Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del distrito 03-03 del municipio de Izalco para junio de 2013. Resume los logros y dificultades en relación al monitoreo de indicadores educativos, la investigación de prácticas pedagógicas, y la implementación de estrategias como bibliotecas de aula y talleres. También destaca desafíos como altos índices de deserción escolar y el uso limitado de metodologías activas.
El resumen analiza el trabajo realizado por la asistencia técnica en el distrito 03-08 entre enero y julio de 2013. Se observan las prácticas pedagógicas en 21 de 24 centros escolares a través de la estrategia del maestro espejo. También se ha apoyado la implementación de planes de mejora y talleres de formación docente en todos los centros. Los objetivos futuros incluyen mejorar los indicadores educativos en todos los centros y fortalecer el clima institucional en el 90% de ellos.
Rendición de cuentas junio 2014 mayo 2015Adalberto
El documento resume las actividades y logros del programa "Sueño Posible" en el departamento de Sonsonate, El Salvador. Incluye talleres de arte, cultura, música, deporte y prevención de VIH/SIDA en 225 escuelas con más de 24,000 estudiantes. También detalla la distribución de material deportivo, instrumentos musicales y trajes típicos a 10 escuelas. El objetivo es fomentar valores a través de la educación en artes, recreación y ciudadanía.
Finanzas internacionales sec. d. 31 mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados académicos de 45 estudiantes de la carrera de Finanzas Internacionales. Incluye el nombre, número de identificación, notas en diferentes áreas como exposiciones, ensayos y pruebas de cada estudiante, así como su promedio final. La mayoría de los estudiantes obtuvieron buenos resultados académicos.
Finanzas internacionales sec. d. 31 mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados académicos de 45 estudiantes de la carrera de Finanzas Internacionales. Incluye el nombre, número de identificación, notas en diferentes áreas como exposiciones, ensayos y pruebas de cada estudiante, así como su promedio final. La mayoría de los estudiantes obtuvieron buenos resultados académicos.
Finanzas internacionales sec. d. 31 mayo de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta las notas de 32 estudiantes de un curso de Finanzas Internacionales. Incluye el número de identificación, nombre y apellido de cada estudiante, así como sus notas en diferentes categorías como exposición, ensayo, defensa, asistencia y trabajo.
Finanzas internacionales sec. c. 31 de mayo de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta una tabla con los resultados de 42 estudiantes en una asignatura de Finanzas Internacionales. La tabla incluye las notas de los estudiantes en diferentes áreas como asistencia, exposición, trabajo, ensayo y nota final. Algunos estudiantes obtuvieron las mejores calificaciones y fueron clasificados entre el nivel I al X, mientras que otros estudiantes no alcanzaron el mínimo requerido y no fueron clasificados.
Macroeconomía. sec. c. 31 de mayol de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de macroeconomía en una universidad venezolana. Contiene la lista de 42 estudiantes con su número de identificación, nombre y apellido, y las calificaciones obtenidas en exposiciones, trabajos, asistencia, participación y un ensayo final. La mayoría de los estudiantes recibieron calificaciones entre 3 y 4, aunque algunos tuvieron calificaciones más altas o más bajas. El documento proporciona detalles sobre los criterios de evaluación y las notas obtenidas por cada estudian
Finanzas internacionales sec. c. 31 de mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de Finanzas Internacionales en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Contiene la lista de 41 estudiantes con su número de cédula, nombre, y calificaciones en asistencia, exposición, taller, ensayo y pruebas. También incluye la nota final de cada estudiante y una mención de su desempeño.
El resumen analiza el trabajo realizado por la asistencia técnica en el distrito 03-08 entre enero y julio de 2013. Se observan las prácticas pedagógicas en 21 de 24 centros escolares a través de la estrategia del maestro espejo. También se ha apoyado la implementación de planes de mejora y talleres de formación docente en todos los centros. Los objetivos futuros incluyen mejorar los indicadores educativos en todos los centros y fortalecer el clima institucional en el 90% de ellos.
Rendición de cuentas junio 2014 mayo 2015Adalberto
El documento resume las actividades y logros del programa "Sueño Posible" en el departamento de Sonsonate, El Salvador. Incluye talleres de arte, cultura, música, deporte y prevención de VIH/SIDA en 225 escuelas con más de 24,000 estudiantes. También detalla la distribución de material deportivo, instrumentos musicales y trajes típicos a 10 escuelas. El objetivo es fomentar valores a través de la educación en artes, recreación y ciudadanía.
