Liceo Caucasia

1. ARTÍCULO 42. DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES. Son derechos de los
educandos de la Institución Educativa Liceo Caucasia, además de los
consagrados en la Constitución Política y las leyes, los siguientes:
1. Recibir una educación fundamentada en principios científicos,
filosóficos, axiológicos y tecnológicos de conformidad con el Proyecto
Educativo Institucional y los lineamientos del Ministerio de Educación
Nacional.
2. Recibir una formación integral tanto académica como en valores
morales, éticos, estéticos, ambientales y de convivencia ciudadana.
3. Conocer el manual de convivencia al iniciar el año lectivo, como forma
de determinar sus comportamientos de deberes y derechos.
4. Ser valorado y respetado en su dignidad e identidad y en sus diferencias
étnicas, religiosas, ideológicas y de género.
5. Ser protegido contra toda forma de abandono, violencia, abusos, acoso
sexual y explotación, haciendo uso de los recursos y entidades de apoyo
con que cuenta el plantel.
6. Opinar sobre los problemas escolares enunciando críticas constructivas
y siguiendo los canales regulares de comunicación.
7. Presentar respetuosamente sus reclamos y sugerencias ante las
instancias que determina el presente Manual de Convivencia y ser
escuchado, de la misma manera.
8. Ser evaluado académica y disciplinariamente según las normas
establecidas.
9. Disfrutar de un ambiente sano, agradable, estético y descontaminado
que permitan llevar normalmente el proceso de aprendizaje de acuerdo
a la capacidad instalada.
10.Utilizar los materiales y equipos disponibles para el aprendizaje y el
logro de los objetivos, así como disfrutar del tiempo libre
adecuadamente.
11.Estar matriculado acorde con las normas del plantel.
12.Recibir de los maestros cabal cumplimiento de sus deberes
profesionales: capacitación en servicio, orientación, puntualidad,
preparación y planeación de clases y actividades y evaluación oportuna
de procesos.

2. 13.Recibir de los docentes trato justo y respeto a las individualidades del
alumno, así como pautas de trabajo claras y oportunas.
14.Ser informados oportunamente, por lo menos un día antes, sobre
horarios, actividades escolares y extracurriculares.
15.Elegir y/o ser elegido como representante para el Consejo Directivo, el
Consejo de Estudiantes, Personería Estudiantil y otras instancias que se
conformen de acuerdo con las normas legales vigentes. Contar con el
permiso para asistir a estas reuniones cuando sea requerido.
16.Participar en los actos culturales, recreativos, deportivos y académicos
programados por el establecimiento.
17.Recibir un buen servicio de biblioteca, laboratorio de ciencias, sala de
informática, restaurante escolar y demás servicios que ofrezca el
plantel, en horarios indicados para cada caso.
18.Participar activamente en los diferentes clubes o comités de la
institución.
19.Participar activamente de los medios de comunicación del plantel
(periódico, revista etc.), con aportes escritos y criticas constructivas.
20.Ser notificado a más tardar al finalizar el año escolar mediante
resolución rectoral motivada sobre las decisiones del consejo directivo,
previamente consignadas en actas, de la negación de cupo ya sea por
problemas de disciplina y/o académicos.
21.Presentar sugerencias y proyectos que tiendan a cualificar los aspectos
académicos, disciplinarios y curriculares de la institución.
22.Solicitar permisos ante el Coordinador (a) de Disciplina para ausentarse
del plantel, previa autorización del padre de familia o acudiente. Este le
será concedido una vez se constate la novedad.
23.Presentar por escrito propuestas de solución a situaciones conflictivas
que afecten al educando o la buena marcha institucional..
24.Ser tratados dignamente ante las dificultades académicas y
comportamentales y recibir la orientación necesaria para la superación
de las mismas.
25.Ser respetado en su intimidad y que la información que de él y ella se
tenga, sea con sujeción al secreto profesional.
26.Ser llamado al diálogo cuando tenga situaciones problemáticas en lo
académico, disciplinario y demás, antes de ser sancionado por sus
superiores.

