El documento presenta la definición de aprendiz Sena como una persona con conciencia crítica y capacidad de resolver problemas de manera creativa. También describe los nuevos roles de los instructores como facilitadores del aprendizaje permanente. Finalmente, enumera los derechos y deberes de los aprendices Sena en su proceso de formación.
El documento describe las características de un aprendiz Sena ideal. Un aprendiz Sena tiene una conciencia crítica y constructiva, respeta las ideas propias y ajenas, y puede dar solución a problemas diarios de manera creativa. Se guía por valores para beneficiar a los demás y a sí mismo. Es adaptable al cambio global y asume responsabilidades.
Este documento enumera una serie de derechos y responsabilidades de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con su programa, disponer de recursos para su aprendizaje, y ser tratado con dignidad. Entre las responsabilidades están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos del SENA.
El documento resume los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación integral, disponer de los recursos necesarios para el aprendizaje, y ser evaluados de forma objetiva. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos e instalaciones de la institución.
Este documento enumera los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con su programa, disponer de recursos para su aprendizaje, y ser evaluados de forma objetiva. Entre los deberes están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar de forma apropiada los recursos del SENA.
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Detalla 17 deberes como asistir a clases, respetar los derechos de los demás, y usar equipos de protección. También enumera 15 derechos como recibir formación integral, usar los recursos del centro de formación, y ser evaluado de manera objetiva. El objetivo es promover la responsabilidad y el desarrollo armónico de los aprendices durante su educación y formación profesional.
Este documento enumera los derechos y obligaciones de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación profesional e integral, ser evaluados objetivamente, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre las obligaciones están cumplir con todas las actividades del proceso de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y utilizar adecuadamente los recursos disponibles para la formación.
Derechos y deberes del aprendiz andresmuesesandres
El documento presenta la información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA brinda educación gratuita y capacitación laboral con el objetivo de formar trabajadores competentes. También enumera los principios y valores de la institución como el respeto, la solidaridad y la justicia. Finalmente, detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su formación.
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación integral acorde con su programa, utilizar los recursos del centro de formación, y ser evaluado de manera objetiva. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y proteger los recursos de la institución. También deben portar su carné de aprendiz y utilizar de manera apropiada las instalaciones y equipos del cent
El documento describe las características de un aprendiz Sena ideal. Un aprendiz Sena tiene una conciencia crítica y constructiva, respeta las ideas propias y ajenas, y puede dar solución a problemas diarios de manera creativa. Se guía por valores para beneficiar a los demás y a sí mismo. Es adaptable al cambio global y asume responsabilidades.
Este documento enumera una serie de derechos y responsabilidades de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con su programa, disponer de recursos para su aprendizaje, y ser tratado con dignidad. Entre las responsabilidades están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos del SENA.
El documento resume los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación integral, disponer de los recursos necesarios para el aprendizaje, y ser evaluados de forma objetiva. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos e instalaciones de la institución.
Este documento enumera los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con su programa, disponer de recursos para su aprendizaje, y ser evaluados de forma objetiva. Entre los deberes están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar de forma apropiada los recursos del SENA.
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Detalla 17 deberes como asistir a clases, respetar los derechos de los demás, y usar equipos de protección. También enumera 15 derechos como recibir formación integral, usar los recursos del centro de formación, y ser evaluado de manera objetiva. El objetivo es promover la responsabilidad y el desarrollo armónico de los aprendices durante su educación y formación profesional.
Este documento enumera los derechos y obligaciones de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación profesional e integral, ser evaluados objetivamente, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre las obligaciones están cumplir con todas las actividades del proceso de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y utilizar adecuadamente los recursos disponibles para la formación.
Derechos y deberes del aprendiz andresmuesesandres
El documento presenta la información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA brinda educación gratuita y capacitación laboral con el objetivo de formar trabajadores competentes. También enumera los principios y valores de la institución como el respeto, la solidaridad y la justicia. Finalmente, detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su formación.
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación integral acorde con su programa, utilizar los recursos del centro de formación, y ser evaluado de manera objetiva. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y proteger los recursos de la institución. También deben portar su carné de aprendiz y utilizar de manera apropiada las instalaciones y equipos del cent
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Los derechos incluyen recibir una formación integral y de calidad, usar los recursos educativos disponibles, y ser evaluado de manera justa. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y usar de manera responsable los recursos del SENA. El documento también describe estímulos e incentivos para aprendices con buen desempeño
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Los aprendices tienen derecho a recibir una formación integral y a utilizar los recursos disponibles en el centro de formación. También tienen el deber de cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás y cuidar los recursos del centro. El documento enumera 17 derechos y 30 deberes específicos de los aprendices durante su formación en el SENA.