Finanzas internacionales sec. d. 31 mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados académicos de 45 estudiantes de la carrera de Finanzas Internacionales. Incluye el nombre, número de identificación, notas en diferentes áreas como exposiciones, ensayos y pruebas de cada estudiante, así como su promedio final. La mayoría de los estudiantes obtuvieron buenos resultados académicos.
Finanzas internacionales sec. d. 31 mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados académicos de 45 estudiantes de la carrera de Finanzas Internacionales. Incluye el nombre, número de identificación, notas en diferentes áreas como exposiciones, ensayos y pruebas de cada estudiante, así como su promedio final. La mayoría de los estudiantes obtuvieron buenos resultados académicos.
Finanzas internacionales sec. d. 31 mayo de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta las notas de 32 estudiantes de un curso de Finanzas Internacionales. Incluye el número de identificación, nombre y apellido de cada estudiante, así como sus notas en diferentes categorías como exposición, ensayo, defensa, asistencia y trabajo.
Finanzas internacionales sec. c. 31 de mayo de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta una tabla con los resultados de 42 estudiantes en una asignatura de Finanzas Internacionales. La tabla incluye las notas de los estudiantes en diferentes áreas como asistencia, exposición, trabajo, ensayo y nota final. Algunos estudiantes obtuvieron las mejores calificaciones y fueron clasificados entre el nivel I al X, mientras que otros estudiantes no alcanzaron el mínimo requerido y no fueron clasificados.
Macroeconomía. sec. c. 31 de mayol de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de macroeconomía en una universidad venezolana. Contiene la lista de 42 estudiantes con su número de identificación, nombre y apellido, y las calificaciones obtenidas en exposiciones, trabajos, asistencia, participación y un ensayo final. La mayoría de los estudiantes recibieron calificaciones entre 3 y 4, aunque algunos tuvieron calificaciones más altas o más bajas. El documento proporciona detalles sobre los criterios de evaluación y las notas obtenidas por cada estudian
Finanzas internacionales sec. c. 31 de mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de Finanzas Internacionales en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Contiene la lista de 41 estudiantes con su número de cédula, nombre, y calificaciones en asistencia, exposición, taller, ensayo y pruebas. También incluye la nota final de cada estudiante y una mención de su desempeño.
Macroeconomía. sec. c. 31 de mayol de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de macroeconomía en una universidad venezolana. Contiene la lista de 42 estudiantes con su número de identificación, nombre y apellido, y las calificaciones obtenidas en asistencia, participación, exposiciones, trabajos y exámenes. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 3 y 5 en una escala de 0 a 10. Solo unos pocos estudiantes lograron calificaciones más altas entre 7 y 10.
Este documento es una factura de venta emitida por la librería y papelería "El Baratazo" a favor de la clienta Kenia Galarza Apuparo. La factura detalla los artículos comprados, incluyendo cuadernos, lápices, carpetas, borradores y otros útiles escolares. En total, la cliente gastó $224,61.
El resumen presenta los resultados del primer trimestre del año 2013 en el Centro Escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba". El 87.11% de los estudiantes fueron promovidos, mientras que el 12.89% reprobaron. Los porcentajes de aprobación fueron de 85.57% en lenguaje, 82.47% en matemáticas, 88.66% en ciencia, salud y medio ambiente, y 91.75% en estudios sociales.
Este documento presenta el sistema de vigilancia epidemiológica de la roya del cafeto en Chiapas y Veracruz durante 2013-2014. Se describe el monitoreo de parcelas fijas y móviles para determinar los niveles de daño y riesgo de roya en las regiones. Los resultados muestran las actividades de vigilancia realizadas, incluyendo el número de evaluaciones, hectáreas monitoreadas, y mediciones climáticas. Se presentan ejemplos de curvas epidémicas y estimaciones de pérdidas de producción a nivel municipal.
lista de escuelas comipems lista de escuelas comipemsjossgonzalez13
Este documento presenta la lista de opciones educativas disponibles para el concurso de asignación de 2024, incluyendo la línea de corte de los últimos tres años y la recomendación de obtener un número de aciertos superior a dicha línea de corte para tener una alta probabilidad de ser asignado. Se enumeran diversas opciones educativas de nivel medio superior de instituciones como CONALEP, DGETI, IPN, UNAM, Colegio de Bachilleres y otros, con su ubicación, área o especialidad y línea de corte.
