Juan se quemó la mano al coger una cacerola hirviendo sin protección tras independizarse y querer cocinarse. El documento presenta reglas de seguridad para el salón de clases y laboratorio, así como protocolos de acción para incendios, terremotos y personas en llamas, con el fin de analizar situaciones de emergencia y aplicar dichas reglas.

1. Ciencias Físicas Prof. Shirley M. Martínez Laureano

2. Situación Juan cumplió 18 años y decidió independizarse. Para esto se mudo a un apartamento. A Juan le dio hambre y no estaba su mamá para cocinarle así que tuvo que hacerse algo de comer. Juan decidió hacer unas sopas. Hecho agua en una cacerola y la puso a hervir, a los 15 minutos volvió para ver si el agua había hervido. Juan cogió la cacerola con la mano y de pronto se oyó un gran ruido ¡ah! Juan se había quemado.

3. Objetivos: Conocer las reglas de seguridad: En el salón de clases En el laboratorio Analizar una situación de emergencia. Aplicar las reglas de seguridad. Diseñar un plan de acción para casos de emergencias.

4. A. Reglas de Seguridad Salón de Clases Laboratorio

5. I. Salón de Clases Seguir las normas del salón estrictamente. Localizar las salidas de emergencias. ¿ Qué podemos hacer en caso de que ocurra una situación inesperada?

6. Ejemplos Incendio Desastre natural: Terremoto Huracán Inundaciones

7. Incendio

8. Video

9. Antes No sobrecargues las líneas eléctricas. No arrojar cerillos y cigarros encendidos a los cestos de basura. Evitar fumar en áreas restringidas.

10. Notificar la presencia de fugas de gas o derrames de líquidos inflamables. Identificar los teléfonos de servicios médicos y bomberos más cercanos.

11. Durante Trata de conservar la calma. Avisa de inmediato a los bomberos y servicio de emergencia. Si el incendio es de poca magnitud y sabes usar el extintor, intenta apagarlo.

12. Al atacar el fuego, fíjate que el aire no dirija las llamas hacia tí. No des la espalda al fuego. Cierra las válvulas del gas y baja el interruptor de la luz. Cierra puertas y ventanas al alejarte del área donde se localiza el fuego.

13. Cúbrete la boca y la nariz con una tela húmeda. Si el humo es excesivo, desplázate a gatas para evitar la intoxicación por inhalación de humo. Desaloja el inmueble por las rutas de evacuación previamente establecidas.

14. No uses elevadores. No pierdas tiempo en buscar objetos personales.

15. Después Aléjate del lugar.

16. Persona en llamas No permitas que se salga corriendo. Haz que se acueste en el suelo y se cubra con las manos la cara y el cuello. Hazla rodar lentamente sobre el suelo, envuélvela con una tela para extinguir las llamas. Colócala en un sitio ventilado y fuera de peligro. Solicita ayuda a los servicios médicos de emergencia.

17. Extintor

18. Extintor Envase de metal lleno de una sustancia para apagar incendios . La sustancia va a depender del tipo de extintor.

19. Extintor Desmóntalo de su base y mantenlo en posición vertical. Transpórtalo en posición vertical.

20. Colócalo en el piso a una distancia prudente del incendio. Hale el perno de seguridad.

21. Dirige la manguera a la base del fuego, aprieta la manija y haz un movimiento de vaivén para barrer el fuego. Cerciórate que el fuego esté completamente apagado.

22. Terremoto

23. Terremoto Movimiento brusco de la Tierra, causado por la liberación de energía acumulada durante un largo tiempo.

24. Video

25. Antes Los calentadores de agua y los tanques de gas se mantendrán asegurados con cintas de metal. Los muebles se ubicarán de manera que permanezca estable durante un terremoto.

26. Se mantendrán cerradas las puertas de los gabinetes y armarios. Se almacenará una frazada, un radio, baterías, linternas de mano, equipo de primeros auxilios y extintor de incendios.

27. Durante Conservar la calma. Evaluar su situación. Avisar a las personas a su alrededor que se cubran. Cuídese de los objetos que puedan caer.

28. Refugiarse debajo de un mueble. Colocarse en cuclillas,agarrado del mueble, cubriéndose la cabeza y el rostro.

29. Evitar acercarse a paredes, ventanas, anaqueles, escaleras y al centro de salones grandes. No usar los ascensores. Refugiarse en un lugar seguro.

30. Después Prepararse para recibir más sacudidas. No encender absolutamente nada.

31. II. Laboratorio Durante un laboratorio NO se ingiere alimentos ni bebidas. No se permiten juegos de manos ni tertulias. No ingerir u oler ningun material y/o equipo que se utilize en el laboratorio. Cumplir con el equipo de seguridad: bata, gafas, zapatos cerrados y pelo recogido.

32. 5 . No tocar ni conectar ningún equipo hasta que sea explicado el funcionamiento del mismo y con la presencia del profesor (a) al momento de utilizarlo.

33. Mientras se realiza un laboratorio NO es recomendable tocarse la piel y ojos. 7. De ocurrir un incidente todos permaneceran en sus asientos y notificaran al profesor (a).

34. MSDS ¿ Qué es el MSDS? Material Safety Data Sheet Por sus siglas en inglés

35. Documento que brinda información detallada sobre los productos químicos. Nombre Composición Manejo y almacenamiento Primeros auxilios Propiedades físicas y químicas Estabilidad Reactividad

36. Se utilizan diferentes formatos de MSDS: OSHA ANSI

37. Localiza el MSDS en el laboratorio.

38. Dinámica Se tomará el tiempo de reacción ante una emergencia. Para esto se leerá un ensayo y en tiempos indeterminados se dirá FUEGO o TERREMOTO. En ese momento se observará la reacción de cada estudiante y se tomará el tiempo grupal.

39. Asignación Diseña un plan de emergencia para tu hogar siguiendo las reglas de seguridad que ya conoces para los siguientes casos: Fuego Terremoto

40. Orienta a tus padres sobre lo que aprendiste y escribe un párrafo describiendo su reacción.