Regalo: Unos pantalones con muchos bolsillos
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Colección de secuencias de tres imágenes para enseñar y aprender la escritura. Varios niveles de habilidad de expresión pueden convivir perfectamente dentro del aula. Imágenes = esquema narrativo. Siempre hay un regalo entre dos personajes. Puede ser divertido. Guía didáctica a www.didacticolite.com Colaboración con EINA, escuela de ilustración.
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María nota que su amiga Olaia tiene problemas de orden y organización en su habitación. María decide regalarle unos pantalones con muchos bolsillos como solución a este problema. Después de que Olaia usa los pantalones, tanto ella como María se ríen felizmente debido al resultado obtenido.
S1 prim-leemos-guia-ciclo-iii-experiencia-cuentos
Este documento presenta orientaciones para una actividad de lectura familiar llamada "Leemos juntos". Sugiere leer dos cuentos, "El patito feo" y "Tabita y Tabito", e incluye ideas para favorecer la lectura, dialogar sobre los cuentos, realizar actividades posteriores como dibujar y contar el cuento con sus propias palabras. El objetivo es fomentar la lectura en familia y compartir ilusiones y esperanzas.
Unidad 4: Tres, dos, uno: ¡en antena!
Gramática: Los determinantes y los pronombres personales
Léxico: Los prefijos
Ortografía: La tilde en las palabras monosílabas
Hablar con tono agradable
Este documento trata sobre la importancia de hablar con un tono agradable. En primer lugar, señala que hablar con un tono desagradable puede poner tristes a los demás. Luego, explica que estar contento y tener buen humor es mejor que estar enfadado, y que siempre hay motivos para estar contento. Por último, recomienda utilizar un tono agradable cuando hables y realiza un ejercicio para practicar hablar con tonos agradables y desagradables.
Situación comunicativa
El documento discute la planificación de textos y cómo el contexto afecta el lenguaje y estilo de escritura utilizados. Explica que los textos requieren decisión sobre qué incluir y excluir, y que el lenguaje y estilo varían dependiendo del público. Además, todos los textos tienen una forma física particular determinada por su estructura.
Test de interés
Este documento es un cuestionario sobre los intereses y hábitos de estudio de un estudiante. Pregunta sobre con quién vive el estudiante, quién le ayuda con las tareas, si es molestado mientras hace las tareas, cómo viaja a la escuela, si le gusta algún deporte y cuáles asignaturas son difíciles. También incluye preguntas sobre los profesores, si responden preguntas, se preocupan por la comprensión, faltan o llegan tarde a clases y si explican claramente.
Trabajitos de noviembre 1°
El documento presenta un rompecabezas para niños de primer grado que consiste en identificar letras y palabras faltantes, así como conjuntos de elementos, para completarlo correctamente.
Verbos Tres
Este documento presenta 6 verbos irregulares en español (hacer, poder, dar, hablar, saber y salir) y sus conjugaciones en las formas yo, tú, él/ella/usted, nosotros y ellos/ellas/ustedes. También incluye ejemplos de cómo usar estos verbos en oraciones.
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Preparación para construir una prenda 97corta
El documento ofrece instrucciones sobre la preparación para la confección de una prenda. Recomienda recolectar las herramientas, colocar los patrones en la tela según su orientación (longitudinal, horizontal, diagonal), y asegurarse de colocar los patrones asimétricos en el lado correcto de la tela. También menciona anotar instrucciones en el patrón, tomar medidas, y detalles sobre costuras y materiales de relleno.
Camperas de belu
Esta carpa ultraliviana de 4 estaciones tiene un piso de nylon Oxford de 210D, un sobretecho de poliéster 185T ripstop con recubrimiento de poliuretano de 3000 mm de color oliva. Cuenta con una varilla de aluminio de 8,5 mm, mide 225 x 105 x 95 cm y pesa 1,55 kg con bolsa de transporte. Ofrece características como ser todo terreno, tener cubremichilas y varillas de aluminio en la espalda, y espaldar y materiales regulables y respirables.