Este documento presenta los mapas de riesgos y mediciones ambientales realizadas en los espacios de la Universidad del Valle. Incluye una nomenclatura de los agentes de riesgo identificados, estadísticas sobre la población expuesta a cada riesgo y la frecuencia de riesgos reportados en facultades y centros de costo.
Este documento presenta información sobre la situación actual de los profesores temporales (ocasionales y catedráticos) en las universidades colombianas. Indica que su vínculo es de corta duración, por lo general de 4 meses por semestre, y que sus derechos salariales son inferiores a los de los profesores de planta. Además, incluye estadísticas sobre la población de profesores según su dedicación, nivel de formación y género entre los años 2002-2008.
Macroeconomía. sec. b. 31 de mayo de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de macroeconomía. Contiene la lista de 41 estudiantes con su número de cédula, nombre, notas obtenidas en diferentes componentes del curso como exposiciones, trabajos y pruebas. También incluye el período del curso, las letras de las secciones y la firma del profesor.
Este documento presenta un análisis de la situación epidemiológica en el Centro de Salud Edgard Lang de Managua entre las semanas 37-44 de 2018 y 2019. Incluye gráficos que muestran el comportamiento de neumonía, enfermedades diarreicas agudas, infecciones respiratorias agudas, casos de dengue, y las acciones de prevención y control realizadas como visitas casa a casa, eliminación de criaderos, y fumigación. El resumen proporciona una visión general de las tend
El documento presenta las actividades de comprensión y análisis de un problema relacionado con la preservación del humedal Coroncoro en Villavicencio. Se identifican palabras clave, se definen términos, se determinan variables e indicadores relevantes y se analizan medidas tomadas. Adicionalmente, se realizan cálculos estadísticos como media, mediana y moda sobre datos de disposición a pagar, y se grafican resultados.
Los documentos contienen registros de notas de estudiantes de diferentes semestres, tablas con ventas, gastos e ingresos, cálculos matemáticos y estadísticos, y reportes de calificaciones. En general, los documentos proporcionan información numérica sobre rendimiento académico, finanzas, estadísticas de ventas y calificaciones.
Este documento presenta información general sobre una institución educativa técnico agropecuaria en Arequipa, Perú, incluyendo su visión, misión, valores, calendario académico y horarios de los docentes. También describe los datos de contacto de la directora, la ubicación, el nivel educativo y el área técnica de enfoque.
Este documento presenta información sobre las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en México. Explica que las USAER brindan recursos adicionales para que los estudiantes con necesidades educativas especiales puedan acceder a la educación básica. Incluye tablas con datos sobre el número de USAER, maestros asesorados, padres orientados y estudiantes atendidos en cada entidad del país.
1) El documento describe una sesión de aprendizaje sobre operaciones combinadas con números naturales para estudiantes de tercer grado en el Instituto Superior de Educación Público "Hno. Victorino Elorz Goicoechea" en Cajamarca, Perú.
2) La sesión utiliza la laptop educativa XO para enseñar a los estudiantes a resolver operaciones combinadas mediante el uso de reglas y ejercicios prácticos.
3) Los estudiantes también aprenden sobre el tema a través de una actividad en el programa Tortug
El documento presenta un estudio sobre los factores socioeconómicos y culturales relacionados con el rendimiento académico de los alumnos de 5to grado de una escuela en Chiclayo, Perú. Plantea el problema de investigación, objetivos, variables y su operacionalización, y presenta 15 tablas estadísticas con datos sobre las características socioeconómicas de los padres y el rendimiento de los alumnos.