3. 27.Ser reconocido por su buen comportamiento cívico, deportivo, cultural
y académico que ponga en alto el buen nombre de la institución.
28.Ser tenidas en cuenta las excusas que justifiquen la ausencia a clases
y/o el impedimento para cumplir con tareas y que se establezcan
soluciones pedagógicas.
29.Representar la Institución en eventos deportivos, recreativos, sociales y
cívicos teniendo en cuenta sus habilidades, aptitudes; siempre y cuando
su rendimiento académico y comportamental lo amerite.
30.Acudir ante instancias superiores: (profesores de la materia, director de
grupo, coordinador, rector, consejo académico, consejo directivo), en
caso de no ser escuchado siguiendo los conductos regulares
respectivos.
31.Ser tratado observando el derecho a la igualdad frente a sus
congéneres y al mismo tiempo tener igualdad de oportunidades.
32.A que se le aplique el Artículo 29 de la Constitución Política, el cual
invoca el debido proceso; a la hora de tomar decisiones sobre alguna
sanción.
33.Ser respetado en su integridad física, moral e ideológica..
34.Solicitar a los(as) profesores(as), en el área respectiva, eficiencia
académica, puntualidad en las clases, y devolución oportuna de sus
trabajos y evaluaciones, y conocer sus calificaciones antes de entregar
el informe académico del periodo.
35.Solicitar la promoción anticipada al grado inmediatamente superior al
que está cursando previo cumplimiento de los procedimientos
establecidos para tal efecto.
36.Ser escogido como monitor en una o más áreas, de acuerdo con sus
comportamientos y capacidades.
37.Conocer el plan de cada área que se desarrollará durante el año, los
objetivos que propone y los recursos que deberá conseguir para lograr
un buen rendimiento académico.
38. Recibir educación religiosa fundamentada en la libertad de credos y de
conformidad con el Decreto 4500 de 2006.
39. Obtener los correspondientes permisos cuando representa la
institución educativa en los eventos deportivos, culturales, técnicos,
académicos y sociales.
40. Participar en la planeación, ejecución y evaluación institucional, de las
actividades curriculares, técnicas y complementarias que organiza la
Institución Educativa.

4. 41. Participar en el mejoramiento del presente Manual de Convivencia.
42. Pedir revisión de las evaluaciones siguiendo el conducto regular
cuando los indicios de parcialidad o error del profesor lo ameriten.
43. Asistir a las actividades o cursos de recuperación en caso de que no
haya alcanzado los indicadores de logro en el tiempo estipulado por la
institución educativa.
44. Presentar los trabajos, refuerzos y evaluaciones que por motivos de
salud, representación institucional o fuerza mayor no haya realizado en
el tiempo de ausencia justificada.
45. Ser tenido en cuenta para el otorgamiento de las becas de acuerdo con
los criterios establecidos por el Consejo Directivo.
46. Ser tenido en cuenta para las exoneraciones de pago de costos
académicos por rendimiento académico.
47. Recibir atención y orientación de acuerdo con su condición física y
cognitiva.
48. En caso de accidentes dentro de la institución educativa, el estudiante
tiene el derecho a ser auxiliado y ayudado por sus superiores y de
reportar inmediatamente el hecho a sus padres y/o acudientes.
49. Derecho al respeto y al buen trato de los profesores, tanto en forma
individual como colectiva.
ARTÍCULO 43. DE LOS DEBERES O RESPONSABILIDADES DELOS
ESTUDIANTES. Son deberes de los educandos de la Institución Educativa
Liceo Caucasia, además de los consagrados en la Constitucional Nacional y las
leyes, los siguientes:
1. Conocer y acatar el Manual de Convivencia, las normas académicas y los
principios morales que orientan la filosofía de la institución.
2. Adquirir Seguro Estudiantil y matricularse o renovar matrícula a
tiempo.
3. Respetar, escuchar y tratar comedidamente al personal directivo,
administrativo, docente, discente y de servicio dentro y fuera de la
institución.
4. Reconocer y respetar en los otros los derechos que se exigen para si
mismo.

5. 5. Conservar una presentación personal basada en la naturalidad,
limpieza, orden y no exagerarse en accesorios extravagantes, dentro de
la institución o en actividades programadas por la misma.
6. Portar adecuadamente y con decoro los uniformes respectivos dentro y
fuera de la institución. Inclusiveen las actividades que se desarrollen en
jornada contraria.
7. Conservar un comportamiento social adecuado a la edad y al desarrollo
intelectual del educando.
8. Presentarse con el material necesario para desarrollar las actividades
académicas y tecnológicas.
9. Presentarse puntualmente y/o a la hora indicada a la institución al
iniciar cada jornada de clases, llegar oportunamente al aula y tener en
cuenta que igualmente debe suceder cuando terminen los descansos.
10.Participar en las actividades de aseo para la presentación adecuada de
la planta física y el derecho de estudiar en un lugar digno.
11.Proteger contra toda forma de violencia y mal trato los recursos con
que cuenta la institución para el desarrollo de las actividades
académicas y culturales.
12.Dirigir sus reclamos con el debido respeto aportando elementos que
contribuyan a la solución del problema.
13.Hacer buen uso de los periodos de descanso fuera del aula de clases,
disfrutando de actividades individuales y/o colectivas.
14.Escuchar y poner en práctica las orientaciones dadas para la superación
de situaciones difíciles y/o conflictivas.
15.Respetar en su intimidad a sus compañeros y superiores, y manejar con
responsabilidad la información que de ellos se tenga.
16.Cuidar el entorno a fin de proporcionar un ambiente sano y libre de
contaminación.
17.Cuidar todo aquello que embellece el medio en el cual recibe educación
tratando de conservarlo de manera estética y confortable en cuanto a
iluminación, ventilación, decoración, y aseo.
18.Acudir al diálogo como medio eficaz para hallar la solución a situaciones
problemáticas y/o conflictivas que se puedan presentar.
19.Respetar los bienes y pertenencias de los demás.
20.Explicar clara y respetuosamente sus inquietudes y manifestaciones.
21.Cuidar sus pertenencias (útiles escolares y objetos de valor), la
institución no se hace responsable ante la pérdida de las mismas.

