El documento presenta un resumen del reglamento de un Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos. Describe los derechos y obligaciones de los alumnos, incluyendo el derecho a recibir educación de calidad y el deber de asistir a clases y respetar a la comunidad escolar. También cubre los procesos de evaluación y acreditación, requiriendo tres evaluaciones parciales y un examen final por materia, así como exámenes de regularización y extraordinarios para los alumnos que no aprueben
Este documento enumera los 49 derechos y deberes de los estudiantes de la Institución Educativa Liceo Caucasia. Entre los derechos se encuentran recibir una educación de calidad, ser tratado con dignidad, y participar en actividades extracurriculares. Los deberes incluyen acatar las normas de la institución, asistir a clases puntualmente, y cuidar los recursos de la escuela.
El documento presenta la misión, visión, escudo y reglamento escolar de la institución educativa Colegio Santa María. La misión se enfoca en formar estudiantes de manera integral con valores éticos para enfrentar los retos del nuevo milenio. La visión describe a la institución como una entidad privada comprometida con el desarrollo del estudiante a nivel familiar, social, técnico y cultural. El reglamento detalla los derechos y deberes de los estudiantes, incluyendo asistir a clases, respetar a la
Estudios necesarios para la defnicion del proyectomariapuli92
El documento presenta los estudios necesarios para definir un proyecto, incluyendo: 1) definir el tipo de organización y estructura organizacional con funciones específicas para los integrantes; 2) reconocer el reglamento de aprendices y normas de convivencia, identificando deberes, derechos, faltas y consecuencias; 3) identificar los derechos fundamentales del ser humano y como colombianos a partir de la lectura de artículos.
Este documento presenta el reglamento interno de un aula de quinto grado en la Institución Educativa No 3216 “Sagrado Corazón de María”. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los estudiantes, padres de familia y docentes. También describe el proceso de evaluación que se llevará a cabo durante el año escolar.
Material para trabajar los aspectos más relevantes del Reglamento Escolar a los alumnos de nuevo ingreso a las Escuelas Preparatoria Oficiales del Estado de México
Estudios necesarios para la defnicion del proyectotatianawalteros
El documento describe los estudios necesarios para definir un proyecto, incluyendo definir el tipo de organización, la estructura organizacional y las funciones de los integrantes. También cubre el reconocimiento del reglamento de aprendices y las normas de convivencia, identificando deberes, derechos, faltas y consecuencias. Finalmente, pide a los grupos identificar los derechos fundamentales del ser humano y como colombianos a partir de la lectura de unos artículos.
El Colegio Santa María ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato técnico, enfocándose en valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad. Su misión es formar a los estudiantes de manera holística para que se desenvuelvan con éxito personal y profesional. El documento detalla los deberes y derechos de los estudiantes.
El documento resume los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación integral, disponer de los recursos necesarios para el aprendizaje, y ser evaluados de forma objetiva. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos e instalaciones de la institución.
Este documento enumera los 49 derechos y deberes de los estudiantes de la Institución Educativa Liceo Caucasia. Entre los derechos se encuentran recibir una educación de calidad, ser tratado con dignidad, y participar en actividades extracurriculares. Los deberes incluyen acatar las normas de la institución, asistir a clases puntualmente, y cuidar los recursos de la escuela.
El documento presenta la misión, visión, escudo y reglamento escolar de la institución educativa Colegio Santa María. La misión se enfoca en formar estudiantes de manera integral con valores éticos para enfrentar los retos del nuevo milenio. La visión describe a la institución como una entidad privada comprometida con el desarrollo del estudiante a nivel familiar, social, técnico y cultural. El reglamento detalla los derechos y deberes de los estudiantes, incluyendo asistir a clases, respetar a la
Estudios necesarios para la defnicion del proyectomariapuli92
El documento presenta los estudios necesarios para definir un proyecto, incluyendo: 1) definir el tipo de organización y estructura organizacional con funciones específicas para los integrantes; 2) reconocer el reglamento de aprendices y normas de convivencia, identificando deberes, derechos, faltas y consecuencias; 3) identificar los derechos fundamentales del ser humano y como colombianos a partir de la lectura de artículos.
Este documento presenta el reglamento interno de un aula de quinto grado en la Institución Educativa No 3216 “Sagrado Corazón de María”. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los estudiantes, padres de familia y docentes. También describe el proceso de evaluación que se llevará a cabo durante el año escolar.
Material para trabajar los aspectos más relevantes del Reglamento Escolar a los alumnos de nuevo ingreso a las Escuelas Preparatoria Oficiales del Estado de México
Estudios necesarios para la defnicion del proyectotatianawalteros
El documento describe los estudios necesarios para definir un proyecto, incluyendo definir el tipo de organización, la estructura organizacional y las funciones de los integrantes. También cubre el reconocimiento del reglamento de aprendices y las normas de convivencia, identificando deberes, derechos, faltas y consecuencias. Finalmente, pide a los grupos identificar los derechos fundamentales del ser humano y como colombianos a partir de la lectura de unos artículos.
El Colegio Santa María ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato técnico, enfocándose en valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad. Su misión es formar a los estudiantes de manera holística para que se desenvuelvan con éxito personal y profesional. El documento detalla los deberes y derechos de los estudiantes.
El documento resume los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación integral, disponer de los recursos necesarios para el aprendizaje, y ser evaluados de forma objetiva. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos e instalaciones de la institución.
El documento presenta la definición de aprendiz Sena como una persona con conciencia crítica y capacidad de resolver problemas de manera creativa. También describe los nuevos roles de los instructores como facilitadores del aprendizaje permanente. Finalmente, enumera los derechos y deberes de los aprendices Sena en su proceso de formación.