EL PRONIED EN SALVAGUARDA DE LOS RECURSOS ASIGNADOS PARA MANTENIMIENTO ESCOLAR HA ESTABLECIDO CONJUNTAMENTE CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNA SERIE DE DOCUMENTOS A PRESENTAR PARA GARANTIZAR EL BUEN USO DE LOS RECURSOS QUE SE ASIGNA PARA CADA AÑO; SIN EMBARGO LOS MONTOS DEPOSITADOS SON IRRISORIOS COMPARADO CON LAS NECESIDADES DE CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Este documento presenta el informe final del proyecto SAOXEP (Sistema Automatizado de Oxigenación de Estanques de Peces) llevado a cabo por el grupo de investigación Tecnonaranjal de la Institución Educativa Naranjal. El proyecto buscó implementar un sistema automatizado de oxigenación para los estanques de peces de la institución con el fin de mejorar las condiciones del cultivo. El grupo realizó observaciones iniciales, formuló hipótesis y diseñó un sistema basado en la motobomba existente para optimizar
Este documento presenta el proceso de rendición de cuentas del área pedagógica y de gestión a las comunidades educativas del Distrito Educativo 03-13. Se detallan las actividades realizadas en ambas áreas como observaciones de prácticas docentes, proyectos pedagógicos, capacitaciones, reuniones y apoyo a procesos administrativos. El objetivo es informar a la comunidad educativa sobre los avances y resultados obtenidos en el periodo.
El informe presenta los resultados de exámenes, tareas y ejercicios de un grupo de estudiantes de un curso, señalando que el 81% se encuentra por debajo del promedio y realizando recomendaciones pedagógicas. También analiza el desempeño individual de algunos estudiantes y propone estrategias de apoyo. Finalmente, muestra el promedio general del grupo siendo bajo y la necesidad de aplicar nuevas estrategias de atención.
Macroeconomía. sec. b. 31 de mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta las notas de los estudiantes de un curso de Macroeconomía. Contiene la lista de 41 estudiantes con su número de cédula, nombre, notas de asistencia, participación, exposiciones, trabajos, pruebas y promedio final. El documento también incluye la fecha del curso y las letras con las que se identifican los rangos de calificación de los estudiantes.
Rendicion de cuentas asistencia tecnica año 2013saulangel
El documento presenta un resumen de los procesos y logros de la Dirección Departamental de Educación de Sonsonate en 2013. Se detallan 14 procesos educativos que atendieron a miles de participantes, logrando avances como la formación de docentes, directores y padres de familia, así como la implementación de programas de alfabetización, nutrición, gestión de riesgos e inclusión educativa en cientos de centros. Sin embargo, se requiere continuar fortaleciendo la calidad educativa mediante el acompañamiento técnico y la
Sistemas integrados de educacion inclusiva sonsonate 2013saulangel
El documento describe los planes del Ministerio de Educación para implementar un nuevo Sistema Integrado de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (SIEITP) en el departamento de Sonsonate. El SIEITP busca (1) mejorar la calidad y pertinencia de la educación mediante la implementación de un modelo pedagógico transformador, (2) organizar los centros educativos de manera integrada en cada territorio para ofrecer oportunidades de aprendizaje completas, y (3) crear una nueva estructura organizativa que
Macroeconomía. sec. c. 31 de mayol de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de macroeconomía en una universidad venezolana. Contiene la lista de 42 estudiantes con su número de identificación, nombre y apellido, y las calificaciones obtenidas en asistencia, participación, exposiciones, trabajos y exámenes. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 3 y 5 en una escala de 0 a 10. Solo unos pocos estudiantes lograron calificaciones más altas entre 7 y 10.
Este documento es una factura de venta emitida por la librería y papelería "El Baratazo" a favor de la clienta Kenia Galarza Apuparo. La factura detalla los artículos comprados, incluyendo cuadernos, lápices, carpetas, borradores y otros útiles escolares. En total, la cliente gastó $224,61.
El resumen presenta los resultados del primer trimestre del año 2013 en el Centro Escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba". El 87.11% de los estudiantes fueron promovidos, mientras que el 12.89% reprobaron. Los porcentajes de aprobación fueron de 85.57% en lenguaje, 82.47% en matemáticas, 88.66% en ciencia, salud y medio ambiente, y 91.75% en estudios sociales.
