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1. Proyecto de Alfabetización
Informacional
REDES SOCIALES

2. Introducción
Objetivos de este proyecto:
- Dar a conocer a los usuarios el concepto y los tipos de redes
sociales como nuevo canal de comunicación en la actual
sociedad de la información
- Relacionar las redes sociales con sus posibilidades en
bibliotecas y empresas
- Mostrar algunas nociones de seguridad al manejar estas
herramientas, sobretodo en el ámbito de la privacidad
- Dar a conocer algunas utilidades de las redes sociales

3. Concepto de red social
- Es una forma de interacción social, donde personas, grupos o
instituciones realizan intercambios dinámicos de información.
Involucra a personas con unos mismos intereses que se unen
para potenciar sus recursos.
- Cuando se habla de redes sociales nos referimos en realidad a
sitios de redes sociales, es decir, su dirección o lugar en
internet.
- Se desarrollan en tres ámbitos de actuación:
comunicación( intercambio de conocimiento),
cooperación(compartir recursos) y comunidad(integración de
grupos)

4. - Informarse
- Conversar
- Compartir fotos, videos, enlaces e información
- Divertirse
- Actuar como experto en un campo profesional determinado
- Escribir
- Encontrar amigos
Acciones en la red social

5. Listados de redes sociales
- Dos enlaces a listados de redes sociales:
* Selección de la biblioteca:
* Listado en Wikipedia

6. Origen y evolución de los sitios de redes
sociales
- Todo se inición con Classmates.com (1995 Randy
Comeds): se utilizó para conexión de antiguos compañeros
de estudios
- Aumento constante de sitios similares con temas y
particularidades diferentes. Captación de usuarios a través
de la interacción y las invitaciones.
- Entre todas Facebook ha salido triunfadora y hoy en día es
uno de los portales principales de acceso a la red.

7. Tipos de redes sociales
Por su especialización:
* Horizontales: caracter generalista (Facebook,tuenti...)
* Verticales: sobre un tema especifico(Vitals...)
Por su ámbito vital:
* Personales: interés personal no profesional (horizontal o
vertical)
* Profesionales: busca un rendimiento en el trabajo(Sermo-
médicos-)
Híbridas: mezcla de todo (no es intención inicial pero acaban
siéndolo; facebook)

8. Redes sociales y bibliotecas
Dos usos en función del destinatario:
* Orientado al usuario para dirigirse a él
proporcionarle información o servicios
* Dirigido a otros profesionales para reciclar
conocimientos

9. - Perfil de la biblioteca: información de sus actividades,
novedades, sugerencias..., enlaces a sus servicios en línea o
portales bibliotecarios.
- Creación de grupos o comunidades sobre un tema: club de
lectura o amigos de la biblioteca
- Aplicaciones bibliotecarias: informar de sus actividades,
servicios en línea (chat), búsquedas en el catálogo,
intercambio de opiniones sobre libros
- Posibilidad de crear redes sociales específicas para los
usuarios
- Motivos para utilizar las redes sociales: acercamiento
jóvenes, relación con los usuarios, portal bibliotecario,
visibilidad en la web, contenidos de calidad, marketing,
dinamización actividades, establecer y mantener contactos

10. Exito de las redes sociales
- Fulminante. En sólo siete años más de 940 millones de
personas
- De todo tipo: globales-locales, elitistas-populares, fáciles-
dificiles utilizar, personales-profesionales, jóvenes-mayores...
- Todas en común las relaciones entre personas
- Dos principales: Facebook y Twitter
- Mayor éxito entre los jóvenes y han llegado a los niños.
Según Sanchez Burón son instrumento de socialización,
mejoran autoestima y dan seguridad en sí mismos.

11. Redes Sociales y empresas
Consejos para los jefes sobre el uso de las redes sociales:
1. Mostrar lo que están haciendo mal
2. Mostrar datos de empresas que han tenido éxito
3. Datos sobre el alcance de las redes
4. Dar un primer paso: crear un blog o un perfil
5. Dar razones de su beneficio

12. Funcionamiento de las redes sociales
- Tutorial de Twitter
- Tutorial de Facebook

13. Seguridad y privacidad
- Peligros de dar tu geolocalización: robar en tu casa por
indicar que estás fuera
- Informe de la Agencia Europea de Redes y Seguridad de la
Información:
* Identifica riesgos y amenazas...suplantación de identidad,
propagación de malware, riesgos para la reputación, robo o
pérdida del móvil, seguimiento de la posición del usuario y
uso incorrecto de datos
* Relata reglas de oro:

