Este documento describe un proyecto educativo que utiliza redes sociales como Facebook y Twitter para crear conciencia sobre el maltrato infantil entre estudiantes, padres y niños pequeños. El proyecto tiene como objetivos lograr que los niños comprendan el maltrato infantil, fomentar una cultura de respeto entre padres e hijos, y dar a conocer instituciones que tratan este problema. Se implementará durante un mes a través de videos, mensajes y actividades en el aula y jardín de infantes para promover los derechos de los niños.
Este documento presenta un proyecto para prevenir el bullying en un jardín de niños en México. El proyecto incluye la creación de un webquest con actividades mensuales para estudiantes y padres, así como videoconferencias con expertos para padres. El objetivo es promover una convivencia sana entre los estudiantes tanto dentro como fuera de la escuela.
La Federación Española de Fútbol ha anunciado cambios en la plantilla actual de la selección española de fútbol sala (futsal) con el objetivo de mejorar los resultados deportivos de cara a los próximos campeonatos internacionales.
DecoSpaces Jai es una empresa de decoración de interiores que ofrece muebles modernos, colores de pared y estructuras. La empresa también proporciona opciones de pintura y papel tapiz creativas y originales para que los clientes coloreen y empapelen las habitaciones de su casa.
Este documento describe el turismo sostenible y la importancia de preservar el patrimonio ambiental en Venezuela. Explica que el turismo sostenible busca proteger el ecosistema mientras se disfruta de la naturaleza. También destaca la necesidad de que los turistas contribuyan a mantener los espacios naturales verdes y protegidos. Finalmente, presenta el proyecto TURSVEN, cuyo objetivo es promover el turismo sostenible y empoderar a las comunidades locales para que se beneficien de esta industria de una manera
El documento presenta varias recetas que incluyen kiwi como ingrediente principal o complementario. La primera receta es un canapé de arroz con kiwi y manzana. La segunda son brochetas de kiwi, melón y sandía decoradas con chocolate. La tercera es un cóctel a base de kiwi y zumo de limón servido con hielo. La cuarta es un granizado de kiwi y la quinta es una mousse de mandarina con una espuma de kiwi como decoración.
El documento describe los sistemas de control en electrodomésticos como neveras y lavadoras automáticas. Las neveras tienen un sistema que mantiene la temperatura programada y descongela automáticamente. Las lavadoras automáticas tienen un sistema que controla el llenado, nivel de agua, tiempo de lavado, centrifugado y vaciado. Ambos electrodomésticos usan sistemas de control para automatizar sus funciones.
Este documento propone actividades para el nivel inicial que utilizan tanto medios presenciales como recursos tecnológicos para enseñar sobre el cuerpo humano, la lateralidad, el esquema corporal, las nociones espaciales y temporales, y el color. Las actividades incluyen juegos motores, trabajos con círculos de colores, y el uso de videos e internet para reforzar los conceptos enseñados en el aula.
Este documento presenta un proyecto para prevenir el bullying en un jardín de niños en México. El proyecto incluye la creación de un webquest con actividades mensuales para estudiantes y padres, así como videoconferencias con expertos para padres. El objetivo es promover una convivencia sana entre los estudiantes tanto dentro como fuera de la escuela.
La Federación Española de Fútbol ha anunciado cambios en la plantilla actual de la selección española de fútbol sala (futsal) con el objetivo de mejorar los resultados deportivos de cara a los próximos campeonatos internacionales.
DecoSpaces Jai es una empresa de decoración de interiores que ofrece muebles modernos, colores de pared y estructuras. La empresa también proporciona opciones de pintura y papel tapiz creativas y originales para que los clientes coloreen y empapelen las habitaciones de su casa.