Este documento presenta el sistema de vigilancia epidemiológica de la roya del cafeto en Chiapas y Veracruz durante 2013-2014. Se describe el monitoreo de parcelas fijas y móviles para determinar los niveles de daño y riesgo de roya en las regiones. Los resultados muestran las actividades de vigilancia realizadas, incluyendo el número de evaluaciones, hectáreas monitoreadas, y mediciones climáticas. Se presentan ejemplos de curvas epidémicas y estimaciones de pérdidas de producción a nivel municipal.
lista de escuelas comipems lista de escuelas comipemsjossgonzalez13
Este documento presenta la lista de opciones educativas disponibles para el concurso de asignación de 2024, incluyendo la línea de corte de los últimos tres años y la recomendación de obtener un número de aciertos superior a dicha línea de corte para tener una alta probabilidad de ser asignado. Se enumeran diversas opciones educativas de nivel medio superior de instituciones como CONALEP, DGETI, IPN, UNAM, Colegio de Bachilleres y otros, con su ubicación, área o especialidad y línea de corte.
Este documento presenta los mapas de riesgos y mediciones ambientales realizadas en los espacios de la Universidad del Valle. Incluye una nomenclatura de los agentes de riesgo identificados, estadísticas sobre la población expuesta a cada riesgo y la frecuencia de riesgos reportados en facultades y centros de costo.
Este documento presenta información sobre la situación actual de los profesores temporales (ocasionales y catedráticos) en las universidades colombianas. Indica que su vínculo es de corta duración, por lo general de 4 meses por semestre, y que sus derechos salariales son inferiores a los de los profesores de planta. Además, incluye estadísticas sobre la población de profesores según su dedicación, nivel de formación y género entre los años 2002-2008.
Macroeconomía. sec. b. 31 de mayo de 2013. realRafael Verde)
Este documento presenta los resultados de un curso de macroeconomía. Contiene la lista de 41 estudiantes con su número de cédula, nombre, notas obtenidas en diferentes componentes del curso como exposiciones, trabajos y pruebas. También incluye el período del curso, las letras de las secciones y la firma del profesor.
Este documento presenta un análisis de la situación epidemiológica en el Centro de Salud Edgard Lang de Managua entre las semanas 37-44 de 2018 y 2019. Incluye gráficos que muestran el comportamiento de neumonía, enfermedades diarreicas agudas, infecciones respiratorias agudas, casos de dengue, y las acciones de prevención y control realizadas como visitas casa a casa, eliminación de criaderos, y fumigación. El resumen proporciona una visión general de las tend
El documento presenta las actividades de comprensión y análisis de un problema relacionado con la preservación del humedal Coroncoro en Villavicencio. Se identifican palabras clave, se definen términos, se determinan variables e indicadores relevantes y se analizan medidas tomadas. Adicionalmente, se realizan cálculos estadísticos como media, mediana y moda sobre datos de disposición a pagar, y se grafican resultados.
Los documentos contienen registros de notas de estudiantes de diferentes semestres, tablas con ventas, gastos e ingresos, cálculos matemáticos y estadísticos, y reportes de calificaciones. En general, los documentos proporcionan información numérica sobre rendimiento académico, finanzas, estadísticas de ventas y calificaciones.
Este documento presenta información general sobre una institución educativa técnico agropecuaria en Arequipa, Perú, incluyendo su visión, misión, valores, calendario académico y horarios de los docentes. También describe los datos de contacto de la directora, la ubicación, el nivel educativo y el área técnica de enfoque.
Este documento presenta información sobre las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en México. Explica que las USAER brindan recursos adicionales para que los estudiantes con necesidades educativas especiales puedan acceder a la educación básica. Incluye tablas con datos sobre el número de USAER, maestros asesorados, padres orientados y estudiantes atendidos en cada entidad del país.
1) El documento describe una sesión de aprendizaje sobre operaciones combinadas con números naturales para estudiantes de tercer grado en el Instituto Superior de Educación Público "Hno. Victorino Elorz Goicoechea" en Cajamarca, Perú.
2) La sesión utiliza la laptop educativa XO para enseñar a los estudiantes a resolver operaciones combinadas mediante el uso de reglas y ejercicios prácticos.
3) Los estudiantes también aprenden sobre el tema a través de una actividad en el programa Tortug
El documento presenta un estudio sobre los factores socioeconómicos y culturales relacionados con el rendimiento académico de los alumnos de 5to grado de una escuela en Chiclayo, Perú. Plantea el problema de investigación, objetivos, variables y su operacionalización, y presenta 15 tablas estadísticas con datos sobre las características socioeconómicas de los padres y el rendimiento de los alumnos.