Proyecto gestion liceo sixto valdes de la fuente (final)lottedef
El documento resume la información clave sobre el Liceo Sixto Valdés de la Fuente, un establecimiento educacional ubicado en Copiapó, Chile. El liceo atiende a alumnos de 1° a 4° medio y posee una infraestructura con salas de clases, laboratorios, biblioteca, gimnasio y cancha deportiva. El documento también describe los objetivos educativos, reglamentos de convivencia y evaluación del liceo.
El documento habla sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el SENA se encarga de brindar formación profesional a los colombianos innovando sus estrategias educativas. Describe el escudo, la bandera y el logotipo del SENA, los cuales representan los sectores económicos en los que trabaja la institución. También incluye el himno del SENA.
Este documento presenta la misión, visión y reglamento estudiantil de la Corporación Uniminuto. La misión se basa en la inspiración espiritual para capacitar profesionales éticos capaces de construir un país justo y pacífico. La visión es ser reconocido por aportar al desarrollo del país a través de una educación de alta calidad con la presencia de Dios. El reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes, así como las normas sobre asistencia y causales para perder una mater
Derechos y deberes del aprendiz sena 20 062015 aljaravaeliza9910
El documento enumera los derechos y responsabilidades de los aprendices del SENA. Entre ellos se encuentran: recibir formación integral y recursos educativos; ser evaluado objetivamente; expresar libremente sus ideas con respeto; y participar en actividades complementarias para gestionar su aprendizaje. También deben respetar los derechos de los demás, proteger los recursos naturales, y realizar personalmente sus tareas sin plagiar el trabajo de otros.
Este documento presenta el reglamento de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México. Establece que la escuela impartirá educación media superior de manera interdisciplinaria. Describe la estructura de gobierno de la escuela, incluyendo al Director General, Consejo Técnico, Comité Educativo Asesor y órganos auxiliares. También especifica los requisitos y atribuciones del Consejo Técnico y sus representantes de profesores y alumnos.
Este documento contiene información sobre el reglamento y funcionamiento del Colegio Loyola para la Ciencia e Innovación. Incluye la misión y visión de la institución, sus símbolos, acciones académicas, planes de apoyo y requisitos de matrícula. El colegio busca formar estudiantes con altos estándares académicos y de ciudadanía a través de estrategias innovadoras centradas en la ciencia y tecnología.
Este documento presenta un código de ética para docentes y estudiantes de una universidad. Para los docentes, enfatiza la integridad, competencia, actualización continua, lealtad, respeto y objetividad. Para los estudiantes, destaca la responsabilidad en su formación, respeto a otros, lealtad a la institución y honestidad. El código busca establecer principios éticos que guíen la conducta de ambos grupos.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. Se compone de 12 capítulos que describen estos aspectos con el objetivo de promover una formación profesional integral de acuerdo con la ley.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. Se compone de 12 capítulos que describen estos aspectos con el objetivo de promover una formación profesional integral de acuerdo con la ley.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. El reglamento busca promover la formación integral de los ciudadanos a través de valores como la responsabilidad, honestidad y respeto, de acuerdo con las leyes colombianas sobre educación y desarrollo social.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
Este documento presenta el reglamento para estudiantes de educación media superior en México. Establece las normas que deben seguir los estudiantes con respecto a sus derechos, obligaciones, sanciones e incentivos. También describe la estructura y objetivos del reglamento.
Derechos, deberes y prohibiciones del estudiante y tutor.pptxYUNEGAVIRIA
Este documento describe los derechos y deberes de los estudiantes y docentes. Los derechos de los estudiantes se dividen en académicos y comportamentales, e incluyen recibir una educación de calidad y ser tratados con respeto. Sus deberes incluyen cumplir con los requisitos académicos y respetar las normas de la institución. Los derechos de los docentes incluyen libertad de cátedra y ser tratados con dignidad. Sus deberes son formar a los estudiantes basados en principios y orient
Capitulo ii derechos del estudiante de institución educativa rafael valle mezaIsidorogg
El documento enumera 28 derechos de los estudiantes de la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Entre los derechos se encuentran: recibir una educación integral y de calidad conforme a los objetivos de la institución; ser escuchado antes de ser sancionado; no ser expulsado sin justificación; y conocer los criterios de evaluación y las calificaciones. También tienen derecho a utilizar los servicios y recursos de la institución como la biblioteca y el comedor escolar; y a ser promovidos de grado de acuerdo con
Este documento enumera las normas, leyes y deberes de los profesores de educación física, recreación y deportes en la Universidad UNIMINUTO. Entre ellos se encuentran cumplir y hacer cumplir los estatutos y reglamentos de la universidad, ejercer la docencia y la investigación con libertad de pensamiento y respeto a la discrepancia, y evaluar con objetividad, justicia y equidad las pruebas académicas de acuerdo con las disposiciones reglamentarias. También deben asistir puntualmente a clases
Este documento enumera las normas, leyes y deberes de los profesores de educación física, recreación y deportes en la Universidad UNIMINUTO. Entre ellos se encuentran cumplir y hacer cumplir los estatutos y reglamentos de la universidad, ejercer la docencia y la investigación con libertad de pensamiento y respeto a la discrepancia, y evaluar con objetividad, justicia y equidad las pruebas académicas de acuerdo con las disposiciones reglamentarias. También deben asistir puntualmente a clases
Este manual de convivencia establece las normas y reglamentos para estudiantes, instructores y personal administrativo de CENESCALA, una institución de educación para el trabajo y desarrollo humano. Define los deberes y responsabilidades de cada grupo, así como los objetivos y principios de la institución para promover una sana convivencia y formación integral de los estudiantes bajo valores como la tolerancia y la justicia. El manual busca establecer reglas claras para resolver conflictos pacíficamente y asegurar los derechos de toda la comunidad educativa.
