El documento presenta los criterios de evaluación y niveles de desempeño para evaluar diferentes habilidades y conocimientos. Los criterios incluyen conocimiento de derechos, resolución de conflictos, participación, uso de TIC, derechos humanos, reconocimiento de puntos de vista, identificación de derechos y deberes, y reconocimiento de conflictos. Los niveles de desempeño son superior, alto, básico y bajo.