EL PRONIED EN SALVAGUARDA DE LOS RECURSOS ASIGNADOS PARA MANTENIMIENTO ESCOLAR HA ESTABLECIDO CONJUNTAMENTE CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNA SERIE DE DOCUMENTOS A PRESENTAR PARA GARANTIZAR EL BUEN USO DE LOS RECURSOS QUE SE ASIGNA PARA CADA AÑO; SIN EMBARGO LOS MONTOS DEPOSITADOS SON IRRISORIOS COMPARADO CON LAS NECESIDADES DE CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Este documento presenta el informe final del proyecto SAOXEP (Sistema Automatizado de Oxigenación de Estanques de Peces) llevado a cabo por el grupo de investigación Tecnonaranjal de la Institución Educativa Naranjal. El proyecto buscó implementar un sistema automatizado de oxigenación para los estanques de peces de la institución con el fin de mejorar las condiciones del cultivo. El grupo realizó observaciones iniciales, formuló hipótesis y diseñó un sistema basado en la motobomba existente para optimizar
Este documento presenta el proceso de rendición de cuentas del área pedagógica y de gestión a las comunidades educativas del Distrito Educativo 03-13. Se detallan las actividades realizadas en ambas áreas como observaciones de prácticas docentes, proyectos pedagógicos, capacitaciones, reuniones y apoyo a procesos administrativos. El objetivo es informar a la comunidad educativa sobre los avances y resultados obtenidos en el periodo.
El informe presenta los resultados de exámenes, tareas y ejercicios de un grupo de estudiantes de un curso, señalando que el 81% se encuentra por debajo del promedio y realizando recomendaciones pedagógicas. También analiza el desempeño individual de algunos estudiantes y propone estrategias de apoyo. Finalmente, muestra el promedio general del grupo siendo bajo y la necesidad de aplicar nuevas estrategias de atención.
Macroeconomía. sec. b. 31 de mayo de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta las notas de los estudiantes de un curso de Macroeconomía. Contiene la lista de 41 estudiantes con su número de cédula, nombre, notas de asistencia, participación, exposiciones, trabajos, pruebas y promedio final. El documento también incluye la fecha del curso y las letras con las que se identifican los rangos de calificación de los estudiantes.
Rendicion de cuentas asistencia tecnica año 2013saulangel
El documento presenta un resumen de los procesos y logros de la Dirección Departamental de Educación de Sonsonate en 2013. Se detallan 14 procesos educativos que atendieron a miles de participantes, logrando avances como la formación de docentes, directores y padres de familia, así como la implementación de programas de alfabetización, nutrición, gestión de riesgos e inclusión educativa en cientos de centros. Sin embargo, se requiere continuar fortaleciendo la calidad educativa mediante el acompañamiento técnico y la
Sistemas integrados de educacion inclusiva sonsonate 2013saulangel
El documento describe los planes del Ministerio de Educación para implementar un nuevo Sistema Integrado de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (SIEITP) en el departamento de Sonsonate. El SIEITP busca (1) mejorar la calidad y pertinencia de la educación mediante la implementación de un modelo pedagógico transformador, (2) organizar los centros educativos de manera integrada en cada territorio para ofrecer oportunidades de aprendizaje completas, y (3) crear una nueva estructura organizativa que
El documento propone un modelo de escuela inclusiva que acoge a todas las personas sin discriminación, transformando su cultura, organización y enseñanza para que todos los estudiantes participen y tengan éxito en el aprendizaje. El modelo busca formar ciudadanos creativos, líderes, con capacidad de comunicarse y aprender de por vida para que ejerzan su libertad con responsabilidad. El enfoque pedagógico incluye metodologías activas, proyectos, consultas a la comunidad y un análisis de programas enfocado en desar
El documento describe el proceso de rendición de cuentas técnicas a las comunidades llevado a cabo por los asistentes técnicos pedagógicos y de gestión del departamento de educación de Sonsonate. Incluye detalles sobre las actividades realizadas para fortalecer las prácticas pedagógicas, apoyar la planificación didáctica, y mejorar los indicadores educativos. También describe los retos pendientes como brindar más acompañamiento directo y sistematizar las experiencias pedagógicas.
El documento describe las actividades de un huerto escolar en la Escuela SI EITP H. San German en Cantón Loma del Muerto. Los estudiantes participan en el huerto a través de actividades como la preparación del terreno, siembra de cultivos como tomate, repollo y elotes, y la incorporación de los productos en el refrigerio escolar. El huerto se vincula a distintas asignaturas y ofrece experiencias prácticas en temas como matemáticas, ciencia, inglés y emprendimiento.