ESTACION 3 Derechos,deberes - solucion de casoscasanovaj
1. El documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran ser escuchado ante dificultades en la formación y conocer los resultados de las evaluaciones. Entre los deberes están portar el carné de aprendiz, cuidar las instalaciones y respetar a la comunidad educativa.
2. También presenta medidas formativas como llamados de atención y planes de mejoramiento, así como sanciones por faltas académicas que pueden ir desde llamados de atención hasta la cancelación de la
Mis deberes y derechos como aprendiz lorena plorepantoja21
El documento establece los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de los recursos requeridos para el aprendizaje, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades definidas, respetar los derechos ajenos, informar cambios oportunamente, y utilizar adecuadamente los recursos del centro de formación.
El documento establece los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de los recursos requeridos para el aprendizaje, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades definidas, respetar los derechos ajenos, informar cambios oportunamente, y utilizar adecuadamente los recursos del centro de formación.
Mis deberes y derechos como aprendiz lorena plorepantoja21
El documento establece los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de los recursos requeridos para el aprendizaje, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades definidas, respetar los derechos ajenos, informar cambios oportunamente, y utilizar adecuadamente los recursos del centro de formación.
Este documento enumera los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los principales derechos se encuentran recibir formación profesional integral y de calidad, disponer de los recursos necesarios para el aprendizaje, y ser evaluado de manera justa. Entre los deberes principales están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y proteger los recursos y bienes de la institución.
1. El Reglamento del Aprendiz SENA establece los deberes y derechos de las personas matriculadas en programas de formación profesional del SENA.
2. Entre los deberes se encuentran portar el carné de identificación, cuidar las instalaciones, respetar a los demás, y cumplir con las actividades académicas.
3. Los derechos incluyen recibir formación profesional, hacer uso de las instalaciones, y ser tratado con dignidad y respeto.
Este documento contiene varias secciones que describen los roles y responsabilidades de aprendices, instructores y personal del SENA. Resalta que los aprendices tienen acceso a beneficios como formación, convocatorias y contratos de aprendizaje. También destaca los deberes de los aprendices como respetar las políticas institucionales, actualizar sus datos y participar en actividades extracurriculares.
Los derechos del aprendiz SENA incluyen: 1) recibir formación profesional e integral; 2) disponer de los recursos necesarios para su formación; y 3) ser evaluado objetivamente y recibir la certificación correspondiente una vez apruebe satisfactoriamente el programa.
El documento habla sobre lo que significa ser aprendiz del SENA. Resalta que los aprendices deben ser personas críticas, emprendedoras, líderes y solidarias que contribuyan al desarrollo de Colombia. También destaca que los instructores son fundamentales para transferir conocimiento a los aprendices y apoyar nuevos emprendimientos. Finalmente, enumera una serie de deberes y derechos de los aprendices durante su formación en el SENA.
Reglamento del aprendiz sena Cap. 3 y 497121724972
Este documento presenta los deberes y prohibiciones de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Entre los principales deberes se encuentran cumplir con las actividades académicas, participar en actividades complementarias, informar oportunamente sobre novedades y respetar las normas institucionales. Las prohibiciones incluyen plagiar trabajos, incumplir compromisos académicos, portar armas o sustancias ilegales, dañar instalaciones y perturbar actividades de formación.
El documento describe el tipo de organización más recomendado para la empresa de Arturo, la Sociedad Anónima Simplificada (SAS). También detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su formación, incluyendo derechos académicos, comportamentales y estímulos, así como deberes académicos y disciplinarios.
Este documento describe los deberes de los aprendices del SENA. Estos incluyen deberes académicos como cumplir con las actividades de aprendizaje, participar activamente, y reportar novedades oportunamente. También incluye deberes disciplinarios como conocer y cumplir las políticas institucionales, portar el carné de identificación, y respetar la dignidad de los demás. Finalmente, para aprendices virtuales se añaden deberes como acceder regularmente a ambientes virtuales y participar en foros de discusión
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Define lo que significa ser un aprendiz del SENA y destaca su rol como pensadores críticos, emprendedores y líderes. También enumera 16 derechos de los aprendices y 18 deberes. Finalmente, presenta varios casos y posibles soluciones basadas en los derechos y deberes establecidos.
