El documento describe las normas y reglamentos institucionales de una universidad. Explica que los estudiantes deben conocer y cumplir estas normas. Algunos de los beneficios de conocer las normas incluyen saber los derechos de los estudiantes, los servicios disponibles como el seguro médico estudiantil, y las políticas sobre asistencia a clase. Concluye que si bien es importante conocer las normas para hacer valer los derechos, también se debe evitar abusar de ellas.
Ejemplos de estudios de caso y abp para talleres de formación del profesoradoAlfredo Prieto Martín
Serie de ejemplos de estudios de caso y actividades de aprendizaje basado en problemas para talleres de formación del profesorado. Incluye el famoso estudio de Caso de Marta, José Luis y Dolores
Podéis encontrar más ejemplos en mis libros
Flipped learning aplicar el modelo de aprendizaje inverso https://www.amazon.es/Flipped-Learning-Aplicar-Aprendizaje-Universitaria/dp/8427723466/ref=tmm_pap_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr= y en Metodologías inductivas: el desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos https://www.amazon.es/Metodolog%C3%ADas-Inductivas-cuestionamiento-Innovaci%C3%B3n-educativa-ebook/dp/B00Q78ZWT8/ref=sr_1_1
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Esta presentación es de la app Agenda Escolar y vamos a ver como se descarga,para que se utiliza,en que consiste y como es la aplicación y su uso una vez descargada.
Las profesoras de Educación Infantil del C.E.I.P. Virgen de Navalazarza han elaborado el libro de "Las normas de mi cole".
A través del visionado de las imágenes se pretende ayudar al alumnado en la interiorización de las normas que forman parte de nuestro "Plan de Convivencia".
Descarga ya la agenda para preescolar para el ciclo 2015 - 2016 que contiene el calendario para preescolar, directorio, listas de asistencia, valores etc.
En el siguiente trabajo se detalla el concepto de reglamento, institucional como instrumento esencial en el proceso de mejora continua de la comunidad educativa y de construcción de una ética de la organización, orientada a la equidad y a los derechos de los alumnos y de todas aquellas personas e instituciones que colaboren con esta.
Juan Sebastián Vega Pérez
Facultad de Ciencias administrativas, contables y económicas .
Programa: Contaduría Publica
Cátedra Upecista
Tema: Reglamento Estudiantil UPC
Grupo 12 virtualteca
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Normas Institucionales
1. ESTUDIANTE
JOSÉ JORGE RUIDIAZ AGUDELO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
CÁTEDRA UPECISTA
GRUPO 57
2. INTRODUCCION
En esta sesión vamos a aprender lo que son las normas upecistas o el reglamento
estudiantil que también lo llaman así, aquí aprenderemos a conocer y como aplicar
las normas dentro de la universidad.
3. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Los reglamentos y políticas institucionales son documentos aprobados por el Comité
Directivo, con el ánimo de asignar deberes y derechos a los miembros de la
comunidad y de regular algunas actividades propias del funcionamiento de la
Universidad.
http://secretariageneral.uniandes.edu.co/index.php/es/normatividad-institucional
El Reglamento Institucional es el documento de gestión y control que establece y
norma la organización y funcionamiento del Instituto de Educación Superior.
https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news
4. El Reglamento Institucional son las normas que se deben hacer cumplir dentro de la
institución en este caso en nuestra universidad, es importante conocerlas y aplicarlas
como estudiante , porque es a través de esta que nos vamos a hacer valer y conocer
dentro de la universidad.
5. VENTAJAS DE CONOCER EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Poder hacerse valer y llamar como estudiante.
Reclamar por sus derechos establecidos en las normas, aunque algún
funcionario no los niegue.
Conocer los utilitarios con los que cuenta el estudiante para poder tener una
mejor calidad de estudio.
Saber hasta que hora exacta el estudiante puede llegar al aula de clase y
también saber hasta que hora se puede esperar al profesor.
Saber que lo acobija a uno como estudiante, por ejemplo la eps estudiantil.
6. Algunos de los estudiantes de primer semestre son muy bruscos en su forma
de hablar por lo que están comenzándose a formar de manera profesional y
éticamente. Por lo que un estudiante de primer semestre diría que es por que
sus padres le están sugiriendo a que se cambie de programa académico por
lo que aquella es mas lucrativa que la que está estudiando en el momento.
7. Sería anular de forma inmediata su parcial o si el profesor desearía hacer lo
siguiente, bajarle 2 puntos y que siga su examen, o anularlo y pedirle el favor
de que se retire del aula.
8. Bueno eso dependería de la gravedad de la agresión y el procedimiento es
llevar a los acusados a consejo disciplinario y que estos tomen cartas en el
asunto.
9. Un estudiante que no tenga seguro médico y que esté enfermo y que tenga
cual sea la enfermedad y desconozca de su derecho como estudiante de ser
beneficiario en la eps de la universidad.
También en el caso de la parte odontológica, por ejemplo que un estudiante
tenga clase a las 8:00 – 10:00am y se le cruce con una cita odontológica y
por no saber que la universidad tiene servicios y que esta en la obligación de
prestar el servicio odontológico a sus estudiantes y en este caso a este
desconocedor de el servicio que presta la universidad.
Un estudiante que tenga asuntos de carácter personal que atender se le
crucen con una clase y no puede asistir por esperar a que el profesor llegue
a dar la clase, sin saber este estudiante que si cualquier profesor no llega en
treinta minutos a su clase de haber empezado su clase, el estudiante se
puede retirar.
10. CONCLUSION
Vimos como el desconocimiento de estas normas institucionales puede
ocasionar molestias, desagrados, etc. Es por esto que es de vital
importancia que un estudiante sepa y tenga conocimiento previo de estas
normas que lo rigen y por ende que también rigen a todos los estudiantes,
también hay que recalcar que no hay que abusar de estas normas es decir
esta bien que uno como estudiante la aplique cuando deba ser necesario
pero no por eso hay que abusar de ello, me refiero a que si algo no nos gusto
de la universidad o ya sea por algo que no nos guste tratar de sacar
provecho de las normas y al ver que no hay ningún derecho que nos rige
ponernos aun mas furiosos con los directivos de la universidad.