Este documento contiene instrucciones interactivas para decorar una escena navideña, incluyendo colocar una postal, encender una chimenea, hacer correr el agua de un río, poner un árbol de Navidad en un árbol y iluminar una casa. También incluye instrucciones para animar un muñeco de nieve, iluminar un puente e "hacer nevar" haciendo clic en enlaces. El documento desea felices fiestas, paz, amor y felicidad.
El documento proporciona información sobre un proyecto de piñatería para estudiantes de 3er grado en el Centro Escolar Cantón El Zapote en El Salvador. El proyecto durará 4 meses y tiene como objetivo desarrollar competencias a través de la elaboración de piñatas integrando diferentes disciplinas. El documento describe las características de los estudiantes, los conocimientos previos sobre piñatería, las áreas curriculares involucradas, los objetivos, competencias y habilidades que los estudiantes desarrollarán a través del pro
C. E. Caserío San Cristóbal: Profa. María del Carmen Sánchez de Merlos
C. E. Hacienda La Aguja: Prof. José Mauricio Escobar
C. E. Caserío El Portezuelo: Profa. Telma Esmeralda Legle
C. E. El Flor: Lic. Jesús Demin Parada Masin
C. E. Arca de Noé: Ing. Alba Jeannette Estupinián
C. E. Cantón Miravalles: Profa. Noemy López Maldonado
C. E. Caserío El
Este documento describe la importancia de la rendición de cuentas pública y la transparencia en la gestión gubernamental. Explica que la rendición de cuentas implica que los funcionarios públicos informen y rindan cuentas sobre el uso de los recursos públicos y los resultados de su gestión a la ciudadanía. También permite que la ciudadanía vigile la gestión pública y brinde recomendaciones para mejorarla.
A todos los Maestros y Maestras Innovadores les deseo que Cristo este en su corazon y su Familia para que no les falte nada y que eso dure todo el 2012..DIOS LOS BENDIGA, QUE DESCANSEN..
RENDICION DE CUENTAS DEL PROGRAMA DE ALIMENTOS SONSONATEsaulangel
Estimado Compañeros esta presentacion contiene las acciones realizadas con el Programa de Alimentos de la Jefatura de Asistencia Tecnica en el presente año 2011
2. INFORMAR Y RESPONDER
SOBRE EL TRABAJO
REALIZADO, EVALUANDO
AVANCES, LOGROS Y
DIFICULTADES EN RELACION
AL CUMPLIMIENTO DE LOS
OBJETIVOS PLANTEADOS.
5. Observa
torio de
practica
s
educativ
as
Bibliote
cas de
Aula
Director
como
Asesor
Maestr
o
Espejo
Metodologíapor
proyecto
PlanesdeMejora
Diseñodeldiagnostico
Coordinacionesdeciclo
Planificacion
Redesndocentes
Caracterizacion
0trabajoporespecialidad
PEAaprobado
BibliotecaComunitaria
Talleres
pilotoEITP
PACSES
OIT
SavetheChildren
1 C.E “Cantón Tapalchucut” 0 6 2 3 3 x x x x x x si x x
2 C.E “Cantón Tres Ceibas” x 2 2 1 2 x x x x x x si x x
3 C.E “Margarita Zaldívar de
Wilson”
x 3 2 3 3 x x x x x x si x x
4 C.E “José Quetglas” 1 2 3 2 x x x x x x si x x
5 C.E “Salomón David González” x 0 2 1 33 x x x x x x x x