Este documento describe el turismo sostenible y la importancia de preservar el patrimonio ambiental en Venezuela. Explica que el turismo sostenible busca proteger el ecosistema mientras se disfruta de la naturaleza. También destaca la necesidad de que los turistas contribuyan a mantener los espacios naturales verdes y protegidos. Finalmente, presenta el proyecto TURSVEN, cuyo objetivo es promover el turismo sostenible y empoderar a las comunidades locales para que se beneficien de esta industria de una manera
El documento presenta varias recetas que incluyen kiwi como ingrediente principal o complementario. La primera receta es un canapé de arroz con kiwi y manzana. La segunda son brochetas de kiwi, melón y sandía decoradas con chocolate. La tercera es un cóctel a base de kiwi y zumo de limón servido con hielo. La cuarta es un granizado de kiwi y la quinta es una mousse de mandarina con una espuma de kiwi como decoración.
El documento describe los sistemas de control en electrodomésticos como neveras y lavadoras automáticas. Las neveras tienen un sistema que mantiene la temperatura programada y descongela automáticamente. Las lavadoras automáticas tienen un sistema que controla el llenado, nivel de agua, tiempo de lavado, centrifugado y vaciado. Ambos electrodomésticos usan sistemas de control para automatizar sus funciones.
Este documento propone actividades para el nivel inicial que utilizan tanto medios presenciales como recursos tecnológicos para enseñar sobre el cuerpo humano, la lateralidad, el esquema corporal, las nociones espaciales y temporales, y el color. Las actividades incluyen juegos motores, trabajos con círculos de colores, y el uso de videos e internet para reforzar los conceptos enseñados en el aula.
El documento ofrece consejos para enfrentar las dificultades de la vida y las críticas de los demás manteniendo una actitud positiva. Aconseja seguir dando lo mejor de uno mismo a pesar de que otros puedan ser egoístas, acusarte de cosas o envidiarte, y que aunque el bien que hagas puede ser olvidado, lo importante es mantener una relación directa con Dios más allá de la opinión de los demás.
El documento presenta un texto bíblico de Mateo 13, 31-35 sobre las parábolas de Jesús del grano de mostaza y la levadura. Luego guía una lectio divina sobre el texto con las secciones de lectio, meditatio, oratio y contemplatio. El propósito es reflexionar sobre cómo acoger el Reino de Dios a través de signos pequeños y humildes como lo hizo Santa Rosa de Lima.
Este documento describe los sistemas operativos móviles más comunes, incluyendo Android, que es un sistema operativo basado en Linux diseñado principalmente para dispositivos móviles táctiles como teléfonos inteligentes y tabletas. Android fue desarrollado originalmente por Android Inc. y luego adquirido por Google en 2005, lanzándose oficialmente en 2007. El primer teléfono con Android se vendió en 2008.
El documento describe los pasos para observar la misión y visión de Uniminuto en su portal institucional y los procedimientos para cambiar la contraseña en la plataforma Genesis. Primero se ingresa la dirección URL de Uniminuto y se accede a los documentos de interés para ver la misión y visión. Para cambiar la contraseña en Genesis, se ingresa la información personal, se da click en "cambiar NIP", se ingresa el NIP anterior y nuevo, y se guardan los cambios.
Una computadora es una máquina electrónica que recibe y procesa datos. El documento también aconseja no comer, beber o tironear partes de la computadora, y evitar tocar cables y enchufes.
El documento describe las principales categorías del comercio electrónico, incluyendo empresa-empresa, empresa-consumidor, empresa-administración y consumidor-administración. La categoría empresa-empresa se refiere al intercambio electrónico de datos entre compañías, mientras que empresa-consumidor se refiere a la venta en línea de bienes a consumidores. La categoría empresa-administración cubre transacciones entre empresas y el gobierno.
So erleben Sie den kurzen Hafenaufenthalt in Rhodos effizient und wissen ganz genau, was Sie beachten müssen und wo die Griechen versuchen werden, Sie über den Tisch zu ziehen.
Sie laufen in wenigen Tagen oder Wochen mit dem Kreuzfahrtschiff in Rhodos ein? Sie wollen genau wissen, was Sie in kurzer Zeit auf der Insel unternehmen können? Wo lauern die Griechen und wollen an Ihr Geld? Was sollten Sie unbedingt beachten, wenn Sie das Kreuzfahrtschiff Richtung Rhodos verlassen?
