REGLAMENTO ESTUDIANTIL 
MARYURIS DAYANA POVEA QUINTERO 
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR 
CONTADURIA PUBLICA 
CATEDRA UPECISTA 
GRUPO:49 
VALLEDUPAR/CESAR 
2014
INTRODUCCION. 
• En el siguiente trabajo se vera la definición de el reglamento estudiantil que se basa en los 
derechos, deberes y normas que debe tener un estudiante. Las ventajas que nos proporciona 
al conocerlo y analizarlo y también como poder aplicarlo en las diferentes situaciones.
REGLAMENTO INSTITUCIONAL. 
 Los reglamentos institucionales son normas de carácter privado salvo las instituciones arbitrales publicas 
que fijan reglas de funcionamiento para la gestión y administración del arbitraje, cuyo origen se halla en la 
propia voluntad de la institución arbitral, los cuales vinculan todo a la institución como a loas pares y a los 
árbitros. 
http://biblio.juridicas.unam.mx/revista/pdf/ReformaJudicial/11/cle/cle9.pdf 
El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es de cumplimiento obligatorio para 
los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y 
procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a los 
siguientes aspectos: 
a. Desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación, licencia, traslado y convalidación. 
b. Desarrollo institucional: planificación, organización, personal, supervisión, monitoreo, evaluación 
institucional, deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto. 
https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news
REGLAMENTO INSTITUCIONAL 
• Son normas de funcionamiento lo cual son de carácter obligatorio que se cumplirán por las 
personas del ámbito institucional, nos brinda derechos, deberes y obligaciones para poder 
llevar a cabo todas las situaciones plasmadas.
VENTAJA DE CONOCER Y APLICAR EL REGLAMENTO 
INSTITUCIONAL. 
 Tener amplio conocimiento sobre lo que se debe hacer si se nos llega a presentar un 
inconveniente con un estudiante o docente. 
 Informarse bien de los reglamentos estipulados. 
 Tener un conocimiento de nuestro deberes y derechos como estudiantes. 
 Estar orientados para poder solucionar cualquier situación. 
 Tener claro las consecuencias que me puedan pasar por hacer algo indebido.
RESPUESTA DEL ESTUDIANTE DEL PRIMER SEMESTRE 
QUE DESEA CAMBIARSE DE PROGRAMA ACADÉMICO. 
Pues este cambio inoportuno se debe al trascurso de este semestre, por que me di cuenta en 
realidad que no era lo que yo pensaba ni lo que yo quería, pero en lo que si me pudo servir fue 
para darme cuenta en realidad que es lo que quiero hacer con mi vida y hasta donde quiero llegar, 
cosa que no me sentiría cómodo/a haciéndolo con esta carrera, por eso deseo transferirme a otro 
programa académico, con el que si puedo lograr todos mis sueños.
PROCEDIMIENTO QUE SE DEBE APLICAR A UN ESTUDIANTE 
QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO FRAUDE EN UN EXAMEN. 
Cuando esa persona sea sorprendido/a haciendo fraude, su calificación será u gran cero (0), de 
inmediato será reportado al consejo de facultad, y este estudiante no será recibido mas a esta 
universidad.
QUE TIPO DE SANCIÓN DEBE RECIBIR UN ESTUDIANTE QUE 
AGREDE FÍSICAMENTE A UN PROFESOR O A UN 
COMPAÑERO. 
• Su sanción se le daría dependiendo la gravedad de ese golpe, así como lo pueden sancionar, 
también lo pueden expulsar, ponerle matricula condicional, cancelarle la matricula, etc.
CASOS EN LOS QUE EL ESTUDIANTE DEBE HACER USO 
DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL. 
 Al matricularse 
 En caso que violen sus derechos como estudiante. 
 Para solicitar revisión de su parcial por el docente al sentirse que este, esta mal calificado.
CONCLUSIÓN. 
Como resultado de este trabajo podemos llegar a la finalidad, que gracias al reglamento 
institucional podemos defendernos mas como estudiantes, y que nos valoren tal cual y como 
somos, sin tener que rebajarnos, ni que nos falten el respeto y se aprovechen de nosotros. 