6. 22.Informar a tiempo la desaparición o daño de cualquiera de sus bienes
para la respectiva investigación.
23.Rendir académicamente y cumplir con sus tareas, trabajos y actividades
académicas asignadas.
24.Permanecer en el aula durante las horas y cambios de clase, salvo
disposición contraria del coordinador o de los profesores responsables
de la disciplina.
25.Solicitar permiso, previa notificación por escrito, para ausentarse del
establecimiento o ingresar a la jornada contraria.
26.Rendir académicamente y tener un buen comportamiento para poder
hacer parte de las selecciones deportivas y grupos culturales que
representen a la institución.
27.Cumplir con las normas establecidas en el presente Manual de
Convivencia durante las actividades programadas dentro y fuera de la
institución, así como durante el desplazamiento de la casa al colegio y
viceversa.
28.Permanecer en el establecimiento la totalidad de la jornada.
29.Prestar atención debidamente a las explicaciones de sus profesores(as)
e intervenciones de sus compañeros(as).
30.Solicitar permiso para ausentarse del aula de clases, previa
presentación de la notificación por escrito de los coordinadores.
31.Los alumnos del grado décimo y decimoprimero deben cumplir con el
servicio social de acuerdo con lo dispuesto en el Decreto 1860 de 1994,
previa inscripción de los proyectos autorizados para ello.
32.Valorar el aporte formativo de los educadores mediante actitudes de
atención, colaboración, esfuerzo e interés por el avance educativo.
33. Utilizar el diálogo y las buenas maneras en la solución de problemas y
dificultades, respetando las diversas instancias en el momento
oportuno y emplear los mecanismos y estrategias para solución de
conflictos como la concertación, la mediación, el diálogo y la
negociación. Así mismo, respetar el conducto regular establecido para
atender reclamos o aclaraciones de situaciones anormales, aceptando
con prudencia los llamados de atención y los procesos disciplinarios.
34. Firmar, cuando sea necesario, el observador del estudiante y los
contratos pedagógicos, según sea el caso.
35.Solicitar en coordinación con la aprobación de los padres o acudiente,
la debida autorización para ausentarse de las actividades escolares y/o
abandonar el plantel.

7. 36.Responder con honestidad y sin fraude las pruebas académicas,
actuando con honradez y seriedad.
37.Responder y cubrir los costos de los daños que ocasione en el
establecimiento como el salón de clase, planta física, implementos y
recursos.
38.Participar en las actividades, campañas culturales, deportivas, cívicas,
sociales, académicas y religiosas que se programen.
39.Respetar la institución educativa, su nombre e insignias en cualquier
parte donde se encuentre.
40.Informar oportunamente a los padres, madres de familia o acudientes
sobre reuniones o demás llamados programados por la institución
educativa sin alterar o negar la información.
41.Utilizar adecuadamente los diferentes espacios del plantel en la
práctica de juegos y deportes que no afecten la sana convivencia.
42.Asistir en las fechas y horas correspondientes para la realización de las
pruebas académicas.
43.Dar trato cortés y amable a las personas que visiten o estén en el
establecimiento.
44.Presentarse al establecimiento en condiciones adecuadas de higiene
personal.
45.Utilizar un lenguaje adecuado y respetuoso al relacionarse con otros
miembros de la comunidad educativa.
46.Cumplir con las recomendaciones y tratamiento médicos que vayan en
pro de su buen desempeño académico y comportamental.
47.Mantener una mayor atención durante los actos cívicos
48.Recoger las basuras y organizar las sillas al terminar la jornada escolar.
49.Escuchar y atender a los educadores cada vez que ellos necesitan de
nuestra atención.
50.Es deber de los estudiantes promover la disciplina y la buena marcha
del establecimiento.
51.Realizar las tareas, talleres y demás actividades académicas. Todas ellas
tienen carácter evaluativo.
52.Portar el uniforme tanto para el ingreso al plantel como para hacer uso
de los servicios de la institución, o cuando algún superior lo solicite. Y
para el ingreso a cualquier jornada del plantel.

8. PARÁGRAFO 1º. Todo estudiante está obligado con el cumplimiento de
dichas normas.