Catálogo ropa de trabajo Monza sector industria 2013
Este documento es un catálogo de productos de Monza Industry para la industria. Presenta una variedad de prendas de vestir profesionales como camisas, pantalones, buzos, cazadoras, petos y más, organizadas en secciones como "Monza Profesional", "Básicos de la Industria", "Alta Visibilidad" y "Lluvia y Frío". Incluye descripciones de las prendas, códigos de colores y tablas de tallas.
Algunas camping
Este documento presenta la descripción y especificaciones de varios artículos de ropa y equipamiento para actividades al aire libre como camperas, chaquetas, chalecos y camisetas térmicas de diferentes marcas. Detalla características como materiales, tratamientos, funcionalidades como impermeabilidad y cortavientos, y tamaños disponibles para cada producto.
UNIFORME
Este documento describe un pantalón con pretina cruzada semi ancha con dos botones y bolsillos laterales con botón. La parte posterior incluye bolsillos de ribete angosto doble, uno con pasador angosto y botón.
Batas y Estolas de Maestra Personalizadas
Prácticas, cómodas y de fácil mantenimiento, ideales para regalar. Personalizables con el nombre de la profesora
Presentation el uso funcional, estructural y decorativo de la prendas97 total
Para que una prenda de vestir sea funcional, debe sentirse cómoda al usarla y estar hecha con materiales adecuados que brinden protección, calor o frescura según sea necesario. Las costuras, cierres y bolsillos deben colocarse estratégicamente para facilitar su uso. El diseño también debe permitir movimiento y considerar factores como la estacionalidad.
Ropa de trabajo de vanguardia pensada para el profesional Snickers Workwear 2014
Snickers Workwear desarrolla ropa de trabajo para que resulte más segura y no impida desarrollar la actividad diaria en las más variadas profesiones donde la funcionalidad, la seguridad y protección en el trabajo necesita una ropa profesional avanzada.
Bolsillos
Este documento describe diferentes tipos de bolsillos para chaquetas clásicas, incluyendo bolsillos con dos ribetes, uno con una cartera debajo del ribete superior, y uno con un solo ribete que mantiene el bolsillo erguido. Proporciona detalles sobre las técnicas de sastrería requeridas y medidas básicas para cada tipo de bolsillo.
Tipologia de cuellos escotes y bolsillos
Este documento describe diferentes tipos de detalles de diseño en la confección de prendas de vestir, incluyendo varios tipos de cuellos, escotes, bolsillos, puños, charreteras, tapetas y sardinetas. Explica las características de cada uno con ejemplos como el cuello polo, el escote en V, el bolsillo con cremallera, el puño doble, las charreteras militares y las tapetas para rematar o adornar bordes y aberturas.
Diferntes tipos de bolsillos
El documento describe diferentes tipos de bolsillos para prendas de vestir masculinas. Explica bolsillos de parche o sobrepuestos, bolsillos interiores o con bolsa, y otros tipos de bolsillos. También proporciona instrucciones detalladas para la confección de bolsillos de ojal o de ribete, bolsillos laterales en pantalones, y bolsillos delanteros en pantalones tipo jeans. El documento ofrece información técnica sobre el trazado y confección de varios tipos básicos
Corte y confeccion
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea en la era digital. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal, como usar contraseñas seguras y software antivirus, y estar atentos a posibles amenazas cibernéticas como los ataques de phishing.
Corte confeccion completo
Manual escrito por María Lourdes Cordero, el cual, en conjunción con la experiencia adquirida durante 30 años de ejercicio en la profesión de "Diseñador de Vestuario", estoy basado para elaborar las Vídeo Presentaciones, de: Diseño, Patronaje Digital, Confección y Mercadeo de Modas, que se pueden visualizar en mi canal de YouTube: "Escuela Merca Modas".
