Este documento discute la necesidad de preparar a los estudiantes para el futuro cambiante mediante la reforma de los sistemas educativos. Señala que las habilidades que necesitarán los estudiantes en el futuro incluyen la creatividad, el pensamiento crítico, el aprendizaje continuo y el trabajo en equipo con tecnología, en comparación con el enfoque actual en la memorización, la obediencia y el trabajo individual. Argumenta que la educación debe adaptarse a los intereses de los estudiantes y los rápidos avances tecnológic

1. ASIGNATURA
Tecnologías de la Información y la comunicación aplicada a la Educación
TEMA:
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro
PARTICIPANTES:
Ortiz Rodríguez Gloribel Altagracia Matricula 16-3997
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
Fecha:
Viernes 1 de abril 2016.
Santiago de los Caballeros Rep. Dom.

2. Formación de alumnos para el futuro
El mundo en que vivimos es un mundo cambiante, cambia segundo a segundo. A través del
tiempo se han dado trasformaciones en todos los ámbito, es decir se evoluciona, y hoy día
frente a nuestros ojos la educación también está en constante evolución (cambio) en muchas
partes del mundo, donde la metodología y la forma de enseñar ya no son las mismas. De la
misma forma se están introduciendo nuevos elementos como es la tecnología.
Necesitamos ir acorde con los nuevos tiempos ya que si todo evoluciona la educación debe
evolucionar con la sociedad para que pueda satisfacer las necesidades que exigen los tiempos
modernos.
Formar alumnos para el futuro debe ser el objetivo principal de los sistemas educativos del
mundo y asumido por cada maestros/as.
Como docente estamos llamados a la formación no solo del aquí y ahora sino mas bien
preparar alumnos que puedan encajar perfectamente en el futuro, es decir que puedan ir a la
par con el momento en que vivirán.
Esto todavía no se consigue ya que los avances tecnológicos y científicos van a pasos
gigantescos y la escuela esta aun estancada en programas y proyectos obsoletos y aburridos
que no estimulan para nada la creatividad, que no llenan las expectativas de la mayoría de los
niños y eso se refleja en la ausencia a clases sin justificación, niños desmotivados, deserción, y
otros que van a las escuelas solo por obligación.
Porque se les está ofreciendo una enseñanza que no está de acuerdo con sus intereses y es por
eso que se está reflejando en lo académico y aunque el sistema haga esfuerzo por lograr la
calidad educativa, sino se pone en práctica sistemas educativos acordes con los intereses del
niño tarde o temprano será un fracaso.
En una publicación digital educarparalohumano.blogspot.com/2011 expresa que los alumnos
en el futuro necesitaran las siguientes habilidades:
· Inventiva, creatividad, pensamiento crítico
· Conocimiento actualizado
· Necesidad de ser "aprendedores" de por vida
· Poder trabajar en colaboración
· Saber usar las nuevas tecnologías
· Saber encontrar la información necesaria en el enjambre de información (verdadera y falsa)
existente.

3. Además compara estas habilidades con lo que se les enseña en las escuelas a los alumnos que
son:
· Poder resolver un examen (generalmente a través de la memorización)
· Silencio y obediencia
· Escuchar la gran parte del tiempo
· Libros que no se modernizan
· Trabajo individualista y competitivo
· Programas muy estructurados, iguales para todos
Según Gerver en su libro: “Crear hoy la escuela del mañana”, expresa que “Los alumnos
aprenden mejor si se sienten implicados, si algo les interesa y les motiva personalmente; si esto
no sucede, desconectan y se acabó. Esto siempre ha sido así. Es incluso más importante
comprenderlo en este momento”. Esto significa que la educación debe de adecuarse a los
cambios y así ofrecer una educación que pueda suplir todas las necesidades del individuo
porque al parecer hoy día no existe consistencia con lo que se enseña y lo que se necesitara
para el futuro.
Según las predicciones sobre el futuro se prevé aun muchas cosas que todavía nos resultan
imposibles, pero todo el que observa las tecnología y la comunicación de hoy día, años atrás
creía lo mismo, y sin embargo hoy es una realidad, por lo que en este momento no debemos
cruzarnos los brazos y asumir con responsabilidad estos cambios.
Las tendencias para el futuro son aulas virtuales donde el estudiante puede salir del aula sin
apenas moverse y viajar hacia donde le lleve su imaginación. Ya ha empezado en el presente
otras modalidades de estudio, como es la formación online, aula virtual, videos tutoriales,
foros, chats, conexiones virtuales entre profesores y alumnos, entre otros.
En conclusión se necesita redefinir las metodologías usadas actualmente y la capacitación del
personal docente, que este se apropie de esta herramienta que sin lugar a duda ha
revolucionado la sociedad en general.
Revolución que ha arropado la educación y que se necesita de docentes que quieran innovar
tanto la forma de enseñar como la forma de aprender.
Que exista flexibilidad de manera que el alumno pueda elegir el tipo de educación que desea y
el método que llene sus expectativas y deseos, y se trabaje con miras al futuro, un futuro que
ya es hoy.

4. Bibliografía
http://educarparalohumano.blogspot.com/2011/09/los-alumnos-del-futuro.html
Richard Gerver, (2010) Crear hoy la escuela del mañana. Ediciones SM. Innovación EDUCATIVA
.