El documento describe las funciones, derechos, obligaciones y prohibiciones de los docentes. Indica que los docentes deben conocer a sus alumnos y cómo aprenden, organizar y evaluar el trabajo educativo, y mejorarse continuamente. Entre los derechos de los docentes se incluyen recibir un salario y vacaciones, mientras que las obligaciones incluyen asistir puntualmente y cumplir con las instrucciones de los superiores. Se prohíbe a los docentes realizar actividades ajenas al trabajo o prestar dinero con interés.
El documento presenta la definición de aprendiz Sena como una persona con conciencia crítica y capacidad de resolver problemas de manera creativa. También describe los nuevos roles de los instructores como facilitadores del aprendizaje permanente. Finalmente, enumera los derechos y deberes de los aprendices Sena en su proceso de formación.
Proyecto gestion liceo sixto valdes de la fuente (final)lottedef
El documento resume la información clave sobre el Liceo Sixto Valdés de la Fuente, un establecimiento educacional ubicado en Copiapó, Chile. El liceo atiende a alumnos de 1° a 4° medio y posee una infraestructura con salas de clases, laboratorios, biblioteca, gimnasio y cancha deportiva. El documento también describe los objetivos educativos, reglamentos de convivencia y evaluación del liceo.
El documento habla sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el SENA se encarga de brindar formación profesional a los colombianos innovando sus estrategias educativas. Describe el escudo, la bandera y el logotipo del SENA, los cuales representan los sectores económicos en los que trabaja la institución. También incluye el himno del SENA.
Este documento presenta la misión, visión y reglamento estudiantil de la Corporación Uniminuto. La misión se basa en la inspiración espiritual para capacitar profesionales éticos capaces de construir un país justo y pacífico. La visión es ser reconocido por aportar al desarrollo del país a través de una educación de alta calidad con la presencia de Dios. El reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes, así como las normas sobre asistencia y causales para perder una mater
Derechos y deberes del aprendiz sena 20 062015 aljaravaeliza9910
El documento enumera los derechos y responsabilidades de los aprendices del SENA. Entre ellos se encuentran: recibir formación integral y recursos educativos; ser evaluado objetivamente; expresar libremente sus ideas con respeto; y participar en actividades complementarias para gestionar su aprendizaje. También deben respetar los derechos de los demás, proteger los recursos naturales, y realizar personalmente sus tareas sin plagiar el trabajo de otros.
Este documento presenta el reglamento de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México. Establece que la escuela impartirá educación media superior de manera interdisciplinaria. Describe la estructura de gobierno de la escuela, incluyendo al Director General, Consejo Técnico, Comité Educativo Asesor y órganos auxiliares. También especifica los requisitos y atribuciones del Consejo Técnico y sus representantes de profesores y alumnos.
Este documento contiene información sobre el reglamento y funcionamiento del Colegio Loyola para la Ciencia e Innovación. Incluye la misión y visión de la institución, sus símbolos, acciones académicas, planes de apoyo y requisitos de matrícula. El colegio busca formar estudiantes con altos estándares académicos y de ciudadanía a través de estrategias innovadoras centradas en la ciencia y tecnología.
Este documento presenta un código de ética para docentes y estudiantes de una universidad. Para los docentes, enfatiza la integridad, competencia, actualización continua, lealtad, respeto y objetividad. Para los estudiantes, destaca la responsabilidad en su formación, respeto a otros, lealtad a la institución y honestidad. El código busca establecer principios éticos que guíen la conducta de ambos grupos.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. Se compone de 12 capítulos que describen estos aspectos con el objetivo de promover una formación profesional integral de acuerdo con la ley.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. Se compone de 12 capítulos que describen estos aspectos con el objetivo de promover una formación profesional integral de acuerdo con la ley.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. El reglamento busca promover la formación integral de los ciudadanos a través de valores como la responsabilidad, honestidad y respeto, de acuerdo con las leyes colombianas sobre educación y desarrollo social.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
Este documento presenta el reglamento para estudiantes de educación media superior en México. Establece las normas que deben seguir los estudiantes con respecto a sus derechos, obligaciones, sanciones e incentivos. También describe la estructura y objetivos del reglamento.