Im ReiseKnigge Rhodos werden Ihnen diese Fragen klar beantwortet und Ihnen hilfreiche Tipps und wichtige Hinweise für Ihren Kurzaufenthalt aufgezeigt. Für die Fertigstellung der einzelnen Hafenratgeber für Kreuzfahrer hat die Autorin Carina Tietz viele Seemeilen im Mittelmeer zurückgelegt.
Sie werden über den Hafen von Rhodos-Stadt und lohnende Ausflugsziele in der Nähe informiert. Entdecken Sie die unberührten Strände im Süden der Insel oder tauchen Sie in die Touristenhochburgen der Neustadt ein. Erleben Sie Moscheen und Kirchen in der Altstadt von Rhodos-Stadt oder lassen Sie sich von archäologischen Highlights und von der griechischen Mythologie verzaubern.
Selbstverständlich gibt der Ratgeber auch Antworten auf die typischen Fragen von Kreuzfahrern. Sie erfahren zum Beispiel, wo Sie schnell und günstig ein Taxi oder einen Mietwagen bekommen oder ob sich ein Einkaufsbummel im Duty-Free-Shop am Hafen lohnt. Sie haben genug vom Essen an Bord? Dann besuchen Sie eines der besten und ältesten Restaurants der Insel und genießen Sie frischzubereitete Meerestiere in allen Varianten. Sie möchten einfach nur am Strand relaxen? Der Ratgeber sagt Ihnen beispielsweise, welcher Strand in Hafennähe liegt und was es dort zu entdecken gibt.
Kaufen Sie jetzt den ReiseKnigge Rhodos und sparen Sie mit Insiderwissen viel Geld bei Ihrem Aufenthalt und verpassen Sie keine Attraktion.
Das Masterstudium Executive MBA behandelt Analyse-, Entscheidungs-, und Problemlösungskompetenzen. Die Broschüre informiert über den MBA für General Management an der SMBS University of Salzburg Business School. In diesem Infofolder finden Sie alle Informationen zum Studium und dem Modul Unternehmertum & Innovationsmanagement.
JARABRO BPM LTDA. ESPECIALISTAS EN INVERSIONES - ASESORÍAJarabro Ltda.
JARABRO BPM Ltda ofrece consultoría en administración y gestión de procesos industriales, alineados a estándares como COBIT, CMMI, ITIL y BPMN. La empresa desarrolla e implementa servicios y procesos según las necesidades de los clientes usando metodologías como Lean, Six Sigma y BPM. JARABRO también provee resúmenes concisos de documentos.
El documento presenta un resumen de la lectura del Evangelio del II Domingo de Cuaresma sobre la Transfiguración de Jesús en el Monte Tabor. Jesús se lleva a Pedro, Santiago y Juan a una montaña alta donde se transfigura delante de ellos. Aparecen Moisés y Elías hablando con Jesús. Una voz del cielo dice "Este es mi Hijo amado, escúchenlo". Jesús les ordena no contar a nadie lo sucedido hasta después de su resurrección.
Este documento presenta un resumen de un ejercicio de probabilidad. Calcula la probabilidad de padecer hipertensión arterial (A), hiperlipemia (B) o ambas entre pacientes de un centro de salud. También calcula la probabilidad de que una persona al azar no padezca ninguna de estas dos condiciones.
Este documento proporciona 9 pasos para insertar un contador de visitas en un blog de Blogger, que incluyen buscar un contador de visitas en Google, seleccionar un contador, configurar el valor inicial y el enlace al blog, copiar el código del contador, e insertarlo en el diseño y guardar los cambios en el blog.
Agenda de trabajo semana del 20 al 24 de octubre del 2014colegiommc
Este documento presenta la programación de actividades para la semana del 20 al 24 de octubre en el Colegio Distrital María Mercedes Carranza. Incluye reconocimientos a docentes, salidas pedagógicas, reuniones de área y ciclo, auditoría de matrículas del MEN, sustentaciones de trabajos de grado y horarios de clase. También presenta información sobre el acompañamiento al ingreso y descanso de los estudiantes.