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices del SENA. Detalla 30 deberes que incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, proteger los recursos naturales, y reportar irregularidades. También enumera 17 derechos como recibir formación profesional, usar los recursos educativos, y ser evaluado de forma justa. Finalmente, presenta un caso sobre un aprendiz virtual que visita una empresa pero no tiene su carné de aprendiz, lo cual va en contra de sus deber
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Los derechos se dividen en académicos y comportamentales, e incluyen el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y ser tratado con dignidad. Los deberes también se dividen en académicos y disciplinarios, e implican cumplir con las actividades de aprendizaje, usar la indumentaria de seguridad correspondiente, y tratar a otros con respeto. Finalmente
El documento resume la misión, visión, valores y programas de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral gratuita para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una organización de conocimiento innovadora que impacte positivamente la productividad y competitividad de Colombia. El SENA ofrece una amplia gama de programas de formación técnica, tecnológica y ocupacional en diversos centros a lo largo del país.
Gestión bancaria y de entidades financieras (1)kamiimontenegro
El programa de Tecnólogo en Gestión Bancaria y de Entidades Financieras tiene como objetivo brindar formación a los aprendices en tecnologías de la información para que desarrollen eficientemente actividades relacionadas con el análisis de procesos en entidades financieras y logren mejorar los productos y servicios que ofrece el sector. El documento presenta las competencias laborales requeridas para el programa.
El documento describe el proceso de inducción para aprendices nuevos en el SENA. La inducción pretende que los aprendices reconozcan la estrategia de formación del SENA, su rol en el aprendizaje autónomo, y los roles de los instructores como motivadores. La inducción también busca promover la interacción entre los aprendices, con los demás y con la naturaleza en contextos laborales y sociales a través de diferentes ejes temáticos como la gestión del entorno, tecnología, proyectos y la construcción de rutas de aprendizaje
El documento describe un proyecto comunitario para crear un club de fútbol llamado "Los Magos de la Esferica" en la comunidad de El Porvenir. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de la comunidad a través de la integración social y el deporte. El proyecto se implementa en cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación. Se proponen actividades para cada fase como hacer un diagnóstico, presupuesto, cronograma, inscripción de deportistas, torneos y encuestas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas de comunicación en la gestión empresarial. La guía incluye actividades como lecturas, videos, foros de discusión y la creación de un blog para que los aprendices exploren cómo las TIC mejoran los procesos administrativos. El objetivo es que los aprendices desarrollen habilidades de comunicación y manejo adecuado de las herramientas tecnológicas.
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Los derechos incluyen recibir una formación integral y de calidad, usar los recursos educativos disponibles, y ser evaluado de manera justa. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y usar de manera responsable los recursos del SENA. El documento también describe estímulos e incentivos para aprendices con buen desempeño
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Los aprendices tienen derecho a recibir una formación integral y a utilizar los recursos disponibles en el centro de formación. También tienen el deber de cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás y cuidar los recursos del centro. El documento enumera 17 derechos y 30 deberes específicos de los aprendices durante su formación en el SENA.
ESTACION 3 Derechos,deberes - solucion de casoscasanovaj
1. El documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran ser escuchado ante dificultades en la formación y conocer los resultados de las evaluaciones. Entre los deberes están portar el carné de aprendiz, cuidar las instalaciones y respetar a la comunidad educativa.
2. También presenta medidas formativas como llamados de atención y planes de mejoramiento, así como sanciones por faltas académicas que pueden ir desde llamados de atención hasta la cancelación de la
Mis deberes y derechos como aprendiz lorena plorepantoja21
El documento establece los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de los recursos requeridos para el aprendizaje, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades definidas, respetar los derechos ajenos, informar cambios oportunamente, y utilizar adecuadamente los recursos del centro de formación.
El documento establece los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de los recursos requeridos para el aprendizaje, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades definidas, respetar los derechos ajenos, informar cambios oportunamente, y utilizar adecuadamente los recursos del centro de formación.
Mis deberes y derechos como aprendiz lorena plorepantoja21
El documento establece los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de los recursos requeridos para el aprendizaje, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades definidas, respetar los derechos ajenos, informar cambios oportunamente, y utilizar adecuadamente los recursos del centro de formación.
Este documento enumera los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los principales derechos se encuentran recibir formación profesional integral y de calidad, disponer de los recursos necesarios para el aprendizaje, y ser evaluado de manera justa. Entre los deberes principales están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y proteger los recursos y bienes de la institución.
1. El Reglamento del Aprendiz SENA establece los deberes y derechos de las personas matriculadas en programas de formación profesional del SENA.
2. Entre los deberes se encuentran portar el carné de identificación, cuidar las instalaciones, respetar a los demás, y cumplir con las actividades académicas.
3. Los derechos incluyen recibir formación profesional, hacer uso de las instalaciones, y ser tratado con dignidad y respeto.