Derechos, deberes y prohibiciones del estudiante y tutor.pptxYUNEGAVIRIA
Este documento describe los derechos y deberes de los estudiantes y docentes. Los derechos de los estudiantes se dividen en académicos y comportamentales, e incluyen recibir una educación de calidad y ser tratados con respeto. Sus deberes incluyen cumplir con los requisitos académicos y respetar las normas de la institución. Los derechos de los docentes incluyen libertad de cátedra y ser tratados con dignidad. Sus deberes son formar a los estudiantes basados en principios y orient
Capitulo ii derechos del estudiante de institución educativa rafael valle mezaIsidorogg
El documento enumera 28 derechos de los estudiantes de la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Entre los derechos se encuentran: recibir una educación integral y de calidad conforme a los objetivos de la institución; ser escuchado antes de ser sancionado; no ser expulsado sin justificación; y conocer los criterios de evaluación y las calificaciones. También tienen derecho a utilizar los servicios y recursos de la institución como la biblioteca y el comedor escolar; y a ser promovidos de grado de acuerdo con
Este documento enumera las normas, leyes y deberes de los profesores de educación física, recreación y deportes en la Universidad UNIMINUTO. Entre ellos se encuentran cumplir y hacer cumplir los estatutos y reglamentos de la universidad, ejercer la docencia y la investigación con libertad de pensamiento y respeto a la discrepancia, y evaluar con objetividad, justicia y equidad las pruebas académicas de acuerdo con las disposiciones reglamentarias. También deben asistir puntualmente a clases
Este documento enumera las normas, leyes y deberes de los profesores de educación física, recreación y deportes en la Universidad UNIMINUTO. Entre ellos se encuentran cumplir y hacer cumplir los estatutos y reglamentos de la universidad, ejercer la docencia y la investigación con libertad de pensamiento y respeto a la discrepancia, y evaluar con objetividad, justicia y equidad las pruebas académicas de acuerdo con las disposiciones reglamentarias. También deben asistir puntualmente a clases
Este manual de convivencia establece las normas y reglamentos para estudiantes, instructores y personal administrativo de CENESCALA, una institución de educación para el trabajo y desarrollo humano. Define los deberes y responsabilidades de cada grupo, así como los objetivos y principios de la institución para promover una sana convivencia y formación integral de los estudiantes bajo valores como la tolerancia y la justicia. El manual busca establecer reglas claras para resolver conflictos pacíficamente y asegurar los derechos de toda la comunidad educativa.
El documento describe las funciones, derechos, obligaciones y prohibiciones de los docentes. Indica que los docentes deben conocer a sus alumnos y cómo aprenden, organizar y evaluar el trabajo educativo, y mejorarse continuamente. Entre los derechos de los docentes se incluyen recibir un salario y vacaciones, mientras que las obligaciones incluyen asistir puntualmente y cumplir con las instrucciones de los superiores. Se prohíbe a los docentes realizar actividades ajenas al trabajo o prestar dinero con interés.
Capitulo iii estimulos para el estudiante vallemecistaIsidorogg
Este documento presenta los estimulos, deberes y horarios de los estudiantes de la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Describe los estimulos académicos como exhoneraciones y menciones de honor, asi como estimulos deportivos y culturales. También enumera los deberes de los estudiantes en los ordenes académico, disciplinario y social, incluyendo asistencia puntual, uso de uniforme, respeto a autoridades y compañeros, y cuidado de las instalaciones. Finalmente, presenta los horarios de entrada y sal
Este documento presenta el reglamento para los aprendices del SENA en el programa de Instalación y Mantenimiento de Instrumentación Industrial. Describe los derechos y deberes de los aprendices, así como principios generales, prohibiciones, y procesos de formación. Se compone de 12 capítulos que cubren temas como la estructura del programa, bienestar del aprendiz, evaluaciones, sanciones, y representación de los aprendices.
El documento describe los deberes y derechos de los estudiantes de la Universidad Fermín Toro. Entre los deberes se encuentran asistir puntualmente a clases, respetar a las autoridades universitarias, y cumplir con el calendario académico. Los derechos incluyen recibir una educación de calidad centrada en el aprendizaje, ser evaluados con objetividad, y obtener el título correspondiente una vez cumplidos los requisitos académicos.
Este documento describe los derechos y deberes de los estudiantes. Entre los principales derechos se encuentran el respeto a su dignidad, recibir una educación inclusiva y participativa, y no ser sujeto de discriminación. También tienen derecho a participar en el gobierno escolar y a ser escuchados. Entre los deberes principales están el respeto a los demás, cumplir con la constitución y las leyes, y participar activamente en las actividades escolares.
Este documento presenta el reglamento general de un instituto, el cual define los derechos y obligaciones de los alumnos. Entre los derechos se incluyen recibir formación académica, ser tratados con respeto, y presentar quejas. Las obligaciones incluyen cumplir con el reglamento institucional, asistir a clases, y comportarse de manera respetuosa. También se especifican los procedimientos para presentar quejas y solicitar revisiones de calificaciones.
Este manual de convivencia presenta la institución educativa Robledo, ubicada en Calarcá, Quindío. Establece los derechos y deberes de estudiantes y docentes, así como objetivos de formar estudiantes líderes con valores éticos que puedan desempeñarse como ciudadanos. Se basa en leyes como la Constitución y la Ley General de Educación para garantizar la convivencia pacífica en la institución.
Este documento enumera las normas, leyes y deberes de los profesionales de UNIMINUTO. Los profesionales deben cumplir y hacer cumplir los estatutos y reglamentos de la universidad, fomentar el espíritu de formación integral, ejercer la docencia y la investigación con libertad responsable y respeto a la discrepancia, y observar un comportamiento ético. También deben conocer a sus estudiantes, practicar el diálogo y la concertación, y cumplir con sus obligaciones docentes como asistir a clases
El documento presenta la misión, visión, escudo y reglamento escolar de la institución educativa Colegio Santa María. La misión se enfoca en formar estudiantes de manera integral con valores éticos para enfrentar los retos del nuevo milenio. La visión describe a la institución como una entidad privada comprometida con el desarrollo del estudiante a nivel familiar, social, técnico y cultural. El reglamento detalla los derechos y deberes de los estudiantes, incluyendo asistir a clases, respetar a la
El documento describe los derechos y deberes de los estudiantes en un instituto español. Detalla los derechos de los estudiantes a una educación integral, objetividad en la evaluación, privacidad e integridad personal. También describe los deberes de los estudiantes como el estudio, respeto a los demás, cumplimiento de normas y asistencia a clase. Finalmente, explica las consecuencias por mala conducta como amonestaciones o tareas educativas, y conductas graves que pueden resultar en medidas disciplinarias.