14. 1. Cuidado con las imágenes, videos e información que publicas
2. No poner información delicada en el perfil(dirección,fecha
nacimiento o datos financieros)
3. Utiliza el pseudónimo para proteger tu identidad y privacidad
4. No aceptar peticiones de amistad de un desconocido
5. Asegurate de que tus contactos son verídicos
6. Al darte de alta utiliza tu correo electrónico personal
7. Cuidadoso en la forma de representar a tu empresa
8. No mezclar contactos personales con los laborales
9. No dejes ver a nadie tu perfil sin tu consentimiento
10. Cuidado con perder el móvil y no guardar en él tus claves de
acceso
11. Cuidado con lo que publicas sobre los demás
12. Lee la política de privacidad de la red que eligas

15. 13. Emplea las opciones de privacidad
14. Desactiva los servicios basados en la localización cuando
no los uses

16. Fuentes documentales
Bibliografía:
• Manual de redes sociales en internet : aprende a usar Tuenti, Facebook, Fotolog, Myspace, etc., ¡Mejor que tus hijos! / Mar M
[Las Rozas (Madrid)] : Creaciones Copyright, D.L. 2008
• El 60% de las víctimas de acoso escolar a través de internet son chicas : Hasta 17 grandes firmas de redes sociales firman un ac
• La empresa en la web 2.0 : el impacto de las redes sociales y las nuevas formas de comunicación online en la estrategia empre
Barcelona : Gestión 2000, D.L. 2008
• La empresa en la web 2.0 : el impacto de las redes sociales y las nuevas formas de comunicación online en la estrategia empre
Barcelona : Gestión 2000, D.L. 2008
• Networking : el uso práctico de las redes sociales / Montse Calvo Muñoz, Carolina Rojas Llamas
Madrid : ESIC, 2009
• La empresa en la web 2.0 : el impacto de las redes sociales y las nuevas formas de comunicación online en la estrategia empre
Barcelona : Gestión 2000, D.L. 2009
• Redes sociales : for rookies
Madrid : LID, D.L. 2009
• Redes sociales / Ana Martos Rubio
Madrid : Anayas Multimedia, 2010

17.
Recursos web:
José Luis Orihuela: "Internet: la hora de las redes sociales"[Conculta 15/11/2010].- Disponible en:
http://www.ecuaderno.com/2008/10/14/la-hora-de-las-redes-sociales/
Silvia Dominguez: "Estrategias de movilidad social: el desarrolo de redes para el progreso personal"
[Consulta 15/11/2010].- Disponible en: http://www.raco.cat/index.php/Redes/view/27201
"Red social" [Consulta 15/11/2010].- Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
"Redes sociales en internet" [Consulta 15/11/2010].- Disponible en:
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales
"Los adolescentes se condiesan enganchados a las redes sociales" [Consulta 15/11/2010].- Disponible en:
http://www.prnoticias.com/index.php/prcomunicacion/100/10061435-los-adolescentes-se-confiesan-
enganchados-a-las-redes-sociales
Enrique Jarne: "Redes sociales en internet: conocer, utilizar, aprovechar" [Consulta 15/11/2010].-
Disponible en: http://www.ibercajalav.net/img/redesSociales.pdf
Steve Borgatti: "Conceptos básicos de Redes Sociales" [Consulta 15/11/2010].- Disponible en:
http://www.analytictech.com/networks/introduccion2.pdf

18. "Redes sociales una vía para el aprendizaje" [Consulta 15/11/2010].- Disponible en:
http://eduned.net/rev/ced/01/cam4.htm
Videos[Disponibles en www.youtube.com]
"Las redes sociales en Internet"
"Redes sociales: qué nos aportan"
"La cara oculta de Facebook"
Presentaciones
"Informe Generación 2.0 2010" [Consulta 15/11/2010].- Disponble en:
http://www.slideshare.net/ucjc/generacin-20-hbitos-de-los-ad
Artículos
"Los menores abusan de las redes sociales y de la televisión" [Consulta 15/11/2010].- Disponible en:
http://www.noticias2d.com/2010/11/06/los-menores-abusan-de-las-redes-sociales-y-de-la-televisión

19.
Tutorial elaborado por Jesús García (Bibliotecario)