Este documento contiene varias secciones que describen los roles y responsabilidades de aprendices, instructores y personal del SENA. Resalta que los aprendices tienen acceso a beneficios como formación, convocatorias y contratos de aprendizaje. También destaca los deberes de los aprendices como respetar las políticas institucionales, actualizar sus datos y participar en actividades extracurriculares.
Los derechos del aprendiz SENA incluyen: 1) recibir formación profesional e integral; 2) disponer de los recursos necesarios para su formación; y 3) ser evaluado objetivamente y recibir la certificación correspondiente una vez apruebe satisfactoriamente el programa.
El documento habla sobre lo que significa ser aprendiz del SENA. Resalta que los aprendices deben ser personas críticas, emprendedoras, líderes y solidarias que contribuyan al desarrollo de Colombia. También destaca que los instructores son fundamentales para transferir conocimiento a los aprendices y apoyar nuevos emprendimientos. Finalmente, enumera una serie de deberes y derechos de los aprendices durante su formación en el SENA.
Reglamento del aprendiz sena Cap. 3 y 497121724972
Este documento presenta los deberes y prohibiciones de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Entre los principales deberes se encuentran cumplir con las actividades académicas, participar en actividades complementarias, informar oportunamente sobre novedades y respetar las normas institucionales. Las prohibiciones incluyen plagiar trabajos, incumplir compromisos académicos, portar armas o sustancias ilegales, dañar instalaciones y perturbar actividades de formación.
El documento describe el tipo de organización más recomendado para la empresa de Arturo, la Sociedad Anónima Simplificada (SAS). También detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su formación, incluyendo derechos académicos, comportamentales y estímulos, así como deberes académicos y disciplinarios.
Este documento describe los deberes de los aprendices del SENA. Estos incluyen deberes académicos como cumplir con las actividades de aprendizaje, participar activamente, y reportar novedades oportunamente. También incluye deberes disciplinarios como conocer y cumplir las políticas institucionales, portar el carné de identificación, y respetar la dignidad de los demás. Finalmente, para aprendices virtuales se añaden deberes como acceder regularmente a ambientes virtuales y participar en foros de discusión
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Define lo que significa ser un aprendiz del SENA y destaca su rol como pensadores críticos, emprendedores y líderes. También enumera 16 derechos de los aprendices y 18 deberes. Finalmente, presenta varios casos y posibles soluciones basadas en los derechos y deberes establecidos.
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices del SENA. Detalla 30 deberes que incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, proteger los recursos naturales, y reportar irregularidades. También enumera 17 derechos como recibir formación profesional, usar los recursos educativos, y ser evaluado de forma justa. Finalmente, presenta un caso sobre un aprendiz virtual que visita una empresa pero no tiene su carné de aprendiz, lo cual va en contra de sus deber
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Los derechos se dividen en académicos y comportamentales, e incluyen el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y ser tratado con dignidad. Los deberes también se dividen en académicos y disciplinarios, e implican cumplir con las actividades de aprendizaje, usar la indumentaria de seguridad correspondiente, y tratar a otros con respeto. Finalmente
El documento resume la misión, visión, valores y programas de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral gratuita para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una organización de conocimiento innovadora que impacte positivamente la productividad y competitividad de Colombia. El SENA ofrece una amplia gama de programas de formación técnica, tecnológica y ocupacional en diversos centros a lo largo del país.
Gestión bancaria y de entidades financieras (1)kamiimontenegro
El programa de Tecnólogo en Gestión Bancaria y de Entidades Financieras tiene como objetivo brindar formación a los aprendices en tecnologías de la información para que desarrollen eficientemente actividades relacionadas con el análisis de procesos en entidades financieras y logren mejorar los productos y servicios que ofrece el sector. El documento presenta las competencias laborales requeridas para el programa.
El documento describe el proceso de inducción para aprendices nuevos en el SENA. La inducción pretende que los aprendices reconozcan la estrategia de formación del SENA, su rol en el aprendizaje autónomo, y los roles de los instructores como motivadores. La inducción también busca promover la interacción entre los aprendices, con los demás y con la naturaleza en contextos laborales y sociales a través de diferentes ejes temáticos como la gestión del entorno, tecnología, proyectos y la construcción de rutas de aprendizaje
El documento describe un proyecto comunitario para crear un club de fútbol llamado "Los Magos de la Esferica" en la comunidad de El Porvenir. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de la comunidad a través de la integración social y el deporte. El proyecto se implementa en cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación. Se proponen actividades para cada fase como hacer un diagnóstico, presupuesto, cronograma, inscripción de deportistas, torneos y encuestas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas de comunicación en la gestión empresarial. La guía incluye actividades como lecturas, videos, foros de discusión y la creación de un blog para que los aprendices exploren cómo las TIC mejoran los procesos administrativos. El objetivo es que los aprendices desarrollen habilidades de comunicación y manejo adecuado de las herramientas tecnológicas.