El documento detalla los reglamentos y deberes de los estudiantes y profesores en el Colegio Santa María. Incluye instrucciones sobre el comportamiento adecuado, como respetar a los demás, usar el uniforme escolar, asistir a clases puntualmente, y cumplir con las tareas. También cubre los derechos de los estudiantes, como recibir una educación de calidad y ser tratados con respeto, así como los horarios de ingreso y salida para cada grado.
TRABAJO SOCIAL NATALY CASTELLANOS - ALEJANDRA ARIAS93032201170
El documento presenta el reglamento estudiantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto). Define los tipos de estudiantes (regulares y no regulares), sus derechos (como acceder a la información y participar en procesos de toma de decisiones) y deberes (respetar las normas de la institución y realizar trabajos de manera autónoma). También establece normas como la pérdida de una asignatura por inasistencia mayor al 15% de las clases.
Este documento establece el reglamento estudiantil y las normas académicas del Politécnico de Cundinamarca. Define principios como la libertad de cátedra, el aprendizaje y la investigación. Establece las condiciones para ser estudiante, los programas académicos y la obtención de certificaciones laborales por competencias. También cubre temas como el ingreso a la institución, los planes de estudio, y las responsabilidades de los estudiantes y docentes.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas disciplinarias y sanciones, representación de los aprendices, y representatividad de los voceros de programa.
Similar a Reglamento de alumnos del ce cy tej (20)
1. INTRODUCCIÓN
Una de las metas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Jalisco (CECYTEJ)
es: “Formar personas con carácter emprendedor comprometido con el desarrollo social, económico,
político y cultural de su estado y país desde una base sólida en Valores universales”
Para lograr ese desarrollo armónico es necesario cumplir ciertos objetivos, los cuales se encuentran
basados en el reglamento. Con reglas que te llevarán a convertirte en un ser integral, principios basados
en la generación de virtudes, concretizados en los valores que se verán plasmados tanto en ti alumno que
asistes al CECYTEJ como en el egresado, en el personal docente y administrativo que te apoya y genera
en ti ese crecimiento como persona.
Dentro del Reglamento, hablamos de derechos de los alumnos, los cuales al cumplirlos generarán en ti
virtudes de responsabilidad, disciplina, honestidad y respeto por ti mismo, para formar así el valor del ser.
Al referirnos a tus obligaciones como alumno estamos fomentando en ti la audacia, la obediencia, el
orden, la perseverancia y el optimismo. Virtudes que te llevaran a reafirmarte dentro de tus valores
físicos, científicos y morales.
Al brindarte una visión global de lo que son tus derechos y obligaciones, te introducimos en lo que será tu
desarrollo académico, el cual incluye los procesos de evaluación, que te llevarán a reafirmarte como u ser
integral y confirmar los valores que haz adquirido a través del proceso educativo que cursas hasta este
momento.
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTICULO 1.- El presente reglamento regula la actividad de los alumnos del Colegio de Estudios
Científicos y Tecnológicos del Estado de Jalisco (CECYTEJ) en todos aquellos
aspectos y materias que afecten el desarrollo de las actividades docentes, académicas
y administrativas del propio Colegio.
ARTICULO 2.- Son alumnos aquellos que se encuentre inscritos en el Colegió, conforme a las
disposiciones emanadas del reglamento de Control Escolar.
ARTICULO 3.- Todos los alumnos del Colegio tienen los mismos derechos y obligaciones, deberán
conocer y cumplir con este reglamento.
CAPÍTULO II
DE LOS DERECHOS
ARTÍCULO 4. - Para la formación integral de alumno inscrito, este tienen derecho de:
I. Ser respetado en su integridad física y moral por todos los miembros de la comunidad del
Colegió;
II. Conocer la misión, la filosofía y los objetivos del Colegió y de acuerdo con ellos recibir la
formación humana, científica y profesional;
III. Dar a conocer a profesores, presidentes de academia, coordinador del plantel y autoridades
correspondientes, en horma respetuosa, sus opiniones acerca de cualquier asunto
relacionado con su formación académica;
IV. Ser atendido por el personal directivo y administrativo del Colegió cuando lo solicite;
1
2. V. Recibir información oportuna relacionada con los contenidos y objetivos de los planes y
programas de estudio, con las actividades académicas, de investigación y programas de
extensión de la cultura que el Colegió desarrolla, con el sistema de evaluación, con los
trámites escolares y con los servicios que presta;
VI. Recibir las cátedras previstas para cada materia en los lugares y horarios previamente
establecidos;
VII. Recibir de los docentes los conocimientos más actualizados y las metodologías adecuadas
para cumplir con los objetivos establecidos por el Colegió en los planes y programas de
estudio vigentes;
VIII. Participar activamente e integrar grupos de trabajo con otros alumnos, en la aplicación y
critica de los planes y programas de estudio;
IX. Participar en las actividades académicas, de investigación culturales, deportivas y sociales
que se promuevan en el Colegió para él y obtener reconocimiento por su participación;
X. Emitir opiniones con respecto al desempeño de los docentes que le imparten alguna metería;
XI. Recibir orientación educativa y vocacional.
XII. Recibir oportunamente los servicios que presta el Colegio y utilizar las instalaciones y
demás bienes del Colegió que sean necesarios para su formación académica, dentro de los
horarios establecidos;
XIII. Recibir del Colegió los documento que acrediten su situación escolar y en caso de adeudar
material, podrán ser retenidos sin que exista justificación legal para ello.
