bachillerato “A”
Profesor: Fernando Cadena
Redes Sociales:
 Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de
actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados
de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco,
etc.).
 Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen
representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de
parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla
en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o
las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. La red
social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el
valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red
social).
Tipos de Redes Sociales:
 REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo
específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación
de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general.
Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.
 REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público
determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en
común. Se dividen en:
 PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A
través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta,
originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.
 VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de
esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster,
etc.
 VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando
al público un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience
es un ejemplo de estas redes.
Ventajas y Desventajas de las Redes
Sociales:
 Ventajas:
 Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online
con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de
personas)
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de
pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
Ventajas y Desventajas de las Redes
Sociales:
 Desventajas:
 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son
ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en
delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
Aulas Virtuales:
 Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que
ya se utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en algunas otras
entidades dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.
 La educación virtual facilita el manejo de la información y de los
contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por las
tecnologías de la información y la comunicación que proporcionan
herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las
tradicionales.
Elementos de Aulas Virtuales:
Aulas
Virtuales
Distribución
de la
Información
Intercambio
de ideas y
experiencias
Aplicación y
experimentación
Evaluación y
confiabilidad
en el sistema
Ventajas de un Aula Virtual:
 Favorece una mayor competitividad y posicionamiento como entidad de
Educación Superior.
 Genera una cultura en uso de TIC en torno a la utilización de las Tecnologías de
la Información y Comunicación
 educativa se refiere.
 Brinda las herramientas tecnológicas de ayuda y apoyo al estudiante y
alternativas de seguimiento y control al docente
 Promueve el aprendizaje colaborativo al disponer de herramientas que
permiten desarrollar actividades asincrónicas complementarias a la cátedra
presencial y a distancia
 Propicia en los docentes la aplicación de metodologías innovadoras y flexibles,
permitiéndoles programar y relacionar todas sus actividades educativas como
tareas, evaluaciones, actividades complementarias, entre otras, bajo un
entorno educativo interactivo unificado.

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Redes Sociales y Aulas Virtuales: Guía Completa

  • 1. Redes Sociales y Aulas Virtuales Nombre: Mateo Sarauz Curso: Primero de Bachillerato “A” Profesor: Fernando Cadena
  • 2. Redes Sociales:  Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.).  Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social).
  • 3. Tipos de Redes Sociales:  REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.  REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:  PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.  VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.  VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.
  • 4. Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales:  Ventajas:  Reencuentro con conocidos.  Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)  Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.  Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.  Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.  Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
  • 5. Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales:  Desventajas:  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.  Pueden darse casos de suplantación de personalidad.  Falta en el control de datos.  Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.  Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.  Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
  • 6. Aulas Virtuales:  Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que ya se utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en algunas otras entidades dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.  La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales.
  • 7. Elementos de Aulas Virtuales: Aulas Virtuales Distribución de la Información Intercambio de ideas y experiencias Aplicación y experimentación Evaluación y confiabilidad en el sistema
  • 8. Ventajas de un Aula Virtual:  Favorece una mayor competitividad y posicionamiento como entidad de Educación Superior.  Genera una cultura en uso de TIC en torno a la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación  educativa se refiere.  Brinda las herramientas tecnológicas de ayuda y apoyo al estudiante y alternativas de seguimiento y control al docente  Promueve el aprendizaje colaborativo al disponer de herramientas que permiten desarrollar actividades asincrónicas complementarias a la cátedra presencial y a distancia  Propicia en los docentes la aplicación de metodologías innovadoras y flexibles, permitiéndoles programar y relacionar todas sus actividades educativas como tareas, evaluaciones, actividades complementarias, entre otras, bajo un entorno educativo interactivo unificado.