Este proyecto busca concientizar sobre el maltrato infantil a través de actividades en redes sociales como Facebook y Twitter. Los objetivos son que los niños tomen conciencia sobre el maltrato, fomentar el respeto entre padres e hijos, y dar a conocer instituciones de apoyo. Se implementará durante un mes con videos, mensajes y difusión en redes y jardines de infantes para prevenir el maltrato infantil.
Este proyecto propone utilizar redes sociales como Facebook para que alumnos de primaria reflexionen sobre temas relacionados a la sexualidad a través de la presentación de textos literarios. El docente será responsable de administrar las redes sociales y publicar contenido para generar debates. El proyecto se implementará durante todo el ciclo escolar evaluando la participación de los alumnos en actividades como comentarios y la creación de material informativo.
El documento ofrece consejos para enfrentar las dificultades de la vida y las críticas de los demás manteniendo una actitud positiva. Aconseja seguir dando lo mejor de uno mismo a pesar de que otros puedan ser egoístas, acusarte de cosas o envidiarte, y que aunque el bien que hagas puede ser olvidado, lo importante es mantener una relación directa con Dios más allá de la opinión de los demás.
El documento presenta un texto bíblico de Mateo 13, 31-35 sobre las parábolas de Jesús del grano de mostaza y la levadura. Luego guía una lectio divina sobre el texto con las secciones de lectio, meditatio, oratio y contemplatio. El propósito es reflexionar sobre cómo acoger el Reino de Dios a través de signos pequeños y humildes como lo hizo Santa Rosa de Lima.
Este documento describe los sistemas operativos móviles más comunes, incluyendo Android, que es un sistema operativo basado en Linux diseñado principalmente para dispositivos móviles táctiles como teléfonos inteligentes y tabletas. Android fue desarrollado originalmente por Android Inc. y luego adquirido por Google en 2005, lanzándose oficialmente en 2007. El primer teléfono con Android se vendió en 2008.
El documento describe los pasos para observar la misión y visión de Uniminuto en su portal institucional y los procedimientos para cambiar la contraseña en la plataforma Genesis. Primero se ingresa la dirección URL de Uniminuto y se accede a los documentos de interés para ver la misión y visión. Para cambiar la contraseña en Genesis, se ingresa la información personal, se da click en "cambiar NIP", se ingresa el NIP anterior y nuevo, y se guardan los cambios.
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Selbstverständlich gibt der Ratgeber auch Antworten auf die typischen Fragen von Kreuzfahrern. Sie erfahren zum Beispiel, wo Sie schnell und günstig ein Taxi oder einen Mietwagen bekommen oder ob sich ein Einkaufsbummel im Duty-Free-Shop am Hafen lohnt. Sie haben genug vom Essen an Bord? Dann besuchen Sie eines der besten und ältesten Restaurants der Insel und genießen Sie frischzubereitete Meerestiere in allen Varianten. Sie möchten einfach nur am Strand relaxen? Der Ratgeber sagt Ihnen beispielsweise, welcher Strand in Hafennähe liegt und was es dort zu entdecken gibt.
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JARABRO BPM Ltda ofrece consultoría en administración y gestión de procesos industriales, alineados a estándares como COBIT, CMMI, ITIL y BPMN. La empresa desarrolla e implementa servicios y procesos según las necesidades de los clientes usando metodologías como Lean, Six Sigma y BPM. JARABRO también provee resúmenes concisos de documentos.
El documento presenta un resumen de la lectura del Evangelio del II Domingo de Cuaresma sobre la Transfiguración de Jesús en el Monte Tabor. Jesús se lleva a Pedro, Santiago y Juan a una montaña alta donde se transfigura delante de ellos. Aparecen Moisés y Elías hablando con Jesús. Una voz del cielo dice "Este es mi Hijo amado, escúchenlo". Jesús les ordena no contar a nadie lo sucedido hasta después de su resurrección.
Este documento presenta un resumen de un ejercicio de probabilidad. Calcula la probabilidad de padecer hipertensión arterial (A), hiperlipemia (B) o ambas entre pacientes de un centro de salud. También calcula la probabilidad de que una persona al azar no padezca ninguna de estas dos condiciones.