6 COED “Pedro F. Cantor” 0 0 0 0 35 x x x x x x x x x
7 C.E “Dr. Mario Calvo
Marroquín”
x nivel C 12 2 6 33 x x x x x x x si x x
8 Esc. de Educ. Parvularia de
Izalco
x 0 0 0 0 x x x x no x
9 Escuela de Educación Especial
“Prof. Napoleón E. González”
x 0 0 2 0 x x x x si x
10 C.D “Atonal” x 2 2 2 3 En proc x x x x x x si x
11 C.E “ Caserío Los Zopes, Cantón
Chorro Arriba”
x 7 2 2 5 En proc x x x x x x si x x
12 C.E “Cantón Chorro Abajo” x 2 2 2 5 En proc x x x x x x x x
13 C.E “Caserío Coop. Buena
Vista, Cantón Talcomunca”
x 2 1 1 En proc x x x x x x si x x
14 C.E “Cantón Teshcal” 7 2 3 7 x x x x x x x si x x
15 C.E “Caserío San Diego, Cantón
Cruz Grande Norte”
7 2 3 5 x x x x x x x no x x x x x
16 C.E “C/ Tapalchucut Nte.” x 1 2 3 2 x x x x x x x si x x
17 C.E “Cantón Tunalmiles” x 1 1 1 0 x x x x x x si x x
18 C.E “Lic. Tomas Regalado
Dueñas”
x 2 1 1 0 x x x x x x x si x
19 C.E “Cantón Cangrejera” x 2 0 0 0 x x x x x x no x x
20 C.E “Cantón la Chapina” x 2 2 3 6 x x x x x x x si x x x
21 C.E “Cantón Tunalmiles Nte. x 1 0 0 0 x x x x x si x
22 C.E “Caserío CEGA, Cantón
Talcomunca”
x 1 5 2 5 x x x x x x x si x
23 Instituto Nacional de Izalco 0 0 4 2 0 x x x x x x x
24 C.E. Salvador Castillo
Solorzano
x 3 2 3 11 x x x x x x x x
25 C.E. Roberto Armijo 0 0 3 2 0 x x x x x no x x
64 43 49 160
ASISTENCIA DE PROCESOS TECNICOS DISTRITO 03-03
MUNICIPIO DE IZALCO
TOTALES:
N° NOMINA DE CENTROS ESCOLARES
8. MONITOREO Y SEGUIMIENTO A LOS
INDICADORES EDUCATIVOS.
INVESTIGACION DE LAS PRACTICAS
PEDAGOGICAS ( MAESTRO ESPEJO, DIRECTOR
COMO ASESOR
PROMOVER LA METODOLOGIA POR
PROYECTO A NIVEL DEL AULA Y CICLO
USO DE ESTRATEGIA BIBLIOTECA DE AULA
ORGANIZACIÓN DE TALLERES
9. APOYAR PROCESO DE PLANIFICACION
DIDACTICA
DISEÑO Y EJECUCION PLANES DE MEJORA
PARTICIPACION EN OBSERVATORIO DE
PRACTICAS PEDAGOGICAS
ORGANIZAR DOS SISTEMAS INTEGRADOS
APOYOS DE GESTION PEDAGOGICA CON
ALIADOS DE LA COMUNIDAD( SAVE THE
CHILDREN, OIT )
10. APOYAR EL PROCESO DE ORGANIZACIÓN DE LOS
CONSEJOS CONSULTIVOS
APOYO AL PROCESO DE JORNADAS DE REFLEXION
PEDAGOGICA EN CENTROS ESCOLARES
APOYO AL TRABAJO DE REDES DOCENTES
MONITOREO Y SEGUIMIENTO AL PROCESO DE
EJECUCION DE PROGRAMAS
ESPECIALES,(PAQUETES ESCOLARES, REFRIGERIO
ESCOLAR )
SEGUIMIENTO A LA ORGANIZACIÓN Y
ADMINISTRACION ESCOLAR
11. ALTOS INDICES DE DESERCION ESCOLAR
ACTITUD DOCENTE INFLUYE EN PROCESOS DE
INVESTIGACION DE LAS PRACTICAS
PEDAGOGICAS
LIMITADA REFLEXION SOBRE LA BASE DE LA
EXPERIENCIA SOBRE METODOLOGIA POR
PROYECTO
USO DE METODOLOGIAS ACTIVAS ES
LIMITADO( BIBLIOTECA DE AULA,
INVESTIGACION POR PARTE DEL ALUMNO)
12. LA PROMOCION DE LOS TALLERES EN LOS
CENTROS ESCOLARES ES LIMITADA
LIMITADO SEGUIMIENTO A LOS PLANES DE
MEJORA DE MANERA COLEGIADA
FALTA DE PLAN DE TRABAJO DE LOS
CONSEJOS CONSULTIVOS
LIMITADOS CABIOS EN EL RENDIMIENTO
ACADEMICO
RECARGO DE ACCIONES LIMITA VISITA AL
CENTRO ESCOLAR