Debemos de sacarle provecho a este reglamento ya que por cualquier insignificante problema 
con docentes, compañeros o con la misma universidad este es el que nos ayudara a resolverlos, 
claro esta si la razón la tiene uno y no los demás.

Reglamento estudiantil

  • 1.
    REGLAMENTO ESTUDIANTIL MARYURISDAYANA POVEA QUINTERO UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR CONTADURIA PUBLICA CATEDRA UPECISTA GRUPO:49 VALLEDUPAR/CESAR 2014
  • 2.
    INTRODUCCION. • Enel siguiente trabajo se vera la definición de el reglamento estudiantil que se basa en los derechos, deberes y normas que debe tener un estudiante. Las ventajas que nos proporciona al conocerlo y analizarlo y también como poder aplicarlo en las diferentes situaciones.
  • 3.
    REGLAMENTO INSTITUCIONAL. Los reglamentos institucionales son normas de carácter privado salvo las instituciones arbitrales publicas que fijan reglas de funcionamiento para la gestión y administración del arbitraje, cuyo origen se halla en la propia voluntad de la institución arbitral, los cuales vinculan todo a la institución como a loas pares y a los árbitros. http://biblio.juridicas.unam.mx/revista/pdf/ReformaJudicial/11/cle/cle9.pdf El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a los siguientes aspectos: a. Desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación, licencia, traslado y convalidación. b. Desarrollo institucional: planificación, organización, personal, supervisión, monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto. https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news
  • 4.
    REGLAMENTO INSTITUCIONAL •Son normas de funcionamiento lo cual son de carácter obligatorio que se cumplirán por las personas del ámbito institucional, nos brinda derechos, deberes y obligaciones para poder llevar a cabo todas las situaciones plasmadas.
  • 5.
    VENTAJA DE CONOCERY APLICAR EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL.  Tener amplio conocimiento sobre lo que se debe hacer si se nos llega a presentar un inconveniente con un estudiante o docente.  Informarse bien de los reglamentos estipulados.  Tener un conocimiento de nuestro deberes y derechos como estudiantes.  Estar orientados para poder solucionar cualquier situación.  Tener claro las consecuencias que me puedan pasar por hacer algo indebido.
  • 6.
    RESPUESTA DEL ESTUDIANTEDEL PRIMER SEMESTRE QUE DESEA CAMBIARSE DE PROGRAMA ACADÉMICO. Pues este cambio inoportuno se debe al trascurso de este semestre, por que me di cuenta en realidad que no era lo que yo pensaba ni lo que yo quería, pero en lo que si me pudo servir fue para darme cuenta en realidad que es lo que quiero hacer con mi vida y hasta donde quiero llegar, cosa que no me sentiría cómodo/a haciéndolo con esta carrera, por eso deseo transferirme a otro programa académico, con el que si puedo lograr todos mis sueños.
  • 7.
    PROCEDIMIENTO QUE SEDEBE APLICAR A UN ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO FRAUDE EN UN EXAMEN. Cuando esa persona sea sorprendido/a haciendo fraude, su calificación será u gran cero (0), de inmediato será reportado al consejo de facultad, y este estudiante no será recibido mas a esta universidad.
  • 8.
    QUE TIPO DESANCIÓN DEBE RECIBIR UN ESTUDIANTE QUE AGREDE FÍSICAMENTE A UN PROFESOR O A UN COMPAÑERO. • Su sanción se le daría dependiendo la gravedad de ese golpe, así como lo pueden sancionar, también lo pueden expulsar, ponerle matricula condicional, cancelarle la matricula, etc.
  • 9.
    CASOS EN LOSQUE EL ESTUDIANTE DEBE HACER USO DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL.  Al matricularse  En caso que violen sus derechos como estudiante.  Para solicitar revisión de su parcial por el docente al sentirse que este, esta mal calificado.
  • 10.
    CONCLUSIÓN. Como resultadode este trabajo podemos llegar a la finalidad, que gracias al reglamento institucional podemos defendernos mas como estudiantes, y que nos valoren tal cual y como somos, sin tener que rebajarnos, ni que nos falten el respeto y se aprovechen de nosotros. Debemos de sacarle provecho a este reglamento ya que por cualquier insignificante problema con docentes, compañeros o con la misma universidad este es el que nos ayudara a resolverlos, claro esta si la razón la tiene uno y no los demás.