Este documento proporciona 9 pasos para insertar un contador de visitas en un blog de Blogger, que incluyen buscar un contador de visitas en Google, seleccionar un contador, configurar el valor inicial y el enlace al blog, copiar el código del contador, e insertarlo en el diseño y guardar los cambios en el blog.
Agenda de trabajo semana del 20 al 24 de octubre del 2014colegiommc
Este documento presenta la programación de actividades para la semana del 20 al 24 de octubre en el Colegio Distrital María Mercedes Carranza. Incluye reconocimientos a docentes, salidas pedagógicas, reuniones de área y ciclo, auditoría de matrículas del MEN, sustentaciones de trabajos de grado y horarios de clase. También presenta información sobre el acompañamiento al ingreso y descanso de los estudiantes.
Este proyecto busca concientizar sobre el maltrato infantil a través de actividades en redes sociales como Facebook y Twitter. Los objetivos son que los niños tomen conciencia sobre el maltrato, fomentar el respeto entre padres e hijos, y dar a conocer instituciones de apoyo. Se implementará durante un mes con videos, mensajes y difusión en redes y jardines de infantes para prevenir el maltrato infantil.
Este proyecto propone utilizar redes sociales como Facebook para que alumnos de primaria reflexionen sobre temas relacionados a la sexualidad a través de la presentación de textos literarios. El docente será responsable de administrar las redes sociales y publicar contenido para generar debates. El proyecto se implementará durante todo el ciclo escolar evaluando la participación de los alumnos en actividades como comentarios y la creación de material informativo.
El documento describe un proyecto para abordar el problema del acoso escolar o bullying en la Escuela Secundaria General No. 92 en Guadalajara, Jalisco. El proyecto tiene como objetivo proponer soluciones alternativas a este conflicto social y fomentar una cultura de prevención a través de campañas de sensibilización, programas de intervención y resolución de conflictos entre 2013-2014.
ESCUELA SEGURA LUCHANDO CONTRA LA DELINCUENCIAAlicia Elizondo
Concientizar a los padres de familia para evitar la delincuencia que impera en el entorno escolar mediante talleres tecnológicos que movilice el espíritu de mejora en la comunidad, empezando con la implementación de valores en preescolar.”
Este proyecto propone crear un grupo en la red social Edmodo para compartir recursos y actividades educativas entre docentes, padres y alumnos de una escuela primaria. El objetivo es integrar la escuela y la familia y reforzar los conocimientos de los estudiantes mediante juegos y contenidos en la plataforma. No habrá evaluaciones formales, pero las actividades incluirán soluciones para que los niños puedan comprobar sus respuestas.
Este documento describe un proyecto de seis semanas para enseñar a estudiantes y padres sobre identidades digitales seguras. El proyecto incluye la creación de un grupo privado en Facebook para discutir el tema, y el uso de aplicaciones como SlideShare para que los estudiantes publiquen reflexiones. El objetivo es que reconozcan la importancia de usar redes sociales de forma segura y los peligros de no hacerlo, y que accedan a la información en inglés.
El proyecto busca concientizar a los alumnos de sexto grado y a sus padres sobre los riesgos de la sexualidad en la adolescencia y la importancia de la educación sexual responsable. Los estudiantes investigarán sobre embarazos no planeados, enfermedades de transmisión sexual e información confiable sobre sexualidad. Presentarán sus hallazgos a la comunidad escolar y local a través de entrevistas, encuestas, representaciones teatrales y guiones radiales, con el fin de prevenir problemas y proponer soluciones.
Este documento presenta un proyecto de aula para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza del cuerpo humano a niños de 2 años. El proyecto consiste en una semana de actividades como ver videos, grabarse a sí mismos, juegos y un cine en el aula para promover el conocimiento del cuerpo a través del juego y las TIC. El objetivo es que los niños aprendan a identificar y cuidar su cuerpo mediante estrategias lúdicas y tecnológicas.
Este documento presenta un proyecto para reforzar los valores en casa entre alumnos y padres de familia de un jardín de niños en Jalisco, México. El proyecto utilizará herramientas web como wikis y videoconferencias para enseñar valores a los alumnos y padres con la ayuda de especialistas. El objetivo es que tanto los alumnos como los padres adopten valores para convivir armoniosamente a través de actividades en línea y sesiones interactivas con psicólogos.
