Este documento discute el aprendizaje uno a uno en un entorno digital y reflexiona sobre cómo esto podría desarrollar las competencias del siglo XXI. Señala que el aprendizaje debe basarse en la experiencia reflexionada a través de la práctica. Sin embargo, el autor expresa dudas sobre si simplemente darle a cada estudiante una computadora realmente sacará a un país del tercer mundo, y que se necesita una política educativa sólida del estado. El autor personalmente ha estado usando un blog desde 2013 para desarrollar las competencias de sus estud

1. REFLEXION 12: PRACTICAS ESCOLARES EN UN ENTORNO DIGITAL UNO A
UNO.
La pedagogía activa responde al hecho de aprender por medio de la acción que
hace que el conocimiento sea efectivo en la medida que se basa en la experiencia,
pero no es cualquier experiencia, sino la que es reflexionada con la práctica.
En lo anterior se basa el aprendizaje uno a uno que propone este diplomado que
al incorporar la tecnología considera nos apropiaremos de las competencias del
siglo XXI, sinceramente, no sé en qué medida que un estudiante tenga un
computador en el salón nos vaya a sacar del tercer mundo cuando los países que
lo han logrado es porque tienen una política educativa de estado que ha
permitido desarrollar estas competencias que tanto hemos hablado en este
diplomado.
Por mi parte voy en mi camino buscando mi utopía que me permite avanzar y
desde el 21 de mayo del 2.013 interactúo con mis estudiantes en un blog para
desarrollar sus competencias por medio de la Metacognición y las Tic´s.