El documento presenta la información personal y académica de Jesús Bastidas Figueroa, incluyendo su lugar de origen, experiencia laboral, formación académica, intereses profesionales, gustos y contactos en redes sociales. Adicionalmente, describe la misión y visión del SENA, así como elementos representativos como su escudo, bandera y logotipo. Finalmente, resume los roles del aprendiz y tutor en la modalidad virtual del SENA.
Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Los derechos incluyen recibir formación profesional integral y de calidad, usar los recursos educativos disponibles, y ser evaluados de manera justa. Los deberes son cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y usar adecuadamente las instalaciones y equipos del SENA.
Este documento describe los derechos y deberes de un aprendiz del SENA. Entre los principales derechos se encuentran recibir formación integral acorde con su programa, disponer de los recursos necesarios para su aprendizaje, y recibir certificación una vez apruebe satisfactoriamente su programa. Los deberes incluyen cumplir con todas las actividades de su aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y utilizar adecuadamente los recursos disponibles para su formación.
Derechos y deberes del aprendiz andresmuesesandres
El documento presenta la información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA brinda educación gratuita y capacitación laboral con el objetivo de formar trabajadores competentes. También describe los principios y valores de la institución como el respeto, la solidaridad y la justicia. Finalmente, detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA.
Este documento establece los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación profesional. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación integral acorde a su desarrollo personal, disponer de los recursos necesarios para su aprendizaje, y ser evaluado de manera objetiva. Algunos de los deberes más importantes son cumplir con las actividades de su plan de formación, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos disponibles para su aprendizaje
Derechos y deberes del aprendiz andresmuesesandres
Este documento presenta los principios, valores, compromisos, derechos y deberes de los aprendices del SENA. Los principios incluyen la vida, la dignidad humana, la libertad con responsabilidad y el bien común. El SENA ofrece educación gratuita para formar trabajadores integrales. Los valores son el respeto, pensamiento crítico y liderazgo. Los aprendices tienen derecho a formación profesional y certificación, así como deberes como cumplir con las actividades de aprendizaje y respetar los derechos de los dem
Derechos y deberes del aprendiz andresmuesesandres
Este documento presenta los principios, valores, compromisos, derechos y deberes de los aprendices del SENA. Los principios incluyen la vida, la dignidad humana, la libertad con responsabilidad y el bien común. El SENA ofrece educación gratuita para formar trabajadores integrales. Los valores son el respeto, pensamiento crítico y liderazgo. Los aprendices tienen derecho a formación profesional y certificación, así como deberes como cumplir con las actividades de aprendizaje y respetar los derechos de los dem
El documento detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de recursos para su formación, y recibir certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y proteger los recursos naturales y culturales del país.
El documento detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con el programa, disponer de recursos para su formación, y recibir certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre los deberes están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y proteger los recursos naturales y culturales del país.
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices del SENA. Entre los deberes se encuentran cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar a los demás, proteger los recursos naturales, y utilizar adecuadamente los recursos educativos. Los derechos incluyen recibir una formación integral y acorde con su desarrollo, disponer de los recursos educativos necesarios, y recibir orientación que promueva su aprendizaje y convivencia social.
El documento describe lo que es un aprendiz y un instructor en el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) en Colombia. Explica que un aprendiz recibe formación técnica, tecnológica o complementaria en el SENA y tiene acceso a beneficios como convocatorias especiales y bienestar. Los instructores son responsables de transferir conocimiento a los aprendices. También enumera los derechos y deberes de los aprendices SENA, como recibir formación integral, usar los recursos del centro de formación, y cumplir con las activ
Este documento presenta la información básica sobre un aprendiz llamado Yenny Patricia Hernández Miño en el Centro Sur Colombiano de Logística Internacional del SENA en Ipalíes, Colombia en 2015. Incluye las secciones sobre deberes, derechos y casos de aprendices del SENA.
El documento describe los deberes y derechos de los aprendices y instructores del SENA. Los aprendices deben cumplir con las actividades de su formación y contribuir al desarrollo del país de manera responsable, emprendedora y solidaria. Los instructores son fundamentales para transferir conocimiento a los aprendices. Tanto aprendices como instructores tienen derecho a recursos educativos y beneficios por formar parte de la misión del SENA.