Visitenlo en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/channel/UCXZAiwvvwDFfYTBofwroVAQ
Cast tres vestidos_feos
Una chica no encuentra ningún traje para ponerse porque está un poco gorda. Un duende del bosque hay regala tres y encuentra uno que le va muy bien. Forma parte de la colección LEER, PENSAR Y ESCRIBIR "de www.didacticolite.com
2°_GRADO_-_PPT-_DIA_09_DE_MAYO.pptx
El documento presenta tres secciones breves sobre comunicación, actividades familiares y trabajo en equipo. La primera sección incluye un diálogo entre Sofía y su abuela y una ficha de evaluación para una exposición. La segunda sección muestra imágenes de familias realizando actividades y preguntas sobre ellas. La tercera sección destaca la importancia del trabajo en equipo.
Part 2 Chapter 4
El documento presenta una serie de diálogos y preguntas sobre compras. En el primer diálogo, Daniel hace preguntas en una tienda sobre el precio de artículos y si aceptan tarjetas de crédito. Luego, los estudiantes completan tablas sobre frases comunes para hacer compras y formas verbales de necesitar, tener que y deber. Finalmente, practican describiendo qué ropa llevar en diferentes destinos de vacaciones y ciudad.
PLANIFICACIÓN DE CLASE
El documento describe una actividad de dramatización familiar para que los estudiantes desarrollen su imaginación. Los estudiantes asumirán roles como abuelos, padres e hijos y representarán las interacciones de una familia. Después, los estudiantes reflexionarán sobre las actuaciones, compartirán opiniones y llegarán a acuerdos sobre cómo mejorar la dramatización. Finalmente, los estudiantes dibujarán elementos del hogar.
PLANIFICACIÓN DE CLASE
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8 MARZO: DÍA DOS DEREITOS DA MULLER
Este documento presenta actividades para diferentes niveles educativos con el objetivo de promover la igualdad de género y la corresponsabilidad entre niños y niñas. En infantil, los niños dibujarán situaciones de cuidado y cooperación, y luego representarán compromisos para cuidarse unos a otros. En primaria, los estudiantes ayudarán a un pájaro a entender por qué se celebra el Día de la Mujer explicando la importancia de la educación y los derechos iguales. En secundaria, debatirán sobre experiencias de
Alumnado hospitalario desarrollo emocional
Este documento presenta varias actividades para trabajar el desarrollo emocional con niños hospitalizados. Las actividades incluyen discutir y dibujar emociones, realizar ejercicios para mejorar la autoestima, aprender técnicas para controlar impulsos, y juegos para trabajar las emociones en familia.
Pel cula_cobardes
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Imatges que corresponen a endevinalles pensades per a noies i nois dels darrers cursos de primària i primer d'ESO. Cada imatge té un text que li correspon. Els textos es presenten barrejats amb alguns que són paranys. Teniu material per als alumnes i full de solucions a les endevinalles. els textos s'han de buscar a www.didacticolite.com.
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Le fantôme Rusca c’est un fantôme avec beaucoup d'enthousiasme par la cuisine créative. Elle nous organise une fête pour inviter tout le vilage où se trouve son Château. Les fantômes et les gens s’amusent.
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Un zoològic particular cat (1)
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
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Regalo: Unos pantalones con muchos bolsillos
- 1. Unos pantalones con muchos bolsillos María Olarte
- 5. Una idea para cada imagen • María advierte que su amiga Olaia tiene un serio problema de orden y organización en su habitación . • Se le ocurre hacerle un regalo que va a serle muy útil: unos pantalones con muchos bolsillos. • Las dos amigas ríen, felices, tras el resultado obtenido puesto que Olaia luce el modelito inventado por su amiga.
- 6. Trabajo específico de 5 a 7años • Mirar las imágenes detenidamente. Interpretar la situación de la primera imagen y hacer suposiciones sobre la posible trama. Partiremos de nuestras experiencias sobre el tema y propondremos soluciones. • Todavía podemos hacer suposiciones : ¿una bolsa?¿un armario plegable? • ¿Qué opinamos de esta solución? ¿Era esperable? Argumentemos a favor o en contra. Busquemos razones para la diversión de las dos amigas. • Pasemos a escribir los textos para cada imagen. Podemos acabarlo así o como queramos.