El documento describe un proyecto escolar para crear conciencia sobre el bullying. El proyecto utilizará las redes sociales como Facebook e Instagram para informar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de bullying, compartir testimonios, y promover el respeto mutuo.
Este proyecto busca abordar el problema del acoso escolar o bullying en la Escuela Wenceslao de la Mora Torres en Tecalitlán, Jalisco durante septiembre y octubre de 2013. El proyecto incluye actividades como conferencias, videos y carteles para crear conciencia sobre los daños del bullying entre estudiantes, maestros y padres. El objetivo es implementar métodos para detener el bullying mediante la concientización, establecimiento de reglas y supervisión en la escuela.
Este documento contiene información sobre una institución educativa inicial. Incluye el organigrama de la institución, con la directora a cargo de la dirección y supervisión general. También contiene el reglamento interno para padres de familia, docentes y estudiantes, con detalles sobre derechos, deberes y responsabilidades de cada parte. Además, presenta datos sobre los aprendizajes fundamentales y principios del enfoque del nivel inicial.
Este documento analiza la relación entre los dibujos animados y la conducta agresiva en niños de nivel inicial. Examina cómo los dibujos animados pueden afectar negativamente el desarrollo social, emocional y psicológico de los niños e inducir comportamientos agresivos, debido a que en edades tempranas los niños tienden a imitar lo que ven. Por lo tanto, es importante que los padres supervisen y controlen el contenido que ven los niños de acuerdo a su edad.
Este documento presenta un proyecto para combatir el ciberacoso o ciberbullying en la Escuela Secundaria Técnica No. 30. El proyecto creará una wiki con recursos sobre las consecuencias del ciberbullying y cómo prevenirlo, dirigida a estudiantes, maestros y padres. Incluirá ver un video sobre ciberbullying, leer una guía de prevención, y crear una guía sobre qué hacer si hay abuso.
Este proyecto busca prevenir el bullying en una escuela preescolar mediante 10 sesiones con padres, niños y maestros sobre el tema. Se abordarán valores como el respeto y la tolerancia. Se utilizarán recursos digitales como un blog y videoconferencias. Habrá una evaluación final para medir los cambios en actitudes y conductas.
Este documento presenta un programa para mejorar la ciberconvivencia en el IES San José. Incluye medidas de análisis y diagnóstico del uso de Internet y la ciberconducta, medidas preventivas e informativas como charlas y publicaciones, e incluir conductas relacionadas con el uso de las TIC en el plan de convivencia con medidas correctivas. El objetivo es adaptar la gestión de la convivencia al uso de las tecnologías y prevenir problemas como el ciberacoso.
Internet redes sociales- padres- niños- escuela esc8de6Silvia H
El documento proporciona consejos para padres y maestros sobre cómo guiar a niños y estudiantes en el uso seguro y responsable de Internet y las redes sociales. Recomienda reflexionar sobre temas como la privacidad en línea, el ciberacoso y los riesgos de exponer información personal. También describe leyes que protegen la privacidad de menores y sugiere medidas como supervisar a los estudiantes cuando usan Internet y dialogar sobre valores para un uso ético de la tecnología.
Internet redes sociales- padres- niños- escuela esc8de6Silvia H
El documento ofrece consejos para padres y docentes sobre el uso responsable de Internet y redes sociales por parte de niños y adolescentes. Resalta los riesgos como el ciberacoso, la exposición a contenidos inadecuados y la posible vulneración de la privacidad. También propone medidas de seguridad como filtros y antivirus, y la importancia del diálogo y acompañamiento de los adultos.
1. REDES SOCIALES COMOREDES SOCIALES COMO
ENTORNOS EDUCATIVOSENTORNOS EDUCATIVOS
TRABAJO FINALTRABAJO FINAL
POSTÍTULO EN EDUCACIÓN Y TICPOSTÍTULO EN EDUCACIÓN Y TIC
MARIA ALCIRA MASCIALEMARIA ALCIRA MASCIALE
3. ÁREAS O DISCIPLINASÁREAS O DISCIPLINAS
IMPLICADASIMPLICADAS
Lengua, formación cívica, plástica yLengua, formación cívica, plástica y
teatro.teatro.