El documento detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación profesional integral acorde con el programa, disponer de los recursos educativos requeridos, y ser escuchado respecto a cualquier dificultad en su formación. Entre los deberes están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y utilizar adecuadamente los recursos e instalaciones del SENA. Los instructores son fundamentales en la transferencia de conocimiento a los apre
El documento detalla los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Los aprendices tienen derecho a recibir una formación profesional integral acorde con su programa y a disponer de los recursos necesarios para su aprendizaje. También tienen el deber de cumplir con las actividades de su proceso de aprendizaje, respetar los derechos de los demás y utilizar adecuadamente los recursos del SENA.
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Entre los principales deberes se encuentran cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, informar cambios en el proceso de formación, y hacer uso adecuado de los recursos educativos. Los principales derechos incluyen recibir una formación integral y de calidad, disponer de recursos educativos, y ser evaluado de manera justa y recibir certificación al aprobar satisfactoriamente
Los aprendices del SENA tienen una serie de deberes y derechos. Entre los deberes se encuentran asistir a clases, respetar los derechos de los demás, cuidar los recursos del SENA y cumplir con las actividades de aprendizaje. Los instructores del SENA son responsables de transferir conocimiento a los aprendices. Los aprendices tienen derecho a recibir una formación integral y hacer uso de los recursos educativos del SENA para su aprendizaje.
El documento enumera una serie de derechos y obligaciones de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación integral acorde con su programa, disponer de recursos para su aprendizaje, y ser evaluado de forma objetiva. Entre las obligaciones están cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos de los demás, y portar en un lugar visible su carné de aprendiz del SENA.
El documento establece una serie de derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los principales derechos se encuentran recibir una formación profesional integral acorde con el programa desarrollado, disponer de los recursos requeridos para la formación, y ser evaluado de manera objetiva. Entre los deberes principales están cumplir con las actividades del plan de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y utilizar adecuadamente los recursos del centro de formación.
El aprendiz tiene derecho a recibir una formación profesional integral acorde con el programa, a disponer de los recursos necesarios para su aprendizaje, y a ser evaluado objetivamente. También tiene derecho a ser informado sobre su proceso de formación, a solicitar revisión de evaluaciones y a recibir información sobre opciones para la etapa productiva.
mis derechos y deberes como aprendiz SENAmagali2020
Este documento enumera los derechos y deberes de los aprendices del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se incluyen recibir formación integral acorde con su programa, disponer de recursos para su aprendizaje, y recibir certificación una vez aprobado satisfactoriamente su programa. Entre los deberes se incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y proteger los recursos naturales y el ambiente
2. Aprendiz
El aprendiz Sena es aquella persona
con conciencia crítica, constructiva y
respetuosa con las ideas propias y la
de los demás, con capacidad de dar
solución a los problemas que se
enfrenta a diario.se deja guiar por sus
valores y principios buscando así el
bien para los demás y el de si mismo.
Es una persona creativa que puede
transformar una situación y no se
deja vencer por los obstáculos que se
presentan en su vida diaria y
consigue lo que se propone, se
adapta al cambio global
enfrentándose con responsabilidad a
las situaciones de nuestro diario
vivir.
3. Instructor
Nuestros instructores, además
de recalificarse y certificarse,
deberán asumir nuevos roles en
el proceso de formación,
convirtiéndose en facilitadores
y promotores del aprendizaje
permanente, la autonomía, la
participación, el trabajo
colaborativo interdisciplinario y
el pensamiento emprendedor
de los aprendices.
4. Derechos Del Aprendiz Sena
1. Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al
crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas.
2.Recibir, al iniciar el proceso de formación a través de la inducción, la información
acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de la estructura,
organización y funcionamiento del SENA, de la regional y centro, además de la
proyección socioeconómica de la ocupación u oficio de su interés, donde estén
incluidos contenidos de gestión tecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la
productividad y competitividad, la concertación de la ruta de aprendizaje,
particularmente debe conocer el reglamento para aprendices de SENA y toda la
regulación frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y participación dentro
de la comunidad educativa.
3. Disponer en el Centro de Formación de los recursos físicos, didácticos, técnicos,
tecnológicos y bibliográficos requeridos para su proceso de formación, utilizar las
instalaciones y la dotación del centro de formación o de otros ambientes educativos
donde la entidad desarrolle acciones de formación, de acuerdo con la reglamentación
respectiva. Para programas de formación con modalidad virtual el SENA dispondrá a
través del ambiente los recursos requeridos para el desarrollo de la formación.
5. 4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite
como aprendiz del SENA.
5. Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA orientados a
garantizar la formación integral, conforme a la normatividad que rija este tema en
el SENA.
6. Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y
actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
7. Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser investigado con
observancia de las normas establecidas en este reglamento.
8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los
directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se
puedan presentar en su proceso de formación.
9. Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas en la
construcción interactiva del conocimiento y participar objetivamente en el
mejoramiento continuo de los Instructores a través de los procesos de evaluación.
1O. Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en forma
satisfactoria el programa de formación.
Derechos Del Aprendiz Sena
6. 11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de
evaluación y la ruta de aprendizaje y a conocer, dentro de los ocho (8) días
hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las
diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como
amonestación, sanción, suspensión o cancelación del
registro de matrícula.
12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones
correspondientes, si
considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento
establecido en
este Reglamento.
13. Recibir información acerca de las diferentes opciones para
desarrollar la etapa
productiva, los derechos y obligaciones para el desarrollo de la misma.
14. Recibir, por parte del Centro de Formación, asesoría académica e
integral durante el proceso de formación.
15. Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de
la Comunidad Educativa.
Derechos Del Aprendiz Sena
7. 16. Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en el
marco del respeto
hacia los demás.
17. Recibir oportunamente los elementos de seguridad propios de su
ocupación, para la protección de su integridad, en los ambientes de
formación del SENA o de otras entidades y lugares donde se presente
formación presencial. Los aprendices de las especialidades de
construcción, deben recibir la dotación que el SENA les entrega por
intermedio del Fondo de la Industria de la Construcción FIC.
Derechos Del Aprendiz Sena
8. Deberes Del Aprendiz Sena
1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del
plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.
2. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.
3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente
diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo
correspondiente.
4. Participar en las actividades complementarias o de profundización,
relacionadas con el programa de formación, con el fin de gestionar Sl! proceso de
aprendizaje.
5. Informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinación Académico y
registrar en el sistema de gestión de la formación oportunamente las solicitudes o
novedades (Traslados, Aplazamiento, Retiro voluntario y Reingreso) que
presente durante el proceso de aprendizaje, utilizando medios virtuales y/o
físicos; para los programas de formación complementaria en modalidad virtual,
realizar en los sistemas de información el retiro voluntario del programa o
inscripción del mismo.
9. Deberes Del Aprendiz Sena
6. Si el trámite para la consecución de contrato de aprendizaje o de otra de las
alternativas para el desarrollo de la etapa productiva, es realizado directamente por el
aprendiz, éste deberá informar inmediatamente cuando esto ocurra, a los responsables
de apoyar este proceso en el Centro de Formación.
7. Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación del
ambiente sano, vinculándose, apoyando y/o colaborando en las acciones que adelante
el Centro de Formación.
8. Acatar las decisiones contempladas en el Manual de Convivencia.
9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como
salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional,
así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico.
1O. Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura,
equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos)
disponibles para su proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidad legal en
situaciones de utilización inadecuada y uso indebido, que deterioran los ambientes de
aprendizaje y generan detrimento patrimonial.
10. Deberes Del Aprendiz Sena
11. Asistir a las reuniones que programe el Centro de Formación para
seguimiento a las
actividades desarrolladas durante la etapa productiva. La no asistencia a
estas
reuniones debe justificarse mediante excusa comprobable.
12. Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos, proyectos
y demás
documentos generados por los grupos de trabajo o compañeros, y que hayan
sido compartidos al interior de la Plataforma. Sin embargo, con la
autorización de los creadores se puede hacer uso de cualquier material
publicado, dando el crédito a quien
generó la idea, a la fuente que se consultó o al recurso que referencia la
información.
13. Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas, así
como el
Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con
ellos.
11. Deberes Del Aprendiz Sena
14. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como
Aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo con
las disposiciones vigentes y devolverlo al finalizar el programa o cuando se
presente retiro, aplazamiento o cancelación de la matrícula. En caso de
pérdida de carné, el aprendiz debe formular la denuncia correspondiente,
tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo con base en la
normatividad dada por Dirección General.
15. Utilizar la dotación o ropa de trabajo y los elementos de protección
personal dispuestos en los ambientes de aprendizaje, observando las
condiciones de prevención señaladas por el Instructor o Tutor y organizarlos
para ser utilizados exclusivamente en el ambiente de aprendizaje requerido.
16. Portar el uniforme de manera decorosa; dentro del Centro de
Formación, en los ambientes donde se desarrollen actividades
extracurriculares y entornos diferentes al académico. Así como en el
desarrollo de la etapa productiva, cuando la empresa patrocinadora lo exija.
