El documento analiza el proyecto Canaima desde la perspectiva familiar, destacando fortalezas como el interés de los niños y familias por el aprendizaje tecnológico, así como debilidades relacionadas con la falta de formación de profesores y el mal cuidado de los equipos. Se presentan oportunidades para fomentar el uso del software libre en la educación, pero también amenazas como la falta de integración de los padres en el proceso educativo. En general, el proyecto tiene potencial, pero enfrenta desafíos significativos que deben ser abordados.

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Área: Educación Mención Ingles.
Materia: Informática Aplicada.
Registro Anecdótico
Proyecto Canaima desde la
Perspectiva Familiar
Profesora:
Yoneilys Gutierrez
Realizado por:
Keily Sanchez C.I: 21.436.681
Maria Jose Hernandez C.I: 21.669.271
Santa Ana de Coro, Septiembre 2015

2. FORTALEZAS DEBILIDADES
 Todos los niños poseen una Canaimita.
 Los niños y sus familiares tienen interés en aprender
a utilizar la distribución Canaima.
 Los padres y familiares cercanos apoyan el proyecto
por ser una gran herramienta para que los niños
aprendan desde corta edad a utilizar las Tic.
 Con el uso de las Canaimitas los niños mejoran sus
destrezas tecnológicas.
 Motivación de los niños a crear su propio
conocimiento utilizando el catalogo de contenidos.
 No tienen profesores capacitados con el uso de
las Canaimitas en sus instituciones.
 Carencia de conocimiento por parte de los padres
y familiares cercanos sobre el uso del software
libre.
 Las Canaimitas tienden a dañarse rápidamente
porque los niños no le dan un cuido apropiado.
 Tiene limitaciones a la hora de buscar cierto
material educativo en línea.
 No posee lector de DVD.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
 Formación de los niños desde temprana edad sobre
el uso adecuado del software libre y así poder sacar
máximo provecho de este.
 Entusiasmo por parte de los padres y familiares
cercanos en aprender a utilizar los equipos y sus
contenidos educativos para ayudar con mayor
facilidad a sus niños con las actividades escolares.
 Gran interés por parte de los niños por conocer mas
sobre computadoras.
 Disposición de saber sobre las nuevas tecnologías
de software desarrolladas en el país.
 No es utilizado en el ámbito educativo.
 Padres y familiares cercanos al no poseer
conocimiento del proyecto dejan que sus niños
utilicen el equipo como juguete en vez de una
herramienta educativa.
 Padres y familiares cercanos que no se integran
a ayudar a sus niños con el uso la canaimita
debido a que no saben manejar un software libre.
 Perdida del equipo.