4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Se denomina maltratoSe denomina maltrato
infantil a cualquierinfantil a cualquier
acción(física, sexual oacción(física, sexual o
emocional) u omisión noemocional) u omisión no
accidental en el trato haciaaccidental en el trato hacia
un menor, por parte de susun menor, por parte de sus
padres o cuidadores, quepadres o cuidadores, que
le ocasiona daño físico ole ocasiona daño físico o
psicológico y que amenazapsicológico y que amenaza
su desarrollo tanto físicosu desarrollo tanto físico
cómo psicológico.cómo psicológico.
Un niño, según la LeyUn niño, según la Ley
considerado como tal enconsiderado como tal en
este sentido a todo menoreste sentido a todo menor
de 18 años, es maltratado,de 18 años, es maltratado,
abusado cuando su saludabusado cuando su salud
física o mental, o sufísica o mental, o su
seguridad están en peligro,seguridad están en peligro,
ya sea por acciones uya sea por acciones u
omisiones llevadas a caboomisiones llevadas a cabo
por la madre o el padre upor la madre o el padre u
otras personasotras personas
responsables de susresponsables de sus
cuidados, produciéndose elcuidados, produciéndose el
maltrato por acción,maltrato por acción,
omisión o negligencia.omisión o negligencia.
5. DESTINATARIOS DELDESTINATARIOS DEL
PROYECTOPROYECTO
Adolescentes, padres, niños deAdolescentes, padres, niños de
jardín de infantes y seguidores de lajardín de infantes y seguidores de la
red Twitter.red Twitter.
6. OBJETIVOSOBJETIVOS
Lograr que los niños tomenLograr que los niños tomen
conciencia del maltrato infantil.conciencia del maltrato infantil.
Formar una cultura de respeto y deFormar una cultura de respeto y de
buena comunicación entres padres ebuena comunicación entres padres e
hijos.hijos.
Dar a conocer instituciones queDar a conocer instituciones que
tratan el maltrato infantil.tratan el maltrato infantil.
7. RED O REDES SOCIALES QUERED O REDES SOCIALES QUE
SE UTILIZARÁNSE UTILIZARÁN
FacebookFacebook
TwitterTwitter
Google+.Google+.
9. ESTRATEGÍAS DEESTRATEGÍAS DE
IMPLEMENTACIÓN EN EL AULAIMPLEMENTACIÓN EN EL AULA
ADMINISTRADORES DE LA RED:ADMINISTRADORES DE LA RED:
Docentes y alumnos.Docentes y alumnos.
10. INVITACIONESINVITACIONES
La invitación la realizará primero laLa invitación la realizará primero la
docente a su grupo de alumnos ydocente a su grupo de alumnos y
luego los alumnos a sus amigos de laluego los alumnos a sus amigos de la
red Facebook y padres a través delred Facebook y padres a través del
correo Hotmail.correo Hotmail.
..
11. ACTIVIDADES DE LOSACTIVIDADES DE LOS
MIEMBROSMIEMBROS
La docente invitará a su grupo de alumnos a verLa docente invitará a su grupo de alumnos a ver
el video de maltrato infantil de Youtube y el deel video de maltrato infantil de Youtube y el de
los derechos de los niños, a partir de ellos loslos derechos de los niños, a partir de ellos los
niños realizarán mensajes a través de laniños realizarán mensajes a través de la
aplicación de Facebook tagxedo y se laaplicación de Facebook tagxedo y se la
enviarán a sus amigos. Los adolescentes tambiénenviarán a sus amigos. Los adolescentes también
utilizarán la red Twitter en la que van a difundirutilizarán la red Twitter en la que van a difundir
mensajes para evitar el maltrato infantil..mensajes para evitar el maltrato infantil..