12. Deberes Del Aprendiz Sena
17. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo, las instalaciones físicas, el
material didáctico, equipos y herramientas de la entidad o que estén a cargo de ésta,
respondiendo por los daños ocasionados a éstos intencionalmente o por descuido,
debidamente comprobados.
18. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia;
obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y
solidaridad con la totalidad de los integrantes de la comunidad educativa y expresarse
con respeto, cultura y educación, en forma directa, a través de medios impresos o
electrónicos que le facilita la entidad (como foros de discusión, redes sociales, chat,
correo electrónico, blogs y demás).
19. Hacer uso apropiado de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de
la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en la información que se
publique en medios impresos o digitales; abstenerse de enviar material multimedia
que
contenga imágenes, videos, documentos o grabaciones que no sean objeto de las
actividades de aprendizaje.
20. Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de apoyo, cualquier
irregularidad que comprometa el buen nombre y normal marcha del Centro de
Formación de la entidad y de la comunidad educativa, o que considere sospechosa
dentro de la Institución y en los ambientes de aprendizaje, permitiendo una actuación
oportuna, preventiva o correctiva.
13. Deberes Del Aprendiz Sena
21. Respetar la dignidad, intimidad e integridad de los miembros de la
comunidad educativa
SENA.
22. Respetar los bienes y elementos de propiedad de los integrantes de la
comunidad educativa y del SENA.
23. Obrar conforme al principio del respeto de los derechos de los demás
evitando realizar y/o apoyar actos que limiten y/o afecten a la comunidad
educativa, como impedir el acceso a funcionarios y aprendices a los centros de
formación y demás instalaciones del SENA.
24. Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y pulcritud personal.
25. Enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales.
26. No usar expresiones grotescas en foros de discusión, mensajes, anuncios,
correos tanto generales como en grupos de trabajo.
27. Cumplir a cabalidad la normatividad vigente del estado Colombiano en lo
referente a delitos informáticos.
14. Deberes Del Aprendiz Sena
28. Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales de parte de cualquier
funcionario y de cualquier miembro de la comunidad educativa.
29. Suscribir al momento de asentar la matrícula el Acta de compromiso
como Aprendiz
SENA.
30. Verificar a través del Sistema Gestión Virtual de Aprendices, que
el contrato de aprendizaje con la empresa patrocinadora se encuentre
acorde al contrato físico firmado, y en caso de encontrar inconsistencias
reportarlo de forma inmediata a la Oficina de Promoción y Relaciones
Corporativas de su Centro con la líder de contrato de aprendizaje.
15. Descripción Casos.
Caso 1. ¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en
qué capítulo del Reglamento se basaría?
ARTÍCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación
profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las
diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar
que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.
° En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la
funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
R// Pues yo creería que la respuesta que obtuvo Federico de la líder de bienestar tuvo algo de asertivo
porque el si hace parte del Sena mas no se ha matriculado , porque los programas virtuales no requieren
matricula sino solo inscripción virtual, yo pensaría que si le deben dar un certificado que diga que el
estudia en el Sena en el modo virtual.
16. Caso 2.
¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe
amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y
formal?
R// Nicolás se debe amparar en los siguientes artículos e ítems de Reglamento de
Aprendices.
CAPITULO 11
DERECHOS DEL APRENDIZ SENA.
ARTÍCULO 7.
11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta
de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de
las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren,
tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
17. Caso 3.
° El representante se puede apoyar en el Capitulo 3, DEBERES DEL APRENDIZ
SENA, Articulo 9, Numerales 1,3,4,9 y en el parágrafo 1, Literal C de este mismo
Articulo.
° El reglamento dice que es nuestro deber verificar que en el sistema de nuestros
datos básicos se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo
con el trámite administrativo correspondiente.
° Los aprendices estamos en la obligación de participar en las visitas técnicas por
que el reglamento y el compromiso del aprendiz así lo indican y porque este tipo
de actividades son parte del complemento integral de nuestra formación
18. Caso 4.
Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz
SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden
académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos o
prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con
el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el
comportamiento disciplinario del Aprendiz. Estas son:
Llamado de atención verbal.
Plan de mejoramiento académico.
Plan de mejoramiento disciplinario.
19. Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o
disciplinaria; tienen cobertura nacional en la institución y deben registrarse en el
sistema de gestión de la formación. La sanción que se imponga al aprendiz debe
ser proporcional a la gravedad de la falta. Estas son:
1. Llamado de atención escrito.
2. Condicionamiento de la matricula
3. Cancelación de la matricula.
1. Algunos de los estímulos o incentivos SENA son:
2. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su
proceso de aprendizaje.
3. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
Estos se otorgan a los aprendices, como reconocimiento o valoración de
actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos del
aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o profesional.