XIV. Ser evaluado de conformidad con el contenido de los planes y programas de estudio
correspondientes y conocer oportunamente los resultados de los exámenes que presenten;
XV. Acudir con el director del plantel cuando se le impida el ejercicio de sus derechos o se
transgreda alguno de ellos y para su solución inmediata;
XVI. Justificar sus inasistencias por motivos de salud o imponderables presentando la
documentación correspondiente;
XVII. Asociarse y expresarse, en el marco de respeto para la institución, los maestros, demás
personal de la misma y compañeros;
XVIII. Obtener en los periodos establecidos, una credencial que lo acredite como alumno del
plantel al que se inscribió o reinscribió;
XIX. Presentar exámenes según el reglamento de Control Escolar;
XX. Solicitar baja temporal de acuerdo con el reglamento de Control Escolar y;
XXI. Los demás previstos por las normas vigentes en el CECYTEJ.
ARTÍCULO 5.- El alumno se hará acreedor a diferentes reconocimientos, estímulos y premios, como
un apoyo a su formación integral; como son:
I. Se otorga Diploma de Aprovechamiento escolar; a los alumnos que durante un año escolar
obtienen un promedio de calificación superior a nueva; y que haya aprobado todas sus
asignaturas en periodo de exámenes ordinarios;
II. Se otorga Mención Honorífica; a los alumnos que terminan su carrera con un promedio de
calificación superior a nueve y que hayan aprobado todas sus asignaturas en período de
exámenes ordinarios y;
III. Se otorga el Premio al Mérito Deportivo; a los alumnos que se destacan en este campo, con
el fin de estimular la práctica de los deportes y la sana competencia, el cual consiste en un
diploma y una medalla.
CAPÍTULO III
DE LAS OBLIGACIONES
ARTICULO 6.- Los alumnos deberán observar un comportamiento acorde con una buena formación
integral, respetando los principios de dignidad de las personas en un clima de libertad
y plena responsabilidad.
ARTICULO 7 .- Son obligaciones de los alumnos:
I. Honrar al Colegió, luchar por su misión, filosofía e ideales cumpliendo con los
compromisos adquiridos;
II. Cumplir y hacer cumplir las normas y procedimientos instituidos por el Colegió;
2
3. III. Respetar la integridad física y moral de todos los miembros de la comu nidad del Colegió;
IV. Cumplir con la totalidad de los requisitos previstos en el plan de estudios respectivo;
V. Portar y exhibir a quien lo solicite la credencial que lo acredite como miembro del
Colegió;
VI. Participar en todas las actividades cívicas, culturales y académicas a las que sea
convocado por el Colegió;
VII. Asistir puntualmente a todas las clases y cumplir con todas las obligaciones derivadas de
las mismas;
VIII. Durante el cambio de clases permanecer dentro de aula. Si por alguna razón el profesor no
llega, esperar indicaciones del coordinador, quien señalara en cada caso la actividad a
realizar;
IX. Asistir a sus clases cuidando su aseo y aspecto personal, vestimenta y calzado. En el caso
de los varones pelo corto, sin tintes, sin aretes;
X. En el caso de las mujeres evitarán usar en el cabello tintes escandalosos o fluorescentes;
XI. Acudir a sus clases con el material indicado por el docente;
XII. No realizar tareas o actividades que no correspondan a las indicaciones del profesor
presente o la clase que se imparte.
XIII. Desarrollar las actividades que conducen a lograr el mejor aprovechamiento de la clase:
atención, concentración, reflexión, toma de apuntes, participación ordenada, disposición a
cumplir las indicaciones de cada profesor etc.;
XIV. Permanecer en el aula durante el desarrollo de las cátedras;
XV. No introducir alimentos y bebidas al salón de clases;
XVI. Mantener una actitud de respecto con sus compañeros, personal administrativo y docente
dentro y fuera del plantel;
XVII. Mantener una actitud de respeto y disciplina en todas las actividades que organice o
participé el Colegio;
XVIII. Preservar y respetar las propiedades de sus compañeros, profesores y directivos;
XIX. Preservar y conservar en buen estado el mobiliario, equipo e instalaciones del plantel;
XX. Reportar a los directivos del plantel las irregularidades que se presenten en el interior del
mismo.
XXI. Denunciar a cualquier persona que difame, ofenda o dañe la imagen e integridad del
Colegió;
XXII. Respetar los horarios de clases de biblioteca, laboratorios y talleres;
XXIII. Informar a sus padres o tutores de las reuniones a que sean convocados;
XXIV. Conservar limpias las aulas así como las áreas que ocupen;
XXV. Informar al coordinador del plantel cuando, al inicio de la jornada, el aula y/o las butacas
no se encuentres aseadas;
XXVI. Dar uso adecuado a los sanitarios y abstenerse de rayar su paredes, grabar o colocar
mensajes;
XXVII. Solicitar permiso al prefecto o al coordinador del plantel, para ausentarse del aula o del
plantel, cuando las circunstancias lo justifiquen;
XXVIII. No participar en asuntos propios de la administración del plantel o en problemas laborales
del mismo;
XXIX. No introducir personas ajenas a la institución sin contar con la autorización
correspondiente;
XXX. No interrumpir las clases de otros grupos o evitar que sus compañeros asistan a ellas;
XXXI. Orientar en la medida de su capacidad a visitantes o personas ajenas al plantel que así lo
requieran;
XXXII. Reponer los daños causados al patrimonio del Colegió;
XXXIII. Abstenerse de retener o promover material pornográfico dentro o fuera de la institución;
XXXIV. Abstenerse de fumar en el plantel o en cualquier actividad o evento organizados por el
Colegió;
XXXV. No se permite en horarios de clases y dentro de las instalaciones del plantel el uso de
camisetas de tirantes, con figuras o logotipos escandalosos o con frases de doble sentido;
XXXVI. Abstenerse de usar cachuchas y walkman dentro de las instalaciones;
XXXVII. Abstenerse de introducir al plantel armas de fuego o punzo-cortantes;
XXXVIII. Abstenerse de ingerir bebidas alcohólicas y/o sustancias enervantes o tóxicas;
XXXIX. Abstenerse de entrar o permanecer en el plantel en estado de ebriedad o bajo los efectos
de una sustancia enervantes sin prescripción médica;
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4. XL. Abstenerse de entrar o permanecer en el plantel en estado de ebriedad o bajo los efectos
de una sustancia enervante o sin prescripción médica;
XLI. Evitar el uso de bicicletas, patines y patinetas dentro de las instalaciones del plantel y;
XLII. Las demás que el indiquen las autoridades del Colegió siempre que estén relacionadas con
su comportamiento y rendimiento académico durante su permanencia en esta institución.