Los adolescentes trataran el tema con losLos adolescentes trataran el tema con los
docentes de las distintas áreas implicadas,docentes de las distintas áreas implicadas,
realizarán difusión en sus hogares y en el jardínrealizarán difusión en sus hogares y en el jardín
de infantes cercano a su comunidad educativa.de infantes cercano a su comunidad educativa.
12. TIEMPO Y ETAPASTIEMPO Y ETAPAS
El proyecto se llevará a cabo en un mes: la primera semanaEl proyecto se llevará a cabo en un mes: la primera semana
se realizará la invitación a los alumnos a través del videose realizará la invitación a los alumnos a través del video
de maltrato infantil y de los derechos de los niños, lade maltrato infantil y de los derechos de los niños, la
segunda semana los alumnos realizaran folletos a través desegunda semana los alumnos realizaran folletos a través de
la aplicación para Facebook para invitar a sus amigos, lala aplicación para Facebook para invitar a sus amigos, la
tercera semana trabajaran con la docente de plástica y detercera semana trabajaran con la docente de plástica y de
formación cívica los derechos de los niños y realizarán laformación cívica los derechos de los niños y realizarán la
difusión a sus padres a través del correo o de Factbook sidifusión a sus padres a través del correo o de Factbook si
es que usan dicha red y en la cuarta semana con eles que usan dicha red y en la cuarta semana con el
material realizado en plástica concluirán el proyecto en elmaterial realizado en plástica concluirán el proyecto en el
jardín de infantes cercano a su institución dondejardín de infantes cercano a su institución donde
compartirán un momento con los niños y pueden realizarcompartirán un momento con los niños y pueden realizar
una obra de títeres o de teatro previamente supervisadauna obra de títeres o de teatro previamente supervisada
por las docentes involucradas.por las docentes involucradas.
13. CRITERIOS DE EVALUACIÓNCRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se evaluarán las realizaciones de losSe evaluarán las realizaciones de los
alumnos y la participación en lasalumnos y la participación en las
distintas actividades propuestas pordistintas actividades propuestas por
los docentes de las distintaslos docentes de las distintas
disciplinas participantes del proyecto.disciplinas participantes del proyecto.
14. INSTRUMENTOS DEINSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
La evaluación se realizará a travésLa evaluación se realizará a través
de la observación directa y dede la observación directa y de
trabajos prácticos integradorestrabajos prácticos integradores
15. LA SEGURIDAD Y PRIVACIDADLA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD
DE LOS INTEGRANTES DE LADE LOS INTEGRANTES DE LA
REDRED
Se realizará la lectura de materialSe realizará la lectura de material
específico y jornada deespecífico y jornada de
concientización antes de comenzar aconcientización antes de comenzar a
trabajar el tema.trabajar el tema.
16. UNA ADECUADAUNA ADECUADA
CONSTRUCCIÓN DE SUSCONSTRUCCIÓN DE SUS
IDENTIDADES DIGITALESIDENTIDADES DIGITALES
Conversar y trabajar con los alumnosConversar y trabajar con los alumnos
sobre cómo construir su identidadsobre cómo construir su identidad
digital para lograr que los alumnosdigital para lograr que los alumnos
sean responsables en su accionarsean responsables en su accionar
frente a las redes sociales. Dichafrente a las redes sociales. Dicha
actividad se realizará con antelaciónactividad se realizará con antelación
al tema del proyectoal tema del proyecto
17. ENLACE A LA PLATAFORMA ENENLACE A LA PLATAFORMA EN
LA QUE SE DESARROLLARÁ ELLA QUE SE DESARROLLARÁ EL
PROYECTOPROYECTO
http://www.facebook.com/groups/11http://www.facebook.com/groups/11
0753159127294/0753159127294/
18. REFLEXIÓN FINALREFLEXIÓN FINAL
La inclusión de las plataformas esLa inclusión de las plataformas es
una herramientas más parauna herramientas más para
desarrollar la tarea educativa y esdesarrollar la tarea educativa y es
importante tenerla en cuenta paraimportante tenerla en cuenta para
las distintas actividades ya que loslas distintas actividades ya que los
jóvenes conocen y manejan muyjóvenes conocen y manejan muy
bien dichas herramientas.bien dichas herramientas.