CAPITULO IV
DE LA ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN
ARTÍCULO 8.- Los casos que, no se encuentren comprendidos en esta sección serán consultados en
el Reglamento de Control Escolar y en el Reglamento e Evaluación de los
Aprendizajes del CECYTEJ; en caso de ser necesario el Consejo Consultivos Escolar
de cada Plantel dictaminará sobre ellos.
ARTÍCULO 9.- Los conocimientos, hábitos y destrezas que se adquieran en cada materia contenida
en el plan de estudios, se acreditarán en los siguientes periodos:
a) Promedio Final; será el que resulte de la suma de las 3 evaluaciones parciales y la
evaluación final dividida entre c uatro.
b) Exámenes Extraordinarios; son aquellos que se aplican en períodos previamente
establecidos, en el calendario de actividades escolares del Colegió, después de no haber
acreditado alguna o algunas de las materias del semestre cursado y que contienen los
temas fundamentales del programa o programas correspondientes.
c) Exámenes de Regularización; son aquellos que se apliquen en periodos previamente
establecidos, en el calendario de actividades escolares del Colegió, después de no haber
acreditado en extraordinarios alguna(s) de las materias respectivas y que contienen los
temas fundamentales del programa o programas correspondientes.
ARTÍCULO 10.- Los exámenes extraordinarios y de regularización deberán solicitarse en las fechas
oficiales que señala el calendario de actividades escolares del Colegió, cubriendo la
cuota de derecho a examen que corresponda
ARTÍCULO 11.- Un alumno puede reinscribirse si y solo si ha acreditado la totalidad de la materias
cursadas, de no ser así causará baja temporal.
ARTÍCULO 12.- Se considera obligatoria la aplicación de tres evaluaciones parciales y un final
durante el semestre, donde:
• El promedio de los tres exámenes parciales representarán el 75% de la calificación definitiva. El
profesor podrá aumentar este mínimo mediante otras evaluaciones (estudio diario, trabajos, otros
exámenes, etc.) pero no reducirlo, ni sustituir ninguno de los tres exámenes escritos por otro tipo
de evaluaciones (trabajos, promedio de participación en clase, etc.) las fechas para las tres
evaluaciones parciales serán fijadas por la Dirección de Planeación y Evaluación, con la
colaboración de la Dirección Académica.
• El 25% restante del promedio final, será el resultado de la evaluación final que incluirá los
aspectos más importantes de la materia impartida durante el semestre.
ARTÍCULO 13.- El alumno tiene derecho de pedir a los profesores la revisión de sus evaluaciones
parciales o finales, si no está de acuerdo con la calificación obtenida, presentando una
solicitud escrita ante el coordinador de plantel, en la que se explique con claridad las
razones por las cuales considera que se debe modificar su calificación
ARTÍCULO 14 .- La Coordinación Académica no reconocerá ninguna revisión de examen que no
lleve el procedimiento señalado en el artículo anterior. El plazo para cualquier
solicitud de revisión de examen es de tres días a partir de la fecha en que e hizo del
conocimiento de los alumnos su calificación.
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5. ARTICULO 15.- No existe la calidad de alumno exento para los efectos de quedar elevado de su
obligación de presentar exámenes finales en este Colegió.
ARTICULO 16.- La calificación mínima aprobatoria de los exámenes ordinarios, extraordinarios y
regularización será de siete en la escala de cero a diez.
ARTÍCULO 17.- La calificación de los exámenes extraordinario y de regularización consistirá
exclusivamente de la obtenida en la evaluación practicada en cada uno de ellos.
ARTÍCULO 18.- Los cambios de Plan de Estudios no son retroactivos.
CAPITULO V
DE LA REPRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS
ARTÍCULO 19.- Cada grupo elegirá un concejal.
ARTÍCULO 20.- Requisitos para ser concejal:
• Un promedió de 8 (ocho)
• No haber sido amonestado, ni sancionado por autoridades del plantel
ARTÍCULO 21. - La Función del concejal será; Recibir y trasmitir a los directivos cualquier
sugerencia, petición o inquietud de sus compañeros.
CAPÍTULO VI
DE LAS BAJAS
ARTÍCULO 22 .- Existen dos tipos de bajas: temporales y definitivas
a) Baja Temporal: Se tiene derecho a una baja temporal durante la carrera y este abarca un
periodo de dos semestre escolares.
1. voluntaria
2. Por haber reprobado hasta 3 materias en la tea de regularización R3
3. Por recibir un tercer reporte disciplinario.
b) Baja Definitiva:
1. Voluntaria.
2. Por cometer faltas graves.
3. Por reprobar 6 o más materias durante el semestre.
4. Por reprobar los exámenes de regularización en todas sus etapas.
CAPÍTULO VII
DE LAS SANCIONES
ARTICULO 23.- Toda infracción grave a lo señalado en el Capítulo de Obligaciones de los alumnos,
podrá ser causa de suspensión temporal o de expulsión definitiva del alumno.
ARTÍCULO 24.- Las sanciones podrán ser impuestas por los funcionarios directivos de los planteles
después de escuchar al interesado y a las demás personas que hayan conocido de la
infracción, y cuyo testimonio, a juicio del funcionario responsable, ilustre mejor la
decisión final que se tome.
ARTÍCULO 25.- En el caso de suspensión temporal o de expulsión definitiva, dicha sanción debe ser
aprobada por el Consejo Consultivo Escolar.
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6. ARTÍCULO 26.- Cuando un alumno incurre en conducta incorrecta se aplicarán las sanciones
llamadas reportes disciplinarios, con la finalidad de dar al alumno tres oportunidades
para reconsiderar.
ARTICULO 27.- Se permiten tres reportes disciplinarios durante un semestre y no son acumulables
durante su estancia en la Institución.
ARTICULO 28.- En cada reporte será necesaria la presencia de los padres o tutores del alumno
afectado y el procedimiento a seguir será:
1. Primer reporte disciplinario:
• Se le adjudica al alumno cuyo comportamiento negativo no sea modificado a pesar de
llamadas de atención y advertencias.
• Lo recibe por escrito por parte de un profesor o del guardia de orden con autorización del
coordinador del plantel y es el alumno el canal a través del cual se le hace llegar a los papás.
• En el aviso se comunican las razones y se anexa la fecha y hora de la entrevista. Se avisa
también que él aluno queda suspendido en sus derechos como tal lo siguientes dos días
hábiles. Ordinariamente se indicará en la entrevista la carga de trabajo a realizar en los días
de suspensión.
2. Segundo reporte disciplinario:
• Lo otorga un profesor o el guardia de orden con la autorización del coordinador del plantel.
• Lo reciben aquellos alum nos quienes después de haber recibio un primer reporte continúan
presentando problemas disciplinarios.
• Al recibirlo el alumno queda suspendido en sus derecho desde ese momento y los siguientes
tres días hábiles.
• Contiene indicaciones respecto a las razones y fecha de entrevista.
3. Tercer reporte disciplinario:
• Lo otorga el Consejo Consultivo Escolar a petición de un profesor o de cualquier autoridad
del plantel en el que se le advierte que en caso de no corregirse se les suspenderá por lo que
resta del curso.
• Se hace acreedor a una suspensión de cinco días hábiles.
En caso de faltas que dañen gravemente alguno de los puntos señalados en la esencia de la
normativa, los alumnos pueden recibir un único reporte con las consecuencias del tercero, o también
pueden recibir la separación definitiva por el grado de peligro y mal ejemplo hacia los demás.
ARTÍCULO 29.- Se consideran faltas graves por cuya causa serán expulsados los alumnos:
• Los que al dirigirse a un profesor o personal del plantel de manera agresiva e irrespetuosa.
• El agredir o tratar de agredir físicamente a cualquier persona.
• Cometer dentro del platel cualquier falta grave a las buenas costumbres.
• No reparar daños cuantiosos provocados de manera intencional o negligente al plantel.
• Presentarse en estado e embriaguez.
• Usar o vender o incitar a usar sustancias enervantes.
• Falsificar documentos oficiales del plantel.
• Robar o alterar documento académico.
• Sobornar o tratar de sobornar a personal del plantel.
CAPÍTULO VIII
DE LAS FALTAS Y RETARDOS
ARTÍCULO 30.- El alumno tendrá una tolerancia de 10 minutos para tener asistencia en la primer
clase y de 10 a 15 minutos obtendrá un retardo y después de 15 minutos será una
falta.
ARTÍCULO 31.- Tres (3) retardos constituyen una falta.
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7. ARTÍCULO 32.- Sí un profesor no llega a los 15 minutos del comienzo de la clase, el concejal de
grupo deberá acudir con el Coordinador del Plantel para recibir instrucciones.
ARTÍCULO 33.- Para justificar faltas y retardos deben presentarse los motivos al Jefe de Oficina del
plantel y este a su vez enviará un memorándum a los maestros correspondientes para
su información.
ARTÍCULO 34.- Causas principales para la justificación de faltas:
• Por enfermedad.
• Enfermedad o muerte de parientes cercanos
• Participación en eventos organizados por el Colegió
• Por casos extraordinarios de trabajo.
• Por trámites de documentos oficiales.
Para cualquier caso considerado, trabajo social se encargará de investigar el motivo presentado y
este decide si envía el memorándum a Control Escolar quien tomará la última decisión.
ARTÍCULO 35 .- La justificación no exime al alumno de cumplir con tareas, trabajos, exámenes, etc.,
durante el periodo de inasistencia, teniendo una prórroga establecida por el profesor.
ARTÍCULO 36.- Para poder presentar exámenes ordinarios y extraordinarios el alumno deberá tener un
mínimo de porcentaje de asistencias por todo el semestre de:
• 80% de asistencia para presentar exámenes ordinarios
• 60% de asistencia para presentar exámenes extraordinarios.
ARTÍCULOS TRANSITORIOS
ARTÍCULO PRIMERO.- Cuando se presente algún caso no previsto e el presente reglamento,
será estudiado y resuelto por el director del Plantel en conjunto con el Coordinador y
el Jefe de Control Escolar.
ARTÍCULO SEGUNDO.- Quedan Sin efecto todas las disposiciones que se opongan parcial o
totalmente al presente Reglamento.
ARTÍCULO TERCERO.- El presente Reglamento entrará en vigor tres días después de su
aprobación